长春市继续教育小学信息技术模块二答案.docx
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长春市继续教育小学信息技术模块二答案
文档编制序号:
[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
长春市继续教育小学信息技术模块二答案
成绩28/满分30(93%)
题目1
范例式学习从阐明“个”阶段开始,有()阶段。
选择一项:
a.四个
b.五个
c.两个
d.三个
题目2
认知迁移是指在()发生的迁移。
选择一项:
a.学习知识过程中
b.人脑的认知中
c.知识结构中
d.人脑的知识结构中
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题目3
正确
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题干
信息技术课程是集知识性和()于一体的课程。
选择一项:
a.创新性
b.实验性
c.技能性
d.娱乐性
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题目4
正确
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题干
任务式学习的核心阶段是()。
选择一项:
a.分析任务
b.解决任务
c.确定任务
d.展示任务
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题目5
正确
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题干
选取范例的范例性原则要求精选的学习内容具有()。
选择一项:
a.代表性、实用性和开导性
b.代表性、典型性和开导性
c.代表性、操作性和开导性
d.代表性、典型性和应用性
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题目6
正确
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题干
一般来说,游戏学习策略不应包括()环节。
选择一项:
a.让学生探索如何玩的规则
b.检验学习结果
c.指导学生
d.激发兴趣
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题目7
不正确
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题干
合作学习中的四个要素是()。
选择一项:
a.积极互赖、促进性发展、个体和小组责任、人际和小组合作
b.积极互赖、促进性互动、个体和小组责任、人际和小组技能
c.积极互赖、促进性发展、个体和小组合作、人际和小组技能
d.积极互动、促进性互助、个体和小组合作、人际和小组技能
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题目8
正确
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题干
在任务式教学下,教师应创设一个与()相关的,尽可能真实的学习情景。
选择一项:
a.学科知识
b.生活经验
c.操作技能
d.当前学习主题
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题目9
正确
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题干
在使用游戏化策略时,引入的游戏应该()。
选择一项:
a.难度适当
b.费事多些
c.难度高些
d.角色复杂些
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题目10
正确
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题干
合作教学追求教学在()上的均衡达成。
选择一项:
a.认知、情趣和技能目标
b.认知、情感和技能目标
c.认知、情景和技能水平
d.认识、情感和技能水平
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题目11
正确
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题干
任务式学习强调以学习任务为主线,以()为主体。
选择一项:
a.学生
b.教师
c.操作
d.课例
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题目12
正确
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题干
关于下面说法不正确的是()。
选择一项:
a.游戏化学习就是通过在课堂上让学生玩游戏来进行学习
b.游戏化学习不是指传统游戏环境下的学习模式
c.游戏化学习就是借用健康益智性的游戏软件进行学习的学习方式
d.游戏化学习是指利用游戏软件为媒介进行学习活动的学习方式
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题目13
正确
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题干
选取范例的基础性原则要求教学从学科转向()。
选择一项:
a.范例
b.教师
c.操作
d.学生
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题目14
正确
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题干
关于游戏化学习的学习内容,下面说法不正确的是()。
选择一项:
a.局限于课本内容
b.可以由使用者选择
c.不局限于课本内容
d.教师提供相应内容
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题目15
正确
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题干
知识迁移是一种学习对另一种学习的()。
选择一项:
a.影响
b.干扰
c.代替
d.促进
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题目16
正确
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题干
为了巩固学过的知识,又能使学生的思维得到迁移,教师上课演示讲解()。
选择一项:
a.要少些
b.可以省略
c.要适当
d.要多些
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题目17
正确
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题干
选择游戏不要考虑()。
选择一项:
a.教学媒体
b.与教学不相干的游戏
c.学生的特点
d.游戏的趣味性
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题目18
正确
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题干
软件操作具有的特点是()。
选择一项:
a.实用性、操作性、整合性
b.应用性、熟练性、操作性
c.基础性、趣味性、应用性
d.基础性、应用性、整合性
反馈
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题目19
正确
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题干
在合作学习中,以()为基础,采取小组讨论的方式进行学习活动。
选择一项:
a.集体研究
b.个人研究
c.学生学习
d.教师指导
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题目20
正确
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题干
学习者的()直接影响知识的迁移。
选择一项:
a.学习状态
b.操作状态
c.健康状态
d.心理状态
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题目21
正确
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题干
在任务式学习过程中,教师不要选择()的任务。
选择一项:
a.难易适中
b.发挥学生创造性
c.学生感兴趣
d.太难
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题目22
正确
获得1分中的1分
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题干
知识迁移具有很强的()。
选择一项:
a.模仿性和实践性
b.移动性和操作性
c.实践性和操作性
d.理论性和认知性
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题目23
正确
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题干
在任务式学习过程中,教师要对学生()。
选择一项:
a.彻底放手
b.全面辅导
c.引导
d.监督
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题目24
正确
获得1分中的1分
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题干
()是两个学习活动之间产生迁移的必要前提。
选择一项:
a.不同因素
b.知识经验
c.内在联系
d.共同因素
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题目25
正确
获得1分中的1分
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题干
要使学生能利用所学知识应对各种不同的实际情境,解决现实的各种问题,学生的()至关重要。
选择一项:
a.知识水平
b.迁移认识
c.操作技能
d.迁移意识和迁移动机
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题目26
正确
获得1分中的1分
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题干
在范例式学习中,应该通过不同的范例去寻找隐藏在这些范例中的(),以便找到新的知识点。
选择一项:
a.共同特征
b.问题
c.难点
d.不同
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题目27
正确
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题干
合作学习中小组成员间的交流应遵循()。
选择一项:
a.目标原则和得体原则
b.合作原则和得体原则
c.合作原则和学习原则
d.合作原则和目标原则
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题目28
正确
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题干
范例式学习的特点可概括为三个,也就是()。
选择一项:
a.教养性学习、主动性学习、发生的学习
b.教养性学习、结构性学习、发生的学习
c.教养性学习、主动性学习、规律性学习
d.典型性学习、主动性学习、发生的学习
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题目29
不正确
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题干
知识迁移有助于学生软件操作()的形成。
选择一项:
a.认知结构
b.良好态度
c.操作风格
d.熟练程度
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题目30
正确
获得1分中的1分
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题干
合作学习中,在开口说话表达自己观点前,应对此次表达的()有一个基本的了解。
选择一项:
a.目的、内容、策略
b.方式、内容、对象
c.目的、情感、对象
d.目的、内容、对象
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- 长春市 继续教育 小学 信息技术 模块 答案