新部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案.docx
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新部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习及答案
一、看图写话。
图上画的是什么时间?
什么地点?
这几个小朋友们正在做什么?
用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
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二、看图写话(我手写我心)。
提示:
图中是什么时候?
有谁在什么地方干什么?
他们的心情怎样?
你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗?
试试看!
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三、快乐写话。
请认真观察上边的图画。
想一想这是什么时间?
是在什么地方?
他们在做什么?
他们做得怎么样?
请展开你想象的翅膀,把你看到的、想到的写下来。
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四、看图写话。
仔细看看下图,图中画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
请你根据图片写一段话。
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五、看图写话。
仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
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六、快乐写话。
提示:
课外活动时,校园里一片欢腾。
先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景,然后按由近及远有顺序地介绍。
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七、看图说话。
想想画上画的是谁,他们在干什么。
写几句连贯的话。
不会写的字可以用拼音代替。
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八、看图写话。
春天来了!
小朋友们,赶快到大自然中去找找春天吧,然后把你的发现写下来,也可以看着这幅图来写。
(你可以用上这些词语:
阳光朗媚、飞来飞去、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚……)
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九、看图写话。
春雨沙沙,春雨沙沙。
图中的小黄狗为什么总在雨中站着?
它会对小鸭子和小蜗牛说些什么呢?
请在第四幅图中补充一个你想画的动物,并按顺序将这四幅图连成一个与众不同的小故事吧!
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十、习作。
仔细观察图画,想想图中的小动物之间发生了什么故事,再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整,语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
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十一、看图写话。
看看图上画的是在什么地方?
都有谁?
他们在干什么?
然后写几句连贯的话。
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十二、仔细看图,想想发生了什么事,再展开合理的想象,把故事写下来。
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十三、看图写话。
仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
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十四、看图写话。
图上画着谁?
什么地方?
干什么?
干得怎么样?
请同学们写一段通顺的话。
(不会写的字可以用拼音代替。
)
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十五、看图写话。
(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?
后来发生了什么事?
最后怎么样了?
(选一选,用一用)用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住
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答案
一、示例:
今天三星期第三排打扫卫生。
小松负责扫地。
他低着头,弯着腰,弓着背,伸着右手,像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来,不一会垃圾就堆成了一座小山。
小波负责擦黑板,他举起右手,昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。
小依负责擦桌子,她从通里拿起来抹布走到了水龙头,把水拧开,水像小瀑布一样流了下来。
小依来到了教室,展开了抹布,叠了起来,铺平,擦了起来,不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。
他们把教室打扫的干干净净,教室焕然一新。
二、雪后,到处都是白茫茫的,就像给大地换上了白色的衣裳。
小明和小红一起到小区里玩。
天很冷,他们都穿得暖暖和和的,还戴了围巾和手套。
他俩各自滚好了一大一小两个雪球,然后堆在一起。
小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。
小红看到了,叫了起来:
“现在雪人有模有样了!
”小明说:
“还不够呢!
”只见小明扛着扫把,说:
“这个可以当它的胳膊。
”小红说:
“这真是个好办法。
我还有一个办法,就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。
”话音未落,她就跑回家拿了一根胡萝卜,然后再飞奔回来,把胡萝卜插在雪人的脸上。
小明看着刚做好的雪人,一边高兴地拍着手,一边哈哈大笑。
小红说:
“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧!
”
三、范文:
体育课终于到来了,同学们一窝蜂的跑到了操场上,大家都一群一群的玩着自己喜欢的项目,四个同学在打兵乓球。
三个同学在跳大绳,他们一个接着一个跳,看谁能跳的最多。
还有几个同学在一旁比赛拔河,他们喊着“一二一,一二一”,虽然累得满头大汗,但还是很开心。
大家都很喜欢上体育课,锻炼好身体才能更好的学习!
四、示例:
春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。
山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。
他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地迎着风跑起来。
不一会儿,风筝就飞向了天空。
两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。
小鸟喳喳,围着风筝欢快地叫;小狗汪汪,追着两人欢乐地跑。
他们玩得可开心了!
五、示例:
运西瓜
一天,白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。
它们走着走着,来到了河边,河很宽,水很深,没有一艘船,过不了河,怎么办呢?
它们左看右看,看见了一块西瓜地。
小白兔灵机一动,想出了一个好办法。
它伸手摘了一个又大又圆的西瓜,切成两半,一半给弟弟,一半给自己。
他告诉弟弟,先把西瓜吃完,再把西瓜皮当成船。
弟弟听完后,点点头。
于是,它们大口大口地吃起来。
不一会儿,就把西瓜吃完了。
它们坐着“西瓜船”,一边唱着欢快的歌,一边把“船”划向外婆家。
六、课外活动课到了,同学们兴高采烈地来到操场上,大家非常积极地参加了自己喜欢的活动,课外活动可以说是学校一道亮丽的风景线,有的跳绳,有的打篮球,有的跳皮筋,有的踢毽子……这真是一节丰富多彩的课外活动。
七、冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,到处一片洁白。
小刚和小文在楼下堆一个大雪人,那个雪人既美丽又好玩。
堆完雪人,他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。
一个美丽而又可爱的雪人做好了,他们做得真好看啊!
八、示例:
春天来了
在寒冷的冬天过后,春姑娘迈着轻轻地脚步来到了我们身旁。
春天来到了树林里,一阵微风吹过,柳树姐姐的头发轻轻地飘起。
大树长得又高又壮,像一个绿色的巨人。
哎呀!
是谁在挠我痒痒呀,原来是柳树姐姐在作怪。
春天来到了花园里,桃花妹妹正忙着给自己画妆呢,羞着脸,低着头,好像是在害羞地说:
“春姑娘来了,她正在准备选美比赛,看看谁是春天里最美丽的花,我要去参加这场比赛,我相信我一定是最美丽的花。
”迎春姐姐开出黄色的花朵,从远处看,一棵挨着一棵,好像一片黄色的花海。
春天来到了田野里,田野里油菜花是金黄色的,成片成片的油菜花,仿佛是大自然给田野的一块黄色的地毯。
春天来到了小溪旁,晚上,从溪底可以看见天空中点缀着几颗闪烁的星星。
清晨,小溪旁,花儿倒映在溪水里,有红色,黄色,蓝色……五颜六色,令人心旷神怡。
触景生情,看了这样的景色,我不由得喜欢上了这美丽的春天。
九、范文:
图中的小狗很热心地为其他小动物打伞,但小鸭子的羽毛是防水的,小蜗牛有自己的壳可以躲雨,它们都不需要小狗的伞。
十、示例:
放学了,天突然下起雨来了!
幸好小白兔听妈妈的话,早就准备好了雨伞,于是打着伞蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走着走着,她忽然看到小狗躲在大树下。
小白兔明白了,小狗没有带雨伞。
于是她热情地走上前,邀请小狗和她一起走,小狗开心极了。
他们有说有笑地一起走回家去。
十一、示例:
秋天到了,看,果园里的果子成熟了。
在一个秋高气爽的日子,小朋友们拿着篮子,来到百果园里摘苹果。
孩子们走到苹果树下,看着树上一个个红灯笼似的苹果,脸度上露出了甜甜的笑容。
他们开始摘苹果了,男孩子像猴子一样爬到树上,采下一个个又大又红的苹果,小心翼翼地放进篮子里。
一个个空空的篮子很快就被装满了。
专大家看着满满的一筐筐苹果,开心地笑了。
虽然大家干得满头大汗,但是很快活。
瞧,蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干,一团团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获。
太阳公公也露出了笑脸,仿佛在说:
“秋天真是一个收获的季节。
”这时候,飞来了两只小鸟,它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
十二、范文:
玲玲生日时,妈妈送给她一本书。
玲玲看完后发现这本书太好看了,决定分享给班里的其他同学。
第二天,她把书带去了学校,和同学们一起看。
大家看完都觉得这个故事特别有意思,于是他们决定在班级的故事会上把故事演给大家看。
他们表演的节目受到大家的赞赏,也让更多人了解了这个故事,大家都非常开心,原来快乐就是这么简单!
十三、示例:
今天上课时,小红的同桌小明,因为生病没有来学校上课,小红心想小明生病了一定很难受,没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家,用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴,笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
十四、下雪了,小朋友们特别高兴,一群小朋友在争先恐后地堆雪人,他们堆的雪人特别漂亮,小朋友们玩得开心极了。
十五、示例:
森林里小猴子在和小狗玩游戏,小猴扔骨头让小狗去捡,只见小猴用力把骨头扔出
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