人教版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案二篇.docx
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人教版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案二篇
人教版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案(二篇)
目录:
人教版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案一
人教版五年级语文下册五单元质量检测卷及答案二
人教版年级语文下册单元质量分析卷及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
二、比一比,再组词。
(10分)
萝(______)浸(______)缠(______)捡(______)婆(______)
箩(______)侵(______)编(______)俭(______)姿(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
牵(____)挂(____)(_______)失色 (_______)不休
(_________)不绝得意(_______)失(____)落(____)
(____)耳(___)聋(____)心(___)血
带有人体器官名称或部位的四字词语:
_____________________________
2.描写人物神态的四字词语:
_______________________________________
3.形容人说话的四字词语:
_________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……因为……所以……无论……都……
如果……就……不仅……也……即使……也……
1.()知识的海洋是无边无际的,()学无止境。
2.为了祖国的边疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
3.世界上的事物()有简单的联系,()有不少复杂的联系。
4.诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
5.道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。
6.()水再上涨,江堤()有危险。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。
(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。
(缩句)
________________________________________________________
(3)这种境界使人惊叹。
这种境界叫人舒服。
(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
(用带点的词造句)
_________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
红梅赞
我喜爱红梅。
我赞美它!
已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。
冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?
我可是精神大振的。
那是一种美丽给人以力量的树。
瞧,屈曲盘(旋族)的枝干,片片鲜红的花(瓣辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。
无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。
它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气﹣﹣它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。
看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。
他们是生活的强者,是生活的勇士!
他们那美好的心灵、顽强不(曲屈)的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗?
我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”一一顽强不屈的勇士们
1.将文中括号里不合适的字用“×”划掉。
2.将文中你喜欢的词写在下面的横线上,注意要把字写工整。
______________________________________________
3.文中有两处用了破折号,它们的作用都是
_____________________________________________
4.写出文中的一个拟人句。
______________________________________________
5.作者赞美梅花的目的是:
______________________________________________
6.知识积累:
写出五个表示“想”的词。
如:
深思____________________
七、习作。
(20分)
题目:
生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了尊敬师长,懂得了珍惜友情,懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了_____________”为题,写一篇作文,不少于400字
要求:
1、将题目补充完整。
2、有中心,有条理。
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参考答案:
一
二
萝卜浸泡纠缠捡东西婆婆箩筐侵入编剧勤俭姿态
三
肠 肚大惊喋喋滔滔忘形魂魄震欲呕沥牵肠挂肚 震耳欲聋 呕心沥血大惊失色 得意忘形 失魂落魄喋喋不休 滔滔不绝
四
1.因为……所以……2.即使……也……3.不仅……也……
4.无论……都……5.虽然……但是……6.如果……就……
五
(5)晚会上,小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。
(用修改符号修改病句)
(1)这动人的歌声怎能不让人们欢呼、鼓掌?
(2)将军迎候使者。
(3)这种境界既使人惊叹,又叫人舒服。
(4)示例:
溪水是那么清澈,花儿是那么明艳。
(5)晚会上,小伙子们和姑娘们了优美的舞蹈。
六
1.族辫曲
2.凛冽傲然怒放昂首阔步顽强不屈
3.表示注释、说明
4.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。
5.借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。
6.思索考虑想念沉思冥想寻思。
人教版五年级语文下册五单元质量检测卷及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
gébì jièxiàn qīngxī jièshào
( )( ) ( ) ( )
xīnjiāng fǔmō xiànrù biǎobái
( ) ( )( ) ( )
二、比一比,再组词。
(10分)
侣(_______)趟(_______)觅(________)
驴(_______)绱(_______)苋(________)
异(_______)冽(_______)缕(________)
导(_______)例(_______)搂(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
怒发冲(____) 无(____)之宝 毫不(____)弱 (____)归于尽
同心(____)力负(____)请罪(____)口不提人(____)绰绰
上面的词语中,______指极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。
3.用“怒发冲(____)”造句:
__________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
严格 严厉 严峻 严肃
(1)老师( )地对同学们说:
我们一定要( )要求自己。
(2)饥饿威胁着我们,在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。
既然……就…… 宁可……也不……
(3)( )你已经答应和我一块儿去,( )不要再犹豫了。
(4)在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。
五、按要求写句子。
(15分)
1、难道我能说:
“指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦?
”
(改为陈述句)
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