部编版七年级语文下册期末测试题及答案.docx

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部编版七年级语文下册期末测试题及答案

第二学期期末升级考试

七年级语文

（本试题满分120分，考试时间120分钟）

一、积累与运用。

（30分）

1.下列各组中加点字注音有误的一项是（）（2分）

A.秩序（zhì）涉猎（shè）哺育（bǔ）目不窥园（kuī）

B.祈祷（qí）镐头（gǎo）震悚（sǒng）扑朔迷离（shuò）

C.镶嵌（qiàn）契约（qì）迸溅（bìng）仙露琼浆（qióng）

D.忏悔（chàn）猥琐（wěi）炽热（chì）诲人不倦（huì）

2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是（）（2分）

A.迭起土壤耻辱颠沛流离

B.烦琐诘问荒辟轰轰烈烈

C.陡峭循环渺小以身做则

D.萋萋拯救尉蓝据理臆断

3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）

A、许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿园到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。

B、神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

C、中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。

D、朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。

4.下列语句中没有语病的一句是（）（2分）

A.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B.崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C.通过观看电影《摔跤吧！

爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

5.下列语句的顺序排列恰当的一项是（）（2分）

①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。

②我们中学生应该奉行“成为你自己”这一法则。

③思想家卢梭说：

“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。

”

④《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗？

《向日葵》可以复制，但梵•高不可以克隆。

A.②④①③⑤B.②④⑤①③C.③①⑤④②D.③①②⑤④

6.运用课外阅读的知识，完成下题。

（2分）

《海底两万里》是一部出色的科幻探险小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭起，环环相扣，读者始终想解开一个谜；船长（人名）究竟是什么人？

7.古诗文默写。

（8分）

（1）有约不来过夜半，。

（2），何人不起故园情。

（3）独坐幽篁里，。

（4），赚得行人错喜欢。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（5）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦得句子是：

。

。

（6）自古以来，诗歌总是由景入情，寄情于景，情景交融。

登台远望，凭古吊今，陈子昂仰天长叹:

“念天地之悠悠，！

”登塔观日，朝气蓬勃，王安石自信满满：

“，自缘身在最高层”。

8.学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。

李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。

王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：

“李明，看来你已沉醉在诗词的意境中了。

”假如你是李明，你该怎么说？

（2分）

9.综合性学习。

孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。

请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。

（8分）

【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。

在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶属孝感）。

当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。

【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。

大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。

【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。

梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。

（1）解“孝”字：

右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。

（3分）

（2）明“孝”道：

时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。

（3分）

大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；

中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；

，

（3）践“孝”行：

为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。

（2分）

活动主题一：

探寻孝感地名由来。

活动主题二：

开展孝文化主题演讲。

活动主题三：

活动主题四：

二、阅读与欣赏。

（40分）

（一）阅读下面的一首诗，完成10—11题。

（4分）

（一）（13分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

10.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？

（2分）

11.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？

（2分）

（二）（10分）

【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】子欲居九夷。

或曰：

“陋，如之何？

”子曰：

“君子居之，何陋之有？

”（选自《论语•子罕》）

【注】九夷：

古代称东方的九种民族。

亦指其所居之地。

12.解释下列加词字在文中的意思。

（2分）

（1）有仙则名名：

（2）斯是陋室斯：

（3）谈笑有鸿儒鸿儒：

（4）子欲居九夷欲：

13.把下面句子翻译成现代汉语。

（3分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2分）

（2）或曰：

“陋，如之何？

“（2分）

14.甲、乙两段文字中“何陋之有“的根本原因分别是”“

和““。

（用原文语句填空）（2分）

15.两段文字都表现了美好的君子形象。

从中你能看出“君子“应具有怎样的情操？

（2分）

（三）漓江情韵（12分）

从维熙

雨霏霏，雾茫茫。

雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。

江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。

我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。

最近的一个标点圆圆的，像是句号。

等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。

转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：

“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。

还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：

“江作青罗带，山如碧玉簪。

”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!

我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。

一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。

鹦鹉觅我俯视它，又对我来了一句欢迎词：

“要知漓江美，请你登木舟。

”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是，我耐心地等待他的出现。

终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。

顺着江心渐渐向江边移动过来。

我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。

我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。

妙!

这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。

果然，一叶木舟从雨雾中现身。

一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：

“你是过江，还是想游漓江?

上船来吧!

”

上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。

我的兴致顿时跌落了下来。

他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：

“看你这身行头，不像是本地的过江人。

你想去哪儿看景?

不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。

先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。

”

我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。

“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。

仅此而已。

他大声地笑了起来。

那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。

待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。

有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。

从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?

”我问。

“不是。

桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。

”

“那么请客人登船的两句话呢?

”

“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。

”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

我沉默了。

我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。

我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。

我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。

他从船上跳了下来，急切地对我喊道：

“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么.不能收你的钱……”

回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……

16．文章题为《漓江情韵》，文中写了哪些“情韵”？

请分条概括。

（3分）

答：

17．作者运用了哪些手法来刻画摇船人？

请结合文章内容简要分析。

（3分）

答：

18．文中划线的句子“我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开”。

为什么“我”想问却张不开嘴？

联系上下文谈谈你的理解。

（3分）

答：

19．最后一段在文中起什么作用？

（3分）

答：

（四）火车上的故事（14分）

【新加坡】尤今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买^四人同室的软卧票。

尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。

浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③舉谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。

由于志趣相投，我们谈得十分投缘。

就在这时，火车站的扩音器突然响起:

“请各位注意:

软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！

’’妇人转头对我说道:

“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。

”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。

一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。

她身材高大，穿了1套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。

一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：

“嗨，回广州啊?

”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也修地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上，笑着说：

“吃，你们吃，不要客气!

”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。

老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。

她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。

老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久，查票员进来了。

依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。

我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。

然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。

查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：

“啊,我记不清啦!

”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。

想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。

过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。

刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：

“我要换房！

我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险!

”稽查员说:

“别的房间都满了呀，换不了。

不会有问題的啦,购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!

”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！

”老编辑生气地说。

“不会出事的，您就请放心吧!

”稽查员淡定地回应。

当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。

我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竞若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

⑧半夜里，老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。

那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷/接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,吸她喝。

忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。

老编辑内心感激，连声道谢。

睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！

⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。

老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道:

“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。

我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!

”老编辑涨红了脸，愧疚地说:

“昨晚我对你有些误会，真是对不起!

”女人微笑着说:

“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。

”

⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

20．老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。

阅读选文，将表格补充完整。

（3分）

故事情节

老编辑的情感、态度

中年妇女走进车厢

眸子里原告蕴含的笑意全都没有了

皱起双眉，怏怏地把脸转到别一边去脸色更难看了

中年妇女忘带身份证

毫不客气地提出投诉

21．结合语境，按要求完成下面题目。

（4分）

（1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。

（2分）

（2）从人物描写的角度，说说第⑧段事线句子的表达效果。

（2分）

22．人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。

请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。

（4分）

优点：

缺点：

23.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？

（请写出三点）（3分）

三．写作与表达。

（50分）

24.题一：

会玩，才好。

题二：

阅读一本书，需要我们静下心来，由表及里，细细品味，才能体会它的妙处。

其实生活就是一本书，很多人，很多物，很多事，很多理值得我们仔细“阅读”。

请以《阅读》为题，写一篇文章。

要求：

①请从上面两题中任选一题作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

。

参考答案：