使用插叙手法写作文.docx
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使用插叙手法写作文.docx
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使用插叙手法写作文
使用插叙手法写作文.
感悟母爱一瞬间曹如若晚饭后,电视机里又重复着那个老掉牙的话题。
“您孩子最喜欢吃什么?
”“桃子。
”“您孩子最喜欢什么运动?
”“滑旱冰。
”
“您孩子最喜欢什么颜色?
”“白色。
”虽然,主持人的话筒没直接伸向正在织毛衣的妈妈,但她还是一一回答了。
我不禁纳闷:
从没告诉过妈妈,她怎么会知道我喜欢什么?
接下来,轮到问孩子了。
现在,我才惊异地发觉,妈妈喜欢吃什么,我不知道;妈妈喜欢什么运动,我不知道;她喜欢什么颜色,我更不知道。
这一连串的问题差点把我的精神击垮了。
当抬头看到妈妈那转向我的目光,我呆住了。
从她的目光中,我看出她是多么希望我能回答啊!
可我,我却没能做到。
这么多年来,妈妈一直在无微不至地爱护着我。
而她,从没指望过我来报答她。
在记忆的长河里,妈妈对我的爱不知有多深。
记得那年夏天,我身上长出了几个小脓点,用手一抓,脓水就流了出来。
那脓水沾到哪儿,哪儿就再生出几个浓点。
没几天,我的全身上下长出了许多可怕的脓点。
妈妈十分着急,几乎跑遍了瑞安大大小小的医院,抓了几十贴药为我治疗。
每天早晨,不是哗哗的流水声,就是哒哒的洗衣声把我吵醒。
我起来吃了早饭后,妈妈就开始煎药了,她用药水一层一层地往我身上抹。
这样的疗程,每天大概需要两个小时,妈妈的汗水顺着发丝流了下来。
涂完药水后,我躺在冰凉的地板上,妈妈却还要洗我换下的衣服。
就这样,一个多月过去了,我的脓点全消失了,可妈妈却瘦了许多。
直到今天我才明白,这样的画面就如大海里的浪花,让我数都数不清。
有人说,母爱像太阳,永远散发着光芒。
我却要说,母爱像大海,大海有多深,母爱就有多深。
作后心得:
面对“感悟”这个话题,我不由得想起深爱我的母亲。
记忆很快就把我带到那次电视节目中的话题上。
也许就在那一瞬间,我才算真正感悟了母爱。
我一直想用文字把这份深沉的爱记录下来。
今天,恰好在学期中期测试中遇到了这个话题,我于是在卷上写下了“感悟母爱一瞬间”这个题目。
并用回忆录的形式写下了这份记忆。
现在回头看它,我觉得它确实令我满意,毕竟是我用心灵来抒写的。
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。
我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。
机会,终于来了……
那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。
趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:
“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。
”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:
“谢谢你,让我早日来到这个世界上。
”我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:
“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!
你这样给它们接生,会死的。
”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。
我后悔极了,但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
暑假趣事
暑假里,妈妈带我去池塘捞鱼.池塘边建了一圈围墙,围墙外边种了许多绿树,绿油油的草地上有一条能走人的过道,天上还有好几只鸟在叽叽喳喳地叫着,使我想尽快去看看池塘是什么样的.进了围墙,我们立刻开始捞起鱼来.我一捞就捞上来两三条,不一会就捞了一小桶鱼,我高兴地欢蹦乱跳,更加专心地捞起鱼来.谁知鱼也学会躲了,我捞了好长时间才捞上了两条鱼,我十分生气,把鱼网往地上一扔,说:
"我不捞了!
"过了一会儿,我猛地一捞.哇!
一条小虾,这条小虾全身是银白色的,两根须翘得高高的,好像在说:
"看我多威风!
"突然,一只白色的鸟飞了过去.我问妈妈:
"这是什么鸟?
"妈妈说;"这是只白鹭,'一行白鹭上青天'就是描写白鹭的."我又问:
"上青天是不是死了呢?
"妈妈笑着回答:
"上青天是飞上蓝天,怎么会死了呢?
"我想:
我真好笑,连飞上蓝天和死了也分不清,真是的!
后来,我们捞了很多鱼,虽然天气很热,但是我们还是很高兴,我想:
下次我还要让妈妈带我来这里捞鱼.
教室里很静,窗外的风声和雨声,使老师的讲话听起来有些凄然。
门响了两次,都以为是雨在敲。
许久,才觉得是人,老师把门打开。
一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。
我一愣,忙站起来:
“父亲!
”父亲见我,嘴一咧,给老师深深地鞠了一躬:
“打扰了!
打扰了!
”三月的雨天,冷得让人打哆嗦,看见父亲打湿的衣服,我又怜又怨:
“你下雨天来做什么!
”“下雨天不耽搁工,搭个便车,不要钱……嘿嘿。
”
父亲羞涩地笑着。
他还是放心不下他的菜园。
我有些讨厌他斤斤计较。
一次,我和他进馆子,他死活只买两个极便宜的菜。
吃完,他竟在众目睽睽之下,津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。
我只觉得无地自容。
来到寝室,父亲拿出一件老式的棉衣。
我的天!
我两件毛衣,一件绒衣,加上皮茄克,已足够了。
“我前夜做梦,梦见你的手烧伤了。
你妈说怕你要凉着。
嘿嘿。
”我无言。
已退休的父母亲天天在家为我算这算那。
门前一棵树死了,一只乌鸦叫,都要来看我一次。
一次我说:
“万一我考不上呢?
”父亲的眼神突然黯淡了:
“那也没得办法,只怕你将来受人欺。
”望着他在几十年贫困与挨批斗中变得佝偻的腰背,我懂得这句话的含义。
他的手还在那个自制的帆布袋里掏着。
掏了会儿,他拿出一塑料袋的柑橘:
“嘿嘿,一共23个,你数数吧。
我立即明白,这是他在水果摊前,不知与人讨价还价了多久才买来的。
我数了两次都没数清,就懒得再数。
考试临近,父亲知我寸阴如金。
父亲把佝偻的身子缩在雨夜里,一步一步地向风雨中走去。
一阵狂风吹来,他那瘦弱,弯曲的身影颤动着,宛如一尊枯树根刻成的雕像,凝固在我眼前这条风风雨雨的小路上。
我的心不禁猛然微微一颤,哦,这就是我的父亲,在经历了67年风雨剥蚀后的雕像!
点评:
这篇文章生动地刻画了一位对儿子关爱无微不至的父亲的形像,让我们很自然地联想到自己的父亲,以及身边的千千万万个这样的父亲。
作者在完成父亲这个人物形象的刻画过程中,两次用了插叙。
一是出现在第五段,记叙的是一次父子二人下馆子,父亲死活买了两个极便宜的菜,而且吃同桌剩下的鱼,对父亲的斤斤计较做了补充。
这一插叙,突出了父亲的节俭,写出了父亲生活的艰辛以及培养儿子上学的不容易。
另外一次插叙是在第七段,写了父亲为我送棉袄,引起了我对父亲时时牵挂我的回忆‘一棵树死了,一只乌鸦叫,他们都要来看我一次,这充分地说明了父亲对我关爱的程度。
文中与父亲关于学业的一次对话,揭示了父亲为什么期盼儿子学业有成的原因这两处插叙,充实了文章的内容,加大了文章内容的含量,很好地补充说明了父爱的伟大答案补充思路分析:
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
如《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要,先写鲁迅先生接到方志敏的密信、文稿及看信的经过,再插写方志敏被捕及狱中书写文稿和密信以及托付鲁迅先生,然后再按事情发展的顺序写鲁迅先生如何珍藏密信、文稿和把它们转交给党中央的情况插叙的类型:
插叙是叙述中常用的一种方式。
作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,既不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。
插叙结束后,再继续原来的叙述答案补充从内容上看,插叙有下列常见的形式:
(1)追叙。
追叙是追忆过去,追忆往事,以帮助读者弄清事情的原因,或对情节进行追溯性的叙述。
如鲁迅的《故乡》中,“我”和“母亲”谈到闰土时,插入少年闰土和“我”的友谊片断,借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残,一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑,默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。
不仅使闰土的形象更鲜明,也深化了主题。
(2)补叙。
补叙是对情况和事件作某些补充,一般并不发生于原来的情节,仅仅是补充原来叙述的不足,丰富叙述的内容。
(3)逆叙。
逆叙是指插入的一段叙述是逆行的,即由近及远,由今及古。
插叙的方法:
(1)作者直接插进来进行叙述、介绍、说明,或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙
(2)通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。
(3)通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙插叙应从实际出发,不能单纯追求形式上的变化而乱用插叙,弄巧成拙。
插叙的内容,只是和原来的叙述相关但不能相连,相连就成了倒叙。
插叙更不是叙述的中心,只是为中心服务的一个片断。
而且前后衔接要自然,要界线分明,插叙完了,要回到原来的叙述线索上来,不要脱离原来的叙述线索而发展成另一条线索,更不能节外生枝,成为文章的游离部分。
也不要把它写成倒叙的分叙。
母爱
在世间万般真情中,最伟大、最无私的就是那无声的母爱.母爱就象雨后空中的那道彩虹,绚丽多姿;母爱就象炎炎夏日的阵阵清风,给你带来凉爽;母爱又象那爬满墙头的青藤,剪不断,理还乱…….它深藏在母亲那一举一动当中,和那朴素的话语之间,它所带给我的,是一次次心灵深处的震撼.
刚迈进初中大门的一段时间,我整个心思都被初中那各种新奇的事物所占据,除了匆忙地奔波在家和学校这两点一线的路上,我所有的精力都扑在了学习上.家,似乎只是我每天休息的场所,母亲那忙碌的身影,似乎也被我忽略.
晚风习习,柔和的路灯仿佛在路面上铺出了一层细碎的金纱,淡淡的光芒笼罩着我和另一个同学.刚开完班会的我,兴高采烈地和旁边的同学高谈阔论,追逐打闹.直到快走到家门口,我才猛然想起今天开班会的事儿还没和母亲说,不知道她会不会着急.可转眼就想起来,今天妈妈还有一个聚餐,她没准早出去吃饭了呢!
.可当我刚把钥匙插进门孔,房门就一下子打开了.母亲惊喜地站在门后:
“我听见门外有动静,就知道肯定是你回来了.”母亲边说,边替我拿下肩膀上沉重的书包.“饿了吧,菜都已经热好了.”望着母亲殷切的目光,我不好意思将自己在小吃店里吃过东西的事儿告诉她.“妈妈,你今天不是出去聚餐吗?
怎么又回来了?
”我随口问她.“你不回来,我哪有心情吃东西,打电话问你的同学,才知道你今天是开班会.”母亲的话语里不带有丝毫的责备,似乎还为有一个能够参加班会的女儿感到骄傲、自豪.“来,我们一块儿吃点饭吧.”母亲不由分说地把我拉到饭桌前,热气腾腾的菜仿佛是专为我准备的.可以看出,母亲还一点儿都没有吃.在母亲微微含笑的目光中,我端起了饭,里面放的不仅是白花花的米饭,还有那份沉甸甸的母爱,让我觉得很重很重…….
也许母亲在等我放学回家的过程中,曾无数次地看钟,并焦急地倾听着门口的动静;也许母亲在一次次开门后的失望中,拨通同学家的电话,迫切地打听我的消息;也许母亲知道我在开班会后重复着一次次地热那已经凉了的饭菜,就是为了等女儿回家后能不挨饿,而她自己却没吃一口…….
母亲就象一棵大树,春天倚着它的活力;夏天倚着它的梦幻;秋天倚着它的收获;冬天倚着它的温暖.友情也许会褪色,誓言也许会遗忘,但母爱永存于人间……
我还有点虚荣心。
最经不住长辈当众批评。
一次姑姑到我家来,我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖,爸爸当即指着我鼻子说:
“你瞧瞧人家妹妹!
”一句话把我说得满脸通红,恨不得有个地缝钻进去。
胡乱吃完饭,就躲到自己屋里偷偷哭起来。
哭着哭着,老师的话又在我耳边响起:
人格的最大缺陷是……咳,真是的。
别人瞧不起,不正好激励自己争气、上进?
表妹好,不正多了个学习对象?
看来虚荣也是脆弱,必须克服和战胜它。
从此我求真务实,苦练作文,终于在市作文竞赛中获得了二等奖。
我提醒爸妈不必张扬,因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实,在苦练作文的过程中,我也有过动摇。
看了不少书,观察了不少事,写了一篇又一篇,就是不见长进,于是失去了信心。
这时偶翻笔记本,其中一行字印入眼帘:
脆弱是成功路上的绊脚石。
我心里一振,不觉又拿起笔来。
在老师、父母、同学们的帮助下,我的作文终于上去了,噢,动摇也是一种脆弱,我战胜了它,从而取得成功。
脆弱还有种种,我战胜脆弱的故事多多,限于时间,就此打住。
朋友,你想追求人格的完美吗?
请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
下面还有一个:
“那只羚羊哪儿去啦?
”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。
那是爸爸从非洲带回来送给我的。
它一直放在我桌子的犄角上。
这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。
“爸爸不是说送给我了么?
”我小声地说。
“我知道送给你了,可是现在它在哪儿?
”妈妈的目光紧紧地盯着我。
我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。
”“放在哪儿了?
拿来我看看。
”
妈妈好像看出我在撒谎。
因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?
”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。
”
我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了?
告诉我。
”
妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给万芳了,她是我最好的朋友。
”
“你现在就去把它要回来!
”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?
要不我和你一起去!
”“不!
”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:
"小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。
这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?
"爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。
“您已经送给我了。
”
“是的,这是爸爸送给你的,可并没有允许你拿去送人啊!
”我没有理由了。
我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。
他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。
她学习很好,人一点也不自私。
我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。
跳完山羊,我们围着小树逮着玩。
一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。
万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然,她跳起来拍着屁股说:
“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。
”
当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。
后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
"为什么你不说裤子是我的?
"她嘿嘿地笑着:
"我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。
"我要把裤子换过来。
她却满不在乎地说:
"算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……"直到现在,我身上还穿着她的运动裤。
每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。
昨天,万芳到我家来玩。
我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:
“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!
”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候,奶奶站在门口。
她一定想说什么,可是,她没有说。
这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:
“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!
”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。
她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。
屋子里静极了。
奶奶突然说:
“算了吧,这样多不好。
”妈妈一边递过糖盒一边说:
“您不知道那是多么名贵的木雕!
”我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?
她还会像以前一样和我要好么?
一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?
也不打伞,是不是挨揍了?
”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?
”我努力不让自己哭出。
如果我是一朵花儿,父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船,父爱则是引导我航向的舵;如果我是一只风筝,父爱在是牵引我的那根绳。
父亲不善言辞但很严厉,他经常在看电视时或者吃饭的时候问我一些对于我来说很难的脑算数学问题,好不容易做出来后,他又不满意,又让我做一道,就这样一道接着一道,直到我做得他满意为止,因此,我以前非常反感,常常背地里说爸爸多嘴。
但现在看来,自己是错的,爸爸这样是为了锻炼我的脑算能力,让我以后学习数学更加轻松。
因此,现在我的脑算能力算得上是很优秀的了!
在这里,我要感谢爸爸对我的培养。
爸爸总是给我练一些课外数学题,这搞得我很不高兴,因为那时我只想着玩,感觉作业做完就大功告成了,但爸爸却总是让我写数学题,做错了几遍甚至打我,我很不理解爸爸有几次也曾和他吵过架,这让爸爸很寒心。
直到考试那天,看着卷子上那一道道数学题我都在爸爸的指导下做过,并考出了好的成绩,我才知道爸爸为我的一片苦心。
在那一刻,我才知道并非父亲不爱我,他的爱是深沉的:
爱之越深,则教之越严。
正是父亲的严厉,才使我获得了一笔更加宝贵的财产——自立,我也为我到现在才明白父亲的爱而惭愧。
当我为这个世界的黑暗发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每天升起来的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。
一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣,我在时光的秋千里荡着,无忧无虑。
父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满房间。
尽管有时过份顽皮,我会尝到巴掌,许久之后,我才知道父爱是大胡子也是巴掌。
现在我越长越高,小时候买的连体床上的写字台也感觉很低,做作业时总是猫着腰,驼着背,爸爸看了很心疼,费了很大的劲把写字台切割、重装,画了好几张图纸,琢磨了好几天,才把我的写字台改高一点,爸爸看着我再改完的写字台上学习、读书、写字时,露出了一丝会心的微笑。
父爱是无形的,有时我甚至觉得得不到一点父亲的爱,爸爸总是让我干家务,出去买东西,帮着他们干活,我那是很羡慕那些被爸爸妈妈惯养的孩子,他们可以在家无忧无虑的玩耍,种种家务都是父母在干,我觉得自己很倒霉,生在了一个这样的家庭里,而长大以后,我看着这些我看似平常的事情去做时,那些人却不会做,只能在旁边皱着眉头看,我又感觉我是出生在一个最幸福的家庭里,有着一种自豪与快乐。
父爱是一汪碧海,我泛舟在海面上,却永远也泛不出父亲深的眼底。
原来在这个世界上啊,父亲所扮演的角色都是差不多一样一样的!
父亲就是那个在你现在看起来仍然是打你和骂你最多的那个人。
我要在这里再次感谢我的爸爸,是他让我有了今天的成就。
谢谢你,爸爸!
希望我有帮到你,麻烦给个好评哈o(∩_∩)o
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
”
这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆……从我记事起,大姨的班上就养了两只小鸡,一有时间我就去大姨班上看小鸡,不知过了多久,两只小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,蛋中要孵出小鸡了,21天后,闻声可听一阵小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。
我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。
机会,终于来了……那天,母鸡给小小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,跑出去玩了。
趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:
“小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。
”说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡“诞生”了,它看了看我,叫了两声好像在说:
“谢谢你,让我早日来到这个世界上。
”
我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333337623462母鸡回来了,看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:
“小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!
你这样给它们接生,会死的。
”我听完,赶忙跑看小鸡,果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了,而没被我“接生”的都活了下来。
我后悔极了,但一切都晚了……虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
教室里很静,窗外的风声和雨声,使老师的讲话听起来有些凄然。
门响了两次,都以为是雨在敲。
许久,才觉得是人,老师把门打开。
一个头发蓬乱、瘦削的脑袋随着渐开的门缝伸了进来。
我一愣,忙站起来:
“父亲!
”父亲见我,嘴一咧,给老师深深地鞠了一躬:
“打扰了!
打扰了!
”三月的雨天,冷得让人打哆嗦,看见父亲打湿的衣服,我又怜又怨:
“你下雨天来做什么!
”“下雨天不耽搁工,搭个便车,不要钱……嘿嘿。
”
父亲羞涩地笑着。
他还是放心不下他的菜园。
我有些讨厌他斤斤计较。
一次,我和他进馆子,他死活只买两个极便宜的菜。
吃完,他竟在众目睽睽之下,津津有味地吃着同桌剩下的一盘鱼。
我只觉得无地自容。
来到寝室,父亲拿出一件老式的棉衣。
我的天!
我两件毛衣,一件绒衣,加上皮茄克,已足够了。
“我前夜做梦,梦见你的手烧伤了。
你妈说怕你要凉着。
嘿嘿。
”我无言。
已退休的父母亲天天在家为我算这算那。
门前一棵树死了,一只乌鸦叫,都要来看我一次。
一次我说:
“万一我考不上呢?
”父亲的眼神突然黯淡了:
“那也没得办法,只怕你将来受人欺。
”望着他在几十年贫困与挨批斗中变得佝偻的腰背,我懂得这句话的含义。
他的手还在那个自制的帆布袋里掏着。
掏了会儿,他拿出一塑料袋的柑橘:
“嘿嘿,一共23个,你数数吧。
我立即明白,这是他在水果摊前,不知与人讨价还价了多久才买来的。
我数了两次都没数清,就懒得再数。
考试临近,父亲知我寸阴如金。
父亲把佝偻的身子缩在雨夜里,一步一步地向风雨中走去。
一阵狂风吹来,他那瘦弱,弯曲的身影颤动着,宛如一尊枯树根刻成的雕像,凝固在我眼前这条风风雨雨的小路上。
我的心不禁猛然微微一颤,哦,这就是我的父亲,在经历了67年风雨剥蚀后的雕像!
点评:
这篇文章生动地刻画了一位对儿子关爱无微不至的父亲的形像,让我们很自然地联想到自己的父亲,以及身边的千千万万个这样的父亲。
作者在完成父亲这个人物形象的刻画过程中,两次用了插叙。
一是出现在第五段,记叙的是一次父子二人下馆子,父亲死活买了两个极便宜的菜,而且吃同桌剩下的鱼,对父亲的斤斤计较做了补充。
这一插叙,突出了父亲的节俭,写出了父亲生活的艰辛以及培养儿子上学的不容易。
另外一次插叙是在第七段,写了父亲为我送棉袄,引起了我对父亲时时牵挂我的回忆‘一棵树死了,一只乌鸦叫,他们都要来看我一次,这充分地说明了父亲对我关爱的程度。
文中与父亲关于学业的一次对话,揭示了父亲为什么期盼儿子学业有成的原因这两处插叙,充实了文章的内容,加大了文章内容的含量,很好地补充说明了父爱的伟大答案补充思路分析:
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。
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