从烽火台到互联网教案.docx
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从烽火台到互联网教案
从烽火台到互联网
竖新小学郁振香三年级(下)品德与社会
课题
《从烽火台到互联网》
课型
基础型
教材分析
《从烽火台到互连网》是《品德与社会》第六册教材第三单元“三百六十行”中的第四课。
本单元内容主要是让学生了解在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献以及一些行业的变化与发展。
本课旨在从通信业的变化与发展来反映“随着社会的进步与发展,行业的门类也随着发生变化”这一客观规律。
从烽火台到互联网,通信业发生的变化是很大的。
教材先由三幅插图帮助学生认识通信业;接着通过“历史坊”、“故事园”、“七色光”、“聪明豆”等几个板块,让学生从通信方式的变迁、通信工具的发展,认识通信行业变化发展的历程,懂得通信业的发展离不开社会与科技的进步;初步学习选用合适的通信方式,为学生积累一定的生活经验。
其中“历史坊”介绍了三种古人常用的通信方法,即烽火传军情、驿使传信、鸿雁传书;“故事园”讲的是邮票的来历,让学生了解邮票的诞生方便了人们的交流;“七色光”以图片的形式介绍了莫尔斯电报机、贝尔电话机、传真机和通讯卫星,以此向我们呈现了近代通信业的发展;“聪明豆”则设置了一些生活情景,让学生选择合适的通信方式;“我能行”一方面教学生如何正确地写信封,另一方面对学生进行道德教育,知道不能私拆别人的信件;“教你一招”指导学生如何在网上进行交流,学习收发电子邮件,同时运用青少年网络文明公约进行网络道德教育,另外推荐一些绿色网站。
教材由古及今,图片、文本、生活情景,为我们提供了大量的信息,但是,教材永远是存在缺憾的,它为教师的自主教学留下了许多空白。
基于此,教师要根据教学目标选择合适的教学策略有效达成教学目标:
其中邮政、电信两个行业,除了能识别这两个标志外,我们还可以请学生了解一下他们的服务项目;“历史坊”除了让学生学习教材中的三个通信方式外还可以请学生通过询问家长、网上查询、查阅书籍等途径了解更多的古人通信方式;“故事园”可以收集一些邮票制作成视频让学生欣赏,对学生进行美的熏陶;“七色光”部分可组织学生通过比较各种通信工具的特点,明白随着人们的需要、社会、科技的进步,通信工具发生了翻天覆地的变化;“聪明豆”则可以请学生选择其中的一种生活情景根据不同的通信方式特点选取比较合适的方法,以此积累一些生活常识。
学情分析
随着社会的进步、科技的发展,家用固定电话、移动手机等对学生来说早已不陌生,而且能了解他们的作用并能正确使用,至于网络通信,有的小朋友知道电脑有这一功能,但是基本不会使用,而对于已经被历史淘汰掉的以及生活中较少使用的一些通信工具都比较陌生,缺乏了解,特别是他们的功能特点更是知之甚少。
教学目标
(第一课时)
1、初步了解通信行业的变化发展历程,知道行业水平会随着社会与科技的进步而提高,感受人类的智慧和伟大。
2、联系生活实际,初步感受网上通信的快捷、便利。
3、模拟生活场景,初步学会正确选用通信方式。
小班化教育“主动-有效”驱动单
“主动-有效”的追求目标
1、丰富学生的学习方式,有效进行学科整合,优等生能利用信息科技课自主上网探究,查阅古代通信方式,并能用自己的方式记录下来;中等生能在信息科技老师的指导下,运用信息技术查找资料;学困生能了解教材提供的通信方式并能主动学习优等生、中等生查找到的资料。
2、创建民主、互动的学习共同体,在学习小组内合作探究通信方式发生变化的原因。
学困生能比较古今通信方式的优势与不足;中等生能说说在收集资料过程和交流过程中的感受,体会人类的智慧与伟大;优等生主动探究,能懂得行业水平会随着社会与科技的进步而提高。
主要“教学策略”
1、资源有效利用:
据了解,我们班还有一小部分学生家里没有电脑,即使有电脑的小朋友家里也有一小部分是没有安装宽带的,要想在课外完成探究作业有一定的难度。
从学生处获悉,三年级有信息科技课,信息课老师正在教他们上网查资料的方法,其中有一小部分学生因为家里经常上网,已经掌握了上网查找资料的方法,因此,有效利用学校资源、学科教师资源、学生资源,帮助学生从媒体上查找古代通信方式,从而了解电信行业的变化发展历程。
2、布置多元作业:
一节课只有短短的35分钟,一篇课文只有两个教时,要想追求课堂教学的“主动·有效”必须布置多元作业,将作业变成连接课程与生活的链接点,使课程不断地动态地向生活延伸。
课前,我布置调查作业,使学生初步了解通信行业的变化发展历程;课中,我布置小组合作作业,让学生在合作探究中自主体会人类的智慧与伟大,懂得行业水平会随着社会与科技的进步而提高;课后,我布置实践作业——发E-mail,在培养学生技能的同时使学生在生活中真实地感受现代通信的快捷、便利。
教学重点
了解通信行业的发展历程;正确选用通信方式;感受人类的智慧与伟大。
教学难点
了解通信行业的发展历程,感受人类的智慧与伟大。
课前准备
教师准备:
制作多媒体课件
学生准备:
通过多种途径收集古今通信的方法,完成学习活动单之“课前调查”。
教学
环节
教学过程
教师活动
学生活动
活动一:
通信现状我体验
活动二:
通信发展再回首
活动三:
通信方法我选择
1、引入:
边出示两幅图片边提问,小朋友们,还记得上个学期我们在语文课上学到的这个故事吗?
2、谁能用几句话简单地讲讲这个故事?
3、苏珊得救了!
苏珊是幸运的。
但不妨我们设想一下:
假如没有网上聊天室,美国男孩麦克就;
假如没有互联网,芬兰女孩苏珊就。
(出示:
两句假设句)
4、小结:
是呀,从芬兰到美国,即使乘坐直飞航班也要8小时30分,而在互联网上传递一个信息只需几秒钟。
我们不得不感叹互联网传递信息的——
(出示:
世界地图)
5、互联网的诞生拉近了你我的距离,我们就像生活在一个地球村里。
我们在互联网上可以做许多事情,比如,看电影,。
(板贴:
互联网)
6、这节课我们主要了解它的传递信息的功能。
互联网除了能聊天外,还可以收、发信件,这就是我们常说的的E-mail。
哪个小朋友会?
7、看,有了互联网就是方便。
那,要是没有电脑或者电脑不上网,你们家会用什么方法和其他人取得联系呢?
(板贴:
电话、手机)
8、过渡:
对啊,QQ聊天、发电子邮件、打电话、手机发短信等等都可以帮助人们取得联系,这就是通信的好处。
“三百六十行”中有一行就是为我们提供通信服务的,它就是通信业。
通信发展到现在,分为两种类型:
邮政、电信。
仔细观察两个标志,然后选择其中的一个标志,展开想象,和你的同桌说说这两个标志像什么?
猜猜它的含义?
9、小结:
邮政、电信构成现代的通信业,它们好像“千里眼”、“顺风耳”帮助人们快速地传递着各种信息,方便了我们的生活。
1、课前,老师请你们访问了爷爷、奶奶,了解了他们年轻时的主要互通信息方式。
我们一起来交流一下
2、随机板贴(电报),补充资料:
(1)电话:
那你能不能说说爷爷、奶奶年轻时用的电话是什么样子的?
今天,老师把这种拨盘电话带来了,我还带来了另外两种电话。
我请三个小朋友上台来体验一下,其他小朋友一边看一边想,猜猜那一台电话离我们的生活更久远?
为什么?
对呀,从美国发明家贝尔发明的第一台电话机到拨盘电话,通信的速度是越来越快了。
那么,这些电话机的问世又说明了什么呢?
(介绍传真机的功能、可视电话、手机)
速度越来越快,功能越来越多,人类不断地用智慧进行着创造,进行着改革,人类真。
(2)电报:
生活中,我们对电话比较了解,其实,电报的发明要比电话早六七十年。
美国画家莫尔斯发明的这种电报机主要是将文字转化成长短不一的符号由发报器发出,然后再将符号变成文字由纸带上的笔输出。
莫尔斯电报的发明,使信息传递的速度大大加快了。
“嘀嗒”一响,电报所要传送的信息就可以绕地球走上7圈半!
他在人类历史上的第一份点报上这样写道:
“上帝创造了何等奇迹!
”真的是上帝创造了奇迹吗?
3、是啊,是人类的智慧推动着科技的进步、社会的发展。
现在,人们已经拥有了由海底电缆、通信卫星、微波通信等现代通信设备构成的计算机网络。
(板贴:
海底电缆、通信卫星)让我们足不出户就能了解国内外最新的实事。
那么,在科技不发达的古代,人们是用什么方式来传递信息的呢?
让我们一起走进“历史坊”,了解过去人们的通信方式。
4、(出示:
书上三幅图片)谁能看着图片用自己的话说说书上介绍的通信方式。
(随机板贴:
烽火台、驿使、鸿雁)
5、除了书中介绍的,你还知道古时候哪些传递信息的方法吗?
(随机板贴:
漂流瓶、风筝等)
6、小朋友,你们发现吗?
古时候的人们是靠动物、人、物体来通信的。
那么,发挥一下想象,他们在传递信息的过程中会可能会出现哪些意外呢?
7、那,学到这,你有什么感受?
这个问题,老师建议你们从这几个方面进行小组合作学习,进行分层探究:
(1)比较一下古今通信方式,说说古代通信方式的不足,现代通信方式的优势(可以请5、6号同学说说)。
(2)说说通信方式为什么会有这么大的变化(可以请3、4号同学谈谈。
)
(3)将组内意见整理归纳得出结论(1、2号同学试着完成。
)
8、顺势小结:
我们看到了古今通信的不足与优势,这很好。
但请你们记住,即使现在看来很落后的通信方法在当时也是十分先进的。
他们同样凝结着人类的智慧。
而我们现在的通信方式也有缺点,可能在不远的将来被更先进的东西替代。
也许,在你们中间就会出现发明家呢!
而这样不断地改革、发明正说明了什么?
(随机板贴:
智慧、伟大、科技的进步、社会的发展)
1、小结过渡:
是呀,老师和你们有同感,从古至今,通信的变化实在太大了,人类真了不起!
那么,那么多的通信工具,我们怎么去选择使用呢?
2、根据书上“聪明豆”中的四个情景,选择其中的一个情景和同桌说说你准备选用什么通信方式?
3、小结:
是的,就像我们课前调查的那样,不同的通信工具有它不同的适用情况。
随着通信工具的发展,我们可以根据通信工具不同的特点和自己的需要来灵活选择使用。
这几个通信方式中,发E-mail对我们来说比较陌生,那今天施老师就布置一个作业:
利用信息课,自己根据“小先生”演示的步骤或者在老师的现场指导下,也可以看同学在互联网上收、发信件,感受现代信息的快捷、便利。
4、总结。
今天,我们穿越了时光隧道,从烽火台到互联网,看到了通信方式的演变与发展,体会到了科技的进步、社会的发展,更感受到了人类的智慧与伟大!
下节课我们将了解邮政方面的知识并一同畅想未来更快捷、方便的通信世界!
1、个别学生讲故事
2、展开想象,完成假设句
3、学生自由说体会
4、学生自由说
5、一生演示过程,其他学生观看过程
6、集体交流
7、同桌交流
8、大组交流
1、大组交流
2、三人体验,起于学生观看、思考
3、交流
4、生自由说感想
5、学生听介绍
6、学习“历史坊”中的历史资料
7、当小小解说员
8、学生根据课前收集的相关资料进行交流。
9、学生想象并交流
10、小组合作学习
11、大组交流
1、个别交流
2、同桌互评
3、集体交流
《从烽火台到互联网》学习活动单
姓名学号
活动一:
通信方式我调查(共计颗星)
调查途径
通信方式
所需时间(到上海)
何种情况
(意外情况)
自我评价
教师评价
爸爸、妈妈
(现在)
能写出两种通信方式的得3颗星,写出三种得4颗星,三种以上得5颗星。
☆☆☆☆☆
爷爷、奶奶
(年轻时)
能写出两种通信方式的得3颗星,写出三种得4颗星,三种以上得5颗星。
☆☆☆☆☆
看书、上网
(古时候)
写出书上的三种形式得3颗星,另外再写出两种的再得1颗星,两种以上的得2颗星。
☆☆☆☆☆
活动二:
古今通信我比较(☆☆☆☆☆)
古代通信的不足:
。
现代通信的优势:
。
(能写出其中一个方面的特点的得3颗星,两个方面都能写到一点但不全面的得4颗星,全部写到得5颗星)
活动三:
现代通信我体验
请你利用信息课,或者按照老师提供的步骤,或者在沈老师的现场指导下,也可以看同学给施老师发一封电子邮件。
信的内容自己定,可以说说自己的烦恼,可以聊聊同学间的趣事,也可以汇报一下你的成绩,还可以……
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2013党风建设心得体会范文
按照上级的统一部署,我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。
通过学习,我对活动的重要意义有了一个更高的认识,使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。
可以肯定地说,通过这次教育活动,使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高,在一些方面拓宽了思路,开阔了视野,增强了搞好工作的信心。
现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
一、加强党风廉政建设,干干净净履行职责
党风廉政建设关乎民心向背,关乎事业成败。
党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视,采取了强力措施,中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”,中央连续出台了《党内监督条例》和《纪律处分条例》两个法规,充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。
对于廉洁自律问题,要把握好两条:
一要干事,二要干净,也就是既勤又廉。
不勤政无以立业,就没地位;不廉政无以立身,就栽跟头。
要把这两条统一起来对待,经得起考验,树立好形象。
1、要警钟长鸣,筑牢防线。
任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。
因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。
我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。
要认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造“罪”。
我虽然只是公安局一名普通民警,也应该倍加珍惜得来不易的工作,不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。
2、从严自律,管住自己。
当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。
但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。
稍有不慎,就可能犯错误、栽跟头。
“常在河边走,难得不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微。
我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。
3、自觉接受监督。
失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。
我们每一名党员干部都要正确地对待监督。
党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。
党中央颁布实施的《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,这是落实党要管党、从严治党方针,发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规,使党内监督走上了有法可依的路子。
我们广大民警都要认真学习,严格执行。
二、坚持求真务实,扎扎实实干好工作
做好党风廉政建设和反腐倡廉工作,就要坚决贯彻求真务实的要求,推进各项改革建设事业更快发展,就要大力弘扬求真务实的作风。
我们要使求真务实成为行动的准则,贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。
1、要有求真的精神。
求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。
从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规律,探求办法措施。
具体到我们普通民警来说,就是坚持把人民群众的利益放在首位,坚持把公安事业发展放在首位,客观分析存在的问题和差距,清醒地看到前进中的矛盾和困难,增强加快发展的压力感、紧迫感。
同时,又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件,坚定信心,抢抓机遇,推动公安事业不断向前发展,一年比一年快、一年比一年好。
求真就要开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西,总结和提炼经验性的做法,用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。
总的来说就是既要有加快发展的高度热情,又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。
说老实话、办老实事、做实在人,既是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。
一个人的能力有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打实地做人,就能干出名堂,也能取得组织的信任,得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。
实干,是共产党人的作风;认真,是共产党人的品格。
我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。
科学的决策再加上实干的行动,我们的事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。
衡量工作能力的标准,主要是看实绩。
只要是领导布置的任务、安排的工作,都要按时、按质、按量完成。
三、抓好党风廉政建设,深入开展反腐败斗争
腐败现象的存在是我们不容回避的问题,这方面的问题最伤群众的感情,最损害党和人民群众的关系。
我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设,以实际成效取信于民。
要学习贯彻“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民,必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。
要坚持标本兼治、综合治理的方针,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程,寓于各项政策措施之中,从源头上预防和治理腐败问题。
要强化理想信念教育和廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。
要时刻把党和人民的利益放在首位,自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自励,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。
党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中,明确提出了加强党风廉政建设,深入开展反腐败斗争是我党提高党的执政能力,巩固党的执政地位的一项重大政治任务。
实践证明,党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党的事业全局,作为一名普通民警,我们应自觉自愿拥护党的领导,旗帜鲜明地维护党的形象,各负其责,支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争,做到廉洁自律,自觉纠正部门和行业不正之风,切实解决群众反映强烈的突出问题,加强自身业务学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉增强廉政意识,增强纪律和法制观念,做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民,切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范。
牢固树立“发展才是硬道理”的思想,牢牢把握发展经济这个中心,正确认识和处理好经济建设与党风廉政建设的辩证统一关系。
与基层党组织从思想上、行动上保持一致,自觉抵制腐败,做到管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腿,大力弘扬无私奉献精神和党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。
党风廉政建设和反腐败斗争是全党的一项重大政治任务,是一项社会性的系统工程。
我们每一个人要从自己的工作性质、业务特点出发,彻底转变“反腐败是额外负担”“我们小民警不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法,积极主动地承担起反腐倡廉职责,确保全局的党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。
我作为公安局的一名普通民警,一是要认真学习党的路线方针、政策,学习专业知识,不断提高自身政治素质和业务素质,提高为人民服务的本领。
二是要在实际工作中,严格遵守单位制定的各项规章制度,服从领导安排,遵纪守法,爱岗敬业,认真履职,完成领导安排的各项工作任务。
做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好民警。
三是要树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉增强廉政意识,增强纪律和法制观念,做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民,切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范,以自己有限的力量把我局党风廉政建设工作推向一个新的高度。
中共中央总书记胡锦涛同志在中央纪律检查委员会,第七次全体会议上作了《全面加强新形势下的领导干部作风建设,把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入》的全面讲话,此次讲话可以说拉开了我们党党风廉政建设新的篇章。
把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中,拓展从源头上防治腐败工作领域,坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。
20XX年XX月XX日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上他强调,要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,毫不动摇地加强党风廉政建设和反腐败斗争,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民,为改革发展稳定提供坚强保证。
从这些讲话来看,我深深地感受到我们党之所以不断地兴旺发达,领导中国人民和政府一步一步地推进社会主义现代化进程事业的发展,促进和谐社会的构建,全面实现小康,其最根本的原因就是我们党在党风廉政建设中始终坚定不移,特别是把领导干部的作风建设始终放在党风廉政建设的重中之重。
一、反腐倡廉的艰巨性和长期性决定了党风廉政建设的艰巨性和长期性。
反腐倡廉就是要促进各级党政机关和广大党员干部做到廉政,努力为人民办实事、办好事、谋幸福;就是要坚决纠正损害群众利益的不正之风,严厉查处腐败分子,更好地维护人民群众的诸多利益和政治文化权益。
只有抓好这项工作,才能永葆我党的先进性和国家政权的人民性。
然而,当前反腐倡廉工作在我国具有长期性、复杂性和艰巨性,主要表现在:
一是有些组织管党不得力,一些党员干部廉洁自律和拒腐防变的能力不强。
二是当前经济类案件涉案金额越来越大,如2006年全国各级检察机关共立案侦查职务犯罪大案18241件,其中贪污、受贿百万元以上的案件就有623起。
三是利用干部人事权,司法权和行政审批权违纪违法案件突出。
四是窝案串案明显增多。
五是领导干部与配偶子女串通进行腐败活动相当突出。
六是作案手段隐藏性加强。
七是一些领域中制度和体制还不完善。
从以上种种现象来看,当前反腐倡廉的斗争还非常艰巨,其斗争具有长期性和复杂性,这场斗争的成功与否直接关系到我们党的生死存亡,也直接关系到我党党风廉政建设的决心与勇气。
因此,为了真正打好我们党的党风廉政建设这一生死战役,必须正确分析和判断反腐倡廉的形势,认真审视反腐倡廉的形势。
所以,当前必须要做到的是:
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系;要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针;要加强对权力运行的制约和监督,确保权力的正确行使;加强反腐倡廉教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线;进一步加强党风廉政建设,认真治理和纠正损害群众利益的不正之风;以改革统揽预防腐败的各项工作,从源头上防治腐败;正确处理好惩治和预防腐败的关系;充分发挥反腐倡廉领导体制和工作机制的作用,形成惩治和预防腐败的整体合力。
二、在党风廉政建设中一定要抓好领导干部的作风建设。
加强领导干部作风建设是全面贯彻和落实科学发展观的必然要求。
这是因为领导干部作风问题不解决好,科学发展观就很难落到实处,那种因循守旧不思进取的作法,那种违背规律,盲目蛮干的作法,以及那种只看眼前,不顾长远的做法和那种只热衷于做表面文章、喜欢搞花架子的做法都是与科学发展观的要求,科学发展的目标格格不入的。
只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设,不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,自学纠正违背科学发展观的观念和做法,扎实解决好制约科学发展突出矛盾和问题,才能推动经济社会又好又快发展,不断开创科学发展的新局面。
与此同时,领导干部作风建设也关系到社会和谐稳定。
我们知道,实现社会和谐,一个主要前提是政通人和,有好的政治风气和社会风气。
我们党作为社会主义事业的领导核心,是整个社会的
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