一年级语文重要知识点归纳.docx

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一年级语文重要知识点归纳

一年级语文重要知识点归纳

一年级上册

我会认：

爸爸妈妈哥哥弟弟小鸡 小鱼河马水牛读书画画 

骑车 洗衣服老师大家 花朵 草地 小河大桥 水田 风雨

识字一：

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十之花。

我会读：

电灯 画报 电话竹子 山羊 木马

读读背背：

古诗两首

咏鹅骆宾王：

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

画：

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

读读比比：

了--子  木--禾  大--天  十--叶  土--肚  田--苗

我会读：

爷爷 我们 她们 房屋 屋门  高山 江河 河岸 大树 

青草  夏天 雨伞 漂亮  冷热远近

读读背背：

古诗两首

画鸡唐寅：

头上鸡冠不用裁，满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

静夜思李白：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

看看读读：

木船白云小河鸭子 野花 小狗  一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花

我会读：

雨越下越大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

悯农（李绅）：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我会认：

说话读诉谁课  作仔住体什做他  呢啊吗吧听唱响嘴哪

我会读：

天空广场这里那些  长城红旗景色美好  回家再见

仔细高兴

比比写写：

日-白 目-自 木-本  开-升 马-鸟 四-西

读读说说：

你去北京吗？

我的书包呢？

他就是你的朋友吧？

读读说说：

高兴高高兴兴 许多许许多多漂亮漂漂亮亮 仔细仔仔细细

日夜日日夜夜 来往来来往往红火红红火火 明白明明白白

小学一年级语文上册复习教学知识点归纳总结

语文第一册语文知识点

（一）、汉语拼音：

（1）声母：

A、形近字母：

b—d—p—q：

这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，学生最容易混淆。

在复习时，我们可以结合一些顺口溜帮助学生记忆，比如：

像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。

或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让学生动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

n—h、t—f：

这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母：

我们南京人的语音缺陷：

鼻、边音不分，前、后

鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：

n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序：

声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、

平舌音，特定声母y、w的顺序排列。

我们的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。

但是在记忆声母表的顺序时，就应给学生指出，翘舌音在前，平舌音在后。

（2）韵母：

韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近：

ie—ei、iu—ui、un—ün

音近：

en—eng、in—ing、eng—ong

（3）整体认读音节：

整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。

在帮助学生记忆时，可以告诉学生：

第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。

这样一组一组来记更容易些。

（4）标调规则：

关于汉语拼音的标调规则，可以帮学生复习有关的儿歌：

见a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。

儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。

在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。

要放在实际的词语环境中让学生反复练习。

（5）拼写规则：

j、q、x、y与ü相拼的规则。

很多学生在音节的合成时都知道ü上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：

jú（）—（），有的学生就不知道上的两点要还原了。

二、字词：

A、读音上需注意的：

平舌音：

三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。

（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）

翘舌音：

十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。

（钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚）

前鼻韵母：

en、in：

们、心、树、阴（您、问、信、紧）

后鼻韵母：

eng、ing：

升、正、生、风、丰、分、听、厅、青。

（亭、敬、明、朋、声、名、能）

轻声词：

1（句末语气词）呢、着、了、吗、呀……

2（词缀）子、头、面、里……

3（叠词）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……

4（变调）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们……飞过来、吹一吹、舍不得……

这部分练习的形式可以有：

选择正确的读音、把音节补充完整。

B、同音字、音近字：

升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他公—工、和—何、风—丰、听—厅、点—电、贝—背、月—乐

这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。

比如：

“鱼——渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作，如：

渔船、渔村、渔夫……再如“听—厅”这一组，“听”表示用耳朵听到的声音，而“厅”表示一个什么样的房间。

如：

客厅、餐厅……

C、形近字：

了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、

里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、

大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对

词语：

A、近义词：

喜爱—喜欢、好看—美丽、许多—很多、漂亮—好看、

洁白—雪白、惊奇—奇怪、知道—明白、非常—十分、

有名—著名、充足—充分

B、反义词：

东—西、南—北、好—坏、生—熟、天—地、友—敌、冷—热、弯—直、清—浑、紧—松、喜爱—讨厌、宽大—窄小、洁白—乌黑、

认真—马虎、进步—落后

汉语拼音声母表

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]

y[医]w[巫]

汉语拼音韵母表

a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]

o[喔]ong[翁]ou[欧]

e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]

i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]

u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]

iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]

uai[外]uan[弯]uang[往]

整体认读音节

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyue

yinyunyuanying

难点提示:

1.在听力题中往往会出现”zhzhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:

在读声母时要短促,读音节要有动程（长一些）.

2.标调是按照”aoeiuü”的顺序,如”ao”应把调标在a上,”uo”的调在o上,唯有“i、u”在一起时情况例外:

i、u在一起,标调标在后.即”iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

3.以前常说”ü见jqx,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见jqxy,脱帽行个礼.”

4.前鼻音的读法:

舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.）

5.后鼻音的读法:

抬起舌根（孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.）

6.”bpdq”4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的）,不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6b,正9q”的顺口溜先分清”bq”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。

”

或者用手势:

大拇指向上,左手b来右手d

大拇指向下,左手p来右手q

7。

o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。

声母表bpmfdtnlgkhjqx玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希zhchshrzcs知蚩诗日资雌思汉语拼音字母表韵母表aoeaieiaoouanenang啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂engong亨的韵母轰的韵母iiaieiaoiouianiniangiong衣呀耶腰忧烟因央雍uuauaiuanuenuangueng乌蛙歪弯温汪翁üüeüanün迂约冤晕汉语拼音字母表声调符号阴平：

－阳平：

／上声：

∨去声：

﹨声调符号标在音节的主要母音上。

轻声不标。

例如：

妈mā【阴平】麻má【阳平】马mǎ【上声】骂mà【去声】吗ma【轻声】隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如pi'ao（皮袄）。

备注：

①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i。

②、i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。

③、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。

④、ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕）、。

⑤、iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：

niu（牛）、gui（归）、lun（论）。

一年级下册

读读背背：

古诗四首

春晓唐孟浩然：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

村居清高鼎：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见清袁枚：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小池宋杨万里：

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

语文园地一

我的发现：

哥—歌　直—植 平—评（评论）星—醒　古—故 

方—访（访问）丁—灯　鸟—鸣齐—挤（挤满）底—低（低头）

油—邮（邮局） 桥—轿（轿车）　线—钱（花钱）

日积月累：

春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语

读读背背：

花园果园:

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

我的发现：

（这些字可以用减一减、加一加的办法来学。

）

漂（漂亮）    完（完全）     植（植树）      篇（一篇小说）

票（火车票） 元（元旦）直（一直）       扁（扁担）

飘（飘扬）   园 （园丁）   值（值日）       遍（满山遍野）

读读想想：

张贴  一张画  东张西望  开张  张爷爷  张开嘴巴

我会读：

父母子女眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开摆动精彩奇妙认真欢乐生气事情变化另外刚刚完全

读读背背：

鞋:

我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。

大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。

大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。

识字三：

云对雾，雪对霜。

和风对细雨，朝霞对夕阳。

花对草，蝶对蜂。

蓝天对碧野，万紫对千红。

桃对李，柳对杨。

山清对水秀，

鸟语对花香。

我的发现：

取—趣 干—赶 方—仿 子—字袋—代 活—舌题—页张—弓  秋（禾火） 秒（禾少） 灯（火 丁） 炒（火少）

我会读：

奇怪聪明活泼冰凉可口准备赶快观看包围堆积花花绿绿干干净净高高兴兴

读读背背：

小鸟:

小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。

小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。

小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。

我会读：

小松鼠长着一条长长的尾巴。

听音乐是一件快乐的事。

望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。

日积月累：

美丽的夏夜  精彩的球赛  可口的松果  透明的翅膀  

有趣的问题  闷热的天气  亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶

我的发现：

高——矮 胖——瘦 明——暗 美——丑 忙——闲 新——旧

我会读：

打水 打伞 打电话 打鱼 打球打个问号

我的发现：

鸟——乌 令——今 广——厂 日——白田目电旦旧 由甲（甲鱼）申（申请）口——只 古石 另 可 加 叶 号 句（句子兄（兄弟）

我会读：

团结尊重停止议论英雄理想办法街道勇敢感动慌张顺心

识字七:

是对非，长对短。

虚心对骄傲，热情对冷淡。

诚实赢得千家赞，

虚伪招来万户嫌。

我会读：

取人之长，补己之短。

   虚心使人进步，骄傲使人落后。

读读记记：

只有自己种，才有吃不完的菜。

      自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

我的发现：

千口舌，舌甘甜。

土里埋，木帛棉。

人门闪，马门闯。

心入门，闷得慌。

合手拿，分手掰。

人失足，跌下台。

一年级语文下册字词句知识点归类

一、给多音字选择正确的音节。

cháng（长短）yuè（音乐）zhĭ（只有）kōng（天空）

长乐只空

zhăng（长高）lè（快乐）zhī（一只）kòng（有空）

xìng（高兴）fā（发现）zhòng（种下）hái（还有）

兴发种还

xīng（兴盛）fà（头发）zhŏng（种子）huán（还书）

二、字

1、组词。

（形近字和同音字）

么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）

公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）

各（各种）气（生气）千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）

名（名字）汽（汽水）干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）

对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）处（到处）秀（秀气）

队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）外（外面）香（香水）

看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）

着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）

见（听见）吓（吓人）军（军人）

贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）

2、一字开花。

（一字组多词）

如：

爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）

园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）

乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）

地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）

情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）

名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）

雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）

原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）

6、量词填空。

一（孔）石桥一（只）船 一（颗）枣一（ 把 ）伞一（ 间）书房

一（群）羊  一（个）人 一（头 ）牛一（条）彩虹 一（堆）杏

一（朵）花 一（只）鸟一（ 座 ）房 一（个 ）苹果 一（片 ）树叶  

一（群）鸭子一（ 幅 ）画  一（束）鲜花  一（ 座）天安门

一（艘）军舰一（块）石头一（匹）骏马一（杆）大称四（根）柱子

一（口）井一（辆）小车一（块）石碑一（口）水缸一（竿）翠竹一（方）鱼塘一（列）火车一（道）小溪一（包）菜子一（畦）秧苗一（片）沙滩两（条）腿一（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛

一（把）铜号一（轮）圆月一（处）风景一（片）欢笑几（位）老人

三、词语。

1、本册的双生字词：

丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲

母亲着急认真.得意主意同意因为阳光办法亲情爱情

热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩

女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是

远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军

军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面

洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿

过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气

和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名

定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意

乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气

2、近义词

十分＝特别＝非常＝格外 主意＝方法＝办法＝点子

马上＝立刻＝赶紧＝赶快很多＝许多  替=帮=为=给

高兴＝开心＝快活＝快乐  时刻＝时时＝时常

朋友=伙伴   仿佛=好像 喜欢=喜爱

3、反义词（括号里是学写过的字）

（是）—（非）（长）—（短）（大）—（小） （远）—（近）  

（有）—（无）（高）—矮、低（前）—（ 后 ）（出）—（ 进、入） 

（晚）—（ 早）（笑）—哭  （上）—（ 下 ）（去）—（ 来 ）

（左）— （右）旧—（新）（冷）—（热）（甜）—（苦）

（慢）—（快）（南）—（北）（古）—（今）（闲）—（忙）

（臭）—（香）（丑）—（美）（东）—（西）（合）—（分）

（收）—（放）（去）—（来、回）死—（活）（答）—（问）

（以后）—（以前）（冷淡）—（热情）黑暗—（光明、明亮）

（男）—（女）（湿）—（干）红—（绿）

4、把下面的成语补充完整。

春回大地万物复苏  柳绿花红  欢歌笑语冰雪融化 泉水丁冬 

百花齐放  百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开五颜六色百花盛开   

和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨古往今来 

千山万水  诗情画意  四面八方各种各样   自言自语 万里无云

5、相对应的内容连线或填空本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：

（1）、懒洋洋地（晒太阳） 慢吞吞地（说）  兴冲冲地（走进来）

难忘的（节日）长长的（小河）

（2）、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路     

杨树高高的——高高的杨树

（3）、连线或填空

碧绿碧绿的叶子（小草、菜地）  雪白雪白的雪花（浪花、梨花、贝壳）

火红火红的太阳（花儿）     金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

青青的假山（ 小虾、草地） 绿绿的草地（ 小草、叶子 ） 

弯弯的小河（月儿、小船）  有趣的问题  难忘的日子  

美丽的风景    精彩的球赛  高远的蓝天  雪白的肚皮

挺拔的松树    茂密的树林  会心的微笑  透明的翅膀  

淘气的娃娃  美丽的夏夜  可口的松果  闷热的天气

亮晶晶的眼睛  绿油油的荷叶  多彩的季节 金黄的稻子  

宽宽的街道  高高的房子满意的笑容    快乐的时光

鲜艳的红领巾 轻巧的桥美丽的衣裳 长长的小路

了不起的创举  大大的脑袋 黑灰色的身子  温暖的春天  

炎热的夏天凉爽的秋天   寒冷的冬天

（4）、照样子写出来。

亮晶晶  凉冰冰    绿油油     胖乎乎   光秃秃

兴冲冲  红润润     懒洋洋    慢吞吞   静悄悄

飞来飞去  走来走去   跑来跑去    跳来跳去    

说来说去   写来写去    游来游去    

又香又甜   又大又圆   又高又大   又细又长    

又白又胖   又大又红   又大又多

高兴——高高兴兴   大小——大大小小 多少——多多少少   

 红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往      

干净——干干净净   明白——明明白白   

三、句子

1、把下面的句子补充完整。

全册共有以下9种练习句式。

例：

我替爸爸拿拖鞋。

 我给妈妈洗手绢。

 我帮老师收作业。

  我为大家扫地。

例：

李老师正忙着改作业呢！

小鸡正忙着吃虫子呢！

 我正忙着写作业呢！

例：

瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐热起来了。

   小树渐渐长高了。

例：

小鸟一边飞一边叫。

 他一边说一边笑。

 爸爸一边喝水，一边看书。

妈妈一边洗手，一边说话。

  老师一边说，一边写。

例：

老牛把草吃完了。

 草被老牛吃完了。

我把门打开 了。

门被我打开了。

例：

西瓜长得那么大，那么圆。

 苹果那么香那么甜。

我的头发那么长，那么黑。

 他的脸那么白那么胖。

例：

我已经长大了。

小树已经发芽了。

春天已经到了。

 我已经写完作业了。

例：

月儿弯弯的像小船。

小燕子的尾巴像剪刀。

 荷叶像一把小圆伞。

我们像花儿一样美丽。

例：

我十分专心地看书。

他十分高兴地回家去了。

（特别＝非常＝格外 ） 

第一单元知识点

1、同音字、音近字区别：

冬（冬天）（冬季）白（白云）（白茫茫）声（叫声）（声音）

东（东西）（东方）百（百万）（百花齐放）生（生气）（花生）（学生）

有（没有）（有始有终）只（一只）（只有）齐（对齐）（整齐）（百花齐放）

友（朋友）（友好）知（知道）（知识）起（一起）

话（说话）（讲话）（谈话）低（低头）（低下）题（应用题）（答题）

画（画画）（图画）（画图）底（到底）（底部）提（提水）（提问）

2、加偏旁变成新字：

哥（歌）直（值）（值）平（评）（苹）星（醒）古（故）方（放）（房）（芳）（防）（仿）（访）丁（订）（灯）鸟（鸣）（鸡）齐（挤）舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）

3、多音字：

行：

xíng行走行人不行人行横道自行车háng一行银行车行

4、重点词语：

万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人好的行走

古诗笑声叫声多少到处处处知识急忙

第二单元知识点

1、形近字、同音字

西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）

洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）

太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）

大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）

2、重点词语：

父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩

奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在

3、词语搭配：

洗碗筷扫