人教版动物和人体生命活动调节 单元测试3.docx

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人教版动物和人体生命活动调节单元测试3

2018届人教版动物和人体生命活动调节单元测试

1．斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素——促胰液素，他们的实验设计中最关键的是（　　）

A．将稀盐酸注射到狗的小肠腔中

B．将稀盐酸注射到狗的血液中

C．将狗的小肠的神经剔除，然后将稀盐酸注射到狗的小肠中

D．将狗的小肠黏膜和稀盐酸在体外研磨，然后将提取液注射到同一条狗的静脉中

解析　A中的处理方法可以引起胰液的分泌，但是不能排除神经发挥了作用。

B中的处理方法不会引起胰液的分泌。

C中的处理会引起胰液的分泌，但传统的观念认为是神经剔除不干净。

将小肠黏膜在体外与稀盐酸研磨，完全排除了神经发挥作用，经该处理后胰液仍能分泌，可以验证是神经之外的因素（化学物质）发挥了作用，所以答案选D。

答案　D

2．科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后，观察到的相应反应是：

①可引起低血糖，甚至昏迷；②促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；③使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。

据此判断激素①②③的化学名称依次是（　　）

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

解析　①为胰岛素，注射后能降低血糖，引起低血糖症，严重时出现昏迷休克；②为生长激素，注射后能促进生长，主要是促进蛋白质的合成和软骨的生长；③为甲状腺激素，能促进新陈代谢和生长发育，注射后会引起代谢加强，产热量增加。

答案　C

3.（2016·安徽安庆模拟）在运输过程中，动物体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。

右面为皮质醇激素分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

B．图中M促进皮质醇激素分泌的过程属于神经—体液调节

C．皮质醇激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

D．在运输过程中，动物体内皮质醇激素含量先升高后逐渐恢复

解析　图中M是促肾上腺皮质激素，该激素促进皮质醇激素分泌的过程属于体液调节，B项错误。

答案　B

4．（2016·浙江嘉兴五校联考）下图表示动物的某生理过程，下列相关分析，错误的是（　　）

A．激素X是促性腺激素，激素Y是雌性激素

B．激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内而发挥作用

C．长期注射激素Y可导致性腺衰退

D．该生理过程体现了负反馈调节

解析　由题图可知，此图表示雌性动物的排卵过程，激素X是促性腺激素，作用于卵巢，促进卵巢分泌雌性激素，对排卵过程进行调节，A项正确；性激素是固醇类物质，是通过自由扩散进出细胞的，B项错误；激素Y作用于下丘脑、垂体，长期注射会使激素X的分泌减少，从而使性腺合成激素的水平下降，即合成激素Y的能力逐渐降低，导致性腺衰退，C项正确；激素Y作用于下丘脑、垂体，该过程体现了负反馈调节，D项正确。

答案　B

5.（2016·江苏卷）胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

解析　本题考查胰岛素和胰高血糖素对血糖平衡的调节，意在考查考生的理解能力和分析能力。

胰岛素和胰高血糖素通过相互拮抗共同调节血糖平衡，A项错误；激素不通过导管运输，是弥散到体液中随血液循环运输的，B项错误；血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血糖水平升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，C项正确；胰岛素依赖型糖尿病患者可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞，使胰岛B细胞受损而数量减少，胰岛素分泌减少，需要靠注射胰岛素来治疗，D项错误。

答案　C

6．（2016·河北保定模拟）下图是血糖调节的部分过程图。

甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。

下列说法正确的是（　　）

A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B．激素a能够促进过程①，抑制过程②

C．激素b是唯一能够升高血糖的激素

D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

解析　器官甲、乙分别表示胰腺和肝脏（胰岛素能够促进葡萄糖合成肝糖原，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，可知乙为肝脏），A项错误；激素a能够降血糖，为胰岛素，激素b为胰高血糖素，激素a对过程①和②均为促进作用，B项错误；升高血糖的激素还有肾上腺素，C项错误；胰高血糖素的分泌量与血糖浓度之间存在负反馈调节，D项正确。

答案　D

7.（2016·全国卷Ⅲ）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（　　）

A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

解析　本题考查水盐平衡调节的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。

细胞外液渗透压变化会使垂体释放抗利尿激素的量发生变化，A项正确。

水通过自由扩散的方式进入肾小管细胞，肾小管受抗利尿激素的调节，B项错误。

摄盐过多，细胞外液渗透压升高，饮水增加后可降低渗透压，同时尿量增加，排出多余水分或无机盐，从而有利于维持细胞外液渗透压相对稳定，C项、D项正确。

答案　B

8．下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是（　　）

A．图甲可表示食物过咸时，抗利尿激素分泌量与细胞外液渗透压变化的关系

B．图乙可表示饮水过多时，抗利尿激素分泌量与细胞外液渗透压变化的关系

C．图丙可表示细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌量的变化

D．图丁中A点时注射的不可能是抗利尿激素

解析　食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，A项错误，C项正确；饮水过多时，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，B项错误；尿液中尿素、Na＋、K＋浓度都升高，可能是因为抗利尿激素含量增多，肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，尿量减少，从而使尿液中溶质的浓度升高，D项错误。

答案　C

9.（2016·黄冈质检）导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是（　　）

A．非自主颤栗和发热

B．骨骼肌收缩和排尿

C．吹电风扇和剧烈运动

D．寒冷环境和汗液分泌增加

解析　由图中曲线可知，ab段体温下降，原因可能为吹电风扇或处在寒冷环境中，非自主颤栗和骨骼肌收缩都会增加产热而造成体温上升；de段体温上升，原因可能为发热或剧烈运动，排尿和汗液分泌都会散失热量而造成体温下降。

答案　C

10．（2017·浙江嘉兴测试）某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如下图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A．AB段的散热量少于产热量

B．BC段散热加快是由于汗液分泌增加

C．CD段皮肤血管逐渐舒张

D．DE段的产热速率大于AB段

解析　在10℃环境中，尽管身体采取的都是减少散热的措施，但是由于温差很大，所以散热量还是很大；相反，在25℃环境中，由于周围温度较高，即使身体采取很多散热的措施，散热量还是很小。

在25℃时体温相对稳定的原因是产热和散热维持相对平衡。

BC段散热加快是由于温度降低，温差增大；CD段由于温度较低，皮肤血管收缩，散热减少；DE段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，且产热速率大于AB段。

答案　D

11.（2017·广州四校联考）垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生。

下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子。

下列叙述正确的是（　　）

A．图中①②中属于垂体后叶的是①

B．血糖浓度高时，f的分泌会减少

C．③在血糖调节过程中可作为感受器的组成部分

D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将减少

解析　激素b是促性腺激素，是由垂体分泌的，所以可判断①为前叶，A错误；激素f作用于肝脏和肌肉，但激素e只作用于肝脏，所以可判断激素f为胰岛素，激素e为胰高血糖素，所以当血糖浓度升高时f的分泌会增加，B错误；结构③为胰岛，在血糖调节过程中属于效应器，C错误；激素c可以被直接吸收，如果饲料中含有大量的激素c，通过负反馈调节抑制激素a的分泌，D正确。

答案　D

12．（2017·河北唐山一中期中）下列关于下丘脑的叙述，正确的是（　　）

A．下丘脑具有渗透压感受器，能同时合成并分泌抗利尿激素

B．人体内渗透压升高时刺激下丘脑使其产生渴觉

C．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接引起机体产热量增加

D．下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于反馈调节

解析　渗透压升高刺激下丘脑，下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层使人产生渴觉；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，最终可引起甲状腺激素分泌量增加，进而使机体产热量增加，这属于分级调节；下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节，下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的调节属于负反馈调节。

答案　A

13．（2017·内蒙古赤峰质检）人的下丘脑如果发生病变，下列不可能产生的现象是（　　）

A．排尿反射丧失

B．体温调节出现故障

C．甲状腺激素分泌减少

D．垂体释放抗利尿激素减少

解析　排尿反射中枢在脊髓，与下丘脑无关；下丘脑中含体温调节中枢，下丘脑若病变，体温调节会出现故障；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会减少，会导致垂体分泌的促甲状腺激素减少，进而导致甲状腺分泌的甲状腺激素减少；下丘脑合成并分泌的抗利尿激素减少，由垂体释放的抗利尿激素则减少。

答案　A

14．（2016·江苏卷）如图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化

B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化

D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

解析　本题考查水盐平衡的调节，意在考查考生运用所学知识分析生活中某些现象的能力。

曲线c表示饮用1L清水后血浆渗透压的变化，A项错误；饮用大量生理盐水后，血浆渗透压不变，但会导致血液总量暂时增加，B项正确；曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，C项错误；饮用大量清水后下丘脑合成和分泌的抗利尿激素减少，D项错误。

答案　B

15．（2016·浙江卷）下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（　　）

A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加

B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大

C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由组织中的Na＋浓度增加所致

D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大

解析　本题考查无机盐和化合物对人体或者动物内环境稳态的影响，意在考查考生的分析能力和理解能力。

摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，水从细胞内更多的流向细胞外，而导致细胞内液的量减少，A错；骨骼肌纤维细胞内乳酸积累过多会使细胞内液浓度增大，细胞因浓度变大吸水而体积变大，B正确；发生局部炎症时，毛细血管的通透性升高，蛋白质和液体逸出，形成局部肿胀，C错；增加细胞外液KCl的浓度会导致细胞内外钾离子的浓度差变小，进而导致静息电位的绝对值变小，D错。

答案　B

16．（2017·山东齐鲁名校联考）下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是（　　）

A．胰岛素由胰岛A细胞分泌，胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

B．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低

C．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高

D．大量口服胰岛素，可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

解析　胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，A错误；胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，肌糖原不能分解成葡萄糖释放到血液中，C错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服胰岛素，会在消化道中被消化分解而失去降血糖的功效，D错误。

答案　B

17．（2017·辽宁大连统考）下列关于常见激素及激素类药物的作用的叙述中，错误的是（　　）

A．因病切除甲状腺的患者——长期服用甲状腺激素

B．人工合成的孕激素类药物——抑制女性排卵的口服避孕药

C．给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟

D．胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时注射胰岛素

解析　甲状腺能合成并分泌甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，可长期服用甲状腺激素，A正确；人工合成的孕激素类似物的本质是脂质，可以口服抑制女性排卵，B正确；促性腺激素的化学本质是多肽，在消化道被消化分解而失效，因此不能饲喂，C错误；胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过按时注射胰岛素来治疗，D正确。

答案　C

18．（2016·河南郑州质检）用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（　　）

A．促甲状腺激素分泌量增多

B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C．促甲状腺激素释放激素分泌量增多

D．甲状腺的分泌功能旺盛

解析　用甲状腺激素连续饲喂小白鼠，则小白鼠血液中甲状腺激素含量过高，该激素会抑制垂体分泌促甲状腺激素和抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，A错误、C错误；甲状腺激素能促进物质代谢，使小白鼠耗氧量增加，同时甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，B正确；高浓度的甲状腺激素抑制了下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，进而使甲状腺的分泌功能减弱，甲状腺激素的分泌减少，D错误。

答案　B

19．（2017·海南七校联考）在足球比赛过程中，人体最可能发生的是（　　）

A．甲状腺激素分泌减少

B．贮存的肝糖原减少

C．体液pH升高

D．尿量增加

解析　在足球比赛过程中，人体代谢活动加强，产热增加，这与甲状腺激素分泌增加有关，A错误；运动过程中血糖被大量消耗，会导致肝糖原分解加快以补充血糖，从而使贮存的肝糖原减少，B正确；剧烈运动时，骨骼肌细胞会出现无氧呼吸，产生的乳酸进入血液，但由于血液中存在缓冲物质，故pH基本不变化，C错误；运动时大量流汗，导致细胞外液渗透压升高，从而使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，尿量减少，D错误。

答案　B

20．下丘脑在人体内环境的稳态与调节过程中发挥至关重要的作用。

关于下丘脑功能的叙述错误的是（　　）

A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节

C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加

解析　本题主要考查下丘脑的功能。

下丘脑分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，A项错误。

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体使其分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素又作用于甲状腺使其合成和分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进物质的氧化分解，使机体产热量增加，如果甲状腺激素分泌过多则会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，这是一种负反馈调节，B、D项都正确。

下丘脑体温调节中枢发出的神经支配肾上腺分泌相应激素来调节体温，C项正确。

答案　A

21．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

解析　考查了对实验的分析设计能力。

该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。

注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。

答案　A

22．如图为人体内体温与水盐调节的示意图，下列叙述正确的是（　　）

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加　②c、d激素分泌增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　④下丘脑内具有渗透压感受器，同时能合成e激素　⑤寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而直接促进甲状腺的活动来调节体温

A．①②③B．③④⑤

C．①④⑤D．①②④

解析　由题图可知，a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。

当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加；甲状腺激素和肾上腺素增多，可使骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；下丘脑是体温调节中枢，形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层；水盐调节中，下丘脑内具有渗透压感受器，且下丘脑能合成抗利尿激素；寒冷能刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，进而作用于垂体，使之分泌促甲状腺激素增多，促甲状腺激素再通过促进甲状腺的活动来调节体温。

答案　D

23．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。

请据图判断，以下说法错误的是（　　）

注：

图中（＋）表示促进，（－）表示抑制

A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺

B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系

C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节

D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④

解析　②是胰岛A细胞，所分泌的胰高血糖素促进胰岛素的分泌。

答案　D

24．如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述错误的是（　　）

A．血液中激素①、②、③的含量会增加

B．骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗

C．激素①、②对垂体的作用效应都为促进

D．该图表示体温调节的方式为神经—体液调节

解析　本题考查体温调节、甲状腺激素分泌的调节，意在考查考生在理解及图文转换方面的能力。

激素①②③分别表示促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，在寒冷环境中这三种激素的含量都增加；寒冷环境中骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗，以增加产热；促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，但甲状腺激素对垂体的分泌活动起到反馈抑制作用；图中显示，体温调节中有激素的参与，这属于体液调节，也有下丘脑和有关神经的参与，这属于神经调节。

答案　C

25．如图是血液流经肾脏形成尿液的示意图，下列说法正确的是（　　）

A．毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液，肾小囊壁细胞的内环境为组织液和尿液

B．血液流经肾脏后，血液中尿素分子的数量保持不变，维持了内环境的稳态

C．尿液中出现了葡萄糖，则患上了糖尿病，稳态被破坏

D．抗利尿激素被肾小管细胞膜上的受体接受后，能促进肾小管重吸收水分，尿量减少

解析　本题考查内环境及稳态的知识，意在考查考生的理解能力。

A错误，肾小囊壁细胞的内环境为组织液；B错误，血液流经肾脏后，血液中尿素分子的数量减少；C错误，尿液中出现了葡萄糖，也可能是肾脏病变引起的；D正确，抗利尿激素作用的靶器官是肾小管和集合管，能促进肾小管和集合管重吸收水分，使尿量减少。

答案　D

26．对下图血糖调节过程的叙述正确的是（　　）

A．图中①②细胞的种类相同，均有肝细胞和肌细胞

B．饥饿时血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变大

C．促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌

D．胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素三种激素之间都是拮抗关系

解析　本题考查血糖调节的知识，意在考查考生的识图和获取信息的能力。

选项A，图中①②细胞的种类不同，①包括肝细胞和肌细胞，②不包括肌细胞，因为肌细胞中的肌糖原不能分解为血糖。

选项B，饥饿时胰高血糖素分泌增多，血液中胰岛素与胰高血糖素的含量比值将会变小。

选项C，由图可知，促进胰岛素分泌的因素有血糖浓度升高和胰高血糖素的分泌。

选项D，胰岛素和胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素之间都是拮抗关系，但是胰高血糖素和肾上腺素之间是协同关系。

答案　C

27．（2016·四川自贡诊断）

图示为人体体温调节曲线，相关叙述不正确的是（　　）

A．当环境温度为25℃时，产热量等于散热量

B．当环境温度从25℃下降到10℃，从时间t1到时间t2，散热量增加是人体体温与环境温度的温差增大的结果

C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果

D．时间t3以后，产热量小于散热量

解析　本题考查考生对体温调节中有关产热和散热的综合分析能力，难度中等。

人体经过体温调节最终会使产热量等于散热量，时间t3以后，产热量等于散热量；环境温度从25℃下降到10℃时，由于环境温度和人体温度的温差增大，产热量和散热量增加；产热量和散热量的变化都是体温调节的结果。

答案　D

28．（2016·全国卷Ⅲ）回答下列问题：

（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值________，其原因是________________________________。

（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。

酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。

人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以____________________________。

解析　本题主要考查血糖调节的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。

（1）依据胰岛素和胰高血糖素的作用特点可知，饥饿时，血糖浓度降低，具有升高血糖功能的胰高血糖素分泌量增加，具有降低血糖功能的胰岛素分泌量减少，此时，胰高血糖素与胰岛素的比值较高；进食后，由于食物中糖类的消化吸收，血糖浓度升高。

胰高血糖素分泌量减少而胰岛素分泌量增加，故胰高血糖素与胰岛素的比值较低。

（2）由题干信息可知，酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物。

其酸性较强。

由题图可知。

饥饿时葡萄糖含量低，供能不足，机体可分解脂肪酸提供能量，并产生中间产物酮体，因此注射葡萄糖可避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降。

答案　

（1）高　在饥饿时，血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加，胰岛素分泌量减少；在进食后则相反

（2）避免因酮体浓度升高而引起的内环境pH下降

29．（2016·浙江卷）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。

在适宜的实验条件下，正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。

甲组

乙组

丙组

丁组

切除甲状腺

饲养14天

手术但不切

除甲状腺饲

养14天　　

甲状腺激素

溶液灌胃

1次/天，共14天

__W__

1次/天，

共14天

注：

本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中。

请回答：

（1）表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是________。

（2）预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用曲线表示）。

（3）分析与讨论

①合成与分泌促甲状腺激素释放激素