初二语文第四册 期末复习一.docx
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初二语文第四册期末复习一
初二语文第四册 期末复习一
测试题
(90分钟,满分100分)
一、基础知识及运用。
1.下列加线字注音不完全正确的是()
A.轩榭xiè柞蚕zuò葱茏lóng琥珀pò
B.洨河jiāo铁砧zhēn紫绡xiāo公输盘bān
C.龟裂jūn蟾蜍chú非难nàn宫阙què
D.鸿鹄hú槽枥cáo罗纨wán陈胜王wàng
2.下列书写有误的一项是()
A.磷峋丘墟预兆朦胧不清
B.弥漫霪雨脂肪臭名昭著
C.漂砾山麓钥匙赫赫有名
D.毒蕈褶皱潮汐海枯石烂
3.下列加线字词解释有误的一项是()
A.惟妙惟肖:
相似肆虐:
任意地干怅然:
不如意
B.不毛之地:
草木致密:
精致细密执迷不悟:
执行
C.旦夕祸福:
早晨玄妙:
奥妙难以捉摸经年累月:
积累
D.安然无恙:
病点缀:
加以衬托和装饰推崇:
十分推重
4.下列说法正确的是()
A.《日本平家蟹》为美国生物学家卡尔·萨根所作,是一篇介绍生物发展、进化过程中“人工选择”和“自然选择”作用的说明文。
B.《万紫千红的花》节选自《叶绿花红》,该文以细腻的笔墨描绘了各种花的颜色。
C.《向沙漠进军》是一篇事理科普说明文,《看云识天气》是一篇科普小品文。
D.《时间的脚印》是一篇分析岩石记录时间的奇异功能的说明文,语言平实、质朴。
5.下列说法不正确的是()
A.“死海”不是“海”,而是一个地处世界最低处的内陆湖。
B.“大自然的文字”这一标题采用借喻的修辞手法。
C.秃鹰之死的直接原因是洛杉矶烟雾,根本原因是环境污染。
D.梵高是美国著名的画家,《吃土豆的人》是他离开布拉邦特乡村的前夜画成的。
6.下列说法不正确的是()
A.《蜘蛛》是鲁迅先生的胞弟周建人所作。
文章以说明为主,同时兼用了记叙、描写等表达方法。
B.墨子、名翟,战国初期鲁国人,主张兼爱和非攻。
《公输》运用比喻说理的写法记叙了墨子说服楚王停止攻打宋国的故事,表现了墨子机智勇敢和“非攻”的思想。
C.《战国策》是继《左传》《国语》之后一部颇具史学价值和文学价值的著作。
本学期所学的《公输》即选自此书。
D.《荔枝图序》是盛唐诗人白居易写的一篇说明体裁的文章。
《山市》是清朝蒲松龄写的一篇写景散文。
7.填空。
①《天净沙·秋思》中点明题旨的句子是___________________________________。
②李商隐的《无题》“相见时难别亦难”运用了谐音双关的句子是______________。
③________________,千树万树梨花开。
④________________,________________。
从流飘荡,任意东西。
⑤________________,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,________________。
⑥人有悲欢离合,________________,此事古难全。
但愿人长久,____________。
8.解释下列加线字词。
①秦王怫然怒_________________②长跪而谢之曰_________________
③其两膝相比者_________________④吾知所以距子者_________________
⑤天下苦秦久矣_________________⑥争高直指,千百成峰_________________
二、阅读理解
(一)阅读下列文段,回答问题。
①游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
②阶砌旁边栽几丛花草。
③墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。
④如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
⑤诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
1.文段写苏州园林的每个角落都注意图画美。
采用了举例子的说明方法,文中共举了几个例子?
()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.最后一句和第一句是什么关系?
对此理解正确的两项是()
A.第①句是这个语段的中心句,第⑤句是这个语段的结句,首尾呼应。
B.第①句着眼于设计者和匠师们的设计和实施,第⑤句则着眼于这种设计和实施的目的,首尾是措施和目的的关系。
C.第①句说的是已经存在的事实,第⑤句说的是这样做的原因,首尾是由果及因的关系。
D.第①句说的是现象,第⑤句说的是本质,首尾是由现象到本质的逻辑关系。
3.文段中与第①句中的“角落”具有相同意思的词语是________,下文紧扣“角落”,分别从________、________、________三个地方说起。
4.第④句缺少与“如果”相搭配的关联词“就”,可以把它补在什么位置?
()
A.“太单调了”之前B.“给补上……之前”C.二者均可
5.文段层次划分正确的一项是()
A.①②③④‖⑤B.①‖②③④⑤
C.①②③‖④⑤D.①‖②③④‖⑤
(二)阅读下列文段,回答问题。
船首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,________”,左刻“________,水波不兴”,石青糁之。
1.在空格上填上原文的词句,这些词句出自《________》、《________》。
2.给加点的字注音。
寄()糁()
3.这段文字出自课文《________》,课文选自清人________编辑的________。
4.解释文中加线词语。
高可二黍许________________
中轩敞者为舱________________
5.这段文字说明了核舟的________和船舱的________。
6.文中哪些语句说明了核舟的体积之小?
____________________________________________________________________
7.哪些词语说明核舟的雕工的精致、奇巧?
____________________________________________________________________
(三)阅读下列文段,回答问题。
①那里有小河,有草坪,有树,有鸟,有清爽的空气。
那是个城市人最爱去的地方,那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。
我只去过一次,就再也忘不掉那地方了。
②我又去那地方的时候,河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像,白色的大理石雕就,身材修长,披着长长的飘带,面带微笑,温柔地注视着迎面走来的男男女女。
我端祥着女神,心里油然生出一股喜悦,欣幸我所生活的城市,又多了一缕爱意!
增添了一分柔情。
此后我就常到这里,像拜访可敬的女士,像会见纯洁的朋友,我们默默地谈心。
我从和她的一次次交谈中,获得感悟,受到陶冶。
③我再去那地方的时候,感到女神有些异样,忙走近她,突然发现,她右手的中指断了一节。
我愣了一下,心疼地抚摸她的伤处,坚硬的大理石竟有微微的温热。
断指仿佛还滴着鲜红的血,女神脸上也挂着晶莹的泪珠。
这天的散步,没有减轻丝毫的烦闷,反增添了一分深重。
④一连几夜,我都在做着奇奇怪怪的梦:
先是梦见一个醉汉摇摇晃晃地走来,头发蓬乱,两眼发红,不断撕抓着胸口,衣服被撕得破破烂烂。
他走到女神身旁,就吼叫着,捡起石块砸断了女神的手指……又梦见一位青年,眼神忧郁,在河边走着咕哝着。
他咕哝几句又嘿嘿地笑,笑过,又咕哝。
走到女神身旁,斜视了一会儿,突然恶狠狠地骂了句脏话,猛扑上去,张开大口,露出钢钳似的板牙,就把女神的手指咬断了。
我断定,他是在多次的失意之后,对周围的人产生了一种敌意……再一次,又梦见一个面目模糊的人由远而近地走来,一路走,一路随心所欲地掐掉刚开的花朵,折断嫩绿的树枝,踢倒大熊猫形状的垃圾筒,打碎电线杆上的路灯。
走到女神身旁,也就随心所欲地砸断了女神的手指。
我看着他远去的背影,愣愣地猜想,他是因生活的坎坷太多,要借此发泄胸中的积怨,还是因从小缺乏教养,积成了摧残美好事物的恶习?
……
⑤女神的断指,使我有好多日子难以安宁。
⑥我到那地方去得更勤了,不只是为散步,更多的是为探望受伤的女神,看她的伤处是不是还在滴血,看她的断指是不是生出了鲜嫩的肉芽儿,是不是长出了完整的新的手指。
女神很年青,年青的女神生命力是极强大的。
⑦女神仍然挺立着,仍然微笑着,仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女,无怨无恨,稳稳静静。
稳静是自信。
她撒播着爱,她耐心地等待着收获的季节。
(选自《女神雕像》)
1.对第①段中“我只去过一次,就再也忘不掉那地方了”的原因理解不正确的一项是()
A.那里有小河,有草坪,环境优美
B.那里有树,有鸟,空气清爽
C.那里有一尊美丽的女神雕像
D.那里最易消除疲劳和忘掉烦恼
2.对第③段中“反增添了一分沉重”理解正确的一项是()
A.为雕像断指后自然景色不再美丽而感伤。
B.为女神的断指还在流血而焦虑。
C.因不能再与女神交谈而深感遗憾
D.因某些人不讲社会公德、摧残美好事物而痛心
3.第④段借梦境详细描述雕像断指的具体情景,用意是什么?
____________________________________________________________________
4.女神雕像在本文中象征什么?
____________________________________________________________________
5.第⑥段画线的句子表达了作者什么样的思想感情?
____________________________________________________________________
6.第⑦段末尾“收获的季节”比喻什么?
____________________________________________________________________
三、作文。
题目:
家乡风情
要求:
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.详略得当。
3.语言生动、形象。
答案
一、1.B2.A3.B4.C5.D6.D
7.①断肠人在天涯②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干③忽如一夜春风来④风烟俱净天山共色⑤薄雾浓云愁永昼半夜凉初透⑥月有阴晴圆缺千里共婵娟
8.①盛怒的样子②道歉③挨着④用什么方法⑤以……为苦⑥笔直地向上
二、
(一)1.C2.A、C3.极小范围的局部阶砌旁、墙上、窗外4.B5.D
(二)1.水落石出清风徐来后赤壁赋赤壁赋2.jīsǎn3.核舟记涨潮《虞初新志》4.可,大约。
许,上下、光景。
为,是。
5.大小格局。
6.“八分有奇”,“二黍许”。
7.“八扇”、“启”、“闭”、刻对联“山高月小,水落石出;清风徐来,水波不兴。
”
(三)1.C2.D
3.揭露、谴责社会上存在的种种不文明行为。
4.象征美好的事物。
5.渴望被摧残的美好事物恢复原有的完美。
6.比喻美好的事物得到人们珍惜的时刻(或比喻形成良好社会风气的时刻)
三、略
初二语文第四册 期末复习二
一、基础知识及运用(23分)
1.加重字注音完全正确的一项是(1分)( )
A.翌日(yì) 追溯(sù) 贮藏(chǔ) 供给(jǐ)
B.干涸(gù) 匀称(chèn) 羁留(jī) 荒谬(miù)
C.劫难(jié) 陨石(yǔn) 栖息(xī) 琥珀(pài)
D.根系(xì) 粗糙(cāo) 麻痹(bì) 铁砧(zhēn)
2.下列没有错别字的一项是(1分)( )
A.消声匿迹重峦迭嶂惟妙惟肖交头接耳
B.逞强施威空气干躁改邪归正臭名昭著
C.忧心忡忡孜孜不倦因地制宜痛心疾首
D.姹紫嫣红天翻地复义愤填膺五彩斑斓
3.与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是(1分)( )
A.他的演出挺自然的。
B.要学会大自然的文字,就应当从小注意观察一切东西。
C.爱好体育的同学自然会关心本届世界杯的赛况。
D.无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。
4.下列句子中没有语病的一句是(1分)( )
A.晚会以后,她优美的舞姿,动听的歌声还回响在我的耳边。
B.通过王老师耐心的教育,使我明白了道理。
C.交警同志经常深入校园,为同学们讲解交通安全知识。
D.我读了这篇文章很感到激动。
5.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(1分)( )
题竹石画
郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
A.诗的开头两句写竹根,“咬定”二字逼真传神,深刻有力,“破岩”显示生长条件之差,环境之恶。
B.三、四句展示了竹子的神采,风貌和生命力,“坚劲”写出了竹子的品质。
C.此诗突现了竹子坚韧顽强的性格特点,使人对竹子肃然起敬。
D.这首诗表现了诗人难得糊涂的思想。
6.文化常识填空。
(4分)
①韩愈的诗句“一封朝奏九重天”中的“九重天”指__________________________。
②“四书五经”中“四书”指______、_______、《大学》、《中庸》。
③被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的是_____________________。
7.名句默写:
(8分)
①曲径通幽处,________________。
②___________?
雪拥蓝关马不前。
③____________,甲光向日金鳞开。
④春蚕到死丝方尽,_____________。
⑤且壮士不死即已,死即举大名耳,___________________!
⑥《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是_____________,_______________。
⑦《白雪歌送武判官归京》中描写边地奇异风光的千古佳句是_________________,_____________________。
⑧写出一句写到鸟的古诗句:
________________,_______________________。
8.请模仿提供的例句,再写两个句子(2分)。
例:
○是一面镜子,让你认识自己。
○是一只救生圈,让弱者随波逐流。
①_________________;②_____________________。
9.阅读下面关于我国耕地与人口的两幅图,用一句话说出我国解决温饱问题的艰巨性。
(2分)
__________________________________________________________________________________________________
10.为配合我校初一新生招生宣传工作,请你帮助学校拟一条校园标语(至少用一种修辞手法,如比喻,对偶等)。
(2分)
___________________________________________________________________________________________
二、阅读分析(37分)
(一)阅读《马说》一文,完成11—15题,共10分。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,呜呼!
其真无马耶?
其真不知马也。
11.选出加重字注音错误的一项是( )
A.食(shí)马者不知其能千里而食也B.祗(zhǐ)辱于奴隶人之手C.才美不外见(xiàn)D.骈死于槽枥(lì)之间
12.选出加重词解释错误的一项是( )
A.千里马常有,而伯乐不常有(可是)
B.马之千里者(助词无意义)
C.安求其能千里也(怎么)
D.其真无马耶(其实)
13.选出翻译错误的一项是( )
A.骈死于槽枥之间——(与普通的马)一起死在马厩里
B.一食或尽粟一石——一顿有时要吃掉一石粮食
C.策之不以其道一一驾驭它却不能用驾驭千里马的方法
D.且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得到
14.《马说》文中作者提示了千里马被埋没的根本原因是( )
A.食不饱B.力不足C.才美不外见D.食马者不知其能千里而食也
15.本文和《送董邵南游河北序》的体裁都是___________。
这篇短文的中心句是___________________________。
(二)阅读《中国石拱桥》一文语段,完成16~20题,共6分。
①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。
②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联咸一个整体。
⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
16.这段文字正确的层次划分是(1分)( )
A.①/②③④⑤/⑥/⑦⑧⑨B.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
C.①②③④/⑤/⑥/⑦⑧⑨D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨
17.这段文字的说明顺序是(1分)( )
A.时间顺序 B.空间顺序 C.由整体到部分 D.由主要到次要
18.这段文字采用的说明方法是(1分)( )
A.列数字下定义作比较 B.举例子下定义分类别
C.列数字打比方分类别 D.举例子打比方下定义
19.这段文字以卢沟桥为例,说明中国石拱桥的特征是(1分)( )
A.历史悠久,到处都有 B.形式优美,结构坚固
C.形式多样,有许多惊人的杰作 D.历史悠久,形式优美,结构坚固
20.“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”一句中“约”、“几乎”去掉行不行?
为什么?
(2分)
答:
_____________________________________________________________。
(三)阅读下面短文,完成21—26题,共12分。
对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的,要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。
它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜牲,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。
正在踌躇的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟着它全走离阡陌,从我们身边经过。
我们都呆了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人民做出沉重的工作。
在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列土,好让人们下种。
等到满地金黄的时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
在它沉默劳动中,人便得到应得的收成。
那时候,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇,已经算是最闲适的生活了。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。
它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛,日本肉牛终日无事可做,悠闲只等一死。
它们不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付狂暴斗争中。
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
21.这篇文章最理想的一个标题是(2分)( )
A.谦让的牛 B.中国的牛 C.牛的遐想 D.田垄相遇
22.中国的牛的性格特征是(2分)( )
A.避让劳作节俭沉静
B.礼让厚道朴实勤勉
C.懦弱负重沉默无私
D.谦让劳累简朴沉实
23.田垄相遇,牛迟疑一下,自动走下田去的原因是(2分)( )
A.害怕人类,惹不起躲得起
B.它是耕牛,田里有它熟悉的路
C.谦虚礼让,把舒适让给对方
D.人是它的主人,不得不下田相让
24.文中的“牛”象征的对象是(2分)( )
A.中国人民 B.中国劳动人民 C.中国的农民 D.英雄、劳动模范
25.“终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路”的含义是(2分)
__________________________________________________________________
26.“对于中国的牛,我有特别的尊敬感情”的原因是(2分)
___________________________________________________________________________________
(四)阅读下面短文,完成27—31题,共9分。
①沙尘暴在中国古代被称为“霾”(mái),表示沙尘自空而降,是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。
②为了找到沙尘的起源,中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。
分析报告出人意料:
屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠,而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地,飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。
研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田的退化牧场。
在内蒙古的四王子旗和武川县,他们看到,由于过度垦殖,地面上很薄的土壤都被风刮起,剩下的则是难以耕种的沙地。
③除人们无法干预的气候因素外,专家还对人为的生态破坏表示了担忧。
专家组利用遥感技术得出结论:
多年来对沙化土地总体上是____________大于治理。
土地沙化面积在迅速增长,局部有改善,整体在恶化。
全国的沙化土地面积由50至60年代平均每年扩展1560平方公里发展到90年代每年扩展2460平方公里。
其中部分地区近年开垦的土地中,有近一半已撂荒,成为新的沙尘源头。
27.“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中“一些”二字可不可以去掉,为什么?
(2分)
____________________________________________________________________________________。
28.根据第③段文意和“治理”这个词语进行揣摩,在横线处应填入一个双音节词语,这个词语是:
_______。
(1分)
29.请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自哪里。
(可用原文语句回答)(2分)
____________________________________________________________________________________________。
30.根据全文内容,并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语,请你用“除了……之外,还有……”的句式,写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。
(2分)
__________________________________________________________________________________________。
31.人类不注意与大自然的和谐相处,受到了大自然无情的惩罚。
请你再举出一个这方面的例子,并提出相应的改善措施。
(2分)
____________________________________________________________________________________________。
三、作文:
(40分)
32.我的世界里,有欢乐,也有烦恼;我的世界里,有好奇,也有想像;我的世界里,有探索,也有思考……请以“我的世界”为话题,写一篇文章。
答案
一、基础知识运用
1.D2.C3.
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