高中谦敬词整理.docx

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高中谦敬词整理

高考必过——高中谦词敬词整理

一，谦词（谦辞用语，用于自己）：

拙“拙”字一族：

称自己的（文章、见解等）。

①拙笔：

称自己的文字和书画。

如：

拙笔一幅，敬请惠存。

②拙见：

称自己的见解。

③拙着：

称自己的作品。

④拙作：

同拙着。

⑤拙荆：

古人对人称自己的妻子。

小“小”字一族：

称自己或与自己有关的人或事物。

①小弟：

男性在朋友或熟人之间谦称自己。

如：

小弟有一不情之请。

②小儿：

谦称自己的儿子。

③小女：

谦称自己的女儿。

④小可：

谦称自己（多用于早期白话）。

如：

小可不才。

⑤小人：

古人指地位低的人，后来地位低的人也用于自称。

如：

小人不敢。

⑥小生：

青年读书人自称（多见于早期白话）。

⑦小店：

称自己的店。

⑧小照：

指自己的尺寸较小的照片。

如：

附小照一张。

薄“薄”字一族：

称自己的事物。

①薄技：

微小的技能，谦称自己的技艺。

如：

薄技在身/愿献薄技。

②薄酒：

味淡的酒，常用作待客时的谦词。

如：

薄酒一杯，不成敬意。

③薄礼：

不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物。

如：

些许薄礼，敬请笑纳。

④薄面：

为人求情时谦称自己的情面。

如：

看在我的薄面上，原谅他这一次。

贱“贱”字一族：

称与自己有关的事物。

①贱姓：

与“贵姓”相对，谦称自己的姓。

如：

（您）贵姓?

贱姓王。

②贱内：

对别人称自己的妻子（多见于早期白话）。

③贱事：

古人称自己的私事。

敝“敝”字一族：

称自己或自己的事物。

①敝姓：

称自己的姓。

如：

敝姓王。

（您）贵姓?

②敝人：

对人谦称自己。

③敝处：

谦称自己的家或停住的地方。

④敝校：

谦称自己的学校。

鄙“鄙”字一族：

称自己或自己的事物。

①鄙人：

谦称自己。

②鄙意：

称自己的意见。

③鄙见：

称自己的见解。

愚“愚”字一族：

用于自己的谦称。

①愚兄：

对比自己年龄小的人谦称自己。

②愚见：

谦称自己的意见。

见识浅陋，抛砖引玉。

③愚以为：

谦称自己认为。

如：

愚以为不可。

忝“忝”字一族：

表示辱没他人，自己有愧。

①忝列：

有愧被列入或处在其中。

如：

忝列门墙（意愧在师门）。

②忝在：

有愧处在其中。

如：

忝在相知之列。

③忝任：

有愧地担任。

如：

忝任宰相之职。

敢“敢”字一族：

表示冒昧地请求别人。

①敢问：

冒昧地询问，请问。

如：

敢问先生贵姓?

②敢请：

请求。

如请先生替我写封信。

③敢烦：

冒昧地麻烦你。

如：

敢烦小姐办件事。

劳“劳；字一族：

烦劳，请别人做事所说的客气话。

①劳驾：

麻烦你。

②劳步：

用于别人来访。

如：

您公事忙，千万不要劳步。

③劳烦：

麻烦别人。

如：

劳烦尊驾。

④劳神：

客套话，用于请人办事。

如：

劳神代为照顾一下。

另外还有：

寒舍：

谦称自己的家；

犬子：

称自己的儿子；

寒舍：

谦辞，称自己的家

舍间：

谦称自己的家，也称“舍下”

舍亲：

自己的亲戚。

家父：

谦辞，对别人称自己的父亲

家母：

谦辞，对别人称自己的母亲

后学：

后进的学者或读书人，多用作谦辞

过誉：

谦辞，过分称赞

内眷：

指女眷

内人：

对别人称自己的妻子

斗胆：

形容大胆（形容自己时用作谦词形）

笨鸟先飞：

表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步；

抛砖引玉：

谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的

“家”字一族；用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。

如家父、家尊、家严、家君：

称父亲；家母、家慈：

称母亲；家兄：

称兄长；家姐：

称姐姐；家叔：

称叔叔。

“舍”字一族；用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。

如舍弟：

称弟弟；舍妹：

称妹妹；舍侄：

称侄子；舍亲：

称亲戚。

二，敬词（敬辞用于，用于别人）：

“令”字一族，用于称呼对方的亲属。

如令尊：

称对方的父亲；令堂：

称对方的母亲；令郎：

称对方的儿子；令爱、令媛：

尊称对方的女儿；令兄、令弟、令侄等。

“拜”字一族，用于自己的行为动作涉及对方。

如拜读：

指阅读对方的文章；拜访：

指访问对方；拜服：

指佩服对方；拜贺：

指祝贺对方；拜托：

指托对方办事情；拜望：

指探望对方。

“奉”字一族，用于自己的动作涉及对方时。

如奉告：

告诉；奉还：

归还；奉陪：

陪伴；奉劝：

劝告；奉送、奉赠：

赠送。

“惠”字一族，用于对方对待自己的行为动作。

如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：

请保存；惠临：

指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：

来临；惠允：

指对方允许自己（做某事）；惠赠：

指请求对方赠送（财物等）。

“恭”字一族，表示恭敬地对待对方。

如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。

最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”。

“垂”字一族，用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。

如垂爱（都用于书信）：

称对方对自己的爱护；垂青：

称别人对自己的重视；垂问、垂询：

称别人对自己的询问；垂念：

称别人对自己的思念。

垂范：

书面语，给下级或晚辈示范，做榜样。

如：

垂范后世。

“贵”字一族，称与对方有关的事物。

如贵干：

问人要做什么；贵庚：

问人年龄；贵姓：

问人姓；贵恙：

称对方的病；贵子：

称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：

称对方国家；贵校：

称对方学校。

“高”字一族，称别人的事物。

如高见：

高明的见解；高就：

指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄：

称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：

用于问老人的年龄；高足：

称呼别人的学生；高论：

称别人的议论。

“大”字一族，尊称对方或称与对方有关的事物。

如大伯：

除了指伯父外，也可尊称年长的男人；大哥：

可尊称与自己年龄相仿的男人；大姐：

可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘：

尊称年长的妇女；大爷：

尊称年长的男子；大人（多用于书信）：

称长辈；大驾：

称对方；大师傅：

尊称和尚；大名：

称对方的名字；大庆：

称老年人的寿辰；大作：

称对方的着作；大札：

称对方的书信。

“敬”字一族用于自己的行动涉及别人。

如敬告：

告诉；敬贺：

祝贺；敬候：

等候；敬礼（用于书信结尾）：

表示恭敬；敬请：

请；敬佩：

敬重佩服；敬谢不敏：

表示推辞做某件事。

“请”字一族用于希望对方做某事。

如请问：

用于请求对方回答问题；请坐：

请求对方坐下；请进：

请对方进来。

“屈”字一族如屈驾（多用于邀请人）：

委屈大驾；屈就（多用于请人担任职务）：

委屈就任；屈居：

委屈地处于（较低的地位）；屈尊：

降低身份俯就。

“光”字一族表示光荣，用于对方来临。

如光顾（多用于商家欢迎顾客）：

称客人来到；光临：

称宾客到来。

“俯”字一族公文书信中用来称对方对自己的行动。

如俯察：

称对方或上级对自己理解；俯就：

用于请对方同意担任职务；俯念：

称对方或上级体念；俯允：

称对方或上级允许。

“华”字一族称对方的有关事物。

如华诞：

称对方生日；华堂：

称对方的房屋；华翰：

称对方的书信；华宗：

称人同姓。

“老”字一族用来尊称别人，有时特指老年人或。

如老伯、老大爷、老太爷：

可尊称老年男子；老前辈：

尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：

尊称男性朋友；老总：

尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用,后也称一些企事业第一把手为老总.）

“叨”字一族如叨光（受到好处，表示感谢）：

沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：

领教；叨扰（受到款待，表示感谢）：

打扰。

“雅”字一族用于趁对方的情意或举动。

如雅教：

称对方的指教；雅意：

称对方的情意或意见；雅正（把自己的诗文书画等送给人时）：

指正批评。

“玉”字一族用于对方身体或行动。

如玉体：

称对方身体；玉音（多用于书信）：

尊称对方的书信、言辞；玉照：

称对方的照片；玉成：

成全。

“芳”字一族用于对方或与对方有关的事物。

如芳邻：

称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：

称对方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：

称对方的名字。

“贤”字一族用于平辈或晚辈。

如贤弟：

称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄：

称侄子。

此外还有；

鼎力（用于请托或感谢）：

大力；

足下：

称对方；

包涵：

请人原谅；

斧正：

请人改文章；

留步：

（用于主人送客时客人请主人不要送）：

止步；

笑纳（用于请对方收下礼物）：

请接纳收下；

府上：

称对方房屋；

指正（用于请人批评自己的作品或意见）：

指出错误，使之改正；

赐教：

给予指教；久仰（多用于初次见面）：

仰慕已久

璧还：

归还物品，等等

惠赠：

敬辞，指对方赠予（财物）

惠允：

敬辞，指对方允许自己做某事

驾临：

敬辞，称对方到来

借重：

指借用其他人的力量，多用做敬辞

进见：

前去会见，（多指见首长）

进言：

向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”

晋见：

即进见

觐见：

（书）朝见（君主）

垂问：

敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。

垂爱：

（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）

伉俪：

（书）夫妻，如伉丽之情

令爱（媛）：

敬辞，称对方的女儿

令郎：

敬辞，称对方的儿子

令亲：

敬辞，称对方的亲戚

令堂：

敬辞，称对方的母亲

令尊：

敬辞，称对方的父亲

台端：

敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件）

台甫：

敬辞，旧时用于问人的表字

台驾：

敬辞，旧称对方

台鉴：

旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。

泰山、泰水：

岳父、岳母

外舅：

（书）岳父。

待字：

女子尚未定亲，如“待字闺中”

当轴：

旧时指政府领导者

鼎力：

敬辞，大力（表示请托或感谢时用）

方家：

“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。

父执：

父亲的朋友

高堂：

（书）指父母

阁下：

敬辞，称对方，多用于外交场合

股肱：

比喻左右辅助得力的人（书）

光顾：

敬辞，商家多用以欢迎顾客

光临：

敬辞，称宾客来到

桂冠：

光荣的称号

贵庚：

敬辞，问人年龄

贵恙：

敬辞，称对方的病

海涵：

敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）

候光：

敬辞，等候光临

候教：

敬辞，等候指教

麾下：

将帅的部下，也作敬辞，称将帅

惠存：

敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款

惠顾：

惠临，多用于商店对顾客

惠临：

敬辞，指对方到自己这里来。

海涵（包涵）：

大度包容（用于请人特别原谅）。

如：

招待不周，还望海涵。

伏惟：

下对上（皇上）陈述自己的想法时用的敬辞。

如：

伏惟陛下年甫弱冠。

为荷：

承受恩惠（多用于书信里表示客气）如：

请给予帮助为荷。

钧裁：

敬辞，用于晚辈对上辈，下级对上级。

蒙尘：

（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外）

名讳：

旧时指尊长或所尊敬的人的名字。

高朋满座：

高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多；

仁兄：

对朋友的敬称；

大材小用：

把大的材料用在小处。

比喻才能很高的人屈就于低下的职位，不能充分发挥其才能；

率先示范：

带头给晚辈或下级做示范；

怀虚若谷：

谦虚的胸怀像山谷一样空旷深远，形容非常谦虚；

其他：

赏脸：

客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品

托福：

客套话，依赖别人的富气使自己幸运。

借光：

客套话，用于请别人给自己方便或向人询问

见教：

客套话，指教（我），如“有何见教”

见谅：

客套话，表示请人谅解

久仰：

客套话，仰慕已久（初次见面时说）

久违：

客套话，好久没见

留步：

客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去

割爱：

婉辞，放弃心爱的东西

挡驾：

婉辞，谢绝来客访问

更衣：

婉辞，上厕所

归天、归西：

婉辞，人死之称

丁忧：

遭到父母的丧事问鼎：

指谋图夺取政权（中性词）

卫冕：

指竞赛中保住上次获得的冠军称号。

金兰：

可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”

付梓：

把稿件交付刊印

常见谦、敬词试题练习：

1.下列各句中，表达得体的一句是

A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）

A．小明同学对老师说：

“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”

B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：

“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”

C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：

“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：

“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！

”

3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

D项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。

4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！

C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:

“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”

C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说：

“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。

”

6．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）（）

A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。

B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。

C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。

D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。

7．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：

“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。

”

C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

D．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：

这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

8.．下列各句中，表达得体的一句是（）

A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：

“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！

”

B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。

C．真是非常抱歉！

我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。

9．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。

B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助

C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：

“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。

”

D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？

10.下列交际语言最为得体的一项是（3分）（）

A.一位同学在讨论会上说：

“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

”

B.一位同学在班上的学习方法交流会上说：

“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。

”

C.某报社的记者写给一位校长的便条：

您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：

这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

11.下列各句中，表达得体的一句是

A.“承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。

”小李感激地说。

B.大张捧着字画对主任说：

“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。

”

C.先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。

D.令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。

12.下列各句，最得体的一句是

A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

C.护士拿着注射器说：

“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!

”

D.马老师端起酒杯说：

“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!

”

13.下列各句中，表达不得体的一句是（3分）

A.接受师长邀请：

感谢您的美意，定去舍下候教！

B.称赞对方作品：

拜读您的大作，鄙人获益匪浅！

C.祝贺开张大吉：

祝贵公司生意兴隆，财源广进！

D.初见单位同事：

这是我的手机号码，请您惠存！

14．下列句子语言表达得体的一项是（3分）（）

A．会议开始前，主持人特别提醒：

“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！

”

B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：

“老兄，你太多分了！

积点德吧！

”

C．酒店经理对员工们说：

“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。

”

D．提到自己的父亲，老刘动情地说：

“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

”

15．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。

B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！

C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。

D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。

16.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。

B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：

“来吧，欢迎叨扰。

”

C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。

D.小明对王老师说：

“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。

”

17．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。

预祝贵公司开业大吉！

B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：

“家严身体安康吗？

”

C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。

D．小张在投稿信的最后写道：

“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。

顺颂编安！

”

18.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：

“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。

”

B.同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。

C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：

“托福！

托福！

”

D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：

“我一定鼎力相助，您就放心吧！

”

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。

B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说:

想了解贵公司，望指点，不胜感激。

C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。

我们有最低折扣，这是你的荣幸”。

D.在一次讨论会上，我首先发言说:

作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。

20.下列各句中，表达得体的一句是

A.老李对儿子的书法老师说：

令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。

B.老李对老王说：

这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。

今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！

C.学校教导处通知说：

学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。

D.小红在给编辑老师的信中说：

拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。

21.下面选项中，语言表达得体的一项是（　　）

A.萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。

C.老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。

D.昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

22．下列句子用语使用得体的一项是（）（3分）

A.请柬：

新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B.书信：

毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C.值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

23.下列各句中，表达得体的一句是

A.尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。

B.昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。

C.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。

明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

D.在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。

24.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批着名作家访问昭通，我也忝列其中。

B.他说：

“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请”

C.为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。

D.修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。

25，下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.初见单位同事：

这是我的手机号码请您惠存。

B.有人从公交车上往外扔香蕉一位乘客冲着他说：

“老兄，你太多分了！

积点德吧！

”

C.超市周庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸"。

D.距2018年的高考还有200多天，同学们纷纷表示，希望家长和老师能够为自己的高三学习尽一份绵之力。

（广播稿）

26.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:

“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。

”

C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。

D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

27．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．有位同学在8月7日上午拾得钱包一个，内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等，望失主前往学校政工处找李干事认领。

B．张经理，非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。

C．咱俩一起长大，你给了我很多的帮助。

我永远感谢你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。

D．您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看