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倾听朋友作文
倾听朋友作文
【篇一:
倾听(700字)作文】
精选作文:
倾听(700字)作文
不知道为什么,总是对一种声音怀着熟悉的感觉,一种可以让我哭出来的难以忘
记的声音所有人都不了解我,为什么喜欢吃糖山楂,就算吃到牙齿酸得吃不下饭来,
还是一个劲地吃,或许他们永远都不知道有这么一个故事。
我的童年是在乡下的一个小巷子
里度过的。
父母因为忙,没空管我,我便和外婆住,乡下别的没有,到是卖糖山楂的很多,
走在巷子里随处都可以听到卖糖山楂哟,正宗糖山楂的声音,每到这时外婆就会买下一根糖
山楂,笑眯眯的递给我。
上了小学,父亲把我从乡下接了回来,到了这个城市,我努力
地倾听着,偶尔也会听见几声卖糖山楂的吆喝声,可我却发现,那不是人的吆喝声,而是一
个大音箱发出来的电子合成声五年级的那个夏天,婆婆走了。
带走了我的糖山楂与我
在乡下的所有回忆,我再也没有理由回乡下了,再也我没有理由去听一听那难忘的吆喝声了
小学毕业的那一年,我和我的几个死党讨论去哪里度过这难忘的分别日,我不禁脱口
而出,那个熟悉的地名。
她们几个拉出了地图,在一个小角落找到了那个地方,其中一个皱
了皱眉说:
这么远!
但另一个却拍了拍我的收说:
没事,农家乐嘛!
多有趣!
来到了那
个地方,还是没有变,什么都没有变,一点也没有。
这时耳朵里却飘来了那个熟悉的声音卖
糖山楂哟,正宗糖山楂,我怔住了,耳朵仔细倾听着,没错,一定是的!
可是,外婆呢?
给
你,知道你喜欢吃。
一个死党从我身后探出来,手里拿着糖山楂,我差点以为是婆婆,可不
是,我摇了摇头,眼泪却流了出来,望着遥远的天际,泪却停不下来。
死一般地沉寂,没有
一点声音。
尽管我认真倾听,努力倾听我何时才能再倾听那熟悉的声音初二:
吴子悠
篇一:
倾听作文
倾听
当母亲的爱洋溢在
字里行间之时,父亲的爱却被搁置在角落之中无人问津。
我知道不是父爱不够伟大,只不过
是我们从来都忽视了去倾听父亲的爱。
父亲的爱从不表现
在语言上,它需要我们用心去感受,用心去倾听。
我永远也忘不了父亲的那辆单车,小时候,
我最爱的就是跟父亲骑上那辆单车去转悠了。
坐在那辆单车上,时间仿佛就停止在了那个瞬
间,那个欢乐的瞬间。
我总是嚷嚷着:
爸爸,快呀,快呀,驾!
驾!
”而爸爸也总是眉色飞扬:
“好嘞,儿子坐稳了,爸爸要加速了,超过那辆汽车喽!
”我高兴极了,叫得更欢了:
“爸爸,
爸爸最好了,爸爸是世界上最好的。
”
那个时候,能和父亲
骑上一圈,我都会觉得这真是人生中莫大的幸福了。
可我一直都没有注意到,父亲每次骑完
车,都会满头大汗,气喘吁吁。
我知道我的快乐永远是建立在父亲的爱之上的。
而对此,父
亲却总是乐此不疲,我也总是会心安理得地欣然接受。
现在的我,当然知道
那辆单车永远也抵不上汽车的速度,也没有汽车的舒适。
但是,它却比汽车更有价值,更有
意义,因为它承载着一个父亲对儿子的那份深沉的爱,那份爱需要我用心去倾听。
如今,我长大了,那
辆单车也早已成为了回忆。
进入高中以来,回家的次数少了,跟家人见面的机会也少了。
可
是我并不寂寞,因为身边总有父亲的爱默默陪伴。
父亲从不批评我,也
从不训斥我,在旁人看来,他甚至缺少一位父亲对子女应有的关心。
父亲没有母亲那种唠叨
的爱。
每次我想用好成绩来给父亲一个惊喜时,他都会很平静地说:
“很好,继续努力!
”话
虽简短,但我知道这句话意义很深,父亲的爱其实都已寄托其中。
只有学会倾听父爱的人才
会真正地懂得父爱。
父亲老了,额头上的
皱纹多了,而他最放心不下的还是自己的孩子。
父亲是爱孩子的,他的爱往往寄托在一句似
乎不经意的话、一个平常的动作中。
父亲的爱是深沉的,他从不索取任何汇报,只希望自己
的孩子能够健康成长。
学会感恩吧,感恩父
亲的爱,感恩父亲所付出的一切。
我们已长大了,更应该懂得珍惜。
珍惜父亲所说的每一句
话,珍惜父亲所做过的每一个动作,父亲的爱同样是伟大的。
学会倾听吧,倾听父
亲的爱,不要让它从我们的心中流走!
点评:
本文具有强烈
的生活气息,紧紧扣住主题“倾听父爱”来罗列材料,选取了“跟父亲骑单车”这个生活片
段来表现父亲对我深沉的爱,语言流畅,并结合生活的一些小细节来表现父亲的大爱如山,
由此感悟出“父爱也是伟大的,需要我们去倾听!
”文中的开头和结尾首尾呼应,是一大亮点。
(陈丽娟)
倾听
倾听,是一生必不可
少的经历,倾听老师的教诲,让我摄取知识;倾听父母的唠叨,让我感悟亲情的美好;倾听
朋友的关怀,让我们体会友谊的温暖?
?
一次次倾听都让我们受
益匪浅。
而我在
倾听那花开的声音?
?
其实我也并不很明
确那算不算花,像是芦苇,却有着短而厚的叶片,说是花儿又长不出娇艳的花朵。
这样一株
不伦不类的植物不知从何时起被安置在了我的阳台,而对正忙着备战考试的我来说从未想过
去关注它,甚至于倾听它成长的声音。
日子如白驹过隙,飞
快的流逝着。
转眼已过数月,我从没拿正眼瞧过那花一眼,更不用说过它撒上几滴甘露或除
去一些和它抢那少的可怜的养分的杂草。
它默默地呆在阳台,显得有些孤寂和突兀,恐怕唯
一眷顾它的只有那颗热情的太阳和偶尔来一阵的雷雨了。
越临近考试,原本混
日子的我不禁有些烦躁,听着窗外淅淅沥沥的雨声,我无意间瞥向阳台,那盆突兀的花却在
此时映入眼帘冲入脑海。
那原本短小的叶此时如同一柄柄锋利的匕首深深插入泥土,宽厚的
叶肉上长满了一排排锋利的小刺剑拔弩张的对着万物。
这巨大的变化震惊了我,我疾步走向
它,抚上它的叶片。
恍惚间,我似是听到了它的心声?
?
.
无人理睬它,而它却
不断成长,不断吸收太阳和雨露带给它的滋润,它不为人们的称赞而活,而为了实现自己的
生命而活。
我倾听它成长的声音,倾听它花开的声音,那声音中有雨水滴落,有阳光照耀。
有它的不懈与坚持,有它的蓬勃和旺盛?
?
倾听花开的声音,驱逐了我内心的彷徨和不安。
倾听花开的声音,我
感受到了生命的力量。
那丑陋而无闻的花,依靠坚持和勇敢犹且成长的令人惊诧。
对当时的
我而言,倾听那花开的声音,让我有了力量去面对考试,战胜考试。
而对于如今的我而言,
倾听那花开的声音,让我有力量去面对今后一切的困难与挑战,相信自己能取得成功。
今夜,无眠,倾听花
开的声音。
点评:
本文倾听“花
开”的声音,写花开,花的成长是一条明线,从倾听花开的声音得到感悟和收获,写自己的
成长,是另一条线索,双线交叉,使平常的自然的花开有了更深的意义。
立意和选材都比较
好,语言也不错。
(杨春卫)
倾听
农民是一首最淳朴
的歌,倾听这首歌,能够卸去尘世的包袱,拥有一颗自然的心。
外婆是位农民,每时每刻都
在辛勤劳作。
外婆的背影是优美
的交响曲。
在烈日下,外婆依然
辛勤劳作,五月的天如此明朗,外婆弯着腰,将耳朵贴近西瓜,一边用手指敲打,一边静静
地听着,有时候听了之后喜笑颜开,把西瓜拿到小车上;有时候听完摇摇头,轻轻地把西瓜
放下,期待着它早日成熟。
忙活了一个下午,挑到了很多西瓜。
我看到外婆乐得合不拢的嘴
里德几颗金色的牙齿闪着光芒。
听到外婆喊了一声:
“丫头,回家啦”。
我应了一声,跟了上
去。
在刺眼的阳光下,看到外婆蹒跚的背影,看到她浸湿的衬衫随风摆动。
那条条汗渍仿佛
是一个个优美的音符,在演奏着一首交响曲,我仿佛听到那气
势磅礴的声音。
外婆的背影如此弱小,她走路时与地面发出的摩擦声,推着小车的嘎吱声,气喘吁吁的呼吸
声,汗水滴落的声音,静静聆听这首交响曲。
我不由地感到忧愁。
多年以后,外婆的背影还
会出现在我的眼前吗?
她的背影颤抖着,交响曲的旋律颤抖着,聆听她的背影,让我感受到,
耕种人的艰辛与收获果实的欣喜。
外婆的发丝是激昂
的和弦乐。
午后,外婆看到院里
的梧桐落了一地,外婆拿着一把崭新的扫帚,在那里卖力地扫着。
刚扫完,梧桐叶又纷纷落
下。
外婆无奈地皱着眉,将它们捡拾进刚扫完的树叶堆里。
外婆的视力不好,所以她拾得那
么吃力,她扶住扫帚,身体完成一个“弓”字的形状,将黝黑的手慢慢伸出,奋力地扫着。
起风了,树叶被吹到别的地方,外婆唠叨了声,“哎,又白忙活了”。
又踱步向树叶走去。
看
到外婆的发丝在风中不停地飞舞,看到银白的发丝在风中飘着,跳跃着,我好像听到了《微
风山谷》似的妙乐。
发丝时而快速地跳跃,我仿佛听见曲中激昂的钢琴声;发丝时而微微地
跳动着,我似乎听见曲中舒缓的横笛声。
外婆的发丝就如一首歌,她经历了风风雨雨,黑发
亦成白发,时光带走了她的青春,亦带走了她的黑发,这首歌多么令人触动,令人感动。
我
倾听着这首世间独一无二的曲子,永远无法忘怀。
我走到外婆身旁,激
昂的曲子就在耳边,我看着满头白发的外婆,说了一声:
“外婆,我帮你一起拾”。
我倾听着外婆的背
影,外婆的发丝。
我想农民本身就是一首歌,一首令人回味无穷的歌。
点评:
作者描写了外
婆的背影、发丝,用心灵去品味外婆这一生独有的魅力。
文章语言优美淡雅,气质淡定从容,
其间留有一种空谷幽兰的独特韵味。
本文运用了大量比喻、拟人、排比等修辞手法,文章生
动,节奏舒缓,给人心情舒畅之感。
(金鑫)
篇二:
高考作文:
倾
听
下页余下全文篇三:
倾听-作文指
导
【文题简介】
阅读下面的文字,根
据要求作文。
倾听,就是集中精力。
开动脑筋,认真听取。
一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不
息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的
方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾
听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语?
?
我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题,
写一篇文章。
要求:
1.所写内容必须在
话题范围之内。
2.立意自定。
3.文体自选(诗歌除
外)。
4.题目自拟。
5.不少于600字。
6.要求有自己的体
验和感悟,不得抄袭;文中不得出现真实的校名人名。
【文题解析】
作为话题作文,是
【考场优秀习作】
(一)风雨中,请侧
耳倾听
风雨中,我侧耳细听,
听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情,连风也是轻悄悄的,怯生生的。
一阵风,一阵风,那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨,淅淅沥沥的下着,仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。
红了樱桃,绿了芭蕉,雨润窗棂湿绫绡,这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。
一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧,还有一大群半大小子欢快的笑声。
他们的头发微微扬起,他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。
于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开,然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语,演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见游子心中的啜泣?
风雨中,请侧耳倾听。
我听不见很多的声音,但我可以听得很远。
此时心与自然,与书墨香气超常的尉贴,执一卷在手,或沉思,或微笑,只须一杯清茶,一盏豆灯,便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。
”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
”
“中年听雨江舟中,断雁叫西风。
”
“而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
”
突然想起《听听那冷雨》,虽是粗头乱服,但终究不掩国色啊!
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞,落下雨檐,飞入手心,若苍然的蝴蝶,没有雨的雨季。
”
上帝说:
“我用灯红酒绿换你的风雨声。
”我说:
“不换。
”
上帝说:
“我用车水马龙换你的风雨声。
”我说:
“不换。
”
上帝说:
“原来你是幸福的。
”
风雨中,请侧耳倾听,可曾听见心的声音?
(二)一起听蛙“庭下水积水空明,水中藻荇交横?
?
”我独自坐在窗前,倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣,宛如在欣赏一首交响曲,撼人心魄?
?
我静静地听着,痴痴地看着,一切仿佛凝固起来,静谧的,幽深的,动听的?
?
忽然一束灯光出现在水田中,他四处张望着,寻觅着,搜索着?
?
不一会儿,他好像发现了什么似的,灯光也不再惊疑不定,此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样,全神贯注,雷打不动?
?
【篇二:
倾听作文】
关于话题:
倾听
学会倾听,善莫大焉
倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度。
因此,学会倾听,你会变得道德高尚;学会倾听,你会变得胸襟开阔;学会倾听,你会从中受益无穷。
一句话,学会倾听,善莫大焉!
伯牙弹琴,弹到描绘高山的曲调时,听琴的钟子期就说:
“善哉!
峨峨兮若泰山。
”弹到描绘流水的曲调时,钟子期就说:
“善哉!
洋洋兮若江河。
”钟子期听懂了伯牙的音乐。
因为懂得倾听,世上便有,了这一段有关知音的千古佳话。
白居易做完一首诗,总要吟唱给一些老妪听,倾听她们的意见,然后对诗句进行修改。
因为懂得倾听,白居易的诗才明白如话,平实易懂,更使他有了“平民诗人”的美誉。
蒲松龄一间草棚,一支毛笔,几张板凳,几壶茶水,加上他长期倾听路人讲述民间故事,才使我国有了第一部既具有浓厚浪漫主义色彩,又给人以现实主义真实感的文言短篇小说《聊斋志异》。
学会倾听,不仅能让我们交得知心朋友,写出精妙文章,还能让统治者、领导人在体察民情、安邦定国方面有所作为,取得成就。
唐太宗广开言路,他善于倾听魏征等忠臣的进谏,改革时弊,这才成就了唐代的“贞观之治”。
我国的多党合作制度和政治协商制度,不就是为了倾听各民主党派提出的关于革命和建设的合理意见吗?
中国共产党入学会了倾听,才有中国革命的胜利和中国建设事业的突飞猛进!
可见,学会倾听,在历史上,在现实里,都是有极大好处的。
相反,如果不会倾听,则于己、于人、于家、于国都无益处。
周厉王闭目塞听,把百姓的意见当成洪水猛兽,把提意见的人抓来杀掉,最终他自己也没有好下场。
西楚霸王项羽听不进谋士范增的建议,最后落得个四面楚歌、乌江自刎的悲惨结局。
马谡恃才自傲听不进部将王平的劝告。
屯兵山上而被魏军断了汲水道,结果街亭失守,蜀军败退,马谡的脑袋也搬了家。
正因为我们没有学会倾听,才把父母的关爱当成唠叨,把老师的善意批评理解成蓄意中伤,把朋友的逆耳忠言当成落井下石,结果不仅使自己情绪低落,还伤了父母、老师、朋友的心。
无论如何,因不懂得倾听而造成的不良后果应该成为前车之鉴,而由善于倾听所带来的无穷好处则应成为启事之师。
只有做到牢记前车之鉴,不忘后事之师,我们才能不断地取得进步,不断地创造新的辉煌。
我们之所以生有两个耳朵而只有一张嘴巴,或许就是上天为了让我们少说废话,多听忠言。
因此,让我们大家都学会倾听吧!
学会倾听,善莫大焉。
简评
本文很好地突出了议论文的文体特征:
全文由论点、论据、论证三部分组成,突出说理这个中心。
以论点“学会倾听,善莫大焉”为基点选择论据,论据典型、充实。
采用逻辑思维方式,运用例证法,优选钟子期、白居易、蒲松龄、唐玄宗与周厉王、项羽、马谡等正、反事例,分析与综合相结合,说理深入。
语言具有概括性、严密性、逻辑性,开头略带散文化倾向,显示了考生对语言形式的个性化追求。
【借鉴之处】文体特征鲜明,语言鲜活生动是议论文获得高分的重要因素。
【篇三:
以倾听为话题的作文】
以倾听为话题的作文
以倾听为话题的作文
(一)
飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。
这就是倾听。
倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。
我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合!
人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。
要认识这些音符,那就应该去倾听。
一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。
人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。
要感受这海的心声,那就应该去倾听。
一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。
倾听能折射出纯洁而热情的光芒。
倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。
倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。
闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:
鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸?
?
让人寻找到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往,如同青青子衿,悠悠我心般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助?
?
倾听在呼唤,我们需要倾听。
朋友,难道我们不应牵起倾听之手,去创造更加精彩的人生吗?
以倾听为话题的作文
(二)
晚风细入,熏香袅袅,弦弦颤动,余音凫凫。
幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。
听,你听到了吗?
我也爱听雨。
对于雨,我有一种与生俱来的好感,总是把雨叫做天空的眼泪。
也许在我这样一个长不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!
雨小的时候,就像小溪流淌过自己的身体,雨再大些,就像讲河在奔腾,在咆哮。
当雨肆无忌惮的放肆时,就会有一种在海洋中无拘无束的快感。
虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也会在雨中奔跑,去享
受那野性的复苏。
雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽,我更喜欢倾听最聪明的人类,尤其是人的笑声。
倾听孩子的笑声,我听出了无尽的童趣;听大人的笑声,我听出了坚强;听老人的笑声,我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着,而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了,飞向远方,最终屈服在时间脚下,只有我们的笑声还弥留在耳际,作为永恒的纪念。
倾听是一种享受,倾听是一种乐趣,倾听是一种发泄,倾听是一种美好。
倾听那晓风残月,听那对酒当歌,听那风起尘扬,听那感花悲泪,听那倾城之恋,听那天荒地老?
?
又是一轮春夏秋冬,又是一番风花雪月,在这个美丽的如同花儿的世界中,你还在听吗?
以倾听为话题的作文(三)
听,海哭的声音,那片海蔚然如歌,将你我环在心里。
听,山摇的声音,那座山青翠欲滴,将你我融入胸怀。
听,海浪涌起山间的声音。
倾听这自然中山与水协奏的声音。
倾听水,倾听出杜甫“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的惨淡。
呵,那是怎样的一波清水啊,荡涤着迁客骚人的心。
我听到了张继在水中撒下的愁思,那是他拾不起的功名;我听到了易安在水中播种的情思,仿似那是去挚爱的痛楚;我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏,也莫名的有那种“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲哀。
我从来都不是那样一个感时伤逝的文人,却在他们心中,透过这斑驳的水影,倾听到了这燎原般的星火。
倾听山,倾听出“会当临绝顶,一览众山小”的壮阔气势。
呵,那又是怎样巍峨的一座高山啊,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。
我听到了僧人在山间与友人下棋的声音,仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫;我听到了山间树木迎风招摇的声音,那么深,那么静谧,似有一老者俄而咳嗽;我甚至听到了一声又一声的鸟鸣,在那新雨后的空山中显得格外嘹亮,格外清脆。
我从来都不是一个善于倾听的人,此刻,却从这山间听到了久别的安宁。
山刚,水柔;山静,水动;山高,水长。
山和水都有着他们各自的特质。
倾听山,我听到的是它的傲然昂首;倾听水,我听到的是它的多情缠绵;然而倾听山水,我听到的却是一种共鸣,一种来自伯牙与子期的琴瑟之和!
指间不经意流淌的,是那无法抹断的情谊,心间不经意滑过的,是那历经千辛后坚贞不催的意念,即使丢失了好多年,依然也可以拾起。
倾听心跳的声音,倾听呼吸的声音,倾听到的是这山环绕水,水囊括山时的点点情愫。
“凤凰台上凤凰游,凤去楼空江自流”,“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,就算是李白,这样一个豪放的诗人,也会遥想友人的离去啊!
倾听,倾听巍巍高山,倾听潺潺流水,倾听山水交织间那不变的情谊。
在忧愁的水和豪迈的山中,感受这人生不变的真谛!
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