语文仿写20题.docx
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语文仿写20题
语文仿写20题
1.在横线上填写两个句子,使它们与前面标红部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,________________________,___________________。
2.仿写
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;______,
_________________________,;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
3.在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;_____________________,_____________________,_______________
_____________________________________。
4.仿写下面的句子。
例:
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有______,________________________;拥有______,___________________________。
5.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。
也可自选其他事物来写。
要突出所写对象的特征。
例句:
种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
6.根据下面例句的表达特点,在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。
例句:
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
仿句:
_________,_____________;___________,__________。
7.仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。
例句:
我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。
仿写:
____________________,_________________________。
8.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;
祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;
祖国是____________,我就是______________________________;
祖国是____________,我就是______________________________。
9.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;__________________________,__________________________。
10.仿照下面画线的句子再续写一个句子。
青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山;_________________________,__________________
____________________________。
11.教师节期间,有位同学给老师送上了贺词,以表达对老师的赞美和敬意:
你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。
(历史老师)
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
12.读下面语段,在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;__________,__________________________________________________。
13.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;_____________________________,_____________________________;_________
____________________,__________________________。
因此,我们看问题需要用辩证的观点。
14.仿照画横线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句。
(字数可不相同)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是________,
______________________。
15.请根据语境,续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;__________________,_____________________。
16.请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
例句:
如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
如果___________________________,那么________________________________,
____________________,__________________________。
17.下面是关于“0”的联想。
在你的眼里,“0”是什么?
请根据自己的想象,仿照例句的形式写一个类似的句子。
例句:
“0”是一只空杯,等待你用创造的双手去斟满美酒;“0”又是一个绝望的陷井,是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠。
仿句:
_____________,________________________________;______________________,
______________________________。
18.仿照例句,请写一个句子。
[提示:
可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]
母爱是人生的一首歌:
责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
______________________________________________________________________________
19.依照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句。
两袖清风是廉者的幸福,______________________,_____________________,春种秋收是农人的幸福。
20.依据下面的例句,仿写一个句子。
种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;
________________________,_________________________。
语文仿写汇编
参考答案
1.没有人担心年龄大小 没有人在乎奖金多少
2.如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
3.我喜欢仰望蔚蓝的天空,我知道我如果不喜欢,便意味着我不喜好多彩的云闪亮的星。
(句式正确、内容合理即可)
4.可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。
示例①:
拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
②:
拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
③:
拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。
5.示例:
(1)鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
(2)矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。
(3)蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。
(4)航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
6.示例:
青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
7.我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
(答案不是唯一,符合要求即可。
)
8.森林一棵树;高山一块石头
9.示例:
当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。
(内容要求:
前句为面临的反面的不良的处境或表现,后句应从正面提出应对策略;句式要求:
应与例句一致。
)
10.例如:
凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。
11.示例:
你文思如泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂。
(语文老师)你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
(音乐老师)
12.如:
读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
(能说出事物特点,句式相近即可)
13..示例:
贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
14.示例:
生活是一首歌,奏着高低不一的音符。
生活是一首诗,充满着‘大江东去浪淘尽’的豪情。
诚信好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行;_____________________,_______________________;诚信好像那夏日的微风,失去它你将难当酷暑。
·解析·
本题在一组排比句中,空出中间的一句要求考生仿写。
拟写该句时,在内容上必须围绕“诚信”话题进行;结构上,必须依从前句(或后句)形式;手法上,则必须选择适当喻体,运用比喻手法对“诚信”作诠释。
·答案·
示例:
诚信好像那航船上的罗盘,失去它你将迷失方向。
(二)续写式
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
·例题·
根据语境并依照画线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。
闻读名著既可以积累知识,又能提升素养;
阅读名著既可以丰富情感,______________________;_____________,__________________________。
·解析·
本题要求结合语境并根据画线句子续写一个半句子。
续写时要兼顾内容和形式两个方面:
内容上,必须是对阅读名著“益处”的阐述;形式上,必须依从画线句子,按照“阅读名著既可以……又能……”模式造句,而且省略号部分的短语必须是动宾结构。
·答案·
示例:
又能陶冶情操。
示例1:
阅读名著既可以拓宽视野,又能提高能力。
示例2:
阅读名著既可以积累语言。
又能严密思维。
示例3:
阅读名著既可以启迪智慧,又能塑造性格。
(三)命题式
设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写。
·例题·
仿照文中画曲线的句子(见下),以“春风”开头,写一个结构相似、语意连贯的句子。
鼓声如惊雷滚地,似银瓶乍裂,若飞瀑泻来,敲醉了山,敲酥了水……
春风__________________________________________________________
·解析·
本题作为临汾市“语段综合题”(语段略)的一条子题目,考查学生在规定情境下遣词造句的能力。
所仿的句子内容上与例句无关,只是句式及手法要求必须一样。
仿拟时,应认真揣摩例句的句式特点,精选合适的比喻来描绘春风,而且分句之间语意必须连贯。
·答案·
示例1:
春风如纤手抚摸,似软缎微拂,若飞燕轻掠,吹绿了山,吹皱了水……示例2:
春风如稀声之歌,似无形之舞,若无韵之诗,唤醒了山,唤醒了水……
【专题模拟训练】
1、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,__________________________________……能为别人开花的心是善良的,能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。
2、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧; ; ;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
3、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力; , ; , .因此,我们看问题需要用辩证的观点。
4、自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。
例——船:
永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。
5、联系上下文,在下面的横线上各补写一个句子,句式和结构与前一句一致。
生活中处处有等待,人人在等待。
草儿等待生命的翠绿, ;农民等待秋季的收获, ……谁不在等待幸福,谁不在等待成功。
但是,我们每个人又都不能只等待,因为生命只有一次。
6、仿写下面的句子。
例:
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有 ;拥有 。
7、请根据语境,续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;____________________________________。
8、仿照句子,在横线上填上适当的词语。
例:
花朵把春天的门推开了。
把夏天的门推开了; 把秋天的门推开了; 把冬天的门推开了。
9、仿照下面例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。
例句:
我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机。
仿写:
, 。
10、仿写句子。
要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是 , ;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
11、仿照下面的句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子。
我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想, , , 。
12、、仿照下面句子,在田字格中续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
自然给我们阳光雨露,我们感恩;老师给我们关怀帮助,我们感恩;_____________________________
。
13、仿写。
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;______ ,_____________ , ;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
14、在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;_____________________,_____________________,_________________________________________。
15、请根据语境,续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩:
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;__________________,_____________________。
16、请仿照例句的句式和所用修辞,写出你对“家”的感受。
例句:
如果把人生比作一种漂流,那么家是一只小小的船,家是温暖的港湾,家也是永远的岸。
如果___________________________ ,那么________________________________ ,
____________________,__________________________。
17、仿照下面的句子,续写一个句子,与前边两句构成语意连贯的排比句。
例句:
如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像,___________________________________。
18、仿造下面的句子。
另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。
例句:
拼搏是什么?
拼搏是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句:
_____________?
_______________ _,
_______________, ___________________ _。
19、依照下面的句式,在横线上在续写两个句子,
你是严冬里的炭火,_________________,你是湍流中踏脚石,____________________,你是看不见的空气,你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里?
20、按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)
繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱, ,
。
强化训练:
1.仿照例句,在横线上填上适当的词语。
(例花朵把春天的门推开了)
把夏天的门推开了;把秋天的门推开了。
2.依据下面的例句,仿写一个句子。
种子在泥土中等待,因为它渴望光明;小溪在奔流中等待,因为它心系大海;___________________,_______________________。
3.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:
春水船如天上坐;下联为:
。
4.仿照例句写一个句子,内容自定。
例句:
人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的春意盎然,爱她的生机勃勃。
仿写:
5.阅读下列语段,按要求答题。
真诚是什么?
真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。
A。
真诚是什么?
真诚是戈壁滩上一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。
我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般B;爱它如小桥流水般C;爱它如梅兰竹菊般D;爱它如兰亭集序般率真;爱它如高山流水般E;爱它如飞檐回廊般玲珑……
⑴模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写:
⑵根据语境,选择恰当的词语填入文中的BCDE处。
①激越②淡泊③清静④高洁
6.读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤你。
7.请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例:
如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句:
8.仿写。
我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?
我们赞美,是否会想到?
我们赞美,是否会想到?
9.仿照例句,再续写两个句子。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,,;冬天的雪,,。
10.仿照下面两句话,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯;,。
11.请运用对偶知识对对子。
上联:
滚滚波涛蕴宝藏下联:
上联:
下联:
海洋乃人类未来粮仓
12.模仿例句的写法,续写一个句子,表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达厦门不息的浪涛;。
13.仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;;;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
14.仿写下面的句子。
例:
拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有______;_________________________拥有______,___________________。
15.根据示例仿写句子。
我们多么热爱那些我们多么热爱那些
优美的文字啊优美的文字啊
屈原的恣肆__________________
李白的飘逸__________________
杜甫的沉郁__________________
16.按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整。
人生中难免有些事情不尽如人意:
也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星:
也许你想成为大海,;,却只是一根细弱的小草。
这个时候,请不要失去人生的方向。
只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
17.在下面的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。
.例句:
如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;,__________________,_________________,_______________。
18.请仿照下面句子,在写出两种幸福的情景来。
例句:
在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句:
________________________,。
19.根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树,生于南坡,阳光充足,__________________
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