基于UG的齿轮油泵的三维模型设计.docx
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基于UG的齿轮油泵的三维模型设计
一.了解分析油泵
1.了解测绘对象
图1.1表示齿轮油泵内、外结构形状以及各个零件之间的连接和装配关系。
齿轮油泵是在液压系统中使用的一个部件。
从图1.1可以看出:
齿轮油泵由十六种零件组成,其中有两种标准件,即内六角螺钉GB70.1-2000M6×16、销GB119.1-2000A5×18;八种非标准件,即左泵盖、纸垫、泵体、主动齿轮轴、油泵盖、密封圈、螺塞、从动齿轮轴。
齿轮油泵靠泵体上的两个安装孔用螺栓固定在工作台上。
工作时动力由主动齿轮轴输入,当他按逆时针方向(从左视图上观察)转动时,主动齿轮轴上的齿轮带动从动齿轮轴上的从动齿轮转动,从而使从动齿轮轴按顺时针方向转动,图1.2是齿轮油泵的工作原理图。
如图1.2所示,当一对齿轮在泵体内做啮合传动时,啮合区内右边由于两个相互啮合的轮齿逐渐脱离,密封容积腔内的压力降低而产生局部真空,油箱中的由在大气压力的作用下,通过油管油泵低压区内的进油口,随着齿轮的转动,齿槽中的油不断地沿着箭头方向被带至后边,而左边两个轮齿逐渐进入啮合使密封容积腔内的压力升高,所以油通过压油口压出,送至液压系统中。
图1.1齿轮油泵轴测图
图1.2齿轮油泵的工作原理图
2.了解部件和装配示意图
根据部件的组成及各个零件之间的连接和装配关系,先将螺塞拆下来,在用内六角扳手将12个螺钉拆掉,其他各零件就可以拆卸下来了,绘制装配示意图如图1.3所示。
图1.3齿轮油泵装配示意图
二.建立零件模型
1.泵体的建模
(1)泵体的结构分析
由图1.1可知,泵体属于箱体类零件,用于容纳和支承主动齿轮和从动齿轮,与泵盖一起形成密闭容积腔,为了与左右泵盖连接,所以在泵体的左右两侧分别加工六个螺纹孔,同时各有两个销孔,以便在泵体与泵盖安装时用销子先定位,为了使齿轮油泵在工作时与液压系统连接,在泵体的前后壁上各加工螺纹孔,泵体下面的两侧右两个耳板,其上有两个安装孔。
图2.1
(2)建模过程
绘制底座——草图
图2.2
拉伸:
图2.3
打底座孔,再镜像
图2.4
绘制后板草图:
图2.5
拉伸:
图2.6
建立侧面孔,完成模型的建立:
图2.7
2.左泵盖的建模
图2.8
(1)建立草图
图2.9
(2)拉伸
图2.10
(3)打孔、倒角,完成模型建立
图2.11
3.主动齿轮轴的建模
图2.12
(1)建立轮齿
图2.13
(2)绘制各轴段的划图:
图2.14
(3)拉伸出各轴段
图2.15
(4)倒角,做键槽、打孔
图2.16
4.建立其他零件模型
(1)从动齿轮轴
(2)锁紧螺母
(3)填料压盖
(4)小垫片
(5)螺塞
(6)钢珠定位圈
(7)弹簧
三.装配零件模型
1调入组件_泵体
2.装配组件_主动轴
图3.1
3.装配从动齿轮、螺母
图3.2
4.装配端盖
图3.3
5.生成爆炸
图3.4
四.生成运动动画
主动齿轮旋转,带动从动齿轮旋转。
(见动画文件)
五.实训总结
本次课程设计以老师命题为主,为期6周,包括提交产品图,装配图,零件图建立模型绘制等,课程设计说明书制作。
这学期的实训中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践
而且,这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。
就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
与队友的合作更是一件快乐的事情,只有彼此都付出,彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。
而团队合作也是当今社会最提倡的。
总的来说课程设计锻炼了我们的动手能力与总体规划能力,也让我们对冲压模具有了更深刻的认识,让我们在模具方面有了更大的成长,也学会了合作,学会了彼此迁就与忍让,学会了倾听,学会了正确的表达自我。
记住每一次有意义的经历,我们都能成长。
致谢
通过此次课程设计,使我学到了许多知识,比如说整体的设计过程和实用性,你所设计的模具的最终目的是用模具来生产出合格的产品,其中还包括许多课本上学不到的知识。
当然,在设计过程中出现的一些难题。
比如说怎样提高产品的加工精度,以及小型工件的加紧这些问题,都通过翻阅相关的书籍和经过的悉心指教和帮助最终才得以解决,通过本次课程设计,也让自己更加懂得了齐心协力、努力创新,自始至终都抱着一颗坚定的信念以及如何做能使其工件更加美观、精度更高、工作效率最高的积极心态,去面对即将到来的挑战。
随着科学技术的高度的发达,一些质量优、性能好、效率高、能耗低、价格廉的产品将开发出来并淘汰那些老的生产技术或设备。
因此,我们应该树立良好的设计思想,重视对自己进行机械设计能力的培养,树立知识经济意识;善于利用各种信息资源,扩展知识面和能力;培养严谨、科学、创新与创业、艰苦奋斗的企业精神,加强环境保护意识,做到清洁生产和文明生产,以最大限度的获得企业效益和社会效益。
在此,感谢指导老师—刘宏丽老师在百忙之中给予我们作品的悉心指点与帮助。
感谢她们为我们指点迷律、出谋划策。
同时,也感谢对这次设计给予我帮助的同学和朋友们!
再次向于各位老师致以诚挚的谢意!
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