最新诚信主题班会教案记录.docx
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最新诚信主题班会教案记录
最新诚信主题班会教案记录
社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。
老师们可以通过诚信主题班会,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。
下面是我为大家整理的关于诚信主题班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
诚信主题班会1
班会主题:
诚信
班会目的:
1、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。
班会准备:
1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;
2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论
3、准备诚信智力竞赛试题
4、收集自己身边关于“诚信”的事例;
5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。
班会过程:
(一)话题导入,揭示活动课题
主持人(女):
诚信是金。
俗话说:
是金子总会发光的!
一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
主持人(男):
诚信是真。
有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
主持人(女):
诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美
才是真正的美。
主持人(男):
诚信是德,人们常说:
艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:
诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(女):
生活有了诚信才更加灿烂,
主持人(男):
人生有了诚信才更加迷人。
合:
世界因为有了诚信才更加精彩。
高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
(二)诚信事例、故事:
主持人(男):
对于诚信相信每个人都有自己的理解?
那么,同学们又是怎么理解的呢?
A:
北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。
这虽然是例子讲的一个故事。
但它透露出了一个颠扑不破的道理:
诚信是通往成就的道路。
B:
刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了兴复汉室,完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往,卧龙还会出山,还会有流传后世的三国鼎立命吗?
诚信,即是治国之道,兴邦之计。
也是每个人的立身之本,修德之道。
树无根不活,人无诚难成事。
C:
所谓诚信就是诚实守信。
中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。
乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。
巾帼不让须眉,成为千古绝谈!
苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。
D:
诚和信是相辅相成的,有诚方现信,信有则会更诚。
诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。
我想说:
“有诚信,世界方有美丽;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天”。
E:
诚信,简而言之就是真诚有信用。
先看“诚”。
人们常说“精诚所至、金石为开”。
诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂。
古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。
他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗?
再看“信”,恐怕商人对此最为熟悉。
其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?
F:
诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。
朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。
朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
G:
诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!
诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
主持人(女):
听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。
下面就请同学再讲讲有关诚信的典故
A:
宋庆龄信守诺言。
宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。
突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。
正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:
"天气不好,您就改天再来吧!
"宋奶奶说:
"不,我不能失信,应当遵守诺言。
"
B:
《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:
“这马有病,我怎么忘了交待?
明天你要对买主说清楚,这马有肺病。
”家人说:
“做买卖,哪有全说实话了?
”司马光道:
“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实
(三)诚信知识问答:
主持人(男):
真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光,前进的征程铺满温馨的春风,阳光照出周围人的真诚,前途不再风雨交加,开启你的智慧,诚心知识问答现在开始:
1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?
答:
据《史记》记载,秦末季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:
“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”这便成了“一诺千金”的由来。
2、“如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
”是下列哪位名人所说?
()
A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基
3、《庄子?
盗跖》:
“尾生与女子期于梁(桥)下女子不来,水至不去,抱梁柱而死。
”尾生为守信而死的故事流传千古。
“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事,请问这句诗的作者是谁?
A李白B陆游C白居易D杜甫
4、请将下列诚信名言与其作者连线
民无信不立孔子
诚者,天之道也;思诚者,人之道也孟子
言不信者,行不果墨子
5、“一国两制,五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的承诺。
请问,这是哪位领导人提出的?
6、1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?
2)这个故事反映了什么道理?
(四)诚信名言大比拼
主持人(男):
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小事做起,我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言,请大家积极例举。
主持人(女):
那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言:
(五)诚信小品:
主持人(女):
诚信是生活之花,它淡雅、朴素,又不失芬芳,盛开在我们的心中。
主持人(男):
诚信是生存之水,它纯净高尚,无处不在,流淌在我们的身边。
主持人(女):
它不是天上的彩虹,虽然美丽生动,却虚无飘渺。
它是地上的石料路,平凡但却脚踏实地。
主持人(男):
它不是草尖上的露珠,经不起阳光的灸烤,而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。
合:
诚信上人生的宝藏!
主持人(男):
接下来请欣赏小品《考试风波》
主持人(女):
同学们看了这个小品肯定会有很多的想法,你认为应该怎样做呢?
A:
我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。
这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。
B:
古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。
”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?
不做老实人,而最终受伤的还是你自己!
试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?
考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
C:
每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。
通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。
国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。
因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!
D:
近年来,诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。
今日的中国,随着改革开放事业的稳步发展,物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。
但是,由于拜金主义的流行,社会文明发展的不平衡,人们文明素养的参差不齐,法治建设中的不足,也导致了社会上诚信危机的出现。
经济交往中的不诚信,个人交往中的不诚信,给善良的人们心中留下了阴影。
如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?
看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷阱;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。
在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。
诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。
诚信是市场经济的基石,市场经济本身就是信用经济,在文明的社会里,一个人在社会上的立足与发展离不开诚信,诚信是全社会的需求。
主持人(男):
作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有接受着诚信的考验呢?
有。
我们的诚信精神体现在哪里呢?
---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
请同学畅谈身边的诚信同学
A:
高考是人生的转折点,许多人做了昧良心的事,找别人代考,若被发现,结果严重,失去诚信从某个意义上讲,也就失去一切。
B:
我在学习中常常碰到不懂的知识点,但我却为了所为的面子,没去问老师,为此,我的成绩很难进步,我想诚信是生活中的必需品,只有时时诚信,处处诚信,把诚信放在心中,才能有所裨益。
C:
在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象,一是把别人的劳动果实占为已有,二是吃亏的还是自己。
D:
拾金不昧是中华民族的美德,也是一种诚信的体现,然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。
卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了,或许拾卡的人可以贪图一时的便宜,但他也失去了永远无法换回的诚信。
E:
我这里想说的一种不诚信,那就是对自己的不诚信。
比如,失败时你定下了许多计划来改变自己。
刚开始,你很有信,但过了不久就松下来了,虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束,但也是一种不诚信,况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
(六)诗朗诵:
主持人(女):
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。
失去了美貌,有健康作伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。
但,失去了诚信呢?
失去诚信,你所拥有的一切,金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
主持人(男):
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片心空。
拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。
拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
主持人(女):
我们崇尚这样一种诚信:
仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的小手,歪歪头,说:
“相信你!
”
主持人(男):
此时此刻,难道你心底能不涌起一股激动的热潮?
主持人(女):
我们向往这样一种诚信:
舒开紧蹙的眉头,露出笑颜,快步走到朋友面前,说:
“真诚地祝福你!
”
主持人(男):
此景此境,难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
主持人(合):
播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有——可以信任的世界!
主持人(女):
下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
1盘古说:
“诚信是我开天的巨斧。
”
女娲说:
“诚信是我补天的五彩晶石。
”
孙行者说:
“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。
”
孔已己说:
“诚信是我站着喝酒时的长衫。
”
2牛顿说:
“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说:
“诚信是我的相对论”
愚者说:
“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说:
“诚信是人类闪光的金子”
3哲人说:
“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说:
“诚信是做人的准则”
老师说:
“诚信是成长的基准”
朋友说:
“诚信是交友的基础”
我说:
“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合:
诚信是一首歌:
“以诚相见,永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗,一首无韵的诗。
用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人(男):
话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:
“永远的诚信永远是我心的归宿。
”
主持人(女):
下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
(七)班主任总结发言:
(八)歌声中结束班会:
主持人(女):
诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。
相信诚信的力量,它可以点石成金,立人为诚。
我们崇尚诚信。
身披一袭灿烂,心系一份执着,带上诚信上路。
主持人(男):
最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》,正如歌中所唱的:
阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中!
(六名女生领唱,全班合唱)
主持人(女)今天我们的班会就此结束了,我们在未来的日子里一定会更加精益求精,全力以赴,做到最好!
谢谢!
(九)效果反馈:
通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起,在社交方面,更应该做到诚实、诚恳、实事求是,重信用、守承诺。
提出问题,让同学们想一想:
1、社会中有哪些不诚信的行为?
2、我们应当如何面对这些现象?
3、中学生应该如何做到诚信?
活动效果:
1、通过主题班会,使学生基本了解“诚信”的含义,懂得“诚信”的重要性,并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样,由学生主持,学生广泛参与,体现了学生的主体意识和主人翁精神,同时也锻炼了学生的能力。
诚信主题班会2
教育目的:
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。
教育对象:
三年级学生
教育形式:
主题班会
课前准备:
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集“诚信”的名言。
教育内容与过程:
甲:
(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?
乙:
诚信就是诚实守信。
甲:
说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。
乙:
诚信是一双不冒牌的球鞋。
甲:
生活有了诚信才更加灿烂,
乙:
人生有了诚信才更加迷人。
合:
世界因为有了诚信才更加精彩。
三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
甲:
诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
乙:
诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲:
其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
请听故事:
《狼来了》
讲诚信故事:
乙:
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。
下面就请听同学们带来的诚信小故事:
《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:
“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了?
”曾子说:
“你既然已答应孩子了,就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。
”
甲:
我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。
从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。
接着我们欣赏第二个小故事,《司马光诚对买马人》
宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将他的马卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:
“这马有病,我怎么忘了交待?
明天你要对买主说清楚,这马有肺病。
”家人说:
“做买卖,哪有全说实话了?
”司马光说:
“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么?
这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。
有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。
她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。
宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。
甲:
听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。
谈启发
我想起了昨天的一件事:
早上,我让妈妈十点二十五分来接我,可当妈妈准时来接我时,我因为正和同学打球,就赖着不肯走,让妈妈一等再等。
现在想想太不应该了。
我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等,我是玩痛快了,可妈妈却浪费了很多时间,我还成了一个说话不算话的孩子,以后妈妈还会相信我的话吗?
乙:
请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕
生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
甲:
诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。
你来说说诚信还是什么?
让我们来为诚信做广告吧!
学生说诚信的名言。
或者是自己对诚信的理解。
乙:
“同学们说得多好呀!
诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。
”
甲:
“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。
”
乙:
“诚信是我每天交给老师那工整的作业。
”
让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。
拍手歌
你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。
你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。
你拍三,我拍三,借了东西要归还。
你拍四,我拍四,做错事情要承认。
你拍五,我拍五,帮助别人要热心。
你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。
你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。
你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。
你拍九,我拍九,升国旗时要立正。
你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。
合:
伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!
三、主题班会结束。
甲:
诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙:
诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。
同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。
诚信主题班会3
教育形式
1、班长、班主任主讲
2、小品演出学生讨论、发言
3、班主任总结
教育目的
通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:
(一)认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感
1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。
课前准备:
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程
一、班长罗劲主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心,人要忠心。
人直有人合,路直有人行。
宁和直人动刀,不和小人相交。
有话当面说,有肉当面切。
一次骗了人,到老没人信。
君子坦荡,有话当面讲。
有话说出口来,有谷碾出米来。
说话凭信用,用钱要划算。
骗朋友仅是一次,害自己却是终身。
多看事实,少听虚言。
言过其实,终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭,事实作证。
真实者寡言,虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱,忠厚不折本。
说到做到,不放空炮。
真货不怕人看,真理不怕人辩。
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。
六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
对方也及时预订了二十打领带。
不过因为时间关系,双方当时都没有签定合同,只是限于口头协议。
当曾宪梓在泰国进货的时候,发现泰国丝的价格已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会亏本。
但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”,宁可自己亏本,也要坚守信诺。
所以从泰国回香港后,虽然前后的价格已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也十分了解不断变化的市场行情,但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格,将领带卖给他们。
龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风,因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不容易的。
这以后,大家相互合作,十分信赖亦十分默契。
(2)1835年,摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。
天有不测风云,纽约突发了一场特大火灾,该公司的股东们一个个慌了手脚,纷纷表示要退股,只有摩根斟酌再三,决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆,低价收购大家的股份,又通过别的融资渠道,很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。
一时间,公司声誉鹊起。
已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了,他打出广告:
本公司为偿付保险金已竭尽所能,从现在开始,再投本公司的保险,保险金将加倍收取。
奇
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