华师《教育评价学》在线作业0004BE96EF9F7DEA4.docx

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华师《教育评价学》在线作业-0004

美国评价专家古巴（Guba，E.G.）（亦译为“枯巴”）和林肯（Lincoln，Y.S.）将教育评价的发展过程分为_________个时期。

A:

三

B:

四

C:

五

D:

六

答案：

B

对评价活动本身进行的评价，就是_________。

A:

回归运算

B:

元评价

C:

检验

D:

前评价

答案：

B

我国古代建立的_________是具有划时代意义的和合理性的一种评价制度。

A:

察举制

B:

选士制

C:

经验考核制

D:

科举制度

答案：

D

实际评价评价活动中，人们往往是使用_________评价方法。

A:

质性

B:

量化

C:

质性和量化结合

D:

他人

答案：

C

根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为_________、形成性评价和总结性评价。

A:

诊断性评价

B:

绝对性评价

C:

相对性评价

D:

质性评价

答案：

A

评价活动中评价标准一般具有很强的_________。

A:

抽象性

B:

计划性

C:

规律性

D:

导向性

答案：

D

重视评价学生的学习方式，这体现了_________的评价理念。

A:

以人为本

B:

注重发展

C:

态度第一

D:

重视过程

答案：

D

_________适用于对教育现象的即时评价。

A:

正式评价

B:

非正式评价

C:

绝对性评价

D:

相对性评价

答案：

B

教育评价信息的显示一般有两个维度：

一是过程与结果，二是_________。

A:

过去与现在

B:

现在与将来

C:

显性与隐性

D:

真与假

答案：

C

在_________中，评价标准是固定的，是由目标所决定的绝对标准，评价对象只与标准相比较，相互之间不进行比较。

A:

相对性评价

B:

绝对性评价

C:

量化评价

D:

质性评价

答案：

B

学校管理评价的重点是如何确定评价指标以及_________。

A:

评价标准

B:

评价目的

C:

指标权重

D:

评价方法

答案：

A

发展性教育评价，在评价方向上，不仅强调评价对象的现实工作表现，而且重视评价对象的_________。

A:

过去表现

B:

未来发展