青年教师专业成长计划.docx
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青年教师专业成长计划.docx
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青年教师专业成长计划
202X青年老师专业成长方案
202X青年老师专业成长方案
“刀不磨要生锈,人不学习要。
”世间每天都在发生着日新月异的变化。
二期课改、新纲要、指南的推出,对于站在教育第一线的我是一个很大的冲击和挑战。
因此只有不断学习,不断更新观念,才能跟上时代的步伐。
在学习中逐步进步自己、完善自己;在学习中逐步成长起来。
自身的优势与弱势
可以认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上,可以尽自己最大的努力把工作做好。
班主任工作事无巨细,一一细致、周到地完成。
同事之间和睦相处,与搭班亲密合作,师幼关系融洽,经常与家长沟通共同一致地教育孩子安康快乐地成长。
对于份外的工作也乐于承受,在不影响班级工作的根底上尽心尽力地完成。
由于连续几年担任大班的教学工作,对大班幼儿不同时期的不同表现有了根本的理解,并可以客观地进展分析与评价,给予鼓励和肯定。
因此幼儿的进步较快,绘画作品也逐渐丰富。
只是我的程度有限,幼儿作品呈现的方式单一,不可以使幼儿的作品锦上添花,没有以最美的方式传递给大家。
只求方便、快及,因此我们班的环境不够出彩。
由于本质与性格关系的缘故,内向、不擅长表达、表现。
语言不够精练,婉转。
有时常常会词不达意,说不到点子上,心里越急越说不清楚,以致影响活动效果。
平时缺少看书学习,没有很好地给自己充电,没有勤于考虑的良好习惯,所以进步不快。
针对以上情况和自己的才能,制定本人的个人成长开展方案。
开展目的
1、进步自己的审美情趣、审美才能,能欣赏美和承受美的熏陶,逐渐设计一些较为和谐、美观的环境。
2、勤学习,善考虑,可以把学习、生活、游戏、运动等书籍仔细地阅读一遍。
进步自己的理论和理论操作才能。
3、虚心地向同行、优秀老师、骨干老师学习,学习她们在主题活动中全面的考虑、精心的设计、到位的总结。
详细方案与措施
一、继续踏踏实实、勤勤恳恳地努力工作,尽自己最大的才能,做到三个心:
爱心、耐心、恒心。
二、做一个有心人,不断搜集有关美术的作品、图片、资料,并把它好。
进步自己的审美情趣和才能,可以更好地呈现幼儿的作品。
多关注周围的环境变化,学习其他班级环境创设的长处,可以为幼儿创设寓教寓乐的环境。
三、积极参加各项学习活动,特别是外出观摩活动。
认真做好学习笔记,使每一次的学习活动都对自己有所启迪、有所帮助,使每一次的学习活动成为真正的学习活动。
四、对新课程、新教材理念,以及活动价值的把握,特别是理论指导方面。
我需要平时多看看各种书刊杂志:
课程指南、幼儿教育、学前教育等等。
每月每期都不要漏看,从书中吸收养分,进步理论程度和理论操作才能。
对各年龄阶段幼儿的开展目的做到心中有数。
五、虚心地向同行学习,从优秀老师的活动案例、活动设计中去体会,并结合自己的教学可以灵敏地学,有创造性地学。
六、在集体场合可以仔细地聆听每位老师的发言,学习他们对问题的分析、考虑、研究和大胆表述;学习他们语言的简洁、精练。
尝试发表自己的见解和想法。
七、勤于考虑:
每次活动前期有一个全方位的考虑。
活动的预设、活动价值的定位、幼儿年龄段的把握、活动前的准备、活动中的详细操作、适时的调整、活动后的反思。
只有不断考虑、不断问自己为什么、不断从中提取经历,才会使自己更快地有所进步。
、
作为一名中青年老师,20xx年自哈师大地理科学学院研究生毕业来到哈尔滨学院,五年来一直从事GIS专业教学工作,如今哈师大攻读自然地理学博士学位。
xx期间我要以先进的教育理念为指导,正确的教学方法为前提,更新知识,尽快由技能教育型向科研型转变,并从传统以专业理论授课为主转变为进步学生的专业技能应用、思想、心态安康等方面选择教学方法。
为实现这一教学目的,我方案通过三年的时间,力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作才能、教学训练才能程度高、可以适应新时期高等教育教学程度开展需要的中青年骨干老师的程度。
一、思想方面:
1、首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格。
要热爱学生,对学生宽容、以诚相待并有博爱之心,。
2、树立终身学习的理念。
老师终身学习应具备五种才能:
学习才能、教育科研才能、适应现代教学的才能、研究学生的才能、自我调控才能,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动脑、勤动笔。
不只认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量并持之以恒。
二、业务方面:
1、加强理论与理论的结合,在教学施行的工作过程中,努力提升自己的老师专业程度和教育教学技能,朝着专业型、研究型老师方向迈进;
2、加强课改、科研研究,促进自身科研程度的进步,能适当给予其他老师以适时的帮助,促进学校科研程度的全面进步;加强“两课”及综合理论活动课的研究,联络自身实际全面进步各项综合素质;
3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动,进步自己的科研程度及协调才能;
4、加强个人兴趣方面的延伸,纯熟掌握一门外语(英语)
三、个人开展步骤及措施,分五年施行:
第一年:
1、理解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新的专业和新教材。
2、通过自己的努力和向优秀老师学习,使自己在教学上教得扎实、灵敏,在平时的教学中浸透拓展型教学。
发表一篇国家核心期刊论文。
第二年:
从身边有经历的老师处请教,从名家光盘里学习,从市区名师中汲取,敢于理论,在理论中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。
发表两篇EI专业论文。
并获得博士学位。
第三年:
学会反思,形成创新的工作场面。
坚持反思自己的教育教学行为,找出缺乏,积极客观地面对,创新工作,发表一篇SCI论文。
第四年:
及时记录教育教学中的现象、灵感,诉诸于笔端,写出教育案例、论文等,力争多多发表。
第五年:
加强科研,形成一定的学术才能。
力争主持一项省级专业课题研究。
我一直信奉一位哲人说过的这样一句话:
“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不努力一定不能成功!
”前路漫漫,不管前面等着我的是成功的喜悦,还是失败的困苦,我都会毫不犹豫地选择付出。
我会永远记住我的职责和使命,不辱为师的尊严,力争做一个桃李满天下的优秀老师。
从学校毕业到踏上工作岗位,已经是第四个年头了。
回忆这段匆忙而慌乱的日子,从初为人师的兴奋与冲动到第一次站上讲台的紧张与不安,一切仿佛就发生在昨天。
老师是天底下最荣耀的事业,但是成长的历程是痛苦而又艰辛的,要想做好一个全面开展、多才多艺的老师很难,只有努力为它付出。
为了在平凡的岗位上不断地成长、成熟、成功,成为让指导放心、家长成认、学生喜欢的老师,特别制定了我的成长方案:
一、以身作那么,树立师表形象
做一名优秀的老师首先要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。
在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和献身教育事业的精神,进步自己的职业道德素质。
认真学习理论进展认真考虑,深化剖析自己的思想,检点自己的言行,不断提升自己的道德素质。
认真学习,并严格遵守《中小学老师职业道德标准》,时时处处严以律己,为人师表,敬业爱生,廉洁奉公。
这些都是老师最起码的要求。
二、刻苦钻研,进步教学才能
从我成为老师的那一刻起,“扎根教学,始终为师”,教书育人一直是我神圣的使命。
为了努力进步自身的专业素养,必须在根本功方面下苦工夫,特别是我的字跟其他的老师还有很大的差距,所以我决定要让自己在这方面有所打破。
要搞好教育教学工作,必须勤于学习,我要做个“学习型”的老师。
坚持每天阅读报刊或杂志,不断进步自己的学科程度。
并且认真做好记录,丰富自己的理论程度,吸收他们的经历教训。
掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学才能。
当前的教育技术飞速开展,这对我们老师提出了更高的要求,必需要纯熟掌握现代教育技术。
所以,我会抓住每一次的培训时机,认真学习,谦虚好学,多理论,钻研相关软件,掌握多种制作课件的方法,灵敏运用于自己的教学工作中,进步才能。
作为年轻老师,教学经历远远缺乏,给我教学带来了各种各样的苦难。
为了改变现状,只有不断地学习。
在我们身边的很多老师,他们有丰富的阅历和成败的经历。
作为年轻老师的我,想要更快更好是开展自己就必需要不断地向他们请教,抓住一切时机向他们学习。
只要学习里有公开课就一定要去听,因为这些课都是老师精心准备的,聚集了很多精华,所以能学到很多有用的东西。
并且仔细作好评课笔记,参与讨论和倾听,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而进步自身的专业程度。
备好课是上好课的前提和保证。
我要在深化钻研教材和理解学生的根底上,根据教材内容及学生的实际,精心设计课堂教学,拟定采用的教学方法,认真写出实在可行的教案,让每一节课都能做到“有备而上”。
充分利用多媒体教学,下载和制作各种吸引学生注意力的教学资源,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,到达愉快教学的目的。
还特别要在教学中注重学生活动,课堂气氛活泼,激发学生参与的兴趣,让学生“心动”,把课堂变成一个开放式的空间。
另外,作业修改、课外辅导、考试评价等各方面的工作还需要进一步的完善,作为同轨班的老师,我们要互相学习,互相交流,取长补短,共同进步。
尤其作为语文老师,我更要注重学生的习作指导,在指导好该写的大小作文的同时,积极鼓励班中优秀同学习作投稿。
认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进展总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经历教训,找出教学中的成功缺乏的重要过程。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。
并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
在做好教育教学工作的同时,我要积极参加学校组织的课题组,认真做好思品教研组组长的工作,认真向前辈学习,制定好活动方案,还要经常和组员沟通,听取他们的意见和见解,让我的工作可以做得更好,同时,带着教研组成员共同为我们的教研组效劳,让我们的教研组成为一个优秀的教研组。
空闲之时,我还打算积极参加各级各类的论文比赛,将自己在教学中的一些心得体会,记录下来,进步自己的理论程度和写作程度,使自己成为一个“科研型”的老师。
三、班级工作,积极发挥优势
班级工作方面,虽说如今所带的班级是个优秀的班级,但是在成绩、才能等方面,特别是在班干部才能培养上并不是很突出,其他的班级更是紧跟其后,这免不了给了我很多的压力。
在以后的一个学年中,我一定要努力将班级的优势充分发挥出来,让班级成为一个真正的优秀班级。
毕业班了,家长对于孩子的期望都很高,作为班主任的我,决定与家长严密联络,让学生在鼓励中不断进步。
追求永无止境,奋斗永无穷期。
老师的成长是要付出艰辛劳动的,成为一个老师很难,成为一个优秀的老师更难。
老师的工作责任重大而又及其艰辛,但只要在理论中不断探究,就能从中体验一份愉悦,一份成功,就能体验自我存在的价值。
XXX老师
XXX老师从教多年来,一直担任语文教学以及班主任工作,今年是第二年担任科学教学工作。
从过往一年的观察与接触中发现,龙老师是一位责任心强,而且虚心好学的好老师。
尽管从听课的过程当中我们仍然可以从龙老师的科学课堂听出些许“语文味”,但是也从另一个侧面看到注重课堂常规的科学课堂也带给学生更多冷静考虑的空间。
20xx学年,面对龙老师这位新接触科学教学的老师,科学科组重点从科学教学的理念、根本的教法、根本的教具以及教学用语的.使用三个方面对龙老师进展指导。
经过双方一年的努力,现今龙老师可以说是对科学教学已经入门了,但是由于科学教学的理念——“注重科学思维的培养”的实现对老师本身的科学素养要求相当高,而且要让科学课可以上出“科学味”,就必须使用多元化的科学教学方法。
因此,龙老师在本学年可以从进步自身科学素养、尝试多样教学方法两个方面努力,向专业的科学老师开展。
预期目的:
在本学期完毕前,使得帮扶对象可以自如地根据教材内容选择合适的教法,独立完成教学设计,并且上出具有“科学味”的全校性公开课。
凡事预那么立,不预那么废。
新老师的成长更是如此,假如没有科学合理的定位和规划,老师的职业生涯就如同“和尚念经”,当一天和尚,撞一天钟。
因此,为自己的职业生涯做出一个科学合理的规划,不但可以鼓励我们趁着青春年华朝着规划目的奋勇向前,争取早出成绩,而且也是促进老师职业专业开展的重要保障。
静海县进修学校的老师们充分考虑到了这一点,并于20xx年3月14日为青年老师牵线,使其与当地骨干老师结成师徒对子,更便于青年老师快速成长与开展。
以下是我结合个人的特点,做出的三年成长规划。
我是一名小学英语老师,作为一名刚刚参加工作不到一年的新老师,虽然志气高涨,但经历匮乏,对于我来说,老师生涯才刚刚开场,“路漫漫其修远兮”,更需“吾上下而求索”。
我本身有着许多缺乏:
首先,对于小学生不同年龄段的心理特点还未能把握,其次,对于小学英语教材还不是很理解,虽然有一定的专业知识功底,但对于教法及学生的承受程度把握还有欠妥当,而且在教育方面,方法和手段还非常欠缺。
1、树立终身学习的观念,努力形成自己独特的课堂教学风格。
2、认真贯彻师德标准,自觉执行师德标准,用师爱感染每一个学生。
3、夯实自己的专业知识,每学期读两本英语类书刊,进步教育教学程度,努力使教学成果显著。
4、不断进步自己的教学程度,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所开展。
5、关注高效课堂的教学研究及理论,努力并成为学生喜欢、家长放心、指导省心的老师。
6、积极学习班级管理工作,学习做一名班主任应具有的品质与才能。
1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训,进步自己的英语程度和自身才能。
2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。
定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》等刊物,做好读书笔记,尤其写好深化的读后感,将理论与教学理论结合起来。
3、及时进展教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作。
4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。
5、学习师傅以及其他老师的珍贵经历,多参加听、评课活动,进步执教学程度,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。
我想,“学为人师,行为世范”,应该是每个老师对自己的最高要求,而我在老师生涯的这条路上才刚刚启程,也许前路不会是平坦大道,但我相信这途中必然充满阳光、爱和希望,我相信,通过师傅的言传身教,通过自己的不懈努力,三年后的我定能完美蜕变,教书育人,为人师表,成为一名更加合格的人民老师。
作为一名青年老师,我们必须注重自我开展,提升自身素养,通过学习完善自己,进步自己,在学习中逐步成长起来。
可以认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经历缺乏,专业根底知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在开展,对老师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长方案。
1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,,进步自己的语文素养,让自己的工作得心应手。
2、重视对有效课堂的研究、理论,使自己成为一个学习型的老师,擅长反思不断进步自己的课堂驾驭才能。
3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取别人之长,补己之短。
1、不断进步自己的教学程度,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所开展。
2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。
3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及根本功及做人都到达一个全新的高度,做一个真正的教育者。
4、关注高效课堂的教学研究及理论,并成为学生喜欢、家长放心、指导省心的老师。
1、加强根本功训练,让自己成为学生心中的典范。
努力进步自己专业素养和理论程度,不断加强自身专业技能,勤练根本功。
在根本功方面,我的粉笔字还有待进步,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。
勤听经历丰富的老师的课,多考虑,勤质疑,在探究中不断完善自己。
2、做一个勇于课堂理论的老师,课堂是老师才能检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育开展的最终目的。
做一个学习型的老师,不断探究、总结自己的教学行为。
3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结理论、升华经历。
写教学反思可以提升自己的教育才能。
4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。
在今后的工作中,我会努力进步自己各方面的素质,按照自己的方案好好执行,希望能到达自己的目的。
转眼间,我从“学生”向“老师”这个角色的转换已经四年了。
在四年的成长过程中,我曾有过失落和迷茫,但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容和那稚声的“老师好!
”,我就感到满足和无悔。
从我成为一名教育战线上的新兵那天起,我就暗暗下了决心一定要成为一名合格的,受学生欢迎、让家长承受的人民老师。
为了让自己成长地更快,我为自己作了如下的三年开展规划:
一、指导思想
在新课改的大背景下,吃透课改精神,不断在课堂教学中浸透新的教育教学理念,根植于自己的教育教学理论,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,力求自己由专业型老师向研究型老师转变,是我努力的方向。
二、开展目的
1、师德方面
(1)“教育者所得的时机,纯效劳的时机、奉献的时机,而无丝毫名利尊荣之可言。
”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。
(2)自己在工作中曾得到过很多老师的帮助,他们良好的师德辐射带动了我,因此当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能。
2、教育、教学、教研方面
(1)教学工作是老师的中心工作。
本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。
课堂上,耐心细致地讲解,为使学生可以更好地承受书本知识,并可以在操作上学会正确操作,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供理论的时机,使学生在易学易懂的情境下进展学习,以进步学生学习的积极性。
并且以自己在理论中探究到的教学形式去进展教学。
(2)业务方面要树立现代学生观,学会以开展的目光对待每一个学生。
相信学生的宏大潜能,并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。
(3)充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的理论性教学环节。
(4)深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思、理论,解决教改新问题,进步教学质量,做一个有思想的新形势下的老师。
(5)认真研究相关教育理论书籍,与理论相结合,以促进自身的开展。
适逢教育改革的大趋势及施行“课改”的严峻挑战,作为年轻老师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。
同时将理论知识与自己的理论结合,为自己的教学工作打下更扎实的根底。
3、专业根本功方面
(1)结合自己的教学工作,进展信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的开展。
(2)“教学是一门艺术”。
这就需要老师本身具有多方面才能,以适应和满足自己工作的必须。
为此,在这一年里,我坚持每天利用一定时间,练习根本功。
书法、简笔画、人文地理等都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。
同时参加计算机的培训以适应最新的信息化教学观念。
(3)积极参加在职学习与培训。
(4)勤于考虑,提升教育教学研究才能。
(5)与其他老师进展专业合作,有效开展合作交流的才能。
老师教育对象是人,需要老师与学生之间进展精神的沟通,情感的交流,引导学生安康活泼地成长。
同时,老师也是工作群体的一员,要有与同事融洽相处,合作共事的才能。
(6)掌握现代信息技术。
当代社会,科学技术日新月异。
计算机和信息科学技术智能化、信息网络全球化、国民经济信息化的时代已经到来,不会使用计算机等先进工具或不会检索、处理和利用信息资源的人将成为"信息时代"的新文盲,“一本书,一张嘴,一支粉笔,一堂课”已不适应现代教育的要求。
三、三年开展方案
如何更新自己的知识构造,不断进步教育教学程度,在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用才能”、“教育理论学习”、“教学根本功训练”这六方面做实做好,使自己成为适应时代开展要求的教育者,是摆在我面前的重要问题。
在今后的工作中,我将以开阔的视野、创新的精神、积极的态度努力实现以下目的:
第一阶段:
自主学习,提升理论素养专业程度
措施:
1、进步理论学习程度
(1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物,掌握各方面的理论知识,以进步自己的业务理论程度。
深化领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛,落实新课改理念,注意积累教学经历,养成反思习惯,追求扎实、高效、人文特色浓重的课堂教学。
(2)、积极参加市、区及本校科组的教研活动,通过在听评课、中心组的集备工作、资源组的课题研究等多种活动形式中,通过交流和反思,汲取合适自己的教学方式,改善自身的缺乏之处。
(3)我要更加重视班级管理方法的学习,为以后工作的顺利开展,以及孩子的安康成长奠定良好的根底。
一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在班主任工作的同时,学习班主任的治班之道。
三是阅读有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记。
(4)重视多媒体的学习。
以往的学习是被动的承受,学完后即抛之脑后,从不应用理论,导致工夫没少费,却什么都不会。
本年度,我准备在学校培训的根底上,增强自身的主动性,业余时间自学,向别人请教,在理论中进步,争取可以独立制作电子教案及简易课件。
2、狠抓教科研工作
(1)积极参加市和区级的数学学科教研活动和竞赛活动,做好学生的培优抚差的工作。
(2)争取在每个学年能上一堂高质量的公开课。
平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为,要表达个人的教学风格。
(3)关注学习两极分化的问题,测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度,及时对自己的教学策略和教学方式进展改善。
(4)不断及时发现问题,关注六年级学生的心理变化,透过个人博客、聊天室的网络工具理解学生心态,及时与家长沟通,以帮助学生消除学习心理压力,从而更好地学习。
(5)继续积极认真地履行区教研室中心组成员的职责,认真完成上级指导交予的各项工作任务。
总之,本年度我将尽最大努力,抓住一切时机,使自己各方面的综合素质得到进一步的进步,争取以良好的人格魅力感染学生,以生动、精彩的授课吸引学生,以扎实、创新的工作态度打动学生,做让自己满意、受学生欢迎的老师。
第二阶段:
进步课堂教学艺术强化教学反思才能。
(1)在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。
(2)、加强教育科研才能重构自身专业知识
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