人教版四年级下册英语第二单元测试题一.docx

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人教版四年级下册英语第二单元测试题一

Unit2　过关检测卷

（40分钟　100分）　　　开始计时：

________

第一部分　听力（30分）

一、听录音，选出你所听到的单词。

（每小题1分，共5分）

（　　）1.A.breakfastB.lunchC.dinner

（　　）2.A.classB.timeC.ten

（　　）3.A.overB.threeC.school

（　　）4.A.whatB.musicC.English

（　　）5.A.runB.nineC.home

二、听录音，选择正确的图片。

（每小题2分，共10分）

（　　）1.A.

B.

C.

（　　）2.A.

B.

C.

（　　）3.A.

B.

C.

（　　）4.A.

B.

C.

（　　）5.A.

B.

C.

三、听录音，判断你所听到的时间与下列时间是否相符，相符的写“√”，不符的写“×”。

（每小题2分，共10分）

四、听录音，完成句子。

（每小题1分，共5分）

（　　）1.It'stimeto________.

A.gotoschoolB.gohome

（　　）2.Ilike________class.

A.EnglishB.PE

（　　）3.It's________o'clock.

A.7B.5

（　　）4.Let's________.

A.havelunchB.havedinner

（　　）5.________ready?

A.AreyouB.I'm

第二部分　笔试（70分）

一、找出每组单词中画线部分读音与众不同的一项。

（每小题1分，共5分）

（　　）1.A.timeB.singC.dinner

（　　）2.A.girlB.numberC.bird

（　　）3.A.dirtB.danceC.birth

（　　）4.A.firstB.thirdC.for

（　　）5.A.musicB.hurryC.lunch

二、给下列单词分类。

（每小题2分，共10分）

A.nineB.musicC.breakfastD.riceE.PEF.dinnerG.eight

H.milkI.threeJ.EnglishK.lunchL.breadM.jumpN.read

1.

2.

3.

4.

5.

三、单项选择。

（每小题1分，共5分）

（　　）1.It'stime________dinner.

A.inB.toC.for

（　　）2.It's5o'clock.It'stimeto________.

A.gohomeB.EnglishclassC.home

（　　）3.It's7：

30a.m.Let's________.

A.gotoschoolB.gotobedC.havedinner

（　　）4.Look________myclock.It'snew.

A.inB.onC.at

（　　）5.Whattimeisit________Beijingnow?

A.fromB.inC.of

四、看图，把句子补充完整。

（每小题1分，共5分）

五、连词成句。

（每小题1分，共5分）

1.for,it's,breakfast,time（.）

2.ready,you,are（?

）

3.sleep,to,want,I（.）

4.chicken,let's,some,have（.）

5.five,is,in,it,NewYork,o'clock（.）

六、读一读，完成句子。

（每空1分，共10分）

1.—____________isit?

—It's4o'clock.

2.—Isitthreeo'clocknow?

—No,____________.

3.—Whattimeisit?

—________________________.

4.—__________dinnerready?

—Sure.

5.It'ssevenfifteen.It'stime______gotoschool.

七、补全对话。

（每小题1分，共5分）

Mike:

Oh.It's6：

30.1.________Isbreakfastready?

Mom:

2.________Hurry.3.________It'stimetogotoschool.

Teacher:

Whattimeisitnow?

Class:

4.________

Teacher:

Areyouready,boysandgirls?

Class:

Yes.5.________

A.We'reready.B.It's7：

15.C.It'stimetogetup.

D.Sure!

E.It's8o'clock.It'stimeforEnglishclass.

八、情景应用。

（每小题1分，共5分）

（　　）1.你想告诉小红“该上音乐课了。

”你应说：

________

A.It'stimehavemusicclass.B.It'stimeformusicclass.

（　　）2.你想让你的朋友稍等一会儿，应如何说呢？

________

A.I'mready.B.Justaminute.

（　　）3.对方向你打听时间，假如当时是12点，你应回答：

______

A.It'stwelveo'clock.B.Idon'tknow.

（　　）4.快上课了，你想让对方快点，你应说：

________

A.Run!

B.Hurryup!

（　　）5.当放学的时候，老师经常会说：

________

A.Schoolisover.Gohome,kids.B.Goodmorning,boysandgirls.

九、快乐阅读。

（每小题2分，共10分）

Hello,I'mSarah.Igetupat6:

50.Ihavebreakfastat7:

10.AndthenIgotoschool.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Ihavelunchinthecanteenat11:

55atschool.Igohomeat4:

50.Ihavedinneratseveno'clock.Igotobedat9:

30.

（　　）1.Sarahgetsupat________.

A.6:

40B.6:

50C.7:

00

（　　）2.Sarahhas________at7:

10.

A.lunchB.breakfastC.dinner

（　　）3.Sarahhas________classesallday.

A.fourB.sixC.seven

（　　）4.Sarahhaslunch________.

A.inthecanteenB.athomeC.inthelibrary

（　　）5.Sarahgoestobedat________.

A.seveno'clockB.ninethirtyC.fourfifty

十、根据对话内容判断句子对（√）错（×）。

（每小题2分，共10分）

A:

Excuseme.Whattimeisitnow?

B:

It's3p.m.

A：

Thankyou.MynameisTim.

B：

Hello,Tim!

MynameisWangMing.Nicetomeetyou.

A:

Nicetomeetyou,too.

B:

I'mfromBeijing.Whereareyoufrom?

A:

I'mfromLondon.

B:

Great.WhattimeisitinLondonnow?

A:

It's7a.m.

B:

Wow!

Howfunny!

（　　）1.WangMingisaChineseboy.

（　　）2.WangMingisfromLondon.

（　　）3.TimandWangMingaregoodfriends.

（　　）4.TimisanAmericanboy.

（　　）5.Itis7a.m.inLondon.

结束时间：

________

Unit2过关检测卷

听力材料：

一、1.lunch　2.time　3.over　4.English　5.nine

二、1.It'sninefivenow.　2.It'stimeformusicclass.

3.It'stimetogetup.　4.It'stimeforbreakfast.

5.It'stwelveo'clock.Timeforlunch.

三、1.It'stwoo'clock.

2.It'snineo'clock.It'stimetogotobed.

3.It'ssixo'clock.It'stimeforbreakfast.

4.It'seleveno'clock.

5.It'sthreeo'clock.TimeforEnglishclass.

四、1.It'stimetogotoschool.　2.IlikePEclass.

3.It'sfiveo'clock.　4.Let'shavedinner.5.Areyouready?

听力部分

一、1.B　2.B　3.A　4.C　5.B

二、1.A　2.B　3.C　4.A　5.C

三、1.×　2.×　3.√　4.×　5.√

四、1.A　2.B　3.B　4.B　5.A

笔试部分

一、1.A　点拨：

A项中i发/aI/，B、C项中i都发/I/，故选A。

2.B　点拨：

A、C项中ir都发/ɜː/，B项中er发/ə/，故选B。

3.B　点拨：

A、C项中ir都发/ɜː/，B项中a发/ɑː/，故选B。

4.C　点拨：

A、B项中ir都发/ɜː/，C项中or发/ə/或/ɔː/，故选C。

5.A　点拨：

B、C项中u都发/ʌ/，A项中u发/juː/，故选A。

二、1.CFK　2.BEJ　3.AGI　4.DHL　5.MN

三、1.C　点拨：

“It'stimefor＋名词”表示“是……的时候了”，故选C。

2.A　

3.A

4.C　点拨：

本题考查词组lookat意为“看……”。

5.B

四、1.it;getup　2.What；breakfast

3.Whattime;gotoschool　4.timeisit;PEclass

5.timeisit;gotobed

点拨：

做此类题时，先要看清每幅图的意思及给出的句子。

结合句意和图片完成题目。

六、1.Whattime　2.itisn't

3.Itisseveno'clock　4.Is　5.to

七、1.C　2.D　3.B　4.E　5.A

点拨：

做这类题目时，先通读全文，再根据上下文选出正确的句子，全部填完后再通读一遍，看是否通顺。

八、1.B　2.B　3.A　4.B　5.A

九、1.B　点拨：

由句子Igetupat6:

50.可知。

2.B　点拨：

由句子Ihavebreakfastat7:

10.可知。

3.B　点拨：

由句子Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.可知。

4.A　点拨：

由句子Ihavelunchinthecanteenat...可知。

5.B　点拨：

由短文最后一句可知。

十、1.√　2.×　3.×　4.×　5.√

点拨：

做此题先通读对话，搞清A、B分别代表的是谁，再看两个时间点分别是哪个地方的时间。

附赠材料：

如何提高答题的准确率

审题三原则

如何提高答题的准确率?

这是很多初中生想要解决的一个问题。

这是因为答题的准确率直接影响着考试成绩的好坏以及答题时间能否够用。

其实要想提高答题准确率,第一关就是要审好题，那么,如何审题才算是“好”呢?

具体来说有以下三个原则

原则一:

审题要“细”。

考试看题要细致,每一个文字、数字、字母、符号、图形都要看,不只要抓住题目中的关键字句,对于题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题甚至可以用铅笔一一标出。

有的题目较长,一定要联系前后文关系仔细思考,了解题意。

审题时要仔细观察,咬文嚼字反复推敲,不漏过任何一个细节

原则二:

审题要“活”。

审题时要灵活思考,不能就题论题,要看清这些题属于哪些知识范围,琢磨这题与过去做过的题有什么异同,看看考哪些概念、技能,从而找到解题方法。

原则三:

审题要“谨”。

审题要严谨,特别是对“似曾相识”的题目要注意是否有“陷阱”。

还要避免受以往熟题思维的影响,解题时思考问题比较片面,易受前概念干扰,导致解题出现偏差。

另外,同学们还要注意:

答题时,不论答多答少,首先要把答案的关键部分、关键词写出来。

要做到“要点层次化”“层次段落化”“段落序号化”。

这样,答题的准确率自然就高了

审题要仔细、认真,抓住关键词和数字,寻找突破口大家可以先阅读一遍题目,再带着问题阅读一遍题目。

审题工作做好了,答题就能迅速而又准确

考场答题要执行三个循环：

三轮答题法

考场答题要执行三个循环

轮答题法,即在考场上要完整解答一套试题需执行的三个循环,具体步骤如下：

第一个循环:

通览全卷,摸清“题情”。

在通览全卷时,顺手把那些就会的题目解决掉。

而一般考试这类基础题要占30%左右,所以这一轮做题可获二、三十分的基础分。

同时,我们还可以借此机会缓和一下紧张的情绪,尽快进入答题状态

第二个循环:

把会做的题目尽力解答出来。

在这个大循环中,要有全局意识,并坚持“四先四后”“一快一慢”的原则。

“四先四后”,即

1.先易后难:

先做简单题,后做难题,跳过啃不动的题目,对于分值较少的题目要巧解,尽量减少答题时间;

2.先熟后生:

先做那些比较容易掌握、比较熟悉的题目,再做那些比较面生的题目

3.先高后低:

两道都会做的题,应先做分值高的题,后做分值低的题

4.先同后异:

将同类型的题目集中解答,然后再处理其他类型的题目。

“一快一慢”:

审题要慢,答题要快。

第三个循环:

要分点得分、检查收尾。

大多数考生不可能在第二个循环中就答完所有题目。

那么,对于那些还没做出来的题目,就可以用“分点得分”的方法解答:

尽量写出自己会做的步骤。

另外,做完题目后要进行复查,防止“会而不对,对而不全”的情况发生。

这是正常发挥乃至超水平发挥不可缺少的一个步骤,必不可少。

我们平时做题时,可以先大略计算一下自己这三轮做题中每一轮所用的时间。

这样,考试时就可以更好地分配答题时间。

就我个人而言,我做中考题一般是一头一尾两个小循环,各用时10分钟左右,中间的大循环用时近100分钟