河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷.docx
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河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷
河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)(2015七上·钦南期中)下列加横线成语运用正确的一项是()
A.为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
2.(2分)(2016八下·丹东期中)以下表述不正确的一项是()
A.《童年》是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说,再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
B.《繁星》《春水》的主题是“母爱,童真,自然”,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。
C.《名人传》中的贝多芬在生命末日写出了不朽的《欢乐颂》。
罗曼·罗兰直到临终前几天还站着塑像,终于留下了传世朽的杰作,托尔斯泰则在生命最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。
由此可见,他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。
D.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》展现了二十世纪二三十年代的前苏联广阔的历史画卷,塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
3.(2分)填入下面横线上的最恰当的一项是()
命运,其实是公平的.它遵循一个鲜为人知的补偿原则,它青睐不断拼搏的强者,__________,收获也最多.
A.强者在生活中失去太多
B.强者尽管失去太多
C.虽然生活让强者失去太多
D.让生活中失去太多的强者
4.(2分)下列各句没有语病的一句是()
A.我国农村人口占全国总人口的六分之五,土地宽广,地域辽阔,是我国工农业原料的基地。
B.“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。
C.徐经理一走进瑞芳的办公室,马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。
D.看乔丹打球,就像是欣赏一门不可多见的艺术,它会把人带离凡尘
二、现代文阅读(共2题;共36分)
5.(17分)(2020·龙湖模拟)阅读
闻一闻父亲的味道
①我有一位生性懒散的同事,因为平时工作清闲,他每天到单位点个卯,然后就溜出去喝喝小酒,逍遥自在地过活。
②可是这几天,这位仁兄不知怎么了,突然开悟了一般,不但按时上下班,还捧着一本《唐诗三百首》背个不停。
问其原因,竟然是因为他上初中的女儿在背诵《兰亭序》的时候,正好他会那么几句,就脱口背了出来。
女儿则大声地惊呼:
“老爸,原来你还是蛮有味道的嘛!
”
③一直以来,在女儿心目中,他都是庸庸碌碌的一个人,“就为了女儿的这一句夸赞,我兴奋了好久”,他有些不好意思地说。
从那以后,他把所有的时间都用来背古诗文,下一步,他还准备背整本的《诗经》呢!
④他说:
“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸,我得做个有味道的爸爸。
”
⑤孩子上高中了,按理说不用接送的,可是接孩子的人还是络绎不绝,黑压压一片。
⑥每天晚上9点,我都准时去接孩子。
在接孩子的队伍中,有一个男人总能引起我的注意,他个子极矮,大概只有1.5米,几乎每天都能感觉到他喝了酒,可是他从来没有耽误过接孩子,只要我在那儿,就能看见他,时间长了,彼此熟络,也就时不时地交谈几句。
⑦有一天,他实在喝得有些多,东摇西晃的,我开玩笑说,你这状态接孩子,是你保护孩子啊,还是让孩子保护你啊?
他笑了笑说,不管咋样,只要能让孩子看到我就行。
他还有些不无得意地说:
“俺那孩子都习惯了,知道他爸爸身上就是这个味儿。
”
⑧从考场出来,我和女儿走在回家的路上,路过一个工地,跑过来一个民工,一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。
⑨“今年的试题难不难啊?
作文是什么题目啊……”他接二连三地问,问得很仔细。
女儿一边回答一边好奇地问他为什么问这些,他说他的孩子也是今天考试,可是他要干活,没有时间陪他。
“关键也是不好意思,你看我穿成这样,站在校门口,不是给孩子丢人吗?
”他谦卑地微低着头说,“看你多好,有这么体面的爸爸陪你考试。
”
⑩工地上有人喊他回去干活,他向我们道了谢,急匆匆地跑回去。
空气中留下咸咸的汗水的味道,那是父亲的味道。
⑪过年的时候,父亲不小心在雪地上滑倒,扭伤了脚踝。
往常的年夜饭,总是少不了父亲做的那道最拿手的美味咖喱鱼,那也是我们最爱吃的一道菜。
今年父亲无法再为我们做了,看到我们失望的脸色,父亲说:
“这还不好办,我来说,你们做。
”
⑫父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼,什么样的火候,放什么样的调料,我们照着父亲说的步骤仔仔细细地去做。
鱼端上桌的时候,父亲尝了一口,点点头,向我们竖了竖大拇指,说简直一模一样!
⑬可是我们吃着,却总觉得差了那么一点点味道,不是忘记了放哪个调料,而是我们知道,那里面少了父亲的味道。
⑭闻一闻父亲的味道,梦是香甜的,人生也是香甜的。
(1)文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事,请用简洁的语言概括剩余的两件事。
①“我”的同事因女儿夸奖而养成了背古诗文的习惯。
②________
③一个农民工父亲因为没法陪孩子考试,向“我”女儿打听考试的情况。
④________
(2)文章开篇就点出“我”的同事“生性懒散”的特点,有何作用?
(3)品味下列加点的词语,分析其表达效果。
①他还有些不无得意地说:
“俺那孩子都习惯了,知道他爸爸身上就是这个味儿。
”
②鱼端上桌的时候,父亲尝了一口,点点头,向我们竖了竖大拇指,说:
“简直一模一样!
”
(4)文章以《闻一闻父亲的味道》为题,有什么妙处?
6.(19分)(2018七下·柯桥期中)阅读下文,完成小题。
一张船票的温暖
崔立
那是一个冬日的傍晚,码头处的风特别的大,我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。
长江码头的对岸,就是我想回的家。
看着购票大厅上方大红色的显示屏,不停在显示着下一班船的时间和购票金额。
而我,却是一脸的茫然和无助。
出来时走得急,忘了带钱包,身上的钱根本不够去买一张船票。
我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望,看着越发暗黑的天空,越来越少的购票者,我知道我的希望已经非常渺茫了。
接下来,我唯一该做的,就是赶紧去乘上公交车,回到我住的地方。
到明天一早,我再赶到码头来。
可我住的地方离码头太远了,得转三辆公交车,花上两个多小时才能到。
即便我在想着回去,我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。
先生,是不是有难处啊?
一个声音叫住了我。
我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。
我点了点头,告诉了男人没钱买船票的事。
男人问我,需要多少钱?
我说了个数字,男人二话没说就把钱掏给了我。
看着男人给的钱,我反而有些发愣了。
我居然问他,你为什么给我钱?
男人笑了,说,难道你不需要吗?
我从包里掏出纸、笔,要记下他的地址,好还他钱。
男人制止了我,我有些急了,脸都涨得通红,说,你不信我?
男人却摇摇头说,不用还。
男人想了想,又说,下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人,我希望你也可以像我帮助你一样帮助他,让这张船票的温暖可以一直延续下去。
男人边说,边给我讲了一个故事,如我一样曾经窘迫的他,一次遭遇过的,关于一张船票的温暖的故事。
我点了点头,说,好。
之后,我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。
那是一个穿着有些时尚的学生,我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。
在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱,在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇,并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。
学生很高兴地点着头,再三答应着。
那次是我第一次帮助别人。
而至今,我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。
但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样,去延续那一张船票的温暖,我始终有些怀疑。
直到有一天,在购票排队的人群旁,有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着,满脸都是焦虑。
我刚想迈开步要去帮助他时。
在我身后的那个年轻人,居然先我一步走上了前。
我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由,并且很快就把那人需要的钱给了他。
紧接着,我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。
这很让我震惊。
我不知道这个年轻人是被谁帮助过的,也许正是我帮助过的人帮助过的。
其实,这已经不重要了。
重要的是,我们帮助了真正需要帮助的人。
这比什么都重要。
(1)根据选文内容,按要求填空。
情节发展
“我”忘带钱包
男人给“我”钱
“我”帮助他人
“我”目睹温暖传递
“我”的心理
________
________
________
________
(2)文章开头一句属于什么描写?
有什么作用?
(3)品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。
①我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。
②在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。
(4)本文以“一张船票的温暖”为题,有何妙处?
三、文言文阅读(共2题;共33分)
7.(14分)阅读下面的文言文,完成下列各题
游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”②.浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。
循山而东,少北,有悬水④百仞。
山八九折,折⑤处辄为潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。
雪溅雷怒,可喜可畏。
山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。
俯仰度⑨数谷。
至江,山月出,击汰⑩中流,掬⑪弄珠璧。
到家,二鼓⑫,复与过饮酒,食余甘煮菜。
顾影颓然,不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。
白水:
山名。
过苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过、②佛迹院:
寺庙名、③汤池:
温泉、④悬水:
瀑布、⑤折:
弯转、⑥縋(zhuì)石:
用绳子系着石头向下、⑦倒行:
顺来路回去、⑧山烧:
一说夕照景象,一说山火、⑨度:
越过、⑩击汰:
击水,汰:
水波、⑪掬:
用双手捧取。
珠璧:
喻星月在水中的倒影、⑫二鼓:
二更。
(1)解释下列句子中划线的词语
①食余甘煮菜________
②顾影颓然________
(2)下列各句中划线的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是()
A.中峨冠而多髯者为东坡。
(《核舟记》)
B.公输盘曰:
“夫子何命焉为?
”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
(《童趣》)
D.此中人语云:
“不足为外人道也”(《桃花源记》)
(3)把文中画线句子翻译成现代汉语
浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
(4)作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?
8.(19分)(2019七下·宽城期末)文言文阅读
(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(乙)刘禹锡,字梦得,世为儒。
工文章,善五言诗。
贞元末,王叔文得幸太子,禹锡以名重一时,与之交。
叔文败,坐贬连州刺史,未至,贬朗州司马。
禹锡地居西南夷,土风僻陋,举目殊俗,无可与言者。
于朗州十年,唯以文章吟咏陶冶性情。
禹锡依骚人①之作,为新辞以教巫祝②。
故武陵溪洞间夷歌,率多禹锡之辞也。
元和十年,自武陵召还,宰相复欲置之郎暑。
而禹锡作《游玄都现咏看花君子诗》,语涉讥刺,执政不悦,复出为播州刺史。
后易连州,又徙夔州刺史。
(取材于《新唐书·刘禹锡传》)
【注释】①骚人:
诗人。
②巫祝:
古代称事鬼神者为巫,祭主赞词者为祝;后连用以指掌占卜祭祀的人。
链接材料:
①自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(《秋词)刘禹锡)
②莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
(《浪淘沙》刘禹锡)
③百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处?
前度羽郎今又来。
(《再游玄都观》刘禹锡)
(1)解释下列加下划线词语在文中的意思。
①往来无白丁________
②调素琴________
③善五言诗________
④宰相复欲置之郎署________
(2)翻译句子。
①斯是陋室,惟吾德馨。
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(3)文章结尾引用孔子的话“何陋之有”,意在强调“陋室不陋”。
联系全文,说说作者从哪些方面体现“陋室不陋”?
(4)人们常用“诗豪”评价刘禹锡,无论其性格还是文风皆有豪气。
请结合《陋室铭》及上面的(链接材料),任选一个角度,用自己的话加以阐释。
四、默写(共1题;共6分)
9.(6分)(2013·天津)将下面古诗文语句补充完整。
①采菊东篱下,________。
(陶渊明《饮酒(其五)》)
②潮平两岸阔,________。
(王湾《次北固山下》)
③________,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
④国破山河在,________。
(杜甫《春望》)
⑤________,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑥谈笑有鸿儒,________。
(刘禹锡《陋室铭》)
五、综合性学习(共1题;共10分)
10.(10分)(2020·甘孜)阅读下面的消息,回答后面的问题。
4月23目,第二批天府文化书单面世,我省部分专家学者在书单中,为青少年特别推荐了《四川历史名人丛书·小说系列》。
该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、李冰、扬雄等人,以其生平为基础,用读者喜闻乐见的历史小说形式,生动地讲述了他们的故事,深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。
该丛书对加强乡土教育、传承历史文化,具有十分重要的意义和价值。
“蜀山蜀水,人杰地灵,历史名人留下许多优秀文化遗产,值得我们传承和学习”,文化学者袁庭栋做出了这样的评价。
(1)请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。
要求:
不超过35字。
(2)有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。
作为该活动的志愿者,请你为活动拟写一则宣传语。
要求:
至少使用一种修辞手法,不超过20字。
六、作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2017九上·灌云月考)阅读下面的材料,按要求作文。
当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。
请以“给自己的世界一片晴朗”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文章不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。
七、其他(共2题;共13分)
12.(8分)(2017七上·徐州期中)根据拼音写出汉字或给划线的字注音。
mì
qī
cù
fù
静________
________斜
花团锦________
翻来________去
________
________
________
________
应和
着落
咄咄逼人
人迹罕至
13.(5分)(2018七下·苏州月考)用一句话概括下面这段文字的主要内容(不超过25字)
我们要将“一带一路”建成开放之路。
对于一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。
“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。
我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。
“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。
我们要将“一带一路”建设成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、现代文阅读(共2题;共36分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、文言文阅读(共2题;共33分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、默写(共1题;共6分)
9-1、
五、综合性学习(共1题;共10分)
10-1、
10-2、
六、作文(共1题;共5分)
11-1、
七、其他(共2题;共13分)
12-1、
13-1、
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