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小学创卫工作总结全面完整版
**县**小学
****年创卫工作总结
本年度在上级教育行政部门、当地政府的领导与支持下,围绕《学校卫生工作计划》,全面开展学校卫生工作,我校的创卫工作已初见成效。
从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理,从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境,都有了明显的变化。
现将本年度创卫工作总结如下:
一、成立了创卫工作领导小组。
年初成立了以校长担任组长、主任任副组长、以安全卫生监察员及骨干教师等为成员的工作领导小组,认真学习《学校卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规,分工指导学校开展各项创卫工作,把创卫工作列入学校工作的一个重要内容,把校园整洁作为一项重要工作来抓,把各项负责的公共地段、教室、卫生清洁评比得分列入班级红旗评比中,作为评文明班级、先进班级、先进教师、优秀班主任的一项条件。
二、根据学校的实际逐步改善学校的卫生条件,保证一定的经费投入。
1、师生桌椅根据《学校课桌卫生标准》配备,每天坚持为师生提供充足的饮用纯净开水。
师生的卫生条件基本上达到学校卫生工作条例的要求。
2、学校每学期初划出一定经费开展创卫工作。
主要用于除“四害”杀虫剂、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液,添置卫生清洁的工具,完善师生的卫生设施、设备等。
三、加强师生日常卫生行为习惯的教育,积极防治常见病、传染病的发生。
1、利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育,定期召开各班主任、卫生委员会议。
总结各班的卫生情况,指出存在的问题,得出今后注意的事项。
2、将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁,坚持早、午、晚打扫,每天专人检查评分,列入班风评比。
3、公共厕所安排专人负责,早、晚冲洗,定期消毒、除臭。
4、学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊,清理卫生死角,减少传染病的传播途径。
四、师生健康状况
1、做好常见病、传染病、地方病的宣传、防治工作。
定期出黑板报、墙报,宣传有关卫生知识、传染病的预防方法,使常见病的发病率低于省平均水平。
2、建立学生体质健康卡,每年进行一次体质健康检查,对学生体质健康检查的资料进行统计分析、归类、存档。
3、根据防疫部门要求及有关规定,做好学生疾病的防疫工作。
宣传、动员学生提高对疾病预防的认识,积极参与防疫工作。
坚持做好“两操”,增强体质,预防近视眼发生。
以上是一年来我校开展创卫工作的一些做法,今后将继续发扬成绩,克服存在问题,争取创卫工作上一个新台阶。
小学教务处工作总结-总结
本学期教务处在区教育局及学校领导下,加强教学研究和教学管理,认真学习教育部基础教育课程改革精神,领会《基础教育课程改革纲要(试行)》的实质,积极推进基础教育课程改革,深入课堂教学改革,认真执行学校工作计划,加强教师队伍建设和自身建设,提高教师的自身素质,培养学生创新能力和实践能力,全面推进素质教育,与时俱进,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。
现将一学期的工作回顾如下:
一、加强教学管理和教学研究,进一步深化课堂教学改革。
1、夯实课改,积极推进新课标实施进程。
作为改革实验学校,教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理念,体会新课标精神,明确新课标要求,面向全体学生,改变学习方式。
课改组全体老师在认真参加教研的基础上,坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例,还推选出了高质量的教育故事,教育随笔参加了区教育局组织的比赛。
良好的教研氛围,提高了教育教学质量。
2、继续加强教学管理,完善规章制度,强化教学的规范化、制度化、科学化。
加强常规检查,本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案,并进行记录,对存在的问题进行个别反馈。
对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。
全面了解教学情况,不定时检查教师课堂教学情况,注重教学质量的全过程监控。
组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。
规范学生学习习惯,重点抓好读书、写字的正确姿势,通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议,落实任务,明确职责,落实任务,并强调常规工作和重点工作内容相结合。
不定期召开各教研组长会,发挥教研组的力量,各教研组及时进行评课,教研气氛甚为浓厚,加大了教师相互之间听课的力度,本校教师人人都能完成听课任务。
三大教研组长本学期的工作尽心尽职,比以往更积极主动,效率更高。
二、加强师资队伍建设,努力建立一支科研型的教师队伍。
教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。
提高教学质量的关键是提高教师的素质,而提高青年教师的素质则是关键的关键,为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,对新教师进行课堂的听课、指导,积极组织青年教师上公开课、观摩课,给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。
本学期开展的以“课例为载体,以问题研究为内容”的教学研讨课活动,使一大批青年教师脱颖而出。
本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用,以教研组为单位,每组推出两个有教学特色的老师执教,以集体备课—讲课—研讨的形式进行。
教学研讨课,旨在通过关注教师具体的教学实践和课堂教学的具体环节,解决教师教学当中的实际问题,为教师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。
整个研讨过程,都能感受到大家认真的工作态度,热烈的研讨氛围。
正因为有了老师们的努力与付出,本期的研讨课整体感觉活了很多,学生的表现也越来越精彩。
老师把课堂的重心放在了学生如何学方面,调动了许多的教学手段,引导和激发学生的思维,使他们敢说、愿说、乐说。
正所谓,教无定法,学无定法,但目标只有一个,那就是使学生学有所获。
所以老师们在轻松愉快的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。
同时,我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动,使我校教师的业务能力有了很大的提高。
积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。
李俐、周红、孟新燕三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。
三、继续开展学科竞赛活动,积极组织学生参加各级各类竞赛。
通过一系列活动,开拓了学生的视野,丰富了学生的知识面,提高了学生的综合素质,养成了学生的创新能力和实践能力。
有多位同学在竞赛中获奖。
在第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛中,我校张超杰、纵翼飞等同学获第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛三等奖。
罗凯元、胡世宇、等同学获河南赛区一等奖。
在金水区“小学生讲英语故事比赛”活动中,我校参赛的三年级学生李世洋、四年级学生李朋龙、六年级学生李艺萌、罗凯元等四名学生不负众望,全部荣获一等奖,为我校争光添彩。
同时,任慧明老师获“优秀辅导老师”奖。
这些都容入了老师们的心血。
四、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。
本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,开展多种学科竞赛活动。
如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。
特别是首届小学生“英语讲故事比赛”活动举办的非常成功。
小选手们积极参与,发挥自己的特长,将一个个故事演绎的生动活泼,他们出色的表演博得了一阵阵热烈的.掌声,比赛的场面十分热烈。
六年级的,三年级的,四年级的成为全场的亮点。
他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。
通过这次活动,我校学生学习英语的积极性被全面调动了起来,掀起了一股学习英语的高潮。
为让孩子们尽显运动才能,体验成功感,提升对运动的兴趣和能力,我们还举办了一年级亲子运动会。
亲子游戏项目“筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等游戏趣味横生,家长和孩子们在老师精心设计的亲子游戏中,尽情玩耍。
运动会上家长的积极鼓劲,亲历亲为的参与,更是提高了孩子们活动的情趣和积极性,也让平时忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。
活动持续了两个多小时。
赛后,学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品,给所有参加活动的家庭发了纪念品。
本次运动会是我校构建家校互动,合力育人教学模式的一大举措,活动增进了孩子与家长,家庭与学校之间的了解和情感,激发了孩子参加体育锻炼的积极性。
五、加强教务处自身建设,定期召开会议,学习新的教学法规和新教学思想,提高自身的素养。
严格执行学籍管理制度,同时办理好新学年学籍,及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
一学期来,教务处一直以抓教学质量为核心,不断提高各科成绩为宗旨,不懈努力工作,但也有不如意之处,如更加合理安排课时的问题,在新形势下如何保持和提高教学质量问题,对学校校本课程如何进一步发挥功能问题,综合实践如何更好的开展问题等等。
这一系列都有待思考,总之,我们要把握好课改这一机遇,在教学工作中不断创新,再创佳绩。
小学双拥工作总结
南贾庄中心小学
2021.6
小学双拥工作总结
双拥工作是关系到国计民生的大事。
一年来,学校坚持以邓小平理论和科学发展观为指导,以开展双拥和国防教育为突破口,不断加强爱国主义、集体主义和革命传统教育,不断提高学生身体素质和心理素质,不断推进素质教育的实施。
学校还将双拥工作列入学校工作计划,把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面,将工作做得更加扎实。
现将一年来的双拥工作总结如下:
一、领导重视,是双拥工作良性开展的强有力保证。
关心支持国防和部队建设,做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任,也是学校德育工作的一个切入口,学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署,成立健全有力的双拥领导小组,校长、书记亲自抓,教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力,负责学校此项工作有序地开展。
二、以爱国主义教育为核心,增强双拥光荣传统教育。
爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心,也是学校德育的重要内容。
2021年度,学校紧密联系国际国内形势变化,以“爱我中华,强我国防”为主题,开展多种形式的活动。
如,每月一次的主题班会课,主要让学生在自主组织的丰富活动中,通过自编自导自演等更多了解国防、了解传统革命,从而激发爱国主义情怀,同时在教师对伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育下,正确引导学生增强国防观念、激发学生爱国热情。
三、以丰富多彩的活动为载体,将双拥工作引向深入。
1、学校开展国防教育活动,在校内形成良好氛围。
●每周利用一个中午进行国防知识的宣传,让更多的学生了解国防知识。
●清明节组织学生去烈士陵园祭扫,参观爱国主义、国防教育基地等。
2、重视学科渗透,根据不同年级学生的特点开展双拥工作。
重视学科渗透,重视在学科中结合国防教育素材,抓好渗透,让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量;学校还注重与体育课、体育活动相结合,抓好国防体育,增强学生体魄,将来建设祖国保卫祖国。
3、加强学校和部队的密切联系,开展共建活动。
学校以年级基地、班级志愿者服务队为主,开展以下活动:
①到部队、烈军属家慰问活动。
每月一次的烈军属上门志愿服务活动,队员们为烈军属们打扫房间、擦窗、表演节目等,为他们排忧解难;学校拨出专项经费,购买礼物去部队慰问,支持部队工作,尽学校绵薄之力。
②重视军地情感沟通,积极开展文体活动。
③积极开展国防教育专题讲座。
9月中旬,学校邀请了退伍军人为五年级全体师生作“追随先辈足迹,弘扬革命精神”的专题报告,会后同学们一篇篇充满激情的感悟与体会,一个个积极向上的学习状态,表明了报告会的良好效果。
④对军属从生活和思想上给予关心和帮助,学校对军人子女就读问题予以政策上的倾斜,给予适当的照顾,让他们安心工作,积极进取。
总之,由于领导重视,目标明确,措施到位,活动丰富,确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围,也取得了一定的实效。
今后将更加努力,在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进,不断创新,力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。
*小学创文工作总结
为了创建全国文明城市,扎实推进“创文”活动,*小学在全校范围内开展了“争做文明市民,创建文明城市”主题宣传活动。
活动中,我校以“创文”活动为载体,结合本校工作实际,针对相关要求,全校师生积极行动起来,将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。
在上级主管部门正确领导、悉心指导下,得到有关部门的大力支持下,较为圆满地完成了学校承担的任务。
现将我校的创文工作如下总结:
一、领导机构到位,提供强有力的创建组织保障。
*小学创文工作领导小组组长:
*;组员:
*。
明确领导责任;把个性指标工作层层分化,具体到每个相关教师;制定了创文实施方案,周密部署工作任务;形成了“目标明确、责任落实、上下联动、齐抓共管”的创文工作体系。
二、宣传教育到位,营造了浓厚的创建氛围。
结合实际,将创文宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来,开展丰富多彩的创文宣传教育活动,形成了“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。
(一)发放“争做文明小使者,争当创文小标兵”倡议书,倡导师生用好文明语言,规范文明行为。
(二)开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会,列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现……
(三)开展“文明社区行”的社会实践活动,积极向社区居民宣传创建文明城市的意义和口号,多次组织师生集中清理了陈贵公路,学校门前的通道的杂物垃圾,清除非法野广告。
(四)开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、手抄报比赛。
演讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。
(五)开展“小手拉大手,文明一起走”活动,通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市,积极行动当文明市民”的倡议活动和“小手拉大手,文明一起走”承诺签名活动,号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。
(六)充分利用了学校的黑板报、班级博客、阳光广播站、各个中队班级文化等宣传创文活动。
(七)开展门前三包清理行动。
多次对校园环境卫生进行清理。
三、制度措施到位,确保取得显著成效。
为确保创文工作顺利开展,形成了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。
一是及时调度总结。
召开创文工作会议3次,认真总结部署创文工作;班主任利用班前会召开班主任创文专题会议3次,及时研究解决创文难题。
二是定期督查。
将整个创文工作纳入学校的考核中,全力推进创文进展。
活动中,全体师生普遍认识到:
文明要从自我做起,从细微处做起,要以主人翁的姿态为“创文”尽职尽责!
掀起了人人争当创建文明城市的热潮。
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