偷盗行为主题班会--别人东西我不拿.ppt

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别人的东西我不拿别人的东西我不拿19831983呼伦贝尔特大杀人强奸案，呼伦贝尔特大杀人强奸案，2828人被残杀，人被残杀，1212岁男童连杀三人，失岁男童连杀三人，失控的儿童，进击的戾气控的儿童，进击的戾气-微信公众号震惊君微信公众号震惊君孩子们杀人的动机很简孩子们杀人的动机很简单，可能只是因为有人单，可能只是因为有人多看了他一眼，或者只多看了他一眼，或者只是因为这颗糖的味道跟是因为这颗糖的味道跟往常不太一样。

往常不太一样。

如果你们糖吃的太多也如果你们糖吃的太多也成了动机，我宁愿你们成了动机，我宁愿你们被喂下毒药被喂下毒药近日：

学校陆续发生了一些丢失物品的不良现象，丢失的物品大到手机、数额不等的金钱等，小到零食、生活用品等等。

面对这样的不良现象，同学们有什么想法？

想一想：

想一想：

当你在画画的时候，你正要给树叶图当你在画画的时候，你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。

上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。

这时，你的心情怎么样？

这时，你的心情怎么样？

小结小结：

当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人会产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。

小组展开讨论：

小组展开讨论：

如果确实需要用别人的东西，应如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？

该怎么做？

小结：

小结：

别人的东西如果确实需要用，必须要得到别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。

以免人家着急，给人家添麻烦。

大家来帮忙：

大家来帮忙：

1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？

为什么？

喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？

为什么？

小结：

别人的东西即使自己特别喜欢，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，玩完后要及时归还。

法律词典法律词典违法违法指违反法律规定，危害国家、社会和公指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。

公私财产等合法权益的侵犯。

犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

刑罚处罚的行为。

法律知识链接法律知识链接刑法刑法第二第二百六十三百六十三条规定，以条规定，以暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢劫和占有他人财物的，劫和占有他人财物的，处三年以上十处三年以上十年以下有期徒刑年以下有期徒刑，并处罚金。

，并处罚金。

盗窃罪盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量，那的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的，根据数额的量，那么可以判刑的最低处罚是么可以判刑的最低处罚是3年以下年以下有期徒刑有期徒刑、拘役拘役或者或者管制管制，如果情节较，如果情节较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。

为严重则会是三年到十年的有期徒刑。

盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处窃、扒窃的，处3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处处罚金罚金。

我们会怎么处理偷盗的学生呢我们会怎么处理偷盗的学生呢我们会怎么处理偷盗的学生呢我们会怎么处理偷盗的学生呢1、全校通报批评，情节严重者开除学校学籍。

2、移送公安机关，公安机关将依法处理。

讲小故事：

讲小故事：

乐羊子妻乐羊子妻河南郡乐羊子的妻子，是一个不河南郡乐羊子的妻子，是一个不知道是姓什么的人家的女儿。

乐羊子为了让自己的妻子过知道是姓什么的人家的女儿。

乐羊子为了让自己的妻子过上好一点的生活，决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。

当上好一点的生活，决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。

当乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时，捡到乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时，捡到一块别人丢失的金子，心想：

我有了金子，就不愁吃喝了，一块别人丢失的金子，心想：

我有了金子，就不愁吃喝了，还去城里做什么工呀？

还是拿着金子回家和妻子一起享受还去城里做什么工呀？

还是拿着金子回家和妻子一起享受一下好的生活吧！

于是他就回家把金子给了妻子。

不料妻一下好的生活吧！

于是他就回家把金子给了妻子。

不料妻子得知事情经过后说：

子得知事情经过后说：

“我听说有志气的人不喝我听说有志气的人不喝盗泉盗泉的水，纯洁正直的人不接受他人施舍的食物，何况是捡拾的水，纯洁正直的人不接受他人施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！

别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！

”羊子听后羊子听后十分惭愧，就把金子放过原处，然后远远地出外拜师求学十分惭愧，就把金子放过原处，然后远远地出外拜师求学去了。

去了。

1）1）乐羊子妻不但不收丈夫拾来的金子，而且用乐羊子妻不但不收丈夫拾来的金子，而且用“志士不饮志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食盗泉之水，廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫，进一步的典故说服丈夫，进一步指出因贪小利而失大节的危害，使乐羊子非常惭愧，知错指出因贪小利而失大节的危害，使乐羊子非常惭愧，知错就改并远寻师学。

就改并远寻师学。

（22）范仲淹）范仲淹“封金不纳封金不纳”的故事。

的故事。

范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。

范仲淹历来以清正廉洁著称于世。

他有一个好友家。

范仲淹历来以清正廉洁著称于世。

他有一个好友临终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的临终时托咐给他一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋，对他说：

口袋，对他说：

“我一生的积蓄都在这里面了，现在，我一生的积蓄都在这里面了，现在，我把它与年幼的儿子一并交付给您了，由您处置一切我把它与年幼的儿子一并交付给您了，由您处置一切吧！

吧！

”好友去世后，范仲淹一面精心养育朋友的儿子，好友去世后，范仲淹一面精心养育朋友的儿子，一面珍藏着这个口袋。

曾经有一段时间，范仲淹家里一面珍藏着这个口袋。

曾经有一段时间，范仲淹家里穷得只能靠喝粥度日。

有个巨富听说他有一个价值连穷得只能靠喝粥度日。

有个巨富听说他有一个价值连城的口袋，想出巨资买下，范仲淹一口回绝了，说：

城的口袋，想出巨资买下，范仲淹一口回绝了，说：

“这是朋友的钱，我怎能私自动用？

这是朋友的钱，我怎能私自动用？

”后来，皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋后来，皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋“借借去看看去看看”，并以高官、厚利加以诱使，范仲淹依然坚，并以高官、厚利加以诱使，范仲淹依然坚决地说：

决地说：

“不是自己应得的东西，就不能昧心私用，不是自己应得的东西，就不能昧心私用，这是天经地义的道理，也是我做人的信条。

这是天经地义的道理，也是我做人的信条。

”过了十过了十多年，朋友的儿子己经长大成人，能够自立了。

这时，多年，朋友的儿子己经长大成人，能够自立了。

这时，范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子。

范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子。

朱林华拾金不昧先进事迹朱林华拾金不昧先进事迹（这是一个发生在这是一个发生在2007年的一个真实故年的一个真实故事）：

事）：

朱林华同学于朱林华同学于2007年年10月月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包，内有色手提包，内有4000元存折一张，现金元存折一张，现金300元，另外有身份证等物元，另外有身份证等物品一宗。

品一宗。

朱林华同学捡到手提包后在原地等待近朱林华同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时，在未个半小时，在未等到失主认领的情况下，朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。

等到失主认领的情况下，朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。

在学校保卫处老师的帮助下，最终联系到了失主在学校保卫处老师的帮助下，最终联系到了失主在黄岛一玩在黄岛一玩具厂上班的梁女士。

当梁女士接过失而复得的包时，激动具厂上班的梁女士。

当梁女士接过失而复得的包时，激动万分，为朱林华同学拾金不昧的精神深深感动。

梁女士称，万分，为朱林华同学拾金不昧的精神深深感动。

梁女士称，其在车站购买回家的车票时将手提包丢失，发现包丢失后其在车站购买回家的车票时将手提包丢失，发现包丢失后忙于进行银行卡挂失而未返回车站寻找，自己没有想到自忙于进行银行卡挂失而未返回车站寻找，自己没有想到自己的包能找回，非常感谢朱林华同学和青岛理工大学的老己的包能找回，非常感谢朱林华同学和青岛理工大学的老师。

师。

最后，梁女士要对朱林华同学进行答谢，被婉言拒绝。

最后，梁女士要对朱林华同学进行答谢，被婉言拒绝。

朱林华同学这种捡到皮包主动地去寻找失主，对于失主的朱林华同学这种捡到皮包主动地去寻找失主，对于失主的物质答谢，婉言谢绝，这种拾金不昧的精神不令我们敬佩物质答谢，婉言谢绝，这种拾金不昧的精神不令我们敬佩吗？

吗？

关于现在同学不见钱的事，我们做一关于现在同学不见钱的事，我们做一个小小的讨论好吗？

个小小的讨论好吗？

什么是小恶：

什么是小恶：

如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同学不小如我们前段时间同学不见了钱，如果只是这位同学不小心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做法，我们认为心掉在地上，而有同学看到捡起来归为已有，那这种做法，我们认为是不是小恶呢？

是不是小恶呢？

答：

答：

“是是.”但这还是有一定条件的，至少只能说明捡但这还是有一定条件的，至少只能说明捡钱的同学不懂得钱的同学不懂得“拾金不昧拾金不昧”的美德；让孩子思考角色互换，跟孩子的美德；让孩子思考角色互换，跟孩子说你想想看如果丢钱的人很着急说你想想看如果丢钱的人很着急.这也许还是小钱这也许还是小钱.如果大的呢？

如果大的呢？

如果如果是你的一个同学丢了学习用具急着去买？

如果这钱是一个人准备去看是你的一个同学丢了学习用具急着去买？

如果这钱是一个人准备去看病的救命钱呢？

你想想看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发病的救命钱呢？

你想想看如果是你想去买一样东西，到了店里突然发现自己钱没了，你自己会不会特别着急？

如果遇到好人还给你你会不现自己钱没了，你自己会不会特别着急？

如果遇到好人还给你你会不会很开心？

如果他不还给你呢？

那你是不是也会很难过呢？

会很开心？

如果他不还给你呢？

那你是不是也会很难过呢？

而反之，而反之，如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将这个钱如果是有同学看到这位同学的钱后，想方设法的去将这个钱偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，这就不仅仅是偷到手里，而占为已有的话，那么这问题就很严重了，这就不仅仅是“小恶小恶”了，这就是人的道德出了问题。

了，这就是人的道德出了问题。

同学们，你们认为呢？

同学们，你们认为呢？

三国时期刘备曾说：

三国时期刘备曾说：

“勿以恶小而为之，勿以善勿以恶小而为之，勿以善小而不为小而不为”我想请问一下班上的同学们有多少真的可以理解我想请问一下班上的同学们有多少真的可以理解呢？

请大家发表一下自己的观点。

呢？

请大家发表一下自己的观点。

正解：

正解：

不要认为坏事很小就去做，不要认为好事不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。

这句话讲的是做人的道理，恶，很小就不去做。

这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。

要做。

认为生活中什么比钱财重要认为生活中什么比钱财重要?

（友谊、信任、尊重、健康、诚信、（友谊、信任、尊重、健康、诚信、尊严、人格）尊严、人格）君子爱财取之有道君子爱财取之有道君子：

指有才华和有道德的人。

君子：

指有才华和有道德的人。

道：

指合法之道。

君子爱财之心人皆有之，道：

指合法之道。

君子爱财之心人皆有之，有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正有道德修养的人通过合理合法的渠道获取正当利益，绝不获取不义之财。

当利益，绝不获取不义之财。

这里所说的这里所说的“道道”，就是相关的法律和纪律，就是