最美的人阅读答案.docx

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最美的人阅读答案

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【篇一：

最美的风景阅读答案】

，那山花，那流泉，无一不让人魂牵梦绕。

而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。

上山途中，父亲对儿子说：

“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！

”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：

“再苦再累也不许你帮我——咱们说好的！

”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了着对父子的悲壮。

先是儿子摔到了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。

可毕竟摔得挺重，遥遥晃唤的难站稳，父亲又想身手副他，但这一次却毅然地把那只刚要伸出的手收了回来。

我不由得凝神细看：

父亲脸上的汗珠子足有黄豆般大，是因为心疼还是因为焦急，我不知道。

儿子的小嘴挺坚毅的抿成了一条缝，是因为疼痛还是因为自豪，我不知道。

但我一点儿也不再担心，因为我看见了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！

一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。

终于，他们登上了天都！

山很高，白云就在身旁飘，仿佛撕下一片就是擦汗的手绢！

在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。

我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰?

?

自然，此时此刻，我也明白了一个道理，只有让孩子经历磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸！

而那种总是把孩子捧在手心里惟恐孩子摔着碰着爸爸，才是愚蠢的爸爸！

1.父亲大汗淋漓是因为儿子坚毅地抿着嘴是因为3.父亲的理智表现在哪些方面？

4.“父亲的理智”与“深刻的父爱”是否矛盾？

为什么？

5.最后一段围绕“爸爸”阐明道理，如果围绕孩子来讲，应该怎么说？

6.最后一段如果用格言来阐明道理，应该选什么格言？

（要求写两条）7.读了本文，写出你最想对父母亲说的话。

1、山高陡峭，路途艰险，体力消耗大2、履行独自攀登高峰的承诺3、看着儿子晃晃悠悠的身子，伸出手想扶一把，但是最后毅然将手收了回来4、不矛盾，此时父亲的理智是希望儿子在面对困难时能勇敢地面对。

父亲希望儿子从面对小困难小挫折开始，培养他将来面对人生

几份落寞和惆怅。

不觉地，我又想起那熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起在实验室

里日夜钻研的学者，想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工?

?

生活中多少美丽的东西，就像

这眼前的花树，虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣

赏的目光而削弱丝毫。

⑧我懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。

（b）它的寂寞是

因为无人欣赏它的美丽，而它的美丽正是因为它承受了无人欣赏的寂寞。

⑨于是，寂

寞的花树成为我心中最美的风景。

1、阅读全文，完成下面题目。

（1）第⑨段中“寂寞的花

树”象征什么？

答：

________________________________________________________________________________

_

（2）为什么说“寂寞的花树成为我心中最美的风景”？

答：

________________________________________________________________________________

_2、文中前三个自然段中反复出现“从未过多地留意”、“无意间”、“忽略了”、“未曾想过”、

“根本不曾料到”等词语。

这些词语对中心的表达作用，最接近作者意图的一项是[]a、

自责对美丽的花树所表现出的那种疏忽、冷淡的态度。

b、批评包括自己在内的人们对美丽的

花树所表现出的疏忽、冷淡的态度。

c、衬托美丽的花树那种不事炫耀、甘受寂寞的品质。

d、

强调平凡而美丽的花树遭人冷遇、被人忽视的境遇。

3、仔细研读文章，回答下面问题。

（1）

第五段中说，“在大西北，我的青春曾经美丽过。

”用自己的话，简要阐释“美丽”在文中含

义。

答：

__

（2）第七段中“心头却少了几份惊喜，多了几份落寞和惆怅。

”这里的“惊喜”和“落寞

惆怅”分别指什么？

（各用一句话概括回答）答：

________________________________________________________________________________

__4、品析语言：

请从文章a、b两处中任选一处，并结合语境作点赏析。

我来赏析（）

处：

______________________________________________________________________5、读了

《美丽》一文后，你想说些什么呢？

请联系生活实际或社会实际简要谈谈你的感受或领悟。

（30字以内）答：

________________________________________________________________________________

___

________________________________________________________________________________

_________1、

（1）象征那些乐于奉献却又自甘寂寞的普通劳动者、战士。

（2）

因为美丽的花树能一如既往地让蓓蕾绽放枝头，尽情地挥洒自己美丽的生命，可是它却又独

自静立，默默无闻。

不事炫耀。

睹物思人，美丽的花树不正象征了那些日夜守卫边疆的战士，

那些日夜钻研在实验室的学者，那些在晨曦中挥动扫把的清洁工?

?

他们的行为和精神怎不

令人肃然起敬呢？

他们理所当然地应成为我们心中最美丽的风景。

（意对即可）2、c3、

（1）

美丽：

为守卫大西北奉献过自己的青春。

（2）惊喜：

无意间发现了楼前的花树居然开

出了一树光润鲜亮的花来；落寞惆怅：

行人大都不去注意头顶满枝的花朵。

4、

示例：

a句运用生动的描写展现了花树的繁茂和美丽，表现了作者对花树的赞叹之情。

b句用带有哲理性的议论揭示了花树的“美丽”；花树的美在于她能承受无人欣赏的寂寞，默

句用带有哲理性的议论揭示了花树的“美丽”：

花树的美在于她能承受无人欣赏的寂寞，默默

地将生命的美丽尽情挥洒。

（意对即可）5、言之成理，持之有据即可酌情打分。

【篇三：

最美的善举阅读答案】

个陪床的男人。

男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。

“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声音像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。

他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气的把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。

1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。

她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。

她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。

正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。

男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。

有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。

男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。

尤其是“络腮胡子”像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。

说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。

只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑，没说什么。

几天后，1号床的男人果然又弄了些来。

“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。

1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。

一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。

中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月。

一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。

起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路边的灌木丛中。

等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！

“苏大哥，这?

?

”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：

“买的太多了?

?

”“那你还买它干嘛？

”我疑惑地瞅着他。

“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。

”我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖?

?

22.概括文章中心思想。

（2分）23.对下面句子进行简要赏析。

（2分）男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。

24.文中婆婆出院时，“我”把水果等送给1号床的情节可否删去？

为什么？

（2分）25.这样的善举生活中有很多，请举例并谈谈你的感受。

（2分）参考答案：

22.示例：

文章通过“络腮胡子”买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情1分，表达了作者对“络腮胡子”在帮助身处困境的人时，能够尊重他人这种优秀品质的赞美之情1分。

评分标准：

答出事件1分，答出思想感情1分。

语意对即可。

23.示例：

“皱皱巴巴的短衫”写出了“络腮胡子”衣衫不整，“皱皱巴巴”、“浓眉凹目”、“络腮胡子”写出了人物长相的丑陋，该句运用外貌描写，传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感2分。

评分标准：

能够答出外貌描写或从词语角度分析1分，表达出作者的思想感情1分，语意对即可。

24.示例：

不能，这是运用了对比的写法，用我的施舍与“络腮胡子”的善举对比，突出了“络腮胡子”

在帮助身处困境的人时，能够尊重他人这种优秀品质。

评分标准：

答出对比1分，作用1分，意思对即可。

示例：

不能，这情节与前文内容形成照应，使文章结构严谨，同时突出我善良、乐于助人的优秀品质。

评分标准：

答出照应1分，作用1分，意思对即可。

以上两方面答出其一即可得满分。

25.略评分标准：

能够举例1分，谈出感受1分。