七年级历史与社会第16单元复习题1.docx
- 文档编号:27601664
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:48.24KB
七年级历史与社会第16单元复习题1.docx
《七年级历史与社会第16单元复习题1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级历史与社会第16单元复习题1.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级历史与社会第16单元复习题1
七年级上历史与社会复习题
第一单元我与社会
知识网络
“我”的由来:
(森林古猿→类人猿→猿人→现代人类)
离不开促进
关系:
个人社会个人社会化进程
影响
要求
社会分工与社会角色青少年应承担起自己的社会责任
“社会”的发展(石器时代→青铜器时代→铁器时代→蒸汽时代→电气时代→计算机时代)
考点精练
一、单项选择题
1、现代类人猿和现代人类的共同祖先是()
A、猩猩B、猿C、森林古猿D、猿人
2、最早的人类是()
A、猩猩B、长臂猿C、森林古猿D、猿人
3、我国境内最早的人类化石发现于()
A、北京山顶洞B、北京周口店C、云南元谋D、陕西蓝田
4、最早发明了铁器,使人类进入铁器时代的是()
A、非洲人B、南美洲人C、亚洲人D、大洋洲人
5、人类进入蒸汽时代的标志是()
A瓦特发明蒸汽机B瓦特改进蒸汽机C机器生产取代手工劳动D蒸汽动力被取代
6、“机器具有减少人类劳动和使劳动具有成效的神奇力量”,对这句话理解错误的是()
A、机器生产可提高生产效率B、生产工具越先进,人类改造自然的能力就越强
C、机器可完全取代手工劳动D、机器运用于生产可减少人的手工劳动
7、世界第一台计算机产生于()
A、中国B、美国C、英国D、德国
8、人生活的第一个社会环境是()
A、家庭B、学校C、社区D、医院
9、青少年成长的主要场所是()
A、家庭B、学校C、社区D、医院
10、在中国,年龄在()周岁以下的公民被称为未成年人
A、12B、16C、18D、14
11、一位母亲教育自己的子女说:
“若不好好学习,长大只有当三轮车夫。
”这种说法错误在于没有认识到()
A、社会的发展是分工合作的结果B、工作没有贵贱之分
C、不同职业的人有平等的人格D、子女应承担为社会做贡献的责任
12、电影《人猿泰山》中的主人翁本来是人却不具有人类的基本特征,这是种变化说明()
A、个人不能离开社会而独立生存B、个人的命运与社会的发展息息相关
C、主人翁没有虚心向人类学习D、主人翁学习了太多的猿类习性
13、77、78、79级大学生认为,恢复高考是对他们影响最大的事件,直接改变了他们的命运,这主要说明了( )
A、个人不能离开社会而独立生存 B、个人的命运与社会的发展息息相关
C、高考改变了他们的命运 D、 他们的勤奋改变了他们的命运
二、思考与探究题
1、阅读材料思考
“孩子既是一个自然的人,又是一个社会的人。
他们就象一枝幼苗需要特殊
的环境和特殊的护理,如果就把他们关在教室里、家里、书斋里,失去了社会的
土壤,那他就永远是一枝无法长大的幼苗。
在美国,孩子们七八岁便开始在社区
找活干了,如帮人临时带带孩子,帮人养几天狗或猫,帮人整理花园草地,在超
市中帮顾客提取货等等。
在学校,则会请社会上的各行各业的人员如律师、拍卖
员、作家、警察等让他们给孩子们介绍各自的工作,知道他们是如何生存的。
美
国社会各个方面都在努力营造一个让孩子健康的成长的环境,培养孩子的适应
社会的能力。
”
-----摘自教学参考用书
回答:
(1、)美国孩子在社会中不断成长的过程称为什么过程?
(2)、从材料中看影响孩子成长的环境有哪些?
除此之外,还有哪些环境?
(3)、与美国相比,你觉得你周围的环境中哪些有利于你的成长?
,哪些无助于你的成长?
你该怎么做?
2、“人猿相揖别,只几个石头磨过,小儿时节。
铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得,不过几千寒热。
”-----毛泽东《贺新郎.读史》
回答:
(1)、材料中所提到人类经过的哪些时代?
(2)、结合材料说说,人和动物的根本区别是什么?
第二单元
知识网络
家庭的地位
含义
家庭功能
认识家庭家庭演变形式
家庭结构
家庭规模
家庭成员的权利与义务
家庭生活家的温暖
体验家庭
代际之间
创建和睦家庭——我爱我家
考点精练
一、单项选择题
1、社会生活的基本单位和细胞是( )
A、学校 B、 家庭 C、社区 D、个人
2、人出生后的第一所学校是( )
A、学校 B、 家庭 C、社区 D、个人
3、在现代社会,家庭结构的主流是( )
A、核心家庭 B、 直系家庭 C、联合家庭 D、单亲家庭
4、由父亲或母亲一方与未婚子女组成的家庭是( )
A、核心家庭 B、 直系家庭 C、联合家庭 D、单亲家庭
5、家庭的人口数量称为( )
A、家庭结构 B、家庭规模 C、家庭形式 D、家庭发展
6、我们学习最基本的生活技能是在( )
A、家庭 B、学校 C、社区 D、幼儿园
7、下列说法不正确的是( )
A、家庭的的温暖和亲情是一个人一生最深、最美的回忆
B、父母不是我们的启蒙老师
C、中国人向来重视家庭,对家怀有强烈的依恋
D、快乐的家庭生活被成为“天伦之乐”
二、思考与探究
1、 阅读材料思考
小名家有他和他的父母,其家其乐融融。
他今年刚上初一,每周末回家,父母都要为他准备丰盛的饭菜,带他去大自然中踏青,同时也要督促他写好作业,与他交流学习的方法和生活的感受,使他能够快乐健康的成长。
请回答:
⑴、小名的家庭结构是什么类型?
⑵、从材料看,小名的家庭有什么功能?
⑶、随着社会的发展,你觉得家庭的功能会发生什么变化?
2、阅读材料:
小朋友的烦恼
烦恼一:
每天看电视、爷爷要看《长征》,爸爸要看《公安局长》,而我则想看《大
头儿子小头爸爸》
烦恼二:
我已经是初中生了,可老妈每天仍唠叨不停,一会儿说小明,记得喝牛
奶,一会儿说小说,作业做完了吗,一会儿又说小明,该练毛笔字了……
烦恼三:
我的日记经常被爸妈偷看,又不敢说。
回答:
(1)、材料一反映的是家庭中的什么现象?
产生这种现象的原因是什么?
(2)、你能为小明排解烦恼吗?
说说你的金点子。
3、情景答语:
每个家庭都有自己独特的故事,这些故事饱含着亲情和生活的酸甜苦辣。
请根据情景回答:
爸妈最让你感动的事是______________________________________________-;
你最想对你父母做的一件事是________________________________________;
你最想对他们说的一句话是__________________________________________;
你渴望一个_______________________________________________的家,你能做的是_____________________
第三单元
知识网络
古代教育
变化近代教育
认识学校现代教育
我们的学校:
设施环境、制度环境、文化环境
师生之间相处
学校生活学校是个小社会
(学生的社会化)同学之间相处
产生背景
学习化社会含义树立终身学习的思想
(学校功能的扩展)形成过程
考点精练
一、单项选择题
1、人类最初传授知识技能的方式是( )
A、生产 B、生活 C、言传身教 D、语言
2、我国古代的学校有( )
①官学 ②私塾 ③书院
A、①②③ B、②③ C、①② D、①③
3、“不愤不启,不悱不发”,体现了孔子的教学思想是( )
A、因材施教 B、启发诱导 C、诲人不倦 D、教学相长
4、科举制度在我国延续了( )
A、1100多年 B、1300多年 C、1500多年 D、1700多年
5、我国建立了全新的教育体系是在( )
A、隋唐 B、清朝前期 C、鸦片战争后 D、1949年新中国成立后
6、我国多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系初步形成是在( )
A、改革开放后 B、清朝前期 C、鸦片战争后 D、1949年新中国成立后
7、世界教育改革的重要趋势和努力方向是( )
A、教育现代化 B、教育民主化 C、教育平衡性 D、教育世界化
8、“青出于蓝而胜于蓝”说明了( )
A、社会会不断的进步 B、许多教师甘为人梯
C、我们应站在前人的肩上,勇攀知识的高峰 D、师生关系是平等的
9、培养自主精神的有效途径是( )
A、自我管理 B、积极学习 C、增强责任感 D、激发创造力
10、对“活到老,学到老”的解释不正确的是( )
A、我们每个人应进行终身教育 B、我们社会正在迈入学习化社会
C、社会的发展促使每个人应不断的学习 D、学习可以改变我们的生活
11、终身教育的重要场所是( )
A、家庭 B、学校 C、大学 D、社区
二、思考与探究
1、阅读材料
有人形容师生关系如水火关系,水鱼关系,鼠猫关系,如艺术品与雕刻家,如工程师与原料等等。
回答:
(1)、你比较赞赏哪种师生关系,为什么?
(2)、你觉得师生之间应是怎样一种关系?
(3)、你觉得怎样才能建立融洽的师生关系?
2、情景回答:
(1)上自习课时,同学邀请你一起出去玩耍,你会___________________________
(2)当别人取得优异成绩,而你却不如别人,你会____________________________
(3)考试时,同学让你给他看答案,你会_____________________________________
(4)同学因身体不适请你帮他做清洁,你会___________________________________
(5)一男同学请你给一女同学送一封信,你会__________________________________
3、我们正在步入学习化社会,在这个社会中,学习将不局限在人生的某一特定阶段,而是贯穿于整个人生,包括幼儿、青少年、成年与老师阶段;教育与生活、工作密切交织,人的教育处在最优先的地位。
请回答:
(1)、人为什么要“活到老,学到老”?
作为中学生,你该怎么做?
(2)、举例说明我们正在步入“学习化社会”
(3)、你理想中的“学习化社会”是什么样子的?
第四单元传媒与社会
知识网络
第一类传媒及特征
传媒的发展第二类传媒及特征
第三类传媒及特征
功能
传媒与社会大众传媒对每个人的影响
对青少年的影响
地位
网络
对青少年的影响
考点精练
一、选择题(选出你认为最佳的一个选项)
1、下列属第一传媒的是()
A、文字B、书籍C、电视D、体语
2、人类最早使用的信息交流方式是()
A、书籍和文字B、广播和电视C、口语和体语D、报纸和互联网
3、下列哪项不符合口语和体语的传播特点()
A、只能在近距离传播B、只能在很小的范围内交流
C、经常会出现失误和偏离本意D、信息不会失真
4、半坡遗址出土的彩陶上的鱼纹属于哪一类传媒()
A、第一类传媒B、第二类传媒C、第三类传媒D、以上均不是
5、古人将文字抄在绸缎和羊皮上,这种传媒方式的传播范围十分有限,因为()
A、当时社会不需要文字的传播B、使用的材料价格昂贵,只有少数贵族才用得起
C、当时已经出现了印刷技术D、体积庞大,使用起来十分不便
6、标志着近现代大众传媒时代到来的是()
A、谷登堡发明世界上第一架印刷机B、东汉蔡伦发明造纸术
C、宋代毕昇发明印刷术D、广播、电影、电视等电子传媒的相继发明
7、“传播前人的知识与经验”,这是大众传媒的()
A、文化传承功能B、娱乐功能C、监督功能D、获取和传递信息功能
8、中央电视台《焦点访谈》揭露社会上一些假、恶、丑现象,这是大众传媒的()
A、文化传承功能B、娱乐功能C、监督功能D、获取和传递信息功能
9、在网上下载自己喜欢的游戏,这是大众传媒的()
A、文化传承功能B、娱乐功能C、监督功能D、获取和传递信息功能
10、下列传媒方式中,不属于大众传媒的是()
A、广播B、电视C、网络D、甲骨文
11、网络技术的迅速发展改变着人们的工和方式,下列叙述错误的是()
A、人们能随时随地传递和接受信息B、办公地点越来越机动
C、办公时间越来越灵活D、工作的影响范围越来越狭窄
12、下列哪项与传统产业相结合,产生了如网上购物、网上银行等新兴服务行业的是()
A、网络技术B、基因技术C、克隆技术D、工程技术
13、对于大众传媒中的广告,下列叙述,错误的是()
A、它在经济生活中发挥着重要作用
B、它引导消费时尚,是青少年认识社会的一个窗口
C、使青少年对商品的比较和辨别能力下降
D、虚假的和不良的广告信息也会对青少年造成不利影响
14、下列有关青少年与网络的叙述,错误的是()
A、网络的虚拟性为青少年发挥自己的才能提供了舞台
B、因为互联网接受和传播信息具有隐蔽性,因此青少年可以在网上为所欲为
C、青少年应当控制网上不良行为,维护网络文明秩序,遵守网上社会公德
D、每个青少年网民必须树立良好的行为规范,从自身做起,净化网络环境
二、思考与探究
1、阅读下列材料,回答有关问题:
某中学生特别喜欢上网,一上网就会废寝忘食,什么都不顾了。
有次他在网上呆了十多个小时,面对着网上繁杂的信息,继而出现了头昏脑胀,心悸恍惚、胸闷气短、烦躁不安等不良反应,严重的可导致紧张性休克。
(1)、请问该中学生得的是什么病。
(2)、此病能预防吗?
怎么预防?
2、网络对青少年的健康成长来说好像是一把“双刃剑”,既可以开阔我们的视野,极大地方便我们的学习和生活,但是又可能严重毒害青少年,使我们误入歧途。
试分析下列网络行为的利与弊。
(1)、网上交友
(2)、网上聊天
(3)、网络游戏
3、阅读下列校园公益广告,回答:
勿勿而来,冲冲而去——厕所
请不要在我脏上抹黑——墙壁
人生知音难觅,天涯芳草难培——花草
问答:
(1)、这则校园公益广告属于第几类传媒?
其特点是什么?
(2)、这种传媒要发挥的是什么功能?
除此之外,大众传媒还有哪些功能?
(3)、设计一则校园公益广告
第五单元社区生活
知识网络
社区分类
社区构成(管理机构、公共设施、公共场所)
多样的社区(乡村与城市社区,商业与科技社区)
社会生活硬件设施建设
建设美好社区
软环境建设
我为社区作贡献:
(社区调查)
一、选择题(选出你认为最佳的一个选项)
1、下列哪个社区是典型的科技社区( )
A、王府井 B、华西村 C、广州市 D、中关村
2、我们把教育、科研或文化单位聚集地叫做()
A、居住社区B、经济社区C、文化教育社区D、政治社区
3、将社区分为农村社区和城市社区是按()
A、社区规模分类的B、社区功能分类的
C、综合状况分类的D、以上均不对
4、我国大部分社区类别是()
A、科技社区B、居住社区C、农村社区D、商业社区
5、社区是我们活动的主要区域,我们应该()
A、对社区不闻不问B、痛恨社区C、共建美好社区D、搬到好的社区
6、北宋张择端的《清明上河图》所描绘的是()
A、农村社区B、科技社区C、商业社区D、文化教育社区
7、人口流动性强、行业流动性较强、外来人口较多,这是哪类社区的特点()
A、农村社区B、居民小区C、城市社区D、文化教育社区
8、下列不属于社区管理机构的职能的是()
A、组织和管理生产经营活动B、对违法分子实施囚禁和审判
C、管理流动人口和计划生育D、贯彻国家方针政策、维护居民合法权益
9、邻里关系密切,通常一家办红白喜事,或修房盖房,大家都会前来帮助,这是()
A、乡村社区B、城市社区C、商业社区D、科技社区
10、在人际关系方面,血缘关系和地缘关系比较弱,这是指()
A、乡村社区B、城市社区C、商业社区D、科技社区
11、下列关于科技社区的表述,错误的是()
A、科技社区是技术创新的摇篮
B、科技社区是以大型企业为依托的
C、高学历人才是科技社区生存和发展的保障
D、中关村是目前全国有影响力的科技()
12、下列表述错误的是()
A、越来越多的人认识到建立和谐的人际关系的重要性
B、城市中有许多志愿者为弱势人群送去爱心
C、一些乡村社区还进行了文明家庭的评比活动
D、软环境建设要在硬件环境建设完善之后才能进行
二、思考与探究
1、阅读下列两则材料,回答相关问题。
材料一:
我的家在张村。
那里山清水秀,民风淳朴,物产丰富。
村子里,谁家来了远方的客人,大家都会带上自家的美食前来看望,邻里之间如同兄弟姐妹,走动得很勤。
茶叶和山核桃是我们的特产。
乡亲们最忙最开心的时候就是茶叶和山核桃丰收的季节。
由于质量好,它们大多都销往大城市,深受城市居民的欢迎!
材料二:
上海市的南京路号称“中华商业第一街”。
它在旧社会被称为“十里洋场”,深受殖民文化的影响。
如今,南京路上商店鳞次栉比,既有综合性的大商场,也有名特商品的专场店。
在这里,您可以采购到全国各地的特产。
大街上每天人来人往,川流不息,这些人中有很多来自乡村,他们在这里购物、休闲、娱乐、学习。
感受着大都市的特有的气息。
(1)、材料一和材料二从特色上来说分别是什么类型的社区?
(2)、如果让你从张村和南京路之中选择一个常住地,你会选择哪一个?
为什么?
2、随着我国老龄化人口的增多,在全国的很多居住小区中出现了许多孤单的老人,他们中的管理者为丰富他们的业余生活,组织他们进入老年大学学习,参加老年骑游队,老年书画协会等,还帮助照顾他们的日常生活等,以使他们过上幸福而有意义的晚年生活。
请回答:
(1)、按功能划分,这种社区属于哪一类型?
(2)、除此之外,还有哪些类型的社区?
(3)、从材料看,这种社区主要体现了哪种功能?
(4)、为更好服务社区老人,你可以做些什么?
3、社区是我们共同生活的区域,在社区中,有和谐的氛围,但同时也可能有不和谐的声音,请你说说你生活的社区有哪些和谐的现象,有哪些不文明的现象?
并就其中之一写一份调查报告。
为使你的社区更加美好,你有何想法
第六单元复习题
一、选择题(选出你认为最佳的一个选项)
1、我国的饮食特色是()
A、东辣西酸,南甜北咸 B、东辣西酸,南咸北酸
C、东酸西辣,南咸北甜 D、东酸西辣,南甜北咸
2、竹筒饭是哪一地区的习俗()
A、青藏高原 B、云南傣族C、西北牧区 D、蒙古族
3、我国第二阶梯的主要地形类型是()
A、高原B、高原、盆地C、平原、丘陵D、平原、盆地
4、我国历史上各民族不断交往,逐步形成的各个民族的分布状况是()
A、“小杂居,大聚居” B、“小杂居,小聚居”
C、“大杂居,小聚居” D、“大杂居,大聚居”
5、中华文明之所以几千年绵延不绝,其中起了重要作用的是()
A、语言 B、汉字C、科学家 D、史学家
6、我国行政区最基本的三级管理网是指()
A、省级一市级一乡级 B、市级一县级一镇级
C、省级一市级一区级 D、省级一县级一乡级
7、中国的山川形式是由中国的什么决定的()
A、社会环境 B、地形C、自然环境 D、气候
8、“鞠躬尽瘁,死而后已”表达了怎样的爱国主义精神()
A、热爱家乡的情感B、为祖国竭诚奉献的精神
C、救国兴邦的宏伟抱负D、以上均不对
9、对香港恢复行使主权是在()
A、1997年7月1日B、1949年7月1日C、1999年12月20日D、1999年7月1日
二、思考与探究
1、我国很多省级行政区的名称与所处的地理位置有关。
(1)、请写出有“河”、“山”的省级行政区全称及简称
(2)、“河”和“山”分别指哪条河,哪座山?
(3)、你还能例举类似的省级行政区名称及位置吗?
2、纵横九百六十万平方千米,孕育着五十六个古老民族,织就一幅幅绮丽多彩的华民宅风貌:
有人夜憩竹楼,有人水上为家,有人把家驮在马背上,有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐……
请阅读下面三段文字,然后完成后面的问题:
(1)、西双版纳傣族的竹楼,除了柱子以外,梁、桁条、楼梯、楼板甚至墙壁都是用竹子做成的。
傣家人为什么不造瓦房而建竹楼?
传说有很多,主要有两点:
一是西双版纳产竹子,就地取材比较容易;二是封建统治时代,贵族人家才能盖瓦房,一般百姓不准建,否则将被没收和罚款。
但是,西双版纳遍地都是茅草,加上茅草轻便耐用,适合竹楼结构,也许这才是以草代木瓦的真正原因。
(2)、土楼是福建省境内客家人的传统民居,其形式有如城堡一般。
出现这种建筑形式据说是为防匪。
据传说,福建客家人的祖先原先居住在黄河中下游一带,由于生活所迫,他们从黄河南迁,一直走到福建一带才定居下来。
福建多山区,盗匪很多,为了避免遭到盗匪袭击,他们便兴建了这些抵御性的城堡式住宅,如遇不测,大门一关,盗匪很难攻入,尽可高枕无忧。
请回答:
(1)、傣家竹楼的形成主要受哪些因素的影响?
(2)、材料3中的民居形成的原因是什么?
(3)、民居的差异说明了什么?
3、读图、填图题:
1、读左边中国地势示意图,回答下列问题:
(1)我国位于洲东部,东临;
(2)由图可知,中国的地势呈分布;
(3)坐落在区域A中,被称为“世界屋脊”。
它的南缘是巍峨雄伟的山脉;
(4)区域B中的地形主要是和;
(5)区域C中,其地形是由许多和相间构成;
(6)十一届三中全会以后,在“”的构想下,图中的D和E先后回到祖国母亲的怀抱。
2、请分别举出区域A、B、C中的高原、或山脉、或盆地、或平原、或丘陵各一个?
3、我国的地势特点能给我国带来哪些好处?
4、中央电视台《新闻联播》的系列节目“永远的丰碑”,给我们介绍了以血肉之躯呼唤抗日救国的黄诚;英勇顽强的志愿军战斗英雄杨春增;勇救六名儿童的雷锋式的伟大战士刘英俊;医疗救护战线上的女模范丁志辉;对党忠心耿耿的“军中焦裕禄”杨崇元……
请回答:
⑴、他们的爱国精神主要表现在什么方面?
⑵、请再举你身边的爱国主义的一个具体事例,并说明它是爱国主义的哪一表现?
⑶、中华民族的民族精神的内涵和具体表现是什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 历史 社会 16 单元 复习题