幼儿园滑滑梯教案反思.docx

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幼儿园滑滑梯教案反思

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幼儿园滑滑梯教案反思

　　幼儿园滑滑梯教案反思1

　　活动目标：

　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

　　3.初步培养幼儿的安全意识。

　　4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动重难点：

　　幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　小兔头饰若干，照相机。

　　活动过程：

　　1、谈话方式引出主题师：

宝宝们都喜欢滑滑梯吧!

　　2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

　　兔妈妈：

"今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。

"

　　3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　　师：

我们怎么样玩滑滑梯呢?

请几名幼儿滑一下。

（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。

老师正确示范然后再请幼儿示范。

）

　　4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：

玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　　5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

（1）兔妈妈：

"刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?

"

（2）兔妈妈：

"孩子们，你们想不想再玩一遍?

这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

）

　　结束活动：

　　让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

　　幼儿园滑滑梯教案反思2

　　活动目标

　　1、学会正确的方法滑滑梯。

　　2、初步养成安全意识。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　正确的方法滑滑梯和自我安全意识

　　活动准备

　　1、儿歌《滑滑梯》准备

　　2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

　　活动过程：

　　1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。

鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。

　　鸡妈妈:

孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么?

　　（老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。

）

　　鸡妈妈：

孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?

（请一个小朋友试着滑滑梯）

　　鸡妈妈：

孩子们，你们看他滑的好不好?

他是怎么滑的?

（教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。

）

　　鸡妈妈总结：

这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。

　　2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。

鸡妈妈：

你们会过这座山么?

我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。

（教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。

）

　　3、鸡妈妈：

孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。

　　4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。

鸡妈妈：

孩子们，天快黑了，我们回家吧。

（教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯）

　　鸡妈妈：

孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?

（引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法）

　　鸡妈妈：

看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。

（幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。

）

　　附《滑滑梯》儿歌：

滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地

　　幼儿园滑滑梯教案反思3

　　活动目标

　　1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

　　2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程

　　1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　教师：

小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?

玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?

怎样玩才是安全的呢?

　　2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。

　　引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。

　　教师：

（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的?

（2）图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?

　　（3）头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?

　　（4）从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情?

　　（5）你喜欢哪一个小朋友?

为什么?

　　3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。

　　教师：

（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的?

（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?

　　（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?

　　（4）你喜欢哪一个小朋友?

为什么?

　　4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。

（1）教师：

我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。

注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。

玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。

（2）教师引导幼儿学习儿歌。

　　（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。

　　幼儿园滑滑梯教案反思4

　　活动目标：

　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

　　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。

　　活动准备：

　　1.幼儿玩滑滑梯的录像。

　　2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

　　活动过程：

　　1.小狗怎么了?

（1）寻找教室内哭声的****，找出受伤的小狗。

　　"小狗为什么哭呢?

它怎么受伤了?

"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

（2）出示图片并讲述故事小结：

小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。

　　（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?

你是应该玩滑梯?

　　2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

（1）幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?

"

（2）幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?

""怎样玩滑滑梯才是安全的?

""你觉得那种方法又好玩又安全?

"有哪些方法是不正确的?

做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?

　　小结：

玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?

玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

　　做到：

不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师

　　4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。

请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。

　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

　　附：

儿歌《滑滑梯》

　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。

　　上去好像爬高山，爬完一级又一级。

　　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。

　　幼儿园滑滑梯教案反思5

　　一、活动目标：

　　1、了解滑滑梯的方法。

　　2、培养自我保护意识。

　　3、遵守规则，感觉与同伴之间的快乐。

　　二、活动准备：

　　不同滑滑梯的图片

　　三、活动过程

　　1、出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。

　　如：

亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么?

（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢?

那滑滑梯是什么样的?

来，小朋友们，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?

　　2、导入谈话，注意的事项。

　　如：

小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩，但小朋友们如果不注意有可能会危险，那你们想不想安安全全玩滑滑梯呢?

那怎么才是个安全法呢?

首先我们小朋友玩滑梯的时候，手一定要扶好两侧，一个一个小心慢慢地滑，如果身后还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队，有秩序地滑，千万不要拥挤，等一个小朋友滑下去，另外一个小朋友再滑，如果小朋友们都争抢，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了，所以一定不要乱，不要急，也不要倒滑，整个身体趴下。

　　3、出示幼儿滑滑梯场景图，让幼儿判断对错。

　　4、讲故事小冒受伤了，引导幼儿如何正确滑滑梯，安安全全滑滑梯。

　　四、总结：

　　小朋友们一定要注意安全，安全滑滑梯，这样小朋友们玩得也开心，老师和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则，不要乱，不要拥挤，也不要急，确保小朋友们都健健康康的玩游戏。

　　幼儿园滑滑梯教案反思