控辍保学会议领导讲话文稿.docx

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控辍保学会议领导讲话文稿

控辍保学会议领导讲话稿

控辍保学会议领导讲话稿

随着社会一步步向前发展，接触并使用讲话稿的人越来越

多，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的讲话稿。

那么问题来了，终究应如何写好一份讲话稿呢？

以下是我帮大家整理的控辍保学会议领导讲话稿，希望对大家有所帮助。

控辍保学会议领导讲话稿1

同志们:

今天，我们在这里召开全县“控辍保学”工作专题会议，目的是为了进一步加大对我县义务教育阶段“控辍保学”工作的

力度，的确牢固我县来之不易的“两基”攻坚成就，为我县下一步全面推行义务教育均衡发展，顺利实现“双高普九”教育目标确立础。

20xx年县委、县政府为贯彻落实省、州教育发展大会

精神，结合囊谦本质，审时度势，及时召开了全县教育发展大会，

出台了《关于在新形势下进一步全面加强和推进全县教育工作的

决定》，拟定了一系列政策和资本支持举措。

历时一年，各乡镇、

各学区和县直各相关部门在贯彻和落实《决定》精神的实效上未

尽人意，特别是“控辍保学”工作不容乐观。

对此，县委、县政

府决定召开这样规格、这样规模的“控辍保学”专题会议，在我

县尚属首次，这集中表示了县委、县政府对此项工作的重视程度，

希望大家认真意会和贯彻落实好此次会议精神。

下面，我讲两点

建议:

一、认清形势，一致认识

百年大计，教育为本。

县域义务教育均衡发展是国家中长远教育改革和发展规划的基本要求，是社会公正在教育领域的延伸和表现。

县委《决定》的标题就是“关于在新形势下进一步加强和推进全县教育工作”。

因此，认清形势是贯彻落实《决定》精

神的前提，是做好我县新形势下“控辍保学”工作的基础。

我县20xx年顺利经过国家“两基”查收后，国务院出台了《关于深

入推进义务教育均衡发展的建议》，省、州也接踵出台了配套办

法和建议，为我县的教育发展指了然方向，提出了要求。

依照规划，我县要在20xx年实现义务教育发展均衡。

但当前，我县各阶段学生辍学率送上升趋势，这严重影响了我县“两基”攻坚成就的牢固和全民素质的提升，限制着我县教育事业的健康有序发展。

站在新的历史起点，面对新的发展任务，县委、县政府研究拟定了一系列举措方法，为我县教育均衡发展、加快发展解决了一系列热点、难点问题。

各地区、各部门、各学区在县教育局的

兼备安排下，加强领导、落实责任、综合施策，保持了我县教育事业有序发展的优异势头。

但当前，随着社会的进步发展和人民

公众对优异教育资源的需求，我县当前的教育发展形势、发展水平和保障能力远不能够适应地区教育发展形势、远不能够满足当地教育发展需要。

我县一些有能力的农牧民公众及干部职工都选择送

子女到外处学习，冷视了对当地教育的关怀和支持。

一些地区和部门对“控辍保学”工作只有安排，没有落实、没有总结、没有督办、更没有问责，造成工作举措不实、工作压力不足，工作流

于形式、浮于表面。

一些教育工作者对教育授课任务持应付思想，照本宣科、照章讲义，对教育授课没有创新、没有创意，更没有

对教育授课见效的评估和“回头看”，教书育人仅限于45分钟。

找严禁问题、把严禁病脉、拿严禁举措的问题在我县教育行业依旧比较突出。

说实话，近来几年来县委、县政府战胜财政压力，在增收节支趋

于饱和的情况下，依旧坚持教育优先发展的战略，挤出资本，为

全县教育事业拿配套、添经费、涨补助、设基金，倾注了很多的

精力和心血。

但是我们收到的效益与投入的力度不行正比，特别

是教育授课质量特别令人担忧。

自然，我们也并没有获取公众的

好评和必然，没能换到包括你们在内的全县干部公众对我县教育

事业的拥护和支持。

但这个账谁能帮我算一算，这些责任又应该怎么担?

同志们，你们打过问号，有过反思吗?

别的，据我所知，我县干部职工子女在县内就读人数不足200人，但这也是因为你

们对优异教育的需求，对子女的负责，对当地教育的无望，无奈地选择异地借读。

但是，我们作为当地人，作为发展囊谦经济社会的实践者和参加者，难道我们便能够听任囊谦教育事业连续落后，便能够听任当地公众接受不一样样的教育，便能够素来担负异

地借读的无奈和负担吗?

同志们，“科教兴县”不是纸上谈兵，

不能够光喊口号，它是发展经济的基础、是改进民生的实践、是造

福百姓的载体，不能够不过依靠一两个部门和几所学校，而是需要

我们全县广大干部公众众志成城、奋力拼搏的共同事业。

我县是全州的“教育大县”，也是全州教育的一根“软

肋”。

面对新的任务和挑战，我们在“科教兴国”战略指引下，

向来把教育放在公民经济和社会发展的首位，恩赐了全方向、多角度、深层次的支持。

自20xx年以来，县政府已连续两年召开专题会议，研究解决我县教育改革发展领域出现的热点、难点问

题，着力推进全县教育事业。

为了发展民族教育、发展均衡教育、发展人民满意的人民教育，我们必然要在上级相关部门的一致安排部署下，立足我县民族教育发展基础，认清形势变化、一致思想认识、加强组织领导、细化工作目标、加强工作举措，坚持把

控辍保学工作贯穿于义务教育阶段教育授课工作的向来，时辰绷紧“控辍保学”这根弦，保证“控辍保学”工作在短期内获取明显成绩。

二、明确要求、强力推进

依照县政府教育督导部门的通知情况，我县“控辍保学”工作形势严重，任务深重，时间紧迫，需要我们采用针对举措，全力抓好各项工作落实。

第一、依法治教，保证工作落实。

做好控辍保学工作是依照法律法规，依法治教的详尽表现，我们应该经过卓有见效的举措方法，加大对《义务教育法》等法律法规的宣传力度，让每个家长和社会各界充分认识到自己在保证适龄儿童接受义务教育过程中的责任和义务，使学生家长确立“治贫先治愚、治愚靠教

育”的思想，战胜新的“读书无用论”的影响，指引和教育学生、家长和老师做好“控辍保学”工作，成立依法保障适龄儿童基本权益的法治思想和法制意识。

第二、完满制度，保证责任落实。

县政府与各乡镇、县政府

与县教育局，县教育局与各学区要层层签订责任状，将“控辍保学”工作作为年度核查的重要指标，推行“一票反对制”，从而加强地区、部门和学校的责任，明确“控辍保学”工作任务、目

标和责任。

各地区、各学校和相关部门要成立相应工作机构，负责组织推行“控辍保学”工作，保证各项工作目标、任务落到实处。

县教育局要研究拟定相关考评、奖惩治法，真切做到奖优罚劣，奖罚分明，全面调动各方工作积极性和主动性。

第三、突出重点，降低学生辍学。

各地区、各部门和各学校要认真贯彻国家教育目标，依照国家规定开齐课程、开足课时，

积极教育和指引广大教职工严格成立素质教育人才观、价值观和质量观，以“一个都不能够少”为目标，把培养后进生与输送优等生、帮扶贫困生与输送合格生有机结合，采用“一对一”帮学等

举措，帮助后进生及贫困生摆脱学习压力，除掉辍学意向。

各地区、各学校要组织和动员社会力量，以假后开学辍学多发时段为重点，深入睁开学校、家庭、社会“三结合”工作，加强学校与

家庭和社会的联系，完满教师家访制度，对特别学生的家庭要多

访、常访，让家庭和社会共同参加“控辍保学”工作，形成“控辍保学”工作协力。

第四、提升修养，杜绝人为辍学。

要加强师德建设，把成立同样、民主、友好的师生关系，创立尊师重教，关爱学生的优异

氛围作为教育改革发展的重要方面和学校建设的重要目标，持之以恒抓好宣传、教育、指引和落实工作，着力让学校成为师生和平共处，儿童强健成长，文化息息相传的沃壤。

第五、规范管理，成立工作体系。

各地区、各部门和各学校

要不断完满助学制度，做好免费义务教育工作，杜绝各种教育乱

收费行为。

要组织和动员社会各方力量，深入睁开形式多样的扶

贫助学活动，使每一个贫困学生都能获取帮助，真切做到不因贫

困而辍学。

各级学校要严格履行学生变动情况登记、备案手续，

随时掌握学生变动情况，严格控制在校生非正常流失。

要严格落实“抓校长、抓班主任、抓教研、抓督导、抓后勤”的教育“五

抓”工作，推进教育授课质量渐渐提升，保证在校学生特别是寄宿学生学的好、吃的饱、住的暖，提升学生对学习的兴趣和学校的向往。

第六、加强核查，保证工作实效。

县政府督查室和县政府教育督导部门要组织特地力量，对全县各地区、各部门和各学校“控辍保学”工作睁开情况进行专项督查，对工作不落实或落实不力的乡镇及部门领导，要提请县委组织部门作为人员晋升核查依照，记入核查档案;对履职不力，工作长远打不开场面的学校

领导，要建议县教育部门进行人员调整或班子重组。

县教育部门

要把“控辍保学”工作作为各学校年度核查的重点内容，严格履行奖惩体系。

要采用绩效核查、评优罚劣，甚至大奖重罚等举措，提升教职工工作积极性，提升全县教育授课质量水平，保证我县控辍保学工作顺利推进。

同志们，全面推进义务教育均衡发展已成为义务教育改革发

展的战略任务，是我县教育发展改革工作的重点、难点任务，是推进我县教育事业又好又快发展的基础性、长远性和全局性工

作，是做好当前我县“控辍保学”工作的重点环节。

对此，县委、

县政府已经做出了一系列安排部署，希望大家以“建设新囊谦、

创立再生活”为目标，以此次会议为契机，倾尽全力抓好“控辍

保学”工作，抓好教育事业发展，抓好全民素质提升，为建设囊

谦、发展囊谦贡献自己的智慧和力量。

感谢大家!

控辍保学会议领导讲话稿2

尊敬的各位家长：

大家好!

今天，我讲话的题目是：

千求万求只求一个或很多。

岁月荏苒，我担当三塘小学校长已有一年的时间了，在这漫长而又短暂的日子里，沐浴上级领导的厚爱与关怀、承蒙本校师生的同心戮力，学校与我自己都获取了长足的进步和发展。

借此机遇，我代表三塘小学全体师生把几年来控辍保学工作中一些简单粗

浅、繁琐琐碎的做法向在座的各位家长予以报告，希望能获取脚扎实地的谈论与中肯的责怪，以期使我们的学校和我自己都能得以优异的可连续性发展。

走上校长这一工作岗位此后，我真切地感觉到了控辍保学关于农村校校的重要性和艰巨性。

因为重要，我不敢有丝毫懒散;因为艰巨，我不得不勤劳工作。

农村校生的

普九水平不但关系着一代人，而且影响到几代人，更关系到国家、

民族的长远发展。

控辍保学这样举足轻重，但关于知识、经济相

对落后的农村来说要圆满达成这一任务又是难上加难。

现在，我主要谈四个方面的问题：

一、高度重视，提升认识;加强领导，规范管理

多年来，镇政府对控辍工作十分重视，成立了以镇长为组长

的控辍工作领导小组。

镇领导每年都会动员社会力量，宣传《九

年义务教育法》、《未成年人保护法》，使控辍工作无人不晓，人

人皆知。

20xx年11月25日，分管教育的副书记张仕青同志在三塘

中学亲自主持三塘镇控辍保学专题会议，会上，镇长秦保运同志、党委委员毛鑫同志和三塘镇教育管理中心主任杨盛福同志对学

校的控辍保学工作作了详尽的安排，要求各村支部书记、村主任和管理中心分配到各村普查的教师动员各村的’辍学生返校。

保障每个学生接受并达成九年义务教育是政府的责任，也是学校的责任，更是校长的职责。

为加强对控辍保学工作的管理，

我校成立了由校长任组长的控辍工作领导小组，细化领导分工，使每个领导的工作都与控辍挂钩，并将该组织长远化、固定化，经常召开班子会议，及时自查、谈论、报告控辍工作。

同时，在

学校会议上经常重申并号召全体教师要高度重视该项工作。

为加强教师控辍意识，学校特地安排值周教师负责日日盘点各班出席人数，每天统计汇总，并与学校的班级核查挂钩，以此督促全体

教师特别是班主任时辰不忘睁开保学工作，如发现某班有辍学迹象或个别学生有厌学倾向，要求班主任和学科教师马上进专家

访，以最快的速度及时进行劝告、教育，使学生返校，力求把学生的辍学控制在萌芽状态。

二、完满制度，严格落实;明确责任，按章做事

为了抓好此项工作，学校组织成立健全了《三塘小学控辍保

学工作推行方案》、《推行细则》、和《控辍保学举措》，而且学校

与教师、学校与学生家长层层签订控辍保学责任书。

我们还分解

量化控辍目标，责任落实到人，推行校长包校，班主任和科任教

师包学生，层层落实责任。

三、方法适合，力求鲜活;举措得力，侧重实效

1、加大宣传力度，提升社会共识。

控辍的首要任务是纠正学生家长的错误认识。

为此，学校德

育处、班主任充分利用大型会合、

国旗下讲话等媒介睁开丰富多

彩的普九教育活动。

2、推行课程改革，适应学生需求。

控辍的治本方法是解决学生的厌学问题。

为解决这一问题，

我们采用了以下举措：

一是从生命视角管理学生。

在详尽工作中，

从学校领导到教师完好抛弃那种“师道尊严”的思想，更多考虑

的是学生在想什么，学生需要什么，从思想上到行动上全力服务

学生，做到爱生如子。

二是充分发挥学生主体作用。

在授课中，

实现师生良性互动，促进授课方式的改革和教师授课水平的提

高。

学校办学水平的提升，有力的保证了在校生牢固率，吸引学

生留在学校。

3、搞活校园文化，吸引学生兴趣。

控辍的有效路子是全面发展学生。

因此，我校努力采用的确举措，办特色学校，丰富学生课余文化生活，使每一个学生都有

用武之地，都能表现自己价值。

依照学生的个性专长，学校不惜人力、物力、财力，动用大量师资，而且在外邀请指导教师，举

办农村校校少年宫，开设舞蹈班、钢琴班、绘画班、手工制作班、

书法班、棋艺班、体育班、信息技术班、声乐班等15个特别活

动班级，现在各个全部项目全部启动，学生可依照自己爱好专长选择活动项目，各活动小组有专人组织和指导，使学生的爱好专长获取发挥和提升。

经过上述活动小组，把一部分学习成绩较差

和经常在校外打游戏机的“易辍生”吸引到校园中来，除掉了辍学隐患。

异彩纷呈的活动深深地吸引着每一个学生，在实现控辍

目的的同时，又发展了学生专长，真切做到了为学生一世一世的发展负责。

4、关注困难学生

控辍的有效方法是关爱每一个学生。

关于生活上有困难的学

生，我们推行扶贫控辍。

前个学期，在“织金县关爱儿童、少年

慰问活动”上，五名贫困少年、儿童共获取捐款

2100元，让这

些同学也感觉到集体的温暖。

关于问题生，我们推专家访控辍。

学校几年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，经过家访，

让教师在与学生讲话、与家长讲话过程中，经过谆谆教育，找准

问题，个个击破，从而坚定孩子修业之心。

学校规定：

学生无故

不到校，班主任必定尽早及时家访，查明原因，并填写家访记录。

四、家长的误区

1、关于在校屡次犯错的学生，我们学校曾多次进专家访，

并与学生家进步行教育，经过教育依旧不改的，由家长领回去进

行教育一段时间，尔后再返校就读。

但是部分家长就不理解，还

在社会上说是学校把孩子开除了，造成了必然的负面影响。

在此，

我能够向家长朋友们保证，学校是不会开除学生的。

2、受社会不良风气的影响，以致新的“读书无用论”有所

仰头，家长、学生不把上学当回事，忧如把学校看作“商场”一

样，学生想走就走，想留就留。

别的，贫困家庭、特别家庭、单

亲子女、学困生、问题生、留守儿童等的增加，增加了控辍的难

度。

家长朋友们，面对天真的求知相貌，我深知学校的控辍以及

其他工作正面对着崭新的要求、更高的标准。

回顾往昔，峥嵘岁

月已逝者如斯，展望未来，长路漫漫且任务重重，但我敢说，在

各级领导的关怀指导与支持下，在社会各界的积极配合下，我校

必然会继往开来，与时俱进，为三塘教育的改革与发展做出新的

更大的贡献!

我的讲话达成，感谢大家!

控辍保学会议领导讲话稿

3

同志们：

今天在这里召开全镇小学“保学控辍”工作会议，主要任务是认真贯彻落实省市教育工作会议精神，安排部署镇小学秋季开

学“保学控辍”工作。

达到了一致思想、明确任务、落实责任的目的。

下面，我讲四点建议：

一、认真意会好会议精神

今天在这里召开我镇小学“保学控辍”专题工作会议，目的十分明确，就是要扎实认真地做好我镇小学“保学控辍”工作，

保证我镇小学适龄儿童少年全员入学，全额牢固。

希望各校校长、全体教师要认清形势、提升认识，高度重视“保学控辍”工作，

努力实现“不让一个孩子失学”的目标，把“保学控辍”工作推向法制化、规范化轨道上来。

做好广泛宣传，保证会议精神迅速传达到千家万户，在我镇小学形成同心戮力、齐抓共管的富强工作协力。

要依照本乡镇、本学校学生流失情况，拟定有效举措，全面安排部署“保学控辍”工作。

二、落实责任，迅速行动

能否做好“保学控辍”工作，保证适龄儿童少年全员入学，

重点是要抓好落实。

各校要明确目标、分清责任，的确把“保学

控辍”工作落到实处。

学校要采用有力举措，保证学生进得来、

留得住、学得好，不断牢固和提升“保学控辍”工作成就。

要加大义务教育法律法规的宣传贯彻力度，到村入户，让学生和家长知道不送孩子上学和不上学都是违纪行为，从而依法保障适龄儿童、青少年受教育权益及义务。

中心校将加强对“保学控辍”工作的督促检查，及时通知情况，解决问题，推进“保学控辍”工作有效睁开。

三、工作程序

1.各校要摸清未到学校学生数及详尽名单、地点，及时安排家访，发现学生辍学应将名单调致上报给村委会和中心校校长

办，并研究下一步控辍保学保学工作对策，采用进一步举措，想方想法动员学生返校学习。

2.各校要摸清学生的就学思想动向，要组织教职工进村入户

做好辍学学生和有辍学苗头学生的动员返校工作。

同时，做好随家长出门务工就读适龄儿童少年的就学取证工作。

3.各校要随时对已辍学和有可能辍学的学生认真进行排查摸底，弄清原因，尔后有针对性地做好学生、家长的思想工作，采用有效举措，动员学生返校。

四、工作要求

1.精心组织，的确加强领导。

各校要成立控辍保学的长效机

制，保证控辍保学工作获取实效，保证辍学学生回校读书。

要及

时把控辍保学工作中遇到的问题向中心校校长办报告，使中心校及时认识情况，落实镇、村两级控辍保学的责任制。

2.创新形式，扎实工作。

各校要积极开拓思路，对有辍学苗

头的学生和留守儿童要时辰关注，多进行指导、家访等活动，认识其思想动向，截止辍学苗头。

3.加强督促检查，狠抓工作落实。

中心校要对各村小学控辍保学情况进行专项督查。

对不认真履行工作职责，劝学力度不大，见效不好的学校进行通知责怪。

把控辍保学工作见效列入校长绩效评定和岗位目标责任制考评重要内容。

各校也要将教职职工的控辍保学工作见效作为其绩效评定的重要内容。

五、主要举措

思想重视，分类指导，动向监控，包班到人，积极动员，奖惩分明。

详尽要求是：

（一）依法控辍

1.学校领导、教师应知法、懂法，利用各种活动宣传《义务教育法》，并应依照《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年供应优异的学习环境。

2.各校都要预先拟定好“控辍活动月”活动方案，使活动期

间能有组织、有计划地睁开活动，认真宣传履行《义务教育法》、

《劳动法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，

杜绝未达成义务教育的学生务农、务工行为的发生。

3.要依照新的《义务教育法》，进一步拟定和完满相关控辍保学举措，明确学生家长或监护人的保学责任。

4.要协助镇政府、村委会对辍学学生家长或监护人及时发出《限时返校就学通知书》，对未按规定返校的应及时报告乡镇政府实推行政处罚或追究法律责任。

5.要稳当解决流动人口子女就学工作。

（二）管理控辍

1.各校要把控制学生辍学作为推行义务教育的重点工作来

抓，学校校长是学校控辍的第一责任人，各班是控辍的主体，班主任、科任老师是直接责任人。

学校校长要与各班班主任及任课教师、教师要与学生家长签订控辍责任书，责任到人。

2.为促进控辍各项举措的落实，正确掌握控辍工作动向，中心校校长办将在活动月结束后对各村小学保学控辍工作进行全

面的检查。

3.进一步完满辍学学生报告制度。

各校要推行班级学生考勤报告制度，并在全校公示各班每天的考勤情况。

4.进一步完满中小学学籍管理制度。

各校要在三月底前办理

好学生休休学、转出转下手续上报中心校校长办，中心校教育处

要成立规范的学生学籍档案资料。

5.推行控辍保学追究责任制度。

中心校将对控辍工作不力的责任人追究责任;对存在问题的，限时整改，整改仍不合格者，

予以通知责怪并处以相应处罚。

（三）授课控辍

1.各校要进一步完满教育授课管理举措，进一步做好授课研

究和教育质量评估监测，的确提升授课质量，为学生顺利地达成

九年义务教育打下牢固基础。

2..“义务教育一个也不能够少”，校长、教师以及全部教育

工作者都要加强这一教育理念，并内化为自己的教育授课行动。

各校不得以学生考试成绩排名次，不得歧视学困生、后进生，不得强行或变相要修业困生休学、转学和休学，对学困生、后进生要做到关爱到位，耐心帮教。

3.加强学校的德育工作，睁开丰富多彩的课内外活动，不断加强吸引力，同时，要重视成立新式的师生关系，加强班集体建

设，不断加强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。

5.各校应按课程标准开齐课程、开足课时，授课工作要有计划目标、有举措行为，授课工作思想科学可行。

（四）扶贫控辍

认真贯彻国家义务教育的“一补”政策，将生活费补助资本

尽可能正确地发放给家庭经济困难的学生。

坚决制止乱收费现

象，的确减少学生的经济负担。

管好、用好中心校的贫困生营救

金。

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