部编版小学六年级下册道德与法治一课一练及答案.docx
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部编版小学六年级下册道德与法治一课一练及答案
部编版小学六年级下册道德与法治一课一练及答案
第一课学会尊重
学习目标:
1、树立尊重他人、尊重自己的意识,在生活实践中能学会尊重。
2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。
3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。
学习重点:
1、学会尊重自己、尊重他人。
、
2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。
尊重可以给他人带来美好的感受。
3、理解法律面前人人平等
学习难点:
1、理解每人都拥有生而为人的尊严;
2、知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及人是尊重他人的表现
我能行:
一、填空题:
\
1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。
尊重自己包括()、()、()和()等方面。
2、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。
3、完善下列关于尊重的名言:
();自慢,则人慢之。
(),自信不是自满,独立不是孤立。
良言一句三冬暖,()。
4、我国宪法规定:
中华人民共和国公民在法律面前一律()。
国家尊重和保障()。
中华人民共和国公民的()不受侵犯。
5、相信自己的价值,不自我贬低,()就是尊重自己的重要表现。
、
二、单项选择题:
1.“晏子使楚”这则故事告诉我们()
①只有自己尊重自己,别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A.①②③B.①③④C.②③④D.①④
2.在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是()
~
①对人有礼貌②尊重他人的劳动
③接受他人的观点④尊重他人的人格
A.①②④B.②③④C.①③④D.②④
3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是()
①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
4.以下说法不正确的是()
&
A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石
C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重
5.古人说:
“敬人者,人恒敬之”。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:
“只有尊重别人的人才有权受人尊重。
”由此可见()
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
【
6.属于尊重他人表现的有()
A.给别人起外号B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:
“自己想”
C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往
7.下列能体现出对他人尊重的是()
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
!
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
三、判断对错:
1、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。
()
2、尊重他人主要表现在话语上。
()
3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。
()
4、我们要尊重那些有突出成就的人。
()
5、每个人都有自己的价值。
()
6、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。
()
-
7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。
()
8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。
()
四、简述题:
1、尊重自己的具体表现有哪些
2、刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。
刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。
你对刘明这种做法怎么看试着劝说刘明。
^
…
附:
第一课参考答案
一、填空:
$
1、自尊自重自爱自我接纳
2、道德文明素养
3、自敬则人敬之自尊不是轻人恶语伤人六月寒
4、平等人权人格尊严
5、不自卑
二、单项选择:
1----7BABCCCC
三、判断:
¥
1----4对错错错5-----8对错对对
四、简述题:
1、尊重自己的具体表现有:
①相信自己的价值,不自我贬低;②维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;③不拒绝别人善意、正确的批评;④不过于爱面子,不过度维护自己。
2、刘明的做法不对,因为他过于爱面子,不能接受别人比他优秀事实,不能正视好友对他的评价,这是典型的“输不起,说不得,过度维护自己”。
我们可以这样劝说他:
刘明,你要相信自己的能力,但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀,这很正常。
你要理性的听取好友的意见和看法,分析问题是对事不对人。
统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题
一、填空题。
(每空2分,共44分)
1、_______让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________,也使我们______保持平和、安定,让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中,人们忙于工作和______,彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式,反而有可能造成_______的冲突,甚至被___________。
5、金无足赤,________________。
6、拥有一颗宽容的心,学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就,而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
》
9、我们生活在充满_______的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的________,是宽容的____________。
二、判断题。
(每题2分,共20分)
1、为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
()
2、原谅他人,也是原谅可能犯错误的自己。
()
3、宽容意味着原谅别人的一切。
()
4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。
()
5、宽容的人更容易在社会上立足。
()
|
6、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。
()
7、对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待。
()
8、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。
()
9、我们应该做到严格对待他人,宽容对待自己。
()
10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。
()
三、选择题。
(每题2分,共10分)
1、以下哪位同学是一位宽容的人()
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博,就和李博绝交了。
—
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅,那就是“没关系”
2、以下哪种情况不能被“宽容”()
A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
3、一个宽容的人()
A.必然能够获得成功
}
B.更容易受到大家的欢迎
C.实质上是一种假惺惺的行为
4、以下哪个是真正宽容的人()
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
5、以下哪位古人是宽容的典范()
A.周瑜B.廉颇C.蔺相如
*
四、简答题。
(共26分)
1、请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。
(9分)
2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢(5分)
.
3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。
对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢(12分)
【答案】
》
一、填空题。
1、宽容重要基础
2、社会生活环境内心健康愉快
3、生活摩擦冲突心胸开阔
4、报复更大追究法律责任
5、人无完人
6、原谅
7、无限度限度原则
:
8、和
9、差异
10、不同必修课
二、判断题。
×√××√××√×√
三、选择题。
CCBBC
四、简答题。
?
1、
(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。
(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。
(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。
2、尊重他人的个性和差异,允许别人对事物有自己不同的看法,从而与他人保持一种和谐友善的关系,但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。
3、
(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。
(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。
(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。
?
统编版六年级下册道德与法治第三课《学会反思》练习题
一、填空题。
(每空2分,共44分)
1、我们都进行过______,都有一定的______能力。
2、当我们思考过去的事情,并从中得到_______或_______时,就是在反思自己。
3、反思是一种_____活动,是__________的一种方式。
4、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
5、如果主动反思,能更好地把握________和________。
6、________________,可以让我们更好地进行反思。
!
7、反思________都能进行。
8、在我们做了______以后,可以反思事情的______,吃一堑,_________。
9、反思,一开始也许有_______,一旦形成_______,做起来就非常______了。
10、反思的_______很重要,反思的_______更应该记录下来,以便_______自己。
二、判断题。
(每题2分,共20分)
1、反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。
()
2、反思可以帮助我们改正自己的错误。
()
3、一个善于反思的人更容易取得成功。
()
!
4、未成年人比成年人更需要反思。
()
5、反思是很抽象的事情,我们一般不会进行反思。
()
6、只要进行反思,就能取得进步。
()
7、对上一次的考试进行反思,下一次考试就一定能考得更好。
()
8、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。
()
9、有的人一辈子都没有反思过自己。
()
10、反思是一件非常耽误实践的事情,有这个时间不如多做点儿实事。
()
三、选择题。
(每题3分,共9分)
。
1、以下哪位同学不是在反思()
A.张强今天迟到了,他反思了一下,认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。
B.赵丽这次考试没有拿到满分,她心想,这些我都会做的,只是粗心而已,这没什么。
C.慕羽今天跟妈妈吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好。
2、以下哪一句是关于反思的名言警句()
A.至今思项羽,不肯过江东。
B.吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
C.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。
"
3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己()
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
四、简答题。
(共27分)
1、你认为反思有必要吗为什么(8分)
\
2、反思的方法有哪些呢(8分)
>
3、反思就一定能取得进步吗为了做更好的自己,除了要善于反思以外,你认为还应该做些什么(4分)
4、你反思过哪些事情吗请你说一个关于你自己反思的故事吧!
(7分)
!
【答案】
一、填空题。
1、反思反思
2、经验教训
3、内心自我完善
4、回顾分析总结
5、现在未来
6、掌握反思的方法
7、时时
8、错事经过长一智
9、难度习惯自然
10、过程结果提醒
二、判断题。
×√√×××××××
三、选择题。
CBA
四、简答题。
1、
(1)反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去,获得经验和教训,从而促进自身能力的发展。
(2)反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。
(3)反思能够让我们看到自己的缺点和不足,纠正自己的错误,完善自己。
(4)反思能够帮助我们明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
2、
(1)选择发生在自己身上的某件事情,回忆事情的经过。
(2)在这件事情中,哪些地方自己做得对有哪些成功的经验
(3)在这件事情中,哪些地方自己做得不对有哪些失败的教训
(4)如果能够重来一遍,或以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好
3、想要取得进步,做更好的自己,我们不仅要善于反思自己,更要把自己的反思落实到行动中去,在不断实践中完善自己。
4、略。
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- 部编版 小学 六年级 下册 道德 法治 一课一练 答案