文言文复习之《邹忌讽齐王纳谏》.docx
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文言文复习之《邹忌讽齐王纳谏》
2018年文言文阅读篇目
1.曹刿论战
2.得道多助失道寡助
3.生于忧患,死于安乐
4.扁鹊见蔡桓公
5.邹忌讽齐王纳谏
6.陈涉世家
7.出师表
8.桃花源记
9.三峡
10.陋室铭
11.小石潭记
12.活板
13.岳阳楼记
14.醉翁亭记
15.祖逖
16.记承天寺夜游
17.核舟记
5.邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美”客曰:
“徐公不若君之美。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤/讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间/进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
一、课文下面注释:
1、选自《战国策》。
讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
纳,接受。
2、修:
长,这里指身高。
3、昳(yì)丽:
光艳美丽。
4、朝(zhāo)服衣冠:
早晨穿戴好衣帽。
服,穿戴。
5、窥镜:
照镜子。
6、我孰与城北徐公美:
我与城北徐公相比,哪一个美
7、旦日:
第二天。
8、明日:
第二天。
9、弗如远甚:
远不如。
10、美我:
认为我美。
11、私:
动词,偏爱。
12、皆以美于徐公:
都认为(我)比徐公美。
“以”的后边省去了“我”。
13、四境之内:
全国范围内(的人)
14、蔽:
受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
15、面刺:
当面指责。
16、谤讥于市朝:
在公众场所议论(君王的过失)。
谤,公开指责别人的过错。
讥,谏。
谤讥,在这里指“议论”,没有贬意。
市朝,公共场合。
17、闻:
这里是“使……听到”的意思。
18、时时:
不时,有时候。
19、间(jìn)进:
偶然进谏。
间,间或、偶然。
20、期(ji)年:
满一年。
21、朝于齐:
到齐国来朝见(齐王)。
22、战胜于朝廷:
在朝廷上战胜(别国)。
意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。
二翻译句子。
1.形貌昳丽
2.我孰与城北徐公美
3.其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也”
4.窥镜而自视,又弗如远甚。
5.妾之美我者,畏我也。
6.皆以美于徐公。
7.四境之内莫不有求于王。
8.由此视之,王之蔽甚矣。
9.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
10.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
11.令初下,群臣进谏,门庭若市。
12.燕赵韩魏闻之,皆朝于齐。
13.此所谓战胜于朝廷。
三、文言现象归纳
(一)通假字
1、孰视之 通“熟”,仔细
(二)一词多义
1、孰:
我孰与城北徐公美 谁,哪一个
孰视之 通“熟”,仔细
2、朝朝服衣冠:
朝见
皆朝于齐
(三)词类活用:
1、朝服衣冠名作状
2、暮寝而思之名作状
3、朝服衣冠名作动:
:
穿戴
4、美我者:
形容词意动用法:
以……为美。
(四)古今异义词
窥镜而自视:
古:
照今:
偷偷地看
(五)特殊句式:
1、倒装句:
我孰与城北徐公美:
孰:
谁,哪个
2、判断句:
城北徐公,齐国之美丽者也。
吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
3、被动句:
王之蔽甚矣
4、省略句:
与坐谈
四课文分析:
1概括第一段内容。
写邹忌与徐公比美,不因妻、妾、客的赞美而自喜,而是从中悟出道理。
2、第一句交代了什么
邹忌的身材、相貌,突出其“美”,为下文作伏笔。
3、三个人(妻、妾、客)的回答语气是否相同
三个人的回答虽然都是赞扬,但语气明显不同。
妻的回答多了“君美甚”三个字,用的是反问句,表示一种十分肯定,不用怀疑的口气,表示了妻子的偏爱之情。
妾的回答少了“君美甚”三个字,但仍用反问句,表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。
客人的回答不仅少了“君美甚”三个字,而且不用强烈的反问语气,只是平淡地肯定了邹忌美于徐公,表现出一种应酬、逢迎的态度。
4.面对妻、妾、客的赞美,邹忌并没有沾沾自喜,哪些地方表现了他的自知之明
“忌不自信,而复问其妾”“孰视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚。
”
5.从第一段中可以看出他是一个什么样的人
有自知之明,实事求是;善于思考;不被表面现象蒙蔽,能从现象看到本质。
6.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢探究文意,说说你的认识。
(4分)
①对人对已有实事求是的态度(正视自己,论人客观等表述亦可)。
(2)
②善于思考,有反思的习惯与自省的能力。
(1)
③观察事物深入细致,透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)
(1)
7.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质(3分)
围绕“有自知之明,善于思考”来答。
示例:
不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,3分)
8.文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是:
(3分)
要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
(3分,答对其中一方面即可)
9.第一段看上去似乎与“纳谏”无关,能否去掉
第一段表面上看来似乎与讽谏无关,实际上是下面设喻说理的前提,邹忌要用设喻来劝齐王纳谏。
所以,第一段不能去掉。
10.文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。
这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“”的成效。
王之蔽甚矣战胜于朝廷(燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐)
11.文中画线的句子在表达上的作用是:
(3分)
使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
(3分,从语势与论证关系上谈即可)
12.请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
(3分)
能围绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,鼓励有创见的表述。
示例,内容方面:
邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:
把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。
(对内容或写法的评注言之成理得2分,语言清晰、流畅得1分,共3分)
13.邹忌讽谏齐威王的目的是什么根据三、四段进行概括。
让威王广开言路,改良政治,使国家强大。
14.简要谈谈邹忌采用“讽喻”的方法来规劝齐威王的好处。
说理生动、自然简明、令齐威王利于理解和接受。
15.汉语有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。
文章最后一段就有一个这样的成语,它是:
门庭若市
16.邹忌劝谏齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示
示例1:
尊重被劝说者,委婉劝说,这样才能使对方愉快地接受意见。
示例2:
用身边小事设喻说服别人,由己及人,以小见大,既能让人感到亲切,又能将道理说得浅显易懂,具有很强的说服力。
17.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
(2分)
察纳雅言(开张圣听咨诹善道)(2分)
18.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里(2分)
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
(2分)
19.从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
(3分)
第一问:
一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣,二是齐威王善于采纳群言。
第二问答案开赦,言之成理即可。
答案示例:
(1〉要虚心地向师长、同学征求学习
方面的意见。
(2〉要真诚地向师长、同学提出学习方面的批评和建议。
(3〉在学习过
程中要敢于挑战权威,大胆质疑。
(4)要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。
20.威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题(2分)
“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》(有错别字不得分,每问1分,共2分)
21.俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考(4分)
忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,鼓励有创见的表述。
4分)
22.文章中的邹忌和齐威王,你更喜欢谁请简述理由。
邹忌——有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。
齐王——胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。
译文:
邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。
一天早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:
“我同城北徐公比,谁漂亮”他的妻子说:
“您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢”城北的徐公,是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公漂亮,就又问他的妾:
“我同徐公比,谁漂亮”妾说:
“徐公怎么能比得上您呢”第二天,有客人从外面来,邹忌同他坐着闲聊,邹忌又问他:
“我同徐公比,谁漂亮”客人说:
“徐公不如您漂亮。
”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。
晚上躺着想这件事,说:
“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。
”
于是邹忌上朝拜见齐威王,说:
“我确实知道自己不如徐公漂亮。
可是我妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。
如今齐国土地方圆千里,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您,朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您:
由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!
”
齐威王说:
“好!
”就下了命令:
“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏;书面劝谏我的,受中等奖赏;能够在公共场所批评议论我的过失,并能使我的耳朵里听到的,受下等奖赏。
”命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前庭院内人多得像集市一样;几个月以后,还不时地有人偶然来进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见齐王。
这就是所谓在朝廷上战胜别国。
(宁波课改)文言文阅读(16分)
(一)
于是(邹忌)入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
18.解释下面句中加△的词。
(2分)
①臣诚知不如徐公美②今齐地方千里
19.把下面句子译成现代汉语。
(2分)
原文:
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:
20.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
(2分)
21.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里(2分)
.
答案:
(一)18.①确实,的确②土地方圆(2分。
每格1分)19.译文:
众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏。
(2分。
其中关键词“面刺”1分)20.察纳雅言(开张圣听咨诹善道)(2分)21.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
(2分)
.
六十九、(资阳)
阅读下面诗歌,完成18—22题。
(14分)
邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美”客曰:
“徐公不若君之美。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
18.下边加点字的解释有误的一项是()(2分)
A.今齐地方千里(地域,表处所)B.朝服衣冠,窥镜(察看)
C.能面刺寡人之过者(当面)D.吾妻之美我者,私我也(偏爱)
19.与例句中加点的“之”用法相同的一项是()(2分)
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
A.客之美我者,欲有求于我也B.暮寝而思之
C.臣之妾畏臣D.何陋之有
20.文中邹忌从与徐公的比美中,悟出的治国的道理是:
(3分)
答:
21.文中画线的句子在表达上的作用是:
(3分)
答:
22.将下边这两个句子译为现代汉语。
(4分)
①我孰与城北徐公美
译:
②此所谓战胜于朝廷。
译:
答案;
18.A(2分)
19.B(2分)
20.要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
(3分,答对其中一方面即可)
21.使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
(3分,从语势与论证关系上谈即可)
22.①我与城北徐公相比谁更美②这就是人们常说的在朝廷上战胜别国。
(4分,每小题2分,重点落实“孰与”“谓”“于”等词,译句符合句式特点即可)
七十二、(嘉兴)
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝亍齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
19.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)臣诚知不如徐公美
(2)臣之妻私臣
(3)群臣吏民能面刺寡人之过者(4)时时而间进
20.写出下列句子中加点词的意思。
(2分)
(1)皆以美于徐公
(2)此所谓战胜于朝廷。
21。
用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
令初下,群臣进谏,门庭若市。
22.从选文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
(3分)
.
答案:
19
(1)确实,实在
(2)偏爱(3)过失,过错:
(4)间或,偶然。
20
(1)认为;
(2)狂。
21、命令刚下达,大臣们都来进言劝谏,门前、院内像集市一样。
22第一问:
一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣,二是齐威王巷于采纳群盲。
第二问答案开赦,盲之戚理即可。
答案示例:
(1〉要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
(2〉要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
(3〉在学习过程中要敢于挑战权威,大胆质疑。
(4)要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。
.
文言文阅读(20分)
(甲)阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答问题。
(15分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美”妾曰:
“徐公何能及君也”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣.臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰.“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言.无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
7.本文选自《》,文章题目中“讽”意思是。
(1分)
8.解释下列加点词在文中的意思。
(2分)
①邹忌修八尺有余()②朝服衣冠()
③私我也()④王之蔽甚矣()
9.请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
(3分)
10.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质(3分)
11.威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题(2分)
12.俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考(4分)
(乙)阅读李肇的《王积薪闻棋》,回答问题(5分)
王积薪①棋术功成,自谓天下无敌。
将游京师,宿于逆旅。
既灭烛,闻主人媪隔壁呼其妇曰:
“良宵难遣,可棋一局乎”妇曰:
“诺。
”媪曰:
“第几道②下子矣。
”妇曰:
“第几道下子矣。
”各言数十。
媪曰:
“尔败矣。
”妇曰:
“伏局③。
”积薪暗记,明日复其势④,意思皆所不及也。
【注释】①王积薪:
围棋高手。
②道:
本文指围棋布子的位置,唐代围棋棋盘纵横各十九道线,双方均在横竖线交叉点布子。
这里,婆媳分居两室,都是心中虚设一盘,攻成过程全凭记忆。
③伏局:
认输。
④复其势:
复验那盘棋的局势。
意思是按自己暗中记忆的,把那盘棋重新布子走一遍。
13.解释下列加点词在文中的意思。
(1分)
①宿地逆旅()②良宵难遣()
14.从本文结尾“意思皆所不及也”,可见媪妇二人棋艺之高,你认为她们技艺高明具体表现在何处(2分)
15.选文短小精粹,趣中寓理,从王积薪最初“自谓天下无敌”,到自叹棋艺不及媪妇,为我们揭示了一个怎样的道理(2分)
【参考答案】
文言文阅读(20分)
(甲)7.(战国策)或《战国策•齐策一》讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
(用含蓄的话劝说或指责)(每空分,共1分)8.①长,这里指身高②穿戴③偏爱④受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
或:
(受)蒙蔽(每小题分,共2分)9.能围绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,鼓励有创见的表述。
示例,内容方面:
邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:
把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。
(对内容或写法的评注言之成理得2分,语言清晰、流畅得1分,共3分)10.围绕“有自知之明,善于思考”来答。
示例:
不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,3分)11.“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》(有错别字不得分,每问1分,共2分)12.忠言不一定逆耳。
在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。
(意思相似,语言清晰、流畅即可,鼓励有创见的表述。
4分)
(乙)13.①旅店②排遣,消遣(意思对即可,每小题分,共1分)14.此题能答出隔墙下棋之意即可。
示例:
婆媳隔墙下棋,手中无子,心中有棋,进退取舍,全凭记忆。
(2分)15.符合文意、言之成理即可,鼓励有创见的表述。
示例:
天外有天,不可孤芳自赏。
(或艺海无涯,不可夜郎自大。
)(2分)
09沈阳市
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
8.解释选文中加点的词语。
(2分)
诚:
间:
9.请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
10.请用简洁的语言概括选文的内容。
(2分)
8.诚:
的确,实在间:
偶尔
9.由此看来,大王所受的蒙蔽太严重了。
(2)能够在公共场合指责讽刺寡人,让我听到的,得下等奖赏。
10.写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果
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