届浙江省高考语文二轮复习专题训练第1部分第5章 题点训练3 特殊句式译到位训练.docx
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届浙江省高考语文二轮复习专题训练第1部分第5章题点训练3特殊句式译到位训练
题点训练三 特殊句式译到位训练
[目标解说]
文言特殊句式是文言翻译中一个重要的采分点,命题者一般选取句子都仔细考虑了句子的句式特点,要能够准确翻译这类句子,就必须能够译出其句式特征,否则就极容易失分。
考生可以从特殊句式的标志和句境入手,对临场翻译常出现的被动句、倒装句、省略句等句式重点训练,以期在翻译中只要“碰到”就能“抓到”而不失分。
真题回做
(2012·四川改编)翻译文中画线的句子。
贺钦,字克恭。
钦少颖敏,取《近思录》读之,有省。
成化二年以进士授户科给事中。
因亢旱上章极谏,复以言官旷职召灾,自劾求退。
会陈献章被征来京师,钦听其论学,叹曰:
“至性不显,真理犹霾,世即用我,而我奚以为用?
”即日上疏解官去,执弟子礼事献章。
既别,肖其像事之。
其学专读《五经》、《四书》、小学,期于反身实践,主敬以收放心。
有来学者,辄辞之曰:
“己尚未治,何以治人?
”既而从游者甚众,磨砻淬厉,成其器业。
如是者十余年,虽不出户庭,而达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。
弘治改元,用阁臣荐,起为陕西右参议。
正德四年,太监刘瑾括辽东田,东人震恐思乱。
义州以守臣贪残变先发,聚众劫掠,顾相戒曰:
“毋惊贺黄门。
”钦闻之,往谕曰:
“若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?
”众初汹汹,至是知悔,罗拜而泣呼曰:
“吾父也,愿教之。
”钦曰:
“惟不杀人,祸可解。
守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。
良民何畏焉?
”未几,有言镇城军果至者,众复噪曰:
“贺黄门无嫚语。
”环跪钦里门。
钦曰:
“吾固知有是也。
城中扰攘至此,镇城焉得不发兵?
兵虽至,尔等不杀人,必宥尔,无恐。
”众散去,乱遂定。
(节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一
《人物传二·明一》)
(1)世即用我,而我奚以为用?
译文:
___________________________________________________________________
答案 世间即使要用我,然而我拿什么为世间所用呢?
解析 “即”,连词,译为“即使”;“奚以”的正确语序应为“以奚”,意为“拿什么”;“为用”中间省略了“世间”,意为“为世间所用”。
(2)而达官贵人闻风仰德者,莫不躬拜床下。
译文:
_________________________________________________________________
答案 但是听说过他、仰慕他的高风亮节的达官贵人,没有不亲自来到他家里拜见他的。
解析 “……者”,定语后置;“床下”,代指其家;句意通顺。
(3)若等吾乡人也,今不幸至此,然吾窃为若等忧,镇城兵不即至耶,如之何?
译文:
____________________________________________________________________
答案 你们都是我的同乡,现在不幸到了这种地步,然而我私下里为你们担忧,镇防官军马上就会到来,怎么办呢?
解析 “若等吾乡人也”,判断句;“窃”,私下里;“如之何”,固定句式;句意通顺。
(4)守臣激变,民则无辜,能止杀以待命,尚不失为良民也。
良民何畏焉?
译文:
___________________________________________________________________
答案 地方官吏激起变乱,百姓就没有罪,能不杀戮而等待命令,还算得上是安分守法的百姓。
安分守法的百姓有什么害怕的?
解析 “无辜”,没有罪过;“尚”,尚且;“何畏”,宾语前置;句意通顺。
参考译文
贺钦,字克恭。
贺钦小时候非常聪明灵敏,取了《近思录》来读,有不少感悟。
成化二年,凭借进士的身份被授予户科给事中。
因为天下大旱,上表极力进谏,又认为自己作为言官荒废职守,招致灾害,所以自己弹劾自己,请求辞官。
恰逢陈献章被征召来到京师,贺钦听他谈论学问,叹息道:
“真正的性情是不显露的,真正的道理如同埋在地下。
世间即使要用我,然而我拿什么为世间所用呢?
”当天就上奏疏辞官而去,用弟子侍奉老师的礼节来侍奉陈献章。
分别以后,画了陈献章的画像来供奉。
他学习专门研究《五经》、《四书》、小学,期望投身实践,以恭敬来约束狂放之心。
有来向他求学的人,他就推辞说:
“我自己尚且还没管好,怎么去教育别人呢?
”不久,跟随他学习的人很多,磨炼激励,成就他们的才能学识。
这样过了十几年,虽然他足不出户,但是听说过他、仰慕他的高风亮节的达官贵人,没有不亲自来到他家里拜见他的。
弘治改元,因为阁臣的推荐,他被起用为陕西右参议。
正德四年,太监刘瑾在辽东强占民田,辽东人民震惊恐惧都想着叛乱。
义州又因为守官贪婪残酷首先激起了民变,不少人聚众抢劫掠夺,但是他们互相告诫说:
“不要惊扰贺黄门。
”贺钦听说后,去对他们说:
“你们都是我的同乡,现在不幸到了这种地步,然而我私下里为你们担忧,镇防官军马上就会到来,怎么办呢?
”众人一开始还气势汹汹,到此时才知后悔,于是众人围着贺钦拜倒在地,流泪喊道:
“您是我们的父亲,请您教教我们怎么办吧。
”贺钦说:
“只有不杀戮,祸患才可以免除。
地方官吏激起变乱,百姓就没有罪,能不杀戮而等待命令,还算得上是安分守法的百姓。
安分守法的百姓有什么害怕的?
”不久,有人说镇防军队果然到来,众人又一起喊道:
“贺黄门没有说轻侮骗人的话。
”于是众人又环跪在贺家庭院之中。
贺钦说:
“我本来就知道会这样。
城中这样扰乱,镇防官怎么能不发兵镇压呢?
官兵虽然到来,你们不杀人,就一定会宽恕你们,不要害怕。
”众人散去,变乱于是平息。
错题回练
翻译文段中画线的句子。
公字惟深,其先河东人。
公应机能断而遇节必立。
泾卒之乱,公以变起卒遽,尽室奔匿于终南山。
贼徒访公所在,追以相印。
既及公而问焉,公变名氏以绐之,捐家属以委之。
贼遂执公爱子,榜棰讯问,折其右肱,而公不之顾。
即步入穷谷,披草径,逾秦岭,由褒骆朝于行宫。
上嘉其诚节,不时召见。
公顿首流涕,累陈计画。
贼平策勋,赐轻车都尉,封宜城县开国伯,拜尚书兵部侍郎。
是岁,盗据淮浒,方议讨戮,宰相以大理评事李元平者有名,以为才堪攘寇,拜为汝州。
群臣望声徇利者皆曰德举,公独慷慨言于朝曰:
“是夫喋喋,炫玉而贾石者也。
华而不实,异代同德,往且见获,何寇之攘?
”时人不之信也。
未几,盗袭汝州,以元平归,凡百莫不嗟服焉。
贞元五年二月五日,薨于昌化里。
公累更重任,禄秩之厚,布于宗姻,无一廛之土以处其子孙,无一亩之宫以聚其族属。
有一于此,尚宜旌褒,矧兹备体,焉可以已:
固当饰以荣号,章示后来。
(柳宗元《宜城县开国伯柳公行状》)
(1)既及公而问焉,公变名氏以绐之,捐家属以委之。
译文:
___________________________________________________________________
答案 等到找到柳公并且询问他的时候,柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇,并且抛弃家人来把他们交付给贼寇。
解析 关键词:
“绐”“捐”“委”。
(2)群臣望声徇利者皆曰德举。
译文:
_________________________________________________________________
答案 遥闻风声趋从利益的那些大臣们都说举荐的是贤才。
解析 “望声徇利者”,定语后置句;“徇”,顺从。
(3)“往且见获,何寇之攘?
”时人不之信也。
译文:
_________________________________________________________________
答案 “李元平前往将会被俘获,还铲除什么贼寇呢?
”当时的人都不相信他的话。
解析 省略主语“李元平”,省略句;“见”表被动,被动句;“何寇之攘”,“之”字提宾,宾语前置句;“时人不之信”,否定句中代词宾语前置句。
(4)固当饰以荣号,章示后来。
译文:
__________________________________________________________________
答案 本来就应该用荣耀的谥号来赞扬他,彰显给后来人看。
解析 “固当饰以荣号”,应为“固当以荣号饰之”,介宾短语后置句,省略句;“章”,彰显;“示”,给……看。
参考译文
柳公字惟深,他的祖先是河东人。
柳公应对重要事件能做出清晰准确的决断,遇到与气节相关的事情一定有所建树。
泾州的士兵发动叛乱,柳公因为变乱发生得太仓促突然,于是就带着全家逃到终南山藏匿。
贼寇寻访柳公藏匿的地方,想拿宰相的印信来诱降他。
等到找到柳公并且询问他的时候,柳公改变自己的姓名来欺骗贼寇,并且抛弃家人来把他们交付给贼寇。
贼寇于是捉住他的爱子,严刑拷打审讯查问,折断了他儿子的右胳膊,然而柳公并不顾恤他儿子,就步行进入荒无人烟的山谷,拨开厚密的草丛寻找路径,翻越秦岭,经过褒骆到行宫朝见皇帝。
皇帝赞赏他忠诚有气节,时时召见。
柳公磕头流泪,多次向朝廷陈述平定贼寇的计策。
贼寇平定,记录功劳,赐给他轻车都尉的官职,封他为宜城县开国伯,授予他兵部尚书侍郎的职位。
这一年,盗贼占据淮浒,朝廷正商议讨伐,宰相因为大理寺评事李元平有名声,认为他的才能能够铲除盗贼,就任命李元平担任汝州知州。
遥闻风声趋从利益的那些大臣们都说举荐的是贤才,只有柳公情绪激昂地在朝廷中说:
“这些人说个没完没了,是炫耀美玉而卖出石头(口是心非的意思)。
华而不实,时代不同但他们的德行相同,李元平前往将会被俘获,还铲除什么贼寇呢?
”当时的人都不相信他的话。
没多久,盗贼偷袭汝州,俘获了李元平后归去,所有的人没有不嗟叹佩服柳公的。
贞元五年二月五日,柳公在昌化里去世。
柳公不断改担重任,丰厚的俸禄,全都散布给宗亲,没有一块土地用来安置自己的子孙,没有一间房子用来聚集他的族人。
有一个这样的品行,尚且应该表彰褒奖,更何况这样的品行很完备,怎么可以不记录:
本来就应该用荣耀的谥号来赞扬他,彰显给后来人看。
核心知识回放
文言文中的特殊句式是指与现代汉语中正常句式语序不同的句式。
《考试说明》列出四种:
判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
另有主谓倒装、定语后置、介宾短语后置(也叫状语后置)等。
特殊句式要靠平时积累:
①熟记典型例句。
熟记典型例句,有助于掌握常见句式。
如被动句:
“臣诚恐见欺于王而负赵。
”②善于总结。
充分利用已熟悉的特殊句式的经典范例,归纳整理文言句式的一般规律,逐步掌握文言句式的知识。
如介宾短语后置主要有两种表现形式:
“以……”的形式,如“申之以孝悌之义”;“于……”的形式,如“苏子与客泛舟于赤壁之下”。
临场翻译中,特别要注意两点:
①抓住标志,判断类型。
几乎所有的特殊句式都有一定的语言标志,要会利用这些语言标志快速准确地判断句式。
②掌握特殊句式的特殊译法。
几乎每一种特殊句式都有特殊的译法:
a.判断句:
必须加上“是”“就是”等词语。
b.被动句:
必须加上“被”字。
c.倒装句:
必须用“调”的方法将固定的句式调到位。
如:
介宾短语后置句,译时要调到动词前;宾语前置句、定语后置句都要恢复原位。
d.省略句:
必须用“补”的方法补出省略的成分,确保句意通顺。
e.固定句式(结构):
千万不要硬译,它有固定的译法,须在平时掌握好。
定向训练一 被动句翻译到位
1.翻译下列句子。
(1)为国者无使为积威之所劫哉!
译文:
__________________________________________________________________
答案 治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所挟迫啊!
解析 “使”后省略“之”字;“为……所”,被动句。
(2)屈原放逐,乃赋《离骚》。
译文:
___________________________________________________________________
答案 屈原被流放,才写出《离骚》。
解析 “放逐”,意念被动。
(3)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
(《史记·屈原贾生列传》)
译文:
___________________________________________________________________
答案 诚信却被怀疑,忠诚却被诽谤,(屈原)能不怨恨吗?
解析 “见”“被”,表被动。
(4)圣人不凝滞于物,而能与世推移。
译文:
___________________________________________________________________
答案 圣人不为外物所拘泥,而且能够随社会变化而变化。
解析 “于”,表被动。
练中点拨
被动句的语言标志词主要有“于”“见”“被”“为”“为……所”“见……于”等。
这些词还有其他意思,如“见”放在动词前,并不一定表示被动,需要在语境中加以辨别。
值得注意的是无标志词的被动句意念被动句,对于这种句子,要靠动词和语境加以判断。
2.翻译文段中画线的句子。
(1)贡禹字少翁,琅琊人也。
以明经絜行著闻,征为博士、凉州刺史,病去官。
复举贤良,为河南令,岁余,以职事为府官所责,(免)冠谢。
(《后汉书·贡禹传》)
译文:
___________________________________________________________________
答案 (后来贡禹)又被推举为贤良,任河南县令,在任一年多,因公事被官府的官员指责,被迫脱帽谢罪。
解析 “举”,被举,意念被动句;“为……所”,被动句。
(2)时奕(指传中人物翟奕)辈恃势作威,人或少仵,则谗构立见屠灭。
(《金史》列传六十四)
译文:
___________________________________________________________________
答案 有人或许稍稍顶撞他们,就进谗言,罗织罪名,立即被杀害。
解析 “少”,稍;“见”,表被动。
(3)杨因见赵简主曰:
“臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。
”简主闻之,绝食而叹,跽而行,左右进谏曰:
“居乡三逐,是不容众也;事君五去,是不忠上也。
今君有士,见过八矣。
”简主曰:
“子不知也。
夫美女者,丑妇之仇也;盛德之士,乱世所疏也;正直之行,邪枉所憎也。
”遂出见之,因授以为相,而国大治。
(刘向《说苑·尊贤》)
①臣居乡三逐,事君五去,闻君好士,故走来见。
译文:
___________________________________________________________________
②居乡三逐,是不容众也。
译文:
__________________________________________________________________
答案 ①我在家乡,三次被人驱逐;侍奉国君,又有五次被撤职。
听说您喜爱士人,特地跑来见您。
②(他)在家乡三次被人驱逐,这说明他不受大家欢迎。
解析 ①被动句;“走”,跑;句意通顺。
②“居乡三逐”,意念被动句;“是”,非表示判断;“不容众”,省略了“于”的被动句。
参考译文
杨因求见赵简主,说:
“我在家乡,三次被人驱逐;侍奉国君,又有五次被撤职。
听说您喜爱士人,特地跑来见您。
”赵简主听了,停止吃饭,叹息不已,直起身子,跪着行走。
左右的人上前劝谏说:
“(他)在家乡三次被人驱逐,这说明他不受大家欢迎;侍奉国君五次被撤职,这说明他对国君不忠。
现在您看中的这个人,已经被人指出八次过失了。
”赵简主说:
“你们不知道啊,美女是丑妇的仇敌;品德高尚的君子,是为乱世所疏远的;正直的行为,是邪恶坏人所憎恶的。
”于是出去接见杨因,并授给他相位,国家治理得很好。
定向训练二 宾语前置句翻译到位
1.翻译下列句子。
(1)句读之不知,惑之不解。
或师焉,或不焉。
译文:
___________________________________________________________________
答案 (一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习。
解析 两个“之”,为提宾标志。
(2)自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
译文:
__________________________________________________________________
答案 从那不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽,我们又羡慕什么呢?
解析 “何羡”,疑问代词作宾语,前置。
(3)然而不王者,未之有也。
译文:
_________________________________________________________________
答案 这样却还不能实行王道,从来没有过这种情况。
解析 “未之有也”是宾语前置句,“之”字必须译出。
(4)其李将军之谓也?
(《史记·李将军列传》)
译文:
___________________________________________________________________
答案 大概说的是李将军吧?
解析 “其”,大概;“之”,提宾标志。
练中点拨
宾语前置句在文言特殊句式中种类较多,用法复杂。
常见形式有两种:
一是否定句中代词宾语前置,如上面第3句;二是疑问代词作宾语,前置,如上面第2句。
其他情况有:
用“之”或“是”作标志,把宾语提到动词前,以加重语气,如上面第1、4句;方位词、代词“自”作宾语前置,如“亚父南向坐”“秦人不暇自哀”等。
2.翻译文段中画线的句子。
(1)(2011·天津)左思赋三都成,自以名不甚著,求序于皇甫谧。
自是缀文之士多有托于人以传者,皆汲汲于名,而惟恐人之不吾知也。
(顾炎武《日知录》)
译文:
__________________________________________________________________
答案 都急切地追求名声,而惟恐人们不知道我。
解析 关键词:
“汲汲”“不吾知”。
(2)乡曲(指乡里)无讥矣,然岂无草茅坐诵(指不做官)而忧天下其人者乎?
而士之在高位者,曾乡曲之不若,何也?
(清·朱琦《名实说》)
译文:
_________________________________________________________________
答案 那些身居高位的读书人,竟然不如乡里人,这是什么原因呢?
解析 “士之在高位者”,定语后置句;“乡曲之不若”,宾语前置句;“曾”,竟然。
(3)“今夫干没氏①之属,胁肩以入市,叠足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀②之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行,伯夷语,曰‘我隐者也’而可乎?
敢问娄公之所以隐,奈何?
”
曰:
“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高。
夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?
”(元好问《市隐斋记》)
注 ①干没氏:
投机牟利的人。
②锥刀:
喻微末的小利。
①悬羊头,卖狗脯,盗跖行,伯夷语,曰“我隐者也”而可乎?
译文:
_________________________________________________________________
②夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?
译文:
__________________________________________________________________
答案 ①挂羊头,卖狗肉,干的是盗跖一样的行为,说的是类似伯夷的话,还说“我是个隐士”,能行吗?
②清廉与高洁,本来就是古人隐居的理由,你怀疑什么呢?
解析 第①句,“我隐者也”,判断句;第②句,“何疑”,疑问代词作宾语前置。
定向训练三 定语后置句翻译到位
1.翻译下列句子。
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
(柳宗元《始得西山宴游记》)
译文:
___________________________________________________________________
答案 (我)认为凡是这一州有不同常态的山水,都被我游览过,但不曾知道西山的奇异和独特。
解析 “者”,定语后置标志。
(2)计未定,求人可使报秦者,未得。
译文:
_________________________________________________________________
答案 计策还未确定,想找一个可以出使回复秦国的人,没有找到。
解析 “者”,定语后置标志。
(3)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?
译文:
__________________________________________________________________
答案 怎么能用自己的清白之身,去沾染龌龊的外物呢?
解析 “之”,定语后置标志。
(4)谨使臣良奉白璧一双。
译文:
___________________________________________________________________
答案 特地派我献上一双白璧。
解析 “一双”,数量短语作定语,后置,翻译时应提前。
练中点拨
定语后置句是考生在翻译过程中最易忽略,最不能译到位的句式之一。
掌握这种句式,一要抓标志“之”“者”“……之……者”;二是如在翻译过程中要译成“……的人中有……的”,它极有可能是定语后置句。
数量短语作定语,后置,这种句式较特殊,但特征较明显,好把握。
2.翻译文段中画线的句子。
(1)连处士讳舜宾,字辅之,应山人。
处士少举《毛诗》,不中,而其父正以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。
父卒,家故多资,悉散以赒乡里,而教其二子以学,曰:
“此吾资也。
”盗有窃其牛者,官捕之甚急,盗穷,以牛自归,处士为之愧谢曰:
“烦尔送牛。
”厚遗以遣之。
处士生四子,曰庶、庠、庸、膺。
其二子教以学者,后皆举进士及第。
今庶为寿春令,庠为宜城令。
处士以天圣八年十二月某日卒,庆历二年某月日,葬于安陆蔽山之阳。
自卒至今二十年,应山之长老识处士者,与其县人尝赖以为生者,往往尚皆在,其子弟后生闻处士之风者,尚未远,使更三四世至于孙曾,其所传闻,有时而失,则惧应山之人不复能知处士之详也。
乃表其墓,以告于后人。
八年闰正月一日,庐陵欧阳修述。
(欧阳修《连处士墓表》)
①盗有窃其牛者,官捕之甚急,盗穷,以牛自归。
译文:
___________________________________________________________________
答案 有一个偷他牛的盗贼,官府搜捕得很紧急,盗贼走投无路,只好自己把牛送了回来。
解析 “盗有窃其牛者”,定语后置句。
②其二子教以学者,后皆举进士及第。
译文:
__________________________________________________________________
答案 连处士以学问教导的那两个孩子,后来都中了进士。
解析 其二子教以学者,定语后置句。
③应山之长老识处士者,与其县人尝赖以为生者,往往尚皆在,其子弟后生闻处士之风者,尚未远。
译文:
__________________________________________________________________
答案 那些认识连处士的应山县老年人,还有那些曾经依赖连处士而生活的应山县人,有很多人都还健在,那些听说过连处士为人做事的年轻人,离连处士生活的时代还不算远。
解析 文句中三处以“者”为标志的定语后置句。
参考译文
连处士,名舜宾,字辅之,应山人。
处士年轻的时候曾应举乡试(《毛诗》是当时的考纲),没有考中,并且他的父亲连正因为有病卧床在家,连处士在他父亲身边侍候十多年,因而不再在仕途上进取。
父亲去世后,家里本来有很多钱财,都散发出去来周济乡邻,拿学问来教导他的两个儿子,说:
“这两个孩子才是我的财产啊!
”有一个偷他牛的盗贼
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