3DSMAX90教程精美器皿工程.docx
- 文档编号:27665445
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:21.48KB
3DSMAX90教程精美器皿工程.docx
《3DSMAX90教程精美器皿工程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3DSMAX90教程精美器皿工程.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3DSMAX90教程精美器皿工程
3DSMAX9.0教程:
精美器皿-工程
先看一下最终效果:
一、创建水瓶
1、启动3dmax9.0,单击“创建”命令面板,点击“图形”按钮,在下拉列表框中选择“NURBS曲线”项,
2、单击“修改”命令面板,在“常规”卷展栏下点击“NURBS创建工具箱”按钮,调出工具窗口,点击“创建车削曲线”按钮,并点击视图中的curve01,形成实体图,如图2所示。
3、在“修改”面板下,打开“NURBS曲面”下级目录,点中“曲线CV”项,用工具栏上的“选择并移动”按钮,在视图中调整相关点的位置,致使达到满意的样子,
小提示:
由于法线相反原因,在瓶子内部显得空洞。
点击“材质编辑器”按钮,为它指定一个样球材质,并勾选“明暗器基本参数”卷展栏下的“双面”项即可。
同时也提高高光级别值如112,光泽度57,漫反色为红、绿、蓝为198,得到好的效果,如图3所示。
4、在“曲线CV”项选中的情况下,点击“CV”卷展栏下的“延伸”按钮,用鼠标选择视图中瓶子的第一点开始向下部拖动,为瓶体增加厚度,如图4所示。
三维教程
小提示:
绘制完内侧曲线后,可以选择点进行移动,使得和外层更加贴近。
5、点击“NURBS曲面”下的“曲面”项,打开“曲面公用”卷展栏,点击“使独立”按钮,独立出“曲面CV”,对曲面再作些调整,如图5所示。
2020年美国弗吉尼亚大学土木工程硕士专业解析
美国弗吉尼亚大学土木工程硕士专业解析
弗吉尼亚大学土木工程硕士(MSinCivilEngineering)深度解读:
课程。
MS需要完成30个学分的课程学习和研究,其中至少有12个学分必须在土木与环境工程系。
论文与委员会。
MS学生将与导师一起确定一个合适的硕士研究课题。
30学分中包括6学分的论文研究。
论文委员会必须审查和批准学生的学术要求报告、论文写作和论文答辩。
研讨会系列。
作为社区学者成员,MS学生参加土木与环境工程系的研讨会系列。
训练与参与。
MS学生应该成为该系好公民,需要参与培训活动和部门活动的(如座谈会、研讨会、社会活动等)
弗吉尼亚大学土木工程博士(PhDinCivilEngineering)深度解读:
课程。
博士学位需要72个学分的课程学习和研究,必须包括最少24学分的正式课程。
这些学分的其余部分通常包括论文或论文研究。
重要事件。
完成博士学位需要经历三个重要事件,包括:
资格考试,论文提案,以及论文答辩。
研讨会系列。
作为社区学者成员,博士生将参加土木与环境工程系的研讨会系列。
博士生有可能会受邀展示他们的工作。
额外培训要求。
教育和学术是博士形成过程的重要组成部分。
因此,每个博士生必须至少担任两个学期的研究生助教。
每个博士候选人在最后答辩之前也必须是第一作者或至少出版一份同行评审的期刊论文。
训练与参与。
博士生有望通过参与所需的培训活动和部门活动(如座谈会、研讨会、社会活动等),成为好公民。
弗吉尼亚大学土木工程工程硕士(M.EnginCivilEngineering)深度解读:
工程硕士(ME)学位为学生成为执业工程师提供了充分的准备。
弗吉尼亚大学的土木与环境工程系(CEE)为ME学位提供四个专业方向。
环境与水资源工程
结构工程
交通运输工程
基础设施系统工程
每个专业方向,学生需要完成30学分的研究生课程,不需要撰写论文,但是,鼓励所有的学生都追求一个以研究为基础的项目或有偿/无偿的专业实习课程学分。
拥有土木与环境工程专业或相关专业的本科学历的学生可以在短短一年内完成一个专业方向。
高二生物基因工程知识点梳理
篇一:
高中生物基因工程核心知识点
高考圈-让高考没有难报的志愿
高中生物基因工程核心知识点专题1基因工程
基因工程的概念
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源:
主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:
能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:
黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E?
coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:
①相同点:
都缝合磷酸二酯键。
②区别:
E?
coliDNA连接酶来源于T4噬菌体,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体
(1)载体具备的条件:
①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体:
噬菌体的衍生物、动植物病毒
(二)基因工程的基本操作程序
第一步:
目的基因的获取
1.目的基因是指:
编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。
3.PCR技术扩增目的基因
(1)原理:
DNA双链复制
(2)过程:
第一步:
加热至90~95℃DNA解链;第二步:
冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:
加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
第二步:
基因表达载体的构建
1.目的:
使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成:
目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子:
是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子:
也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端。
(3)标记基因的作用:
是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
第三步:
将目的基因导入受体细胞
1.转化的概念:
是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法:
将目的基因导入植物细胞:
采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
将目的基因导入动物细胞:
最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞:
原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:
先用Ca2+处理细
胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步:
目的基因的检测和表达
1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子杂交技术。
2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。
3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。
4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
(三)基因工程的应用
1.植物基因工程:
抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程:
提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3.基因治疗:
把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。
(四)蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
来源:
/article/view/id/594.html
篇二:
高中生物选修三专题一基因工程知识点
专题一基因工程
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源:
主要是从原核生物中分离纯化出来的。
(2)功能:
能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位
的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:
黏性末端和平末端。
黏性末端:
当限制酶从识别序列的中心轴线两侧切开时,被限制酶切开的DNA两条单链的切口,带有几个伸出的核苷酸,他们之间正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。
平末端:
当限制酶从识别序列的中心轴线处切开时,切开的DNA两条单链的切口,是平整的,这样的切口叫平末端。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:
①相同点:
都缝合磷酸二酯键。
②区别:
E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的
磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是
(1)载体具备的条件:
①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
④对受体细胞无害。
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有
自我复制能力的双链环状DNA分子。
(3)其它载体:
λ噬菌体的衍生物、动植物病毒
(二)基因工程的基本操作程序
第一步:
目的基因的获取
1.目的基因是指:
编码蛋白质的结构基因。
(1)获取方法:
从基因文库中获取目的基因
(2)人工合成法:
化学方法合成DNA片段(反转录法、直接合成法)
(3)PCR反应扩增DNA
2.基因文库包括基因组文库和部分基因文库(如cDNA文库)
3.PCR技术扩增目的基因
(1)PCR的含义:
聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
(2)目的:
获取大量的目的基因
(3)原理:
DNA双链复制
(4)过程:
第一步:
加热至90~95℃DNA解链为单链;
第二步:
冷却到55~60℃,引物与两条单链DNA结合;
第三步:
加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始进行互补链的合成。
n(5)特点:
指数
(2)形式扩增
第二步:
基因表达载体的构建(核心)
1.目的:
使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2.组成:
目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子:
是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子:
也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端。
(3)标记基因的作用:
是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素基因。
3.重组质粒形成过程:
(1)用一定的限制酶切割质粒,使其出现一个切口,露出黏性末端。
(2)用同一种限制酶切断目的基因,使其产生相同的黏性末端。
(3)将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,再加入适量DNA连接酶,形成了一个重组DNA分子(重组质粒)
第三步:
将目的基因导入受体细胞—转化
1.转化的概念:
是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法:
将目的基因导入植物细胞:
采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉
管通道法等。
将目的基因导入动物细胞:
最常用的方法是显微注射技术。
方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞:
原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:
先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步:
目的基因的检测和表达
1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的
基因,方法是采用DNA分子杂交(DNA-DNA)技术。
2.其次还要检测目的基因是否转录出mRNA,方法是采用分
子杂交(DNA-RNA)技术。
3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是采用抗原—
抗体杂交技术。
4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。
如生物抗虫或抗病
的鉴定等。
(三)基因工程的应用
1.植物基因工程:
抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程:
提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3.基因治疗:
把正常的外源基因导入病人体内,使该基因表达产物发挥作用。
4.基因诊断:
又称为DNA诊断,是采用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体。
(四)蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。
(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
转录翻译
蛋白质工程的基本途径:
从预期的蛋白质功能出发;
设计预期的蛋白质结构;推测应有的氨基酸序列;找
到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)
★蛋白质工程与基因工程区别
一基因的结构:
基因是有遗传效应的DNA片段(注:
RNA病毒为RNA),分为编码区和非编码区。
编码区:
能转录出mRNA,原核生物中也就是能编码蛋白质的区段
非编码区:
不能转录出mRNA,也不能编码蛋白质的区段
(1)原核细胞基因的结构
非编码区中存在调控遗传信息表达的核苷酸序列:
①编码区上游的RNA聚合酶结合位点,即启动子,可控制RNA聚合酶的结合。
RNA聚合酶是一种蛋白质,能识别并结合调控序列中的结合位点,能催化DNA转录为RNA②编码区下游有终止子,可控制RNA聚合酶的停止、脱落。
(2)真核细胞基因的结构
(调控序列)
篇三:
人教版高中生物选修3专题一基因工程详细知识点
生物选修三
易考知识点背诵
专题1基因工程
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的,又叫做DNA重组技术。
(一)基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
(1)来源:
主要是从原核生物(微生物)中分离纯化出来的。
(2)功能:
能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
(3)结果:
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:
黏性末端(中心轴线的两侧)和平末端(中心轴线)
EcoRⅠ)能识别GAATTC序列,SmaI识别CCCGGG序列:
他们识别的核苷酸序列不同,但是切点都是在G↓C之间。
(4)比较有关的DNA酶
(1)DNA水解酶:
能够将DNA水解成四种脱氧核苷酸,彻底水解成膦酸、脱氧核糖和含氮碱基
(2)DNA解旋酶:
能够将DNA或DNA的某一段解成两条长链,作用的部位是碱基和碱基之间的氢键。
注意:
使DNA解成两条长链的方法除用解旋酶以外,在适当的高温(如94℃)、重金属盐的作用下,也可使DNA解旋。
(3)DNA聚合酶:
能将单个的核苷酸通过磷酸二酯键连接成DNA长链。
(4)DNA连接酶:
是通过磷酸二酯键连接双链DNA的缺口。
注意比较DNA聚合酶和DNA连接酶的异同点。
2.“分子缝合针”——DNA连接酶
(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:
①相同点:
都缝合磷酸二酯键。
②区别:
E·coliDNA连接酶来源于大肠杆菌,只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶来自T4噬菌体,能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。
(2)与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——载体
(1)载体具备的条件:
①能在受体细胞中复制并稳定保存。
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择。
(2)运载体使用的目的:
①是用它做运载工具,将目的基因转运到宿主细胞中去。
②是利用它在受体细胞内对目的基因进行大量复制。
(3)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。
它有多个限制酶切位位点,可自我复制,也可整合到染色体DNA随染色体同步复制。
其上有标记基因如氨苄青霉素抗性基因、四环素抗性基因等。
被用做载体的质粒都是在天然质粒的基础上进行人工改造的。
(4)其它载体:
噬菌体的衍生物、动植物病毒。
来源不同不同,结构、大小、插入片段有很大差别。
(二)基因工程的基本操作程序
目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
第一步:
目的基因的获取
1.目的基因是指:
编码蛋白质的结构基因。
2.原核基因采取直接分离(即已有物种)获得,真核基因是人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反转录法_和化学合成法_。
3.获得目的基因的方法
(一)从基因文库中获取目的基因:
基本概念的理解:
①将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因,称为基因文库。
②将某种生物体内的DNA全部提取出来,选用适当的限制酶,将DNA切成一定范围大小的DNA片段,然后将这些片段分别与载体连接起来,导入受体菌的群体中储存,每个受体菌都含有了一段不同的DNA片段。
这个群体包含了这种生物的所有基因。
这种基因文库叫基因组文库。
③有些基因文库比较小,只包含了一种生物的一部分基因,这种基因文库叫做部分基因文库,如cDNA文库(用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA(也叫cDNA)片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体叫做这种生物cDNA文库。
)
怎样提取:
根据目的基因有关信息,例如,根据基因的核苷酸序列,基因的功能,基因在染色体的位置,基因的转录产物mRNA以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因。
(二)PCR(即多聚酶链式反应,1988年穆里斯发明)技术扩增目的基因
(1)原理:
DNA双链复制基本原理
前提:
一段已知目的基因的核苷酸序列,根据这一序列合成引物。
条件:
a..四种脱氧核苷酸
b.DNA的两条链为模板
c.热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
d.一对引物(一小段单链DNA或RNA,一般20~30个碱基,能与DNA母链的一段碱基序列互补配对)e.温度控制和缓冲液
(2)过程:
第一步:
加热至90~95℃DNA解链(即热变性)
第二步:
冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链(复性);
第三步:
加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶(Taq酶)从引物起始互补链的合成(延伸)。
第四步:
重复循环此过程以获得大量的目的基因。
第二步:
基因表达载体的构建
1.目的:
使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传至下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。
2.重组载体的组成:
目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子:
是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质。
(2)终止子:
也是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端,使转录停止。
(3)标记基因:
是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
常用的标记基因是抗生素抗性基因。
3.重组载体的构建方法
同种限制酶分别切割载体和目的基因,再用DNA连接酶把两者连接。
目的基因与运载体结合(以质粒为运载体)。
第三步:
将目的基因导入受体细胞_
1.转化的概念:
是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。
2.常用的转化方法:
将目的基因导入植物细胞:
采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。
将目的基因导入动物细胞:
最常用的方法是显微注射技术。
此方法的受体细胞多是受精卵。
将目的基因导入微生物细胞:
原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最
2+常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:
先用Ca处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后,筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达。
第四步:
目的基因的检测和表达
①检测转基因生物染色体的DNA
上是否插入了目的基因
分子
检测方法——DNA分子杂交②检测目的基因是否转录出了mRNA
方法——分子杂交
③检测目的基因是否翻译成蛋白质
方法——抗原-抗体杂交
个体鉴定:
抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等
2020年湖南一级消防工程师报考条件
(一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并符合一级注册消防工程师资格考试报名条件之一的,均可申请参加一级注册消防工程师资格考试。
1.取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。
2.取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。
3.取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年。
4.取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年。
5.取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年。
6.取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限相应增加1年。
(二)凡符合一级注册消防工程师资格考试报名条件,并具备下列一项条件的可免试“消防安全技术实务”科目,只参加“消防安全技术综合能力”和“消防安全案例
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- DSMAX90 教程 精美 器皿 工程