莒南小学教师招聘考试真题及答案解析doc.docx
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莒南小学教师招聘考试真题及答案解析doc
莒南2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
2:
在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家( )
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
3:
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品行专业素养
D、职业道德素养
4:
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
5:
以下能驳倒“他既会弹钢琴,也会弹吉他”的有()。
①他会弹吉他,但不会弹钢琴②他会弹钢琴,但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项
6:
讲授技能之所以得到广泛的运用,是由于它具有如下特点( )。
多项选择题
A、信息传递的单向性
B、知识传授的系统性
C、老师主体的权威性
D、时间运用的高效性
E、学生主体的权威性
7:
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
8:
班集体形成的关键因素是( )。
多项选择题
A、有共同的奋斗目标
B、建立班集体的核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的教育活动
E、有正确的舆论和良好的班风
9:
下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是( )。
单项选择题
A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
10:
在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
11:
提出情绪辅导法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾利斯
D、雅各布松
12:
以心境变化剧烈,热情但易急躁冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是( )。
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
13:
把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称( )。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法
14:
默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。
单项选择题
A、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
B、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100
C、迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100
D、迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
15:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
16:
“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会”。
这种课外活动的形式是( )
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、个人活动
D、小组活动
17:
秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展,其中最深远的影响是( )。
单项选择题
A、有利于封建经济文化的发展
B、有利于国家统一
C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成
D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
18:
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
单项选择题
A、准则与控制
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
19:
在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。
这运用了( )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
20:
在没有安装Word文字处理软件的情况下,用IE浏览器打开一个Word文档,发生( )。
单项选择题
A、打不开文件
B、能够打开
C、Word自动安装
D、调用别的程序打开
21:
()是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
22:
被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )。
单项选择题
A、亚里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、开普勒
23:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是( )。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、复述策略
D、组织策略
24:
商朝末年.武王伐纣的著名战役是()。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
25:
教育心理学初创时期的时间大致为( )
单项选择题
A、19世纪80年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
26:
学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的( )。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
27:
( )是推动教育学发展的内在动力。
单项选择题
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
28:
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
( )
判断题
对
错
29:
世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《理想国》
D、《雄辩术原理》
30:
秋天,落叶铺满了马路,当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时,路旁的落叶将( )。
单项选择题
A、从路旁中间飞向路边
B、没有受影响
C、从路旁飞向汽车
D、只向上飞扬
31:
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。
这个要求反映的教学原则是( )
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
32:
我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
33:
历史上关于教育的起源说主要观点有( )
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
34:
教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
35:
获得奥斯卡大奖的影片《泰坦尼克号》在某州上映,这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。
该公司各部门可忙坏了,宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传,业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期,财务部具体实施与各影院的收入分账。
最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子,公司赚了750万元。
而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。
以下哪项如果为真,最能合理地解释上述情况?
( )
单项选择题
A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通,宣传中缺少针对性
B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应,公司宣传部的投人事实上过大
C、公司宣传部的投入力度不足,《泰坦尼克号》在某州上映时,该公司宣传投放了300万元
D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破
36:
小学生道德情感发展的转折期在( )。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、五年级
D、四年级
37:
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。
这种促进知识保持的方法是( )。
单项选择题
A、及时复习
B、深度加工
C、过度学习
D、组块化编码
38:
我国古代众派学说中,主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是( )的主派。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
39:
“若圣与仁,则吾岂敢!
抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。
”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是( )。
单项选择题
A、教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳
B、教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生
C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
40:
由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是( )。
单项选择题
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
41:
心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
42:
我国小学德育主要由以下三部分构成:
一是道德教育,二是政治教育,三是( )
单项选择题
A、世界观教育
B、人生观教育
C、思想教育
D、理想教育
43:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后。
可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
44:
我国制定教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
45:
认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。
有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是( )
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、陆钦斯
C、桑代克
D、贾德
46:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
单项选择题
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
47:
个体身心发展的一般规律有( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
48:
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
单项选择题
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
49:
( )是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。
单项选择题
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
50:
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
51:
儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。
为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是( )
单项选择题
A、避免学生观看这类影片
B、对有模仿行为的儿童进行说服教育
C、影片中尽量少描写反面人物
D、影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
52:
20世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括( )
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强
E、重点加强教育学科基础理论研究
53:
导入提问与一般课堂提问的区别是( )。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回答
54:
良好的师生交往关系应该是( )。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、平等
55:
培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。
( )
判断题
对
错
56:
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
57:
儿童身心发展有两个高速发展期:
新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
58:
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
59:
作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指( )。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
60:
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
( )
判断题
对
错
1:
答案A
解析
2:
答案D
解析识记性试题。
提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。
(本解析由张恩凯提供)
3:
答案A
解析
4:
答案D
解析正例的分析可以具体说明概念的关键特征。
5:
答案C
解析此题要求判断能反驳题干命题的有几项,就要了解在什么情况下题干命题为假,也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。
选项中包含多种命题,还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。
题于是联言命题,一假即假,即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。
①②③都是联言命题,其为真则所有联言肢为真,因此①②③都能驳倒题干;④是题干命题的矛盾命题,能够驳倒题干;⑤是充分条件假言命题,当“他会弹钢琴”为真时该命题为真,但不能驳倒题干,故⑤不能驳倒题干。
故答案选C。
6:
答案A,B,D
解析
7:
答案C
解析在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
8:
答案A,B,C,D,E
解析班集体形成的关键因素是有共同的奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。
9:
答案A
解析教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值;教师的价值是社会价值和个人价值的统一。
因此,两者并不是对立矛盾的。
10:
答案B
解析
11:
答案C
解析在改善学生认知方法方面,艾利斯提出理性情绪辅导方法。
12:
答案A
解析
13:
答案D
解析本题考查了演示法的含义,即把实物、教具呈现给学生观察,或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。
14:
答案A
解析略。
15:
答案D
解析
16:
答案D
解析
17:
答案D
解析秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,有利于巩固封建统治,为历代封建统治者所继承和发展。
故选D。
18:
答案A
解析
19:
答案B
解析
20:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时,用IE浏览器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的,否则是不能打开的。
21:
答案C
解析知识指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
22:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。
23:
答案D
解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
24:
答案B
解析鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。
牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。
城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。
长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
25:
答案C
解析教育心理学的初创时期(20世纪20年代以前);发展时期(20世纪20年代到50年代末);成熟时期(20世纪60年代到70年代末);完善时期(20世纪80年代以后)。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案B
解析学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。
27:
答案D
解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难,是推动教育学发展的内在动力。
28:
答案正确
解析
29:
答案B
解析
30:
答案C
解析因为高速行驶的汽车使得公路中间的空气流速大、空气压强小;马路两边的空气流速小、压强大。
所以两边的气压大于公路中央的气压,路旁的树叶会从路旁飞向汽车。
31:
答案B
解析
32:
答案B
解析《教育法》对学生的义务作出了具体规定。
33:
答案A,B,C,D
解析
34:
答案D
解析职业角色是相对单一的,而教师职业却具有多种角色的特点。
他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
35:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】B项如果正确,则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。
A项和D项所说的问题题干并没有提到,属于无中生有。
C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。
故本题正确答案为B。
36:
答案B
解析小学三年级是道德情感发展的转折期。
37:
答案B
解析深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、做出推论。
38:
答案C
解析
39:
答案A
解析孔子说:
“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!
不过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则是可以这样说的。
”仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学习需要身体力行。
作为教师,就更要做到永无止境地学习。
故选A。
40:
答案D
解析略。
41:
答案B
解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
42:
答案C
解析
43:
答案D
解析本题考查了身心发展的互补性。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后.可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
比如失明的人,听觉和触觉比常人发达。
44:
答案B
解析马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
45:
答案A
解析美国教育心理学家奥苏贝尔曾提出认知结构理论,认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的,有意义的学习中一定有迁移。
(本解析由张恩凯提供)
46:
答案C
解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。
47:
答案A,B,C,D,E
解析略。
48:
答案C
解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
49:
答案B
解析
50:
答案A
解析题干描述的是霍尔的观点,他过分夸大了遗传的影响,认为人的发展是由遗传基因决定的,后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓),属于“遗传决定论”的观点。
51:
答案D
解析这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。
52:
答案B,C,D
解析
53:
答案A
解析
54:
答案A,B,C,D
解析教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。
55:
答案正确
解析
56:
答案C
解析略。
57:
答案B
解析如果强调儿童身心发展的两个发展期,是阶段性的反映。
而本题强调的是这两个时期的高速发展的特点,故反映了不平衡性。
58:
答案C
解析一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
59:
答案A,B,C
解析教育理论是基本课程,包括教育学、心理学和学科教学法。
60:
答案错误
解析
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