人教版七年级生物上册 第三单元第三章绿色植物和生物圈的水循环复习题解析版.docx
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人教版七年级生物上册第三单元第三章绿色植物和生物圈的水循环复习题解析版
第三章绿色植物与生物圈的水循环复习题
一.选择题
1.气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。
下列不能通过气孔进出植物体的是( )
A.无机盐B.水C.氧气D.二氧化碳
2.植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。
下列有关叙述,错误的是( )
A.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B.植物吸收的水分主要由导管自下而上运输
C.植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D.植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
3.关于绿色植物参与生物圈中的水循环,下列描述错误的是( )
A.根尖吸水的主要部位是成熟区B.水由根向叶运输的结构是筛管
C.水以气体形式散失主要是通过气孔D.植物蒸腾作用能提高大气湿度
4.某同学发现大树移栽时常常被剪去部分枝叶。
剪去枝叶的目的是降低树木的( )
A.蒸腾作用B.光合作用C.吸收作用D.分解作用
5.下列关于叶的结构叙述,不正确的是( )
A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B.叶脉属于输导组织
C.上、下表皮属于上皮组织D.叶肉属于营养组织
6.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。
主要原因是( )
A.防止烂根B.保护根毛,可以更好地吸收水分
C.防止营养物质流失D.促进根的生长
7.农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。
根尖吸收水和无机盐的主要部位是( )
A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠
8.裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低( )
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.储藏作用D.光合作用
9.取一支带叶的白色百合花枝条,将其下端插入滴有红墨水的溶液中,3~4小时后,花瓣中的“经络”变红了。
依据这种现象得出的结论是( )
A.运输水分的是导管B.运输有机物的是导管
C.运输水分的是筛管D.水分在植物体内从下往上运输
10.移栽树木时,与降低蒸腾作用无关的措施是( )
A.进行遮阳B.阴天移栽C.合理施肥D.减少叶片
11.树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液,下列说法错误的是( )
A.树木输液针头应插入植物的保护组织
B.树木输液输入的是水和无机盐等营养物质
C.树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用
D.树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化
12.某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。
以下有关分析正确的是( )
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙中的结构2处于吸水状态
D.乙的细胞3中能观察到叶绿体
13.有关植物蒸腾作用,以下叙述错误的是( )
A.蒸腾作用主要通过叶片进行
B.蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
C.蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输
D.植物吸收的水分大部分用于生命活动,少部分通过蒸腾作用散失到环境中
14.绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。
下列有关生物圈水循环的描述,错误的是( )
A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分
B.植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片
C.叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中
D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收
15.下列有关植物蒸腾作用的叙述,正确的是( )
A.阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用
B.随着温度不断升高,蒸腾作用持续增强
C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐
D.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越旺盛
16.无机盐在植物体内运输的基本路径是( )
A.叶中导管→茎中导管→根中导管B.根中导管→茎中导管→叶中导管
C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
17.下列关于植物蒸腾作用的说法,错误的是( )
A.植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输
B.植物蒸腾作用散失掉大量水分,对植物来说是一种浪费
C.植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的
D.气孔是植物蒸腾作用的“门户”
二.实验探究题
18.下面是某实践活动小组在完成【绿色植物的蒸腾作用】时设计的探究实验:
①取同一植株上大小相同的两个枝条,分别标记为A、B;
②枝条A保留叶,枝条B摘除叶,然后将它们分别插入标有1号和2号两个大小相同且盛有等量清水的量筒中;
③在量筒液面上滴加油滴,让油滴铺满水面;
④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是:
?
(2)量筒中滴加油滴的作用是避免量筒中的 。
(3)24小时后,你看到的实验现象是1号量筒液面 (填“高于”、“等于”或“低于”)2号量筒液面;这种现象说明 是绿色植物蒸腾作用的主要器官。
(4)某地植被稀少,气候干燥。
大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会 (填“上升”或“下降”)。
19.取同一植株相同大小的三个枝条,分别标记为A、B、C.枝条A保留全部叶片,枝条B摘除部分叶片,枝条C摘除全部叶片,然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图
(一))。
在每个量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。
将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 。
A.光合作用主要是通过叶进行的吗?
B.油滴对植物吸水有影响吗?
C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该探究实验的变量是 。
(3)实验现象:
A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是 (用“>”连接)。
(4)实验结论:
。
(5)图
(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。
蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 部位(填数字)散失的。
第三章绿色植物与生物圈的水循环复习题
参考答案与试题解析
一.选择题
1.【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处在于能够自动的开闭。
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
【解答】解:
植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。
绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。
无机盐是植物通过根从土壤中获得的。
故选:
A。
【点评】解答此题可结合植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用的概念来分析。
2.【分析】吸收水分的主要部位在根尖的成熟区,水分由导管来运输,运输的叶等部位,通过叶片的气孔散失到大气中去,分析解答。
【解答】解:
A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸水面积,因此,根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区,A正确。
B、水主要靠植物体内的导管运输的。
筛管运输的是有机物,因此,水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的。
B正确。
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义。
因此,植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用,只有很少一部分用于光合作用。
C正确。
D、蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程,因此,蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成,而幼嫩的茎、叶也能进行蒸腾作用,D错误。
故选:
D。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
3.【分析】茎是主要的输导器官,其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,据此解答。
【解答】解:
A、根尖吸水的主要部位是成熟区,因为成熟区有大量的根毛,大大增加了吸水的表面积,提高了吸水的效率。
A正确。
B、导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输给叶、花、果实、种子。
筛管是运输有机物,B错误。
C、物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的,这个过程叫做蒸腾作用。
C正确;
D、蒸腾作用增加了大气的湿度,增加了降水,促进生物圈的水循环。
D正确。
故选:
B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握导管和筛管的功能,并明确根尖吸水的主要部位是成熟区。
4.【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行,解答即可。
【解答】解:
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,常被剪去大量枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活。
故选:
A。
【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利用移栽植物的成活。
5.【分析】叶片结构图:
叶片的结构包括:
叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮包括上表皮和下表皮,有保护作用,属于保护组织;叶肉属于营养组织,叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和输导作用,属于输导组织。
【解答】解:
A、叶片的结构包括:
叶肉、叶脉、表皮三部分。
A正确;
B、叶片的叶脉中有导管和筛管,属于输导组织,故B正确;
C、叶片的表皮属于保护组织,上皮组织是动物体的组织,不是植物体的,C错误;
D、叶片的叶肉中含有大量的叶绿体,能够进行光合作用,制造有机物,因此属于营养组织,D正确。
故选:
C。
【点评】掌握叶片的结构是解题的关键。
6.【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水,据此解答。
【解答】解:
根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。
移栽植物时,往往会造成幼根和根毛受损,而使植物吸水的功能大大下降,造成植物萎蔫或死亡。
所以移栽时,需要带大的土坨,目的是减少幼根与根毛的损伤,保护根毛和幼根,提高根的吸水能力,有利于移栽植物的成活。
故选:
B。
【点评】解明确根毛的分布与功能是解题的关键。
7.【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:
根冠、分生区、伸长区和成熟区,解答即可。
【解答】解:
A、成熟区,也称根毛区。
内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。
导管具有运输作用。
表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,A符合题意;
B、伸长区,位于分生区稍后的部分。
一般长约2~5毫米。
是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑。
生长最快的部分是伸长区,B不符合题意;
C、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。
个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明,C不符合题意;
D、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能,D不符合题意。
故选:
A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
8.【分析】叶片包括表皮、叶肉和叶脉三部分,其中在表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭。
【解答】解:
大多数植物叶片上气孔分布的特点是:
下表皮上的气孔数目比上表皮多。
由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高,叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。
气孔作为蒸腾作用水分出入的门户,如果水分蒸发过多,尤其是炎热的夏季,会让植物萎蔫甚至死亡,所以裂叶山楂是比较耐旱的植物,观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低蒸腾作用。
故选:
A。
【点评】从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面说明了生物对环境的适应。
9.【分析】导管和筛管:
导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐;筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
剪取带叶的一段茎,插入红色的液体里。
过一段时间,将茎取出,横切和纵切,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管,是自下而上输送水分和无机盐的管道。
【解答】解:
导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。
它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上。
滴有红墨水的水中主要是水和无机盐,是由木质部中的导管运输的,花瓣中的“经络”变红了,说明水分在植物体内从下往上运输。
实验现象无法说明水分是导管运输的,因为花瓣的“经络”中也有筛管。
故选:
D。
【点评】解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能。
10.【分析】移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用,减少水分的散失,提高成活率,据此答题。
【解答】解:
移栽植物时,选择阴天移栽植物、剪去部分枝叶、并对移栽后的植物进行遮阳、阴天移栽,减少叶片等做法,都是为了降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,提高植物的成活率;合理施肥与降低蒸腾作用无关。
故选:
C。
【点评】植物的蒸腾作用在中考中经常出现,要好好理解并掌握。
11.【分析】
(1)植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的功能。
(2)导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。
导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
(3)水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
(4)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
【解答】解:
A、植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织。
给植物输液用的针头应插入植物的输导组织。
A错误;
B、树木输液输入的是水和无机盐等营养物质,靠木质部中的导管输送,B正确;
C、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;刚刚移栽的植物,幼根和根毛会受到一定程度的损伤,根的吸水能力很弱,去掉部分枝叶,可以降低植物的蒸腾作用,减少水分的散失,有利于移栽植物的成活。
C正确;
D、细胞分裂和细胞分化是生物体生长发育的基础,树木移栽后新根生长过程中伴随有细胞分裂和细胞分化,D正确。
故选:
A。
【点评】熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能是解题的关键。
12.【分析】如图所示:
1、气孔;2、保卫细胞;3、表皮细胞
【解答】解;A、将甲变为乙时需将装片向右上方移动,错误;
B、低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。
当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,或反光镜使视野变得亮一些,错误;
C、乙中的气孔张开,结构2保卫细胞处于吸水状态,正确;
D、乙的细胞3表皮细胞,不能观察到叶绿体,错误。
故选:
C。
【点评】考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮。
可结合叶片的结构示意图理解记忆。
13.【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程,叶片是蒸腾作用的主要器官,解答即可。
【解答】解:
A、蒸腾作用主要通过叶片进行,A正确;
B、蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水量,B正确;
C、蒸腾作用可拉动水分和无机盐在植物体内的运输,C正确;
D、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%,植物吸收的水分小部分用于生命活动,大部分通过蒸腾作用散失到环境中,D错误。
故选:
D。
【点评】本考点主要考查蒸腾作用的意义,但综合性较强,属于重点、难点知识。
14.【分析】
(1)植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上。
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
成熟区是根吸收水分的主要部位。
(3)绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。
二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水,调节气候,减少干旱。
三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
【解答】解:
A、根吸收水分的主要部位是根尖成熟区,A正确;
B、植物茎内运输水分的结构是导管,B错误;
C、水分以气态的形式从植物体内的气孔散发到体外的过程,叫蒸腾作用。
植物体吸收的水分,绝大多数用于植物体的蒸腾作用,蒸腾作用提高了大气湿度,增加了降水,参与了生物圈中的水循环。
C正确;
D、植物的蒸腾作用能降低大气湿度并增加降水,落入土壤供植物吸收,D正确。
故选:
B。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
15.【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【解答】解:
A、植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了,蒸腾作用的主要部位是叶片;移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天,都能降低蒸腾作用,有利于移栽植物的成活,A正确;
B、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响,温度过高时,部分气孔关闭,蒸腾作用减弱,B错误;
C、蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输;C错误;
D、蒸腾作用的主要部位是叶片,蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关,叶片面积越小,蒸腾作用越弱,D错误。
故选:
A。
【点评】理解掌握植物蒸腾作用的意义是解题的关键。
16.【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。
筛管位于韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于木质部,运输水和无机盐,方向自下而上。
【解答】解:
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。
导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身,即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是:
根中导管→茎中导管→叶中导管。
故选:
B。
【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管,在植物体内的分布及功能。
17.【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,据此解答。
【解答】解:
A、植物蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输,A正确;
B、植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,B错误;
C、植物蒸腾作用散失的水分是以水蒸气的状态散失到大气中的,C正确;
D、气孔是植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”,D正确。
故选:
B。
【点评】掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。
二.实验探究题
18.【分析】在设计探究实验时要注意控制变量。
要遵守唯一变量的原则。
【解答】解:
(1)题中A和B的变量是叶片,其它条件都一样,因此是一组对照实验。
A的叶片多,B的叶片少,观察两个装置中液面的下降情况。
因此该实验探究的问题是:
叶片是否是蒸腾作用的主要器官。
(2)植物油比水轻,漂在水的上面形成一层油膜,能防止试管量筒中水的散失。
(3)1和2作为一组对照实验,实验变量是叶,1所在的量筒中液面下降的快,2所在的量筒中液面下降的慢。
原因是,1枝条叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分是来自量筒中的水。
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。
大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会上升,空气中氧气含量将会增多。
故答案为:
(1)叶是蒸腾作用的主要器官吗?
(2)水分蒸发
(3)低于;叶
(4)上升
【点评】回答此题的关键是明确实验变量是什么。
19.【分析】
(1)对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
(2)图二中1是表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是气孔。
据此解答。
【解答】解:
(1)题中A、B、C的变量是叶片,其它条件都一样,因此是一组对照实验。
A的叶片多,B的叶片少,C没有叶片,观察三个装置中液面的下降情况。
因此该实验探究的问题是:
蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?
(2)该实验中A枝条有叶片,B枝条没有叶片,C没有叶片,因此变量是叶的数量。
(3)A、B、C作为一组对照实验,实验变量是叶的数量,A所在的量筒中液面下降的快,B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。
原因是,A枝条叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分是来自量筒中的水。
(4)实验结论:
叶是蒸腾作用的主要器官。
(5)水分以气体状态通过叶片表皮上的6气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,因此蒸腾作用散失的水分是通过4气孔来完成的。
故答案为:
(1)C;
(2)叶的数量;
(3)A>B>C;
(4)叶是蒸腾作用的主要器官;
(5)4;
【点评】掌握叶片的结构和功能是解题的关键。
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