小学四年级班级口号小学四年级二班的口号.docx
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小学四年级班级口号小学四年级二班的口号
小学四年级班级口号小学四年级二班的口号
1.十班:
团结拼搏,超越自我。
2.明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
3.十班:
人要搏出一片蓝天!
4.十班:
友谊第一,比赛第二!
十班:
永争第一!
5.十班:
没有最好,只有更好。
6.锲而不舍,存义精思。
7.挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。
8.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
9.每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
10.功崇惟志,业广为勤。
11.班:
超越自我,挑战极限!
12.与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。
13.青春无畏,逐梦扬威。
14.十班:
团结友爱,勤奋好学,激情飞扬。
15.态度决定一切,习惯成就未来。
1.十班:
团结拼搏,永争第一!
2.没有播种,何来收获。
3.失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
4.不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
5.学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
6.十班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
7.扬帆把舵,奋勇拼搏,看我十班,锐不可当。
8.要成就大事,先做好小事。
9.努力造就实力,态度决定高度。
10.顽强拼搏,拥抱胜利,四班四班,勇争第一。
11.人生没有彩排,每一天都是现场直播。
12.更强我能更快更高。
13.拼搏追取善学勤。
14.十班冲出国门,走向明天。
15.比出风采超越自我。
16.团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。
17.十班:
十班,齐心进,运动会,创佳绩!
18.十班:
非比寻常,九班最强!
19.十班:
超越自我,秀出风采!
20.十班:
十班的人,班的魂!
1.非学无以成才,非志无以成学。
2.十班:
认真读书,踏实做人。
全民健身,奔向奥运。
3.十班:
十班十班,永争前三!
4.十班:
拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗!
5.应知学问难,在乎点滴勤。
6.知识就是力量。
7.知识改变命运。
8.耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
9.十班:
前进,创造出一个又一个的奇迹。
10.十班十班,一枝独秀,谁与争锋,唯我十班。
11.团结一心扬我班威。
12.看我四班样样最棒看我四班锐不可当。
13.懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。
14.我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。
15.努力进取勇夺第一。
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××小学××班级防恐防暴应急演练活动方案
录入者:
王国林编辑审核:
张科菊发布时间:
2014年05月07日点击数:
××小学××班级防恐防暴应急演练活动方案
【设计意图】
结合校园环境状况,在假想的恐怖暴力袭击场景中,通过师生共同参与的班级演练方案的讨论、推演、实践,综合运用防恐防暴知识技能进行求生避险,进行行为强化,提升学生的实践操作和协调沟通能力.
【演练目标】
行为强化:
通过模拟情景演练,熟悉校园环境的避险路线、避险点,帮助师生掌握防恐防暴的逃离、躲避、反击等知识技能.
增强应对暴力恐怖袭击的危机意识,形成自护自救、生命至上的人文情怀.
【演练准备】
(一)道具:
“刀”、防暴器材、电话、布条、替身玩具等.
(二)课件:
本活动流程预先制作成ppt.
(三)课前告知学生本课任务,学生分小组设计准备防恐防暴班级演练方案.
【演练流程】
(一)师生讨论
1.情景假设
根据暴恐分子大多在人多拥挤的地方制造暴恐事件的特点,根据学校场所的具体状况设计假想场景:
上课时,同学们都在教室里,翻墙进入学校的暴恐分子,手持利刃,悄悄来到××班教室门外……
2.角色分工
暴恐分子:
学生志愿扮演,用布条系在手臂上进行标识.用棍子做道具代表刀,棍头裹上沾了滑石粉的布,若“刺”中某个同学,可以通过该同学衣服上的痕迹来验证.(若邀请家长、保安等人员扮演暴恐分子,则要提前进行沟通,使之了解同学们讨论预设的场景,熟悉演练流程)
教师:
由教师本色出演,也可由学生扮演.
同学:
在各自位置上,暴恐分子来时迅速逃离危险环境到安全地点躲避,没能第一时间跑出门的,可借助教室里的桌椅板凳与暴恐分子周旋,抓住机会逃离.逃离的同学及时向校长、老师、保安叔叔报告以及电话报警.
观察者:
邀请三、五位同学担任观察者,分别在不同点位上观察同学们的行为,便于班级演练后对演练方案提出改进建议.
联络员:
演练前负责联络沟通,让校长、老师、保安以及同楼层的其他班级同学知晓本班演练安排,避免造成恐慌和混乱.
其他人员:
根据方案设计,可以安排校长、保安、其他老师等角色.这些角色可由本班同学扮演,也可请相关人员本色出演.
注意:
部分角色需要进行演练准备,特别是扮演暴恐分子的,既要跑得快,演出凶狠的状态,又要控制自己“刀砍”时的动作力度和速度,点到为止,以免伤到同学.反击者同样注意动作力度的控制.逃离过程注意不要摔倒.
3.路线分享
结合校园平面图,学生汇报各小组课前设计的不同逃生路线以及搜寻到的各种避险方式和避险点.
4.桌面推演
用口头表述和替身玩具摆放的方式进行桌面推演,将暴恐分子冲进教室、师生应对反应等场景进行模拟,同时把生成的演练步骤简略记下来,梳理成演练操作流程,以使演练过程更加顺畅,提高演练实效.
(二)演练实践
1.观察者、暴恐分子等人员就位.
2.暴恐分子冲进教室.
3.靠近暴恐分子的老师和同学立即行动,借助桌椅板凳与暴恐分子周旋,一定要远离暴恐分子.可以举起书包、椅子等进行阻挡,伺机逃跑.
靠另一道门的同学立即打开门,离暴恐分子稍远的同学迅速逃离,跑出教室,按照逃生路线进行避险,逃离时不带财物,但要顺手抄起一件东西当防身武器.如卷起的一本书、脱下的外套等.
4.逃到安全地方的同学分头向保安、校长、老师报告.带了手机的同学拨打110时,要注意说清楚具体地点和关键信息,重点突出,言简意赅.如“我是××学校的学生,一个男的拿着刀进教室砍人了,我们学校在××(详细地址)”,而不是汇报情绪“救命呀,好吓人喲,这么长的刀”.
5.保安携带防暴器材(防暴叉、警棍等)向暴恐分子逼近,与老师一起困住暴恐分子等待警察,也可相机制服暴恐分子.
6.演练结束,回到教室.
(三)总结调整
1.观察者汇报情况,提出改进建议.
2.分享演练感受,总结演练经验.
3.修改完善“演练流程”并形成文字.
(四)拓展延伸
小组合作,根据“演练流程”进行拓展,设计校门口、超市、电影院等不同场所的防恐防暴演练流程,开展桌面推演游戏.
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一年级小学班级口号
一年级小学班级口号8字
1、赛出风格、赛出水平
2、放飞梦想,坚持理想
3、强身健体、立志成材
4、飞跃梦想、超越刘翔
5、遵规守纪、团结互敬
6、齐心协力、力争上游
7、友谊第一、比赛第二
8、顽强拼搏、勇夺第一
9、团结拼搏、争创佳绩
10、强身健体、立志成材
11、磨砺意志、奋发冲刺
12、展现自我、争创新高
13、凌云赛场、斗志昂扬
14、挑战自我、突破极限
15、奋发拼搏、勇于开拓
1、团结拼搏、展现自我
2、团结拼搏、争创佳绩
3、挑战自我、突破极限
4、比出风采,超越自我
5、飞跃梦想、超越刘翔
6、挑战自我、突破极限
7、奋发拼搏、勇于开拓
8、展现自我、争创新高
9、奥运精神、永驻我心
10、文韬武略、笑傲群芳
11、友谊第一、比赛第二
12、顽强拼搏、超越极限
13、利剑出鞘、倒海翻江
14、友谊第一,比赛第二
15、赛出风格、赛出水平
1、团结拼搏、争创佳绩
2、拼搏奋进、永远进步
3、顽强拼搏、超越极限
4、挥动激情、放飞梦想
5、健康第一从我做起
6、奥运精神、永驻我心
7、青春无悔、激情无限
8、全民健身利国利民
9、挥动激情、放飞梦想
10、风流今朝,尽在高二
11、全民健身,光我中华
12、青春无悔、激情无限
13、顽强拼搏、勇夺第一
14、挑战自我、突破极限
15、顽强拼搏,赛出风格
16、精神动力,源于运动
17、不断进步,力求最好
小学生班级安全工作计划
一、指导思想:
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织:
建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施:
1、继续抓好安全教育:
我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。
让学生高度认识“安全第一”。
做到反复强调,确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度:
我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。
同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。
3、加强落实防范措施:
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。
体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。
开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验:
学期结束时要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天,责任重于泰山。
学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
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- 小学 四年级 班级 口号