陕西省度七年级上学期期中语文试题B卷测试.docx
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陕西省度七年级上学期期中语文试题B卷测试
陕西省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列说法中正确的是()
A.即使风雨兼程,也不一定能到达远方。
这句话是条件关系的复句。
B.他一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,他说他和妻子是邻居。
句中的几个“和”的词性各不相同。
C.“他从内心深处一直很不喜欢《非诚勿扰》《身临其境》等电视节目。
”这个句子的主干是他喜欢电视节目。
D.6月1号儿童节,作为市长我一定莅临指导你们的活动。
这句话说的得体。
2.下列关于名著的表述,不正确的一项是()
A.曹操败走华容道,遭遇关羽的伏兵,关羽念往日恩情放走了曹操。
B.圣约翰去印度传教前,出于真爱向简求婚,筒却迟迟不肯答应他。
C.渔船上那破旧的帆布,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的霉运,但是他从未放弃。
D.当养父母家的房子被水淹没后,细马毅然挑起了生活重担,立志为邱二妈造一座大房子。
3.给空缺处选填语句,最恰当的一项是()。
人是需要有点精神的,做人做事当有定力。
。
在他们身上,人生的定力是面对艰苦寂寞时“直挂云帆济沧海”的远大志向,是面对磨难逆境时“咬定青山不放松”的顽强毅力,是面对挫折打击时“泰山崩于前而色不变”的钢铁意志,是面对质疑嘲讽时“任尔东西南北风”的执着追求,是面对名利诱惑时“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的高尚气节。
A.有定力的人,信念如磐,敢于担当,不随物流,不为境转,意志坚强
B.无定力之人,往往朝秦暮楚、心浮气躁、浅尝辄止,最终贻误事业和人生
C.坚定的理想信念是政治定力的核心内容,具备这种政治定力的人,就能在大风大浪中稳坐“钓鱼船”,在拒腐防变中练就“金刚身”
D.大凡历史上有作为、有成就的人物,其定力往往也是超出常人的
4.下列关于文学名著的表述有误的一项是
A.鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
B.《阿长与<山海经>》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
C.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
D.《西游记》中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。
5.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是()
A.丘壑(hè) 凹凸(āo) 粘污(diàn)
B.论语(lùn) 应和(huò) 嘹亮(liáo)
C.水澡(zǎo) 虐杀(nüè) 瑟缩(sè)
D.犄角(jī) 柳絮(xù) 陛下(bì)
二、现代文阅读
蜜蜂
丰子恺
①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“得得”之声。
因为文思正畅快,只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音。
然而“嗡嗡”,“得得”,也只管在我耳旁继续作声,不稍间断。
过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木,在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁,无须去探究了。
②等到文章告一段落,我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候,我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。
原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫。
③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路,任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉。
然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法,也就再停一会儿,等到点着了香烟再说。
④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫。
我看它每一次攒,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得,得”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。
其意思是想在那里找一个出身的洞。
也许不是找洞,为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住,只得向四处乱舞。
乱舞了一回之后,大概它悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去。
因此“嗡嗡”“得得”,一直继续到现在。
⑤我看了这模样觉得非常可怜。
求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须碰到这许多钉子。
我诅咒那玻璃,它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类,一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即。
这真是何等恶毒的东西!
⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。
我家祖母年年养蚕。
每当蚕宝宝上山的时候,堂前装纸窗以防风。
为了一双燕子常要出入,特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门,那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住,穿过这洞。
这般情景,现在回想了使我何等憧憬,假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去。
即使撞两下,也是软软地,没有什么苦痛。
求生活在从前容易得多,不但人类社会如此,连虫类社会也如此。
⑦我点着了香烟之后就开始为它谋出路。
但这是一件很不容易的事。
叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去,它听不懂我的话。
用手硬把它捉住了到门外去放,它一定误会我要害它,会用螯反害我,使我的手肿痛的不能工作。
除非给他开窗;但是这扇窗不容易开,窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把这些东西除去,方可开窗。
这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。
⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西,好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路。
但是同室的人大家不肯,他们说,“我们做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?
”
⑨忽然门里走进一个人来和我说话。
为了不能避免的事,我立刻被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了。
等到我回来的时候,这蜜蜂已不见。
不知道是飞去了,被救了,还是撞杀了。
(选自《丰子恺散文》,有删改)
6.联系上下文,说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。
(2分)
7.结合语境,品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果。
8.细读第⑥段,联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。
9.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。
10.从全文看,如果删掉最后一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?
请说说你的看法。
生命之芯
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。
初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。
它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。
清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词,尤其是到了暮秋时分,那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
③妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。
这情景往往一直要到落雪时才能结束。
④去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,妻子摘得一串不留。
我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄,埋怨妻子说:
“有些还没有完全熟透呢,怎么一下子就摘尽了?
”妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
我很不解,摘葡萄和扫落叶有什么关系呢?
难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗?
⑤果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。
那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。
不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着,令人痛惜不已。
⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗?
它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。
果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑦果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们的灵魂。
过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。
⑧我们的生命果实是什么呢?
我们的灵魂是什么呢?
我们生命的真正目的是什么呢?
我们是在为自己的生命使命而生活的吗?
什么才是我们人类生命的真正秋天呢?
⑨春天的庭院里,坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……
11.阅读第①自然段,从修辞角度赏析划线句
12.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?
13.阅读全文,你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟?
14.下列对本文的评析不正确的一项是()
A.本文以“我”对葡萄叶的感情变化为线索组织材料,形散而神聚。
B.本文巧用对比,以妻子对葡萄叶的讨厌反衬“我”的喜爱。
C.“我”从葡萄叶子上得到人生有益的启迪,应该把握住美好年华,为实现人生价值而不懈努力。
D.本文最后的省略号意味深长,言尽而意无穷。
三、句子默写
15.默写。
(1)而现在,_____________________。
(余光中《乡愁》)
(2)溪云初起日沉阁,_____________________。
(许浑《咸阳城东楼》)
(3)三年谪宦此栖迟,_____________________。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(4)怀旧空吟闻笛赋,_____________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)_____________________,今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)
(6)_____________________,天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)
(7)长风破浪会有时,_____________________。
(李白《行路难(其一)》)
(8)少年不识愁滋味,_________________。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(9)《商山早行》中,温庭筠把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:
_____________________,_____________________。
(10)范仲淹在《岳阳楼记》中表明古仁人不因外界事物影响自己内心的句子是:
_____________________,________________________。
四、课内阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
16.解释下列加点字在文中的意思。
⑴陈太丘与友期行 ⑵太丘舍去
⑶下车引之 ⑷元方入门不顾
17.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴元方时年七岁,门外戏。
⑵与人期行,相委而去。
18.“友人惭”的原因是什么?
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗,然后回答后面小题
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!
歌以咏志。
19.“水何澹澹,山岛竦峙”渲染了大海___________的气势。
“何”字体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的巍峨,树木的茂盛,波浪的____________。
20.分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所表现的意境。
六、课外阅读
阅读下文,回答问题。
晏子相齐,三年,政平民说。
梁丘据①见晏子中食②而肉不足,以告景公。
旦日割地将封晏子,晏子辞不受,曰:
“富而不骄者,未尝闻之;贫而不恨者,婴是也。
所以贫而不恨者,以善为师也。
今封,易晏子之师,师已轻,封已重矣,请辞。
”景公饮酒,七日七夜不止。
弦章谏曰:
“君欲饮酒七日七夜,章愿君废酒也!
不然,章赐死。
”晏子入见,公曰:
“章谏吾曰:
‘愿君之废酒也!
不然,章赐死。
’如是而听之,则臣为制也;不听,又爱其死。
”晏子曰:
“幸矣,章遇君也!
令章遇桀纣者,章死久矣!
”于是公遂废酒。
(注)①梁丘据:
春秋时齐国的大夫。
②中食:
吃中等的食物。
21.下列句中的“以”和“以告景公”中的“以”意思相同的一项是()
A.域民不以封疆之界
B.虽乘奔御风不以疾也。
C.意将隧入以攻其后也
D.以顺为正者,妾妇之道也。
22.下列对文章内容理解有错误的一项是()
A.晏子在齐国任职三年,政令平和,百姓都很欢喜。
B.晏子认为,富贵而不骄奢的人很少有,意在强调要保持节俭的美德。
C.景公暴饮不止,弦章进谏,请景公戒酒,否则就请求景公自杀谢罪。
D.晏子委婉地劝景公,若弦章遇到的是暴君,早就死了。
景公听从了他们的意见。
23.解释下列句子中加点的词。
①晏子相齐
②政平民说
③今封,易晏子之师
④章愿君废酒也
24.翻译下列句子。
幸矣,章遇君也!
七、作文
25.阅读下面的文字,根据要求作文。
我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机;我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急;我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”;我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。
其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天,要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题目,写一篇文章。
要求:
①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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