小学学校工作总结8篇.docx
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小学学校工作总结8篇.docx
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小学学校工作总结8篇
【热门】小学学校工作总结8篇
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总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回忆和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。
你所见过的总结应该是什么样的?
以下是精心的小学学校8篇,欢送阅读与收藏。
丰收的季节落下帷幕,转眼一学期的学校工作已近尾声,在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中,我校在上级各级的领导下,认真贯彻党的教育方针,深刻领悟并学习十八大会议精神及内容,全面实施素质教育,努力加强学校德育工作,长抓学校平安、教育教育等工作,现将我校一学期的工作总结如下:
教学质量是学校的生命线。
为让我校的教学质量迈上一个新的台阶,我校根据中心校的要求,结合学校实际,在完成了各级教育管理部门交给的各项任务的同时,为提高本校教学质量水平,特采取了以下措施。
1.狠抓教学常规,强化管理过程。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置作业与批改作业,在备课方面我们有严格的要求,在授课过程中,向40分钟要质量,学生自学为主、教师讲解为辅,讲练结合,布置作业有针对性、层次性,少而精,批改作业及时有效,反应迅速。
2.坚持校本教研,提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量上下的决定因素,而提高课堂教学的关键是依靠教师的业务素质。
这学期我们在学校教研活动会上,要求每个教师做好“三个好”即写好教案,上好课,写好教学反思,并要求每位教师在没有课的情况下,每学期听课不少于10节,以“互听互评互议”的形式开展
了多种形式的教研活动,给我校教师提供了一个展示、切磋、交流的平台。
3.抓好单元检测,注重学生个性差异,转化后进生。
由于多种原因,我校各班都或多或少存在差生,转化后进生一直是一大难题,但我们始终坚持“只讲主观,不谈客观”的原那么,努力做好单元检测,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
4.用活动丰富师生的生活,虽然南开乡乡村学校少年宫建在我校,但是学校还是开展了其他活动来激发师生的激情。
10月中旬,学校开展了新进教师的见面课活动,给年轻教师一次锻炼的时机。
9月份分别开展了学生演讲、书法比赛等活动。
各年级获奖学生均领到了奖状和奖品。
5.坚持原那么,把学生成绩纳入期末教师考评,并且占了很大的比例。
利用制度进行人性化的管理。
在考勤方面,要求我校教师做到严谨认真、严于律己,不早退、不迟到,严格按照规定的时间范围准时到校、离校,坚持“无大病,无要事,不请假”的原那么,公假、事假及国家法定假日必须按照请假程序,填写统一的请假单,由学校规定的人员签字后交学校考勤人员处生效。
无论是什么人,事假超过规定节数后采取扣期末考核分的方式进行处分。
一视同仁,不放任,不包庇。
在工作中能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业,热爱学生,真诚对待每一个学生。
1.学生学籍,由于本学期学籍系统一直处于整修状态,全校学生流动情况虽然清楚,但是没有进行系统操作,一年级新生的信息录入也未完成。
但是学生流动相关材料充分。
一旦学籍系统能够正常工作,我校将一最快的速度完成系统操作。
2.学生体质健康,根据上级的相关要求,通过实际测试,我校学生体质健康数据在规定的时间内完成上报工作。
教师的工作总的来说就是教育教学,一个“教育教学”,包含了太多的责任和付出,要个学生一碗水,老师要是源头。
这就对我们老师的工作提出了很高的要求。
学校要求老师要注重自身的学习,提高自身的业务能力。
学习相关的法律法规,新课程标准等内容。
1.学校存在不少待优生,学生的辅导工作有待强化。
2.局部教师意识淡薄,没有危机感。
总之,“一份春华,一份秋实”,有耕耘必有收获,今后,我们会加大管理力度,相信只要坚持不懈,全校师生共同努力,南开小学的明天会灿烂辉煌。
20xx年即将过去,在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下,学校后勤管理有方案、有步骤、有重点地完成了各项工作,确保了学校教育教学工作顺利开展。
一年来,后勤工作始终本着“全心全意地为教育教学效劳、为师生效劳”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、平安卫生管理等方面的工作,较好地完成各项工作,到达方案要求,现将本年度后勤工作作如下总结:
财务工作严格按财务、会计制度实施管理,依法照章做好财务管理工作,管理好教育经费的收支。
在资金使用上,严格执行度,坚持按方案行事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“,多办事,办好事”为原那么,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上,学校通过行政会议讨论,民主理财小组审计、并向全体教师公示,接受群众监督。
1.协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制20xx年度的经费预算。
本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原那么,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的维修经费及设备购置费方案,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2.严格执行上级主管部门制订收费标准,做好收费公示。
做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程,所收保教费20xx春480*350.00=168000.00按时进账,20xx秋教师水电费5583.60,***初中20xx春电费8696.43,小卖部收入30000.00均已进账;20xx秋保教费483*350.00+捐赠100.00=169150.00,20xx春教师水电4349.90、补收保教费484*300=14520.00,门店租金1200.00、***初中电费6118.47、小卖部利润20000.00均已全额进账。
3.加强资金支出管理,严格执行年初预算。
截止目前各项经费运行情况如下:
(1)教育专项(中央、省级公用经费806*500.00)403000元,支出403000元;
(2)预算内(福利费23336,工会5640,本级财政生均12.00计9672,地方教材24180)63678.00,已支付63678.00元
(3)20xx年补助公用经费70960.60,已支付70960.60;
(4)营养改善中央资金第一批148148.00,已支付148148.00,第二批资金260918.00,支出167924.66,余92993.34;
(5)单位往来(自有)资金上期结余27894.60,20xx秋教师水电5583.64,疟疾宣传费985.8,***初中春季电费8696.43,20xx春教师水电费4349.90.支出43464.31,余4046.02;
(6)预算外资金(幼儿园保教费)168000.00,秋季169150.00已支付312434.44,余额24715.56;
(7)勤工俭学(小卖部)春季进账30000.00,支出30000.00
(8)其他:
20xx秋进账局部未生成方案:
小卖部20000.00,幼儿园补收145200.00,幼儿园门店租金1200.00,***初中电费6118.47,还备用金20806.94,合计193325.41元可在本学期结束前使用。
3.坚持校务公开,学校每次组织的报账均经过理财小组对票据审核,中心学校报账员审核后的汇总表均在校务公开栏内予以公示,大型支出召开校委会,实行民主决策。
对小卖部、幼儿园账目及时进行审核。
4.进一步标准小卖部、幼儿园等经费管理,及时标准建账,本钱核算,按月做账,幼儿园食堂利润按学期结算退回幼儿家长,小卖部利润及时进账。
5.加强财产管理,开学初重新对学校财产进行了登记造册,做到了谁使用谁管理,损坏赔偿的原那么。
对所购财产适时登记,按照上级要求进行《恩施市教育系统固定资产登记表》的相关工作,确保学校资产管理标准化,12月再次对财产进行核实并移交。
6.按照学校工作整体调整,顺利完成了报账员、财产管理员的移交工作,财务、财产管理更科学、更标准。
1.对20xx年暑假进行的薄弱学校该在维修进行了验收,并通过教育局验收审计,资金107931.58元已全部支付;
2.为保证学生营养改善方案顺利进行,开学初伙房改造已验收资金17405.34元已全部支付。
完成水电改造。
3.为迎接义务教育均衡开展验收,学校对综合楼、教学楼、办公楼进行维修改造,维修资金。
一年来,我们遵照“为学生终身开展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、平安校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。
标准教案,定期抽查,坚持提前一周备课。
一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。
在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。
通过考核,鼓励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的根底。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。
继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。
本学年,积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场,观摩优质课两节;赴延安参加语文教学展示,听报告,观摩教学;学科教师参加各类培训9人次,专业培训两人次。
学习的教师归校后做专题讲座6人次。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。
组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。
组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。
从课堂教学实际出发,找问题、找差距。
对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,解决问题。
教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手,其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制,并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评,蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评,李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。
3、继续抓好课题研究工作。
本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作,并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作,在五月份已形成了初步的3、抓好平安检查工作
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防方案。
并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次,一年来我校以预防“手足口病”和“h1n1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习,做好学校的预防工作。
(四)、平安建设方面
1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米。
2、安装防盗窗40余平方米。
3、更换排水渠盖板10余块。
4、更换电线五十余米。
5、更换安装玻璃六十三块。
6、安装锅炉一台,暖气片76片。
(五)、落实节假日平安值班制度。
经校委会研究决定,由所有男教师,每周2人一组轮流值班,值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。
每学期放假前,学校都要进行平安大排查,并对学校假期值班进行详细安排。
(六)后勤平安工作
1、强化管理,夯实责任。
后勤为了做好平安,向住校学生发放了告家长书,签订了平安目标,组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。
每周星期日下午召开后勤工作例会,总结安排工作,对学生进行平安教育和卫生知识的宣传。
开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的平安责任书,明确职责夯实责任。
建立了严格的交接学生制度。
对公寓坚持夜查制度,确保学生住宿平安。
2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食平安和身体健康。
饮食平安是大事,我们坚持每周食堂消毒三次,卫生检查不少于三次,主管人员坚持每天至少检查一次。
对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真清扫,并根据情节进行适当的经济处分。
本学年,组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理方法》两次,和食堂承包者签订《承包合同书》、《平安协议书》,建立平安责任追究制,为了保证学生饮食平安,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品平安,校委会和主管领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否标准,是否有缺斤少两现象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程应急预案。
2、制定蛋奶工程实施细那么。
3、制定蛋奶工程管理方法。
4、填写蛋奶工程发放表。
5、落实蛋奶工程留样记录。
6、建立蛋奶工程出库入库记录。
7、实施蛋奶工程发放签名制度。
8、制定蛋奶流程管理方法
五、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校局部房子有渗漏现象。
3、西教学楼陈旧不堪,墙面脱落、门窗全部变形,急需更换。
4、校园需要进行硬化、绿化。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的开展不断奉献,学校工作开展顺利。
相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。
一年来,我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。
组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活","怎样做一个合格的家长","怎样辅导孩子学习"等活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
本学年来,召开家长会议着重组织讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活","怎样做一个合格的家长","怎样辅导孩子学习"等讲座。
通过讲座,使广阔家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
以便家长向老师反映情况,获取信息。
同时,学校要求家长每星期写反应意见。
经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。
经过家访,使广阔老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长稳固“共同教育孩子”的观念。
邀请局部家长参加学校的运动会、班级文化建设等活动,取得了很好的效果。
家长们在看到自己的孩子在运动场上的表现和孩子亲手制作的作品时,在由衷的快乐之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。
2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、开展亲子阅读活动,即家长与孩子一起阅读。
这是指在教育就本质而言,是人类特有的一种旨在育人的活动。
活动既是教育的根底,又是教育的目的。
在活动中,通过师生之间、生生之间和与他人的交往,人类文明积淀的财富得以继承发扬光大,不断开拓创新。
家庭中大人与孩子一起阅读。
通常,我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。
在这里,我们不妨理解得更广泛些。
从参与人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子。
这半年我收获很大,知道了教师的艰辛,了解了现在的学生,体验了人间凶险,明白了生活的不易!
当初来的时候,只知道拿书本上的东西,死板的教授孩子,根本没有从孩子的角度出发,也不知道他们听不听的懂?
能配合我完成多少教学任务?
从一年级说起,以前最怕上一年级的课,总认为他们不听话,不遵守纪律,老戴着看问题的眼光看他们。
二
(1)班呢,我对他们总笑呵呵的,没有一个老师的样子,他们总和我开玩笑,我也没有把这些状况当作问题,当发现问题的时候就觉得有点管不下来了。
二
(2)班,第一天去他们班,马老师就告诉他们,我是他们班的副班主任,我的心里老得意了,但没有向自己想的方向开展,站队,站四排都感觉人多,总给自己找借口,总逃避一些根本的问题。
经过一个学期,我开始上点“道”了,其实自己也是从他们那个时候过来的。
对待孩子不能只用自己的思维想问题,应该多换换角度,换换别的方法。
孩子嘛“玩”是他们的天性,我们不能磨灭它,只能适当约束,我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”,根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法,将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习,纪律方面,在发现纪律问题时,我已经开始注意并着重落实,课下可以是朋友,课上就是老师。
找准自己的位置,抓住重点。
这是指教师在教学过程中,教育学生明确学习目的,调动他们学习的积极性和主动性,并培养学生独立思考的能力,使他们的学习成为自觉的行动。
在体育教学中,为了使学生能自觉积极地学习和锻炼,首先必须使学生明确学习目的,由于小学知识比拟狭小,大道理不易理解,故应对他们进行深入浅出地讲解,多用些日常生活中的例子,可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性,来启发学生的学习自觉积极性,如有的小学生长大了想当,有的想当科学家,……可以问问他们“要是身体不好,三天两天生病能当保卫祖国吗?
能当好科学家吗?
”也可以结合我国优秀运发动刻苦训练,为国争光的事迹鼓励他们自觉学习积极锻炼。
在体育教学中,合理安排学生身体所承受的生理负荷,就是使学生身体既有一定程度的疲劳,又能承受住,并与休息合理交替,以便更好地掌握,体育技术,技能,有效地开展身体,增强体质。
量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。
学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小,对有机体都有不同程度,运动量过小,对促进身体开展的作用不大,对掌握体育技术,技能。
培养学生的意志品质也不利,运动量过大,那么容易造成过度疲劳,有损于少年儿童的健康,甚至会发生伤害事故。
因为儿童时期,身体正处于迅速成长时期,机体发育极不成熟,大脑皮层神经细胞易兴奋,也易疲劳,新陈代谢旺盛。
氧消耗量较多,不适宜长时间的剧烈活动。
只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常开展。
现在家庭教育越来越不成样子,都是独生子女,掌上明珠,但到了学校,我就有责任教好他们,虽然我只是一名体育老师,不能像其他主科老师一样教授他们书本上,考试中的东西,但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。
实行这一原那么,是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的,全面提高身体各器官系统的机能和全面开展各种身体素质,对促进学生身体的发育和提高各种根本活动能力,具有重要意义。
在体育教学中必贯彻前面锻炼的原那么,运用各种体育手段和教材,教法,全面锻炼学生身体,促进学生的身体全面协调的开展。
教师应认真学习和领会教学大纲的精神,加强对学生的思想教育,经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义,克服单纯从兴趣出发,不重视全面锻炼思想,每堂体育实践课。
一个学期以来,在广阔教师不厌其烦的支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。
但回忆以往的工作,发现问题太多,如工作的方案性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严重,等等。
希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我,使我在白马学校能够跃上一个新的台阶。
本学期,我校坚持以教育教学改革为核心,深化教育教学改革,大力开展教育科研,全面推进素质教育,大力培养学生的创新精神和实践能力,扎扎实实地做好教学各项工作。
现就本学期的工作总结如下:
一、强化教学内部管理,以制度强化教学管理
学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向,进一步明确了“以人为本、自主开展”的教育理念,强化内部管理,,健全和完善了学校管理制度。
为了不断提高教育教学质量,学校领导亲自参加教学常规检查工作,对每位教师的教案、作业等日常工作进行了详细的检查,表扬优秀教师鞭策其他教师。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制,对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责,实行了教学教研工作教研组长负责制,在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;
2、强化教学常规管理,认真学习《八一小学教学常规管理根本要求》;
3、为了不断提高教育教学质量,学校继续实施教学常规检查。
学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作,严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作,实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原那么,并将结果纳入学校教师绩效考核;
4、本学期,我校进行了2次对学生的检测,每次检测认真组织,交叉监考,流水批阅,并针对每次检测情况进行分析评价,查缺补漏;
5、加大培优补差的力度。
根据学生月考实情分析,我校要求教师认真落实,制定具体可行的措施,有针对的进行辅导,确实不断提高让学生的成绩有进步。
6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动,特别是在本学期,我校认真开展落实市局布置的教师课堂教学晒课以及青年教师教学公开课、互听互评。
颜自明、黄灿、王芳、余中春、王艺璇等老师展示的公开课,展现了226有效教学新理念,凸现教学新举措,取得了良好的效果。
7、狠抓班的教学管理。
加强毕业班教师资源,组织复习,进行模拟性练习,夯实根底,提高能力,提高毕业班的教学质量。
二、积极优化课堂教学,以实效提高教学质量
1、构建教学模式,优化课堂教学
学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心,面对学校教学改革的实际需要,将“以人为本、自主开展”教育理念与教学实际有机结合,针对课堂效率不很高的现状,开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。
通过深入课堂听课评课,寻找存在的问题的症结,积极构建有效的学科教学模式。
通过一系列活动,逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面,大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式,强调形成积极主动的学习态度,使学生主动参与、乐于探索、勤于动手,使获得根底知识和根本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。
同时,通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流,抓好资源共享,智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性,提高了教师适应新课程的水平。
每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格,为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。
2、推进特色教育,凸显教学品牌
为了推进特色教育,凸显教学品牌,并培养学生的实践能力,提高学生人文素质和科学素养,学校在以课堂教学为主阵地的同时,认真开展学科竞赛和艺术特长教育,紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目,认真进行学生艺术、特
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