教师节慰问活动精选实施方案5篇.docx
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教师节慰问活动精选实施方案5篇
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇
春华秋实,金色的九月,是收获的季节。
伴着九月斑斓的色彩和初秋稍显凉意的芳香空气,第36个教师节踩着轻盈的脚步如约而至。
下面是由本人为大家整理的教师节慰问活动2021精选实施方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇【一】
一、指导思想
按照省、州文件要求,为进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感,充分调动广大教师、教育工作者教书育人的积极性和创造性,激励广大教师和教育工作者爱岗敬业,献身教育,在全社会进一步形成尊师重教的良好氛围。
二、主要活动安排
(一)开展慰问活动。
慰问时间:
9月9日至9月10日。
慰问地点:
各相关学校。
慰问单位:
见附件。
(二)开展宣传活动。
将今年受表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者名单在《--报》刊登,并在县电视台连续播报3天。
县电视台采访35名优秀教师代表,制成宣传片于教师节期间在县电视台播放。
三、活动要求
(一)高度重视,加强领导。
各乡镇、各部门(单位)要充分认识教师节庆祝活动的重要意义,加强领导,周密部署,精心组织,统筹安排,积极开展慰问活动。
将庆祝活动作为进一步加强师德教育的重要举措,作为宣传教育成果、进一步营造良好发展环境的重要载体,作为振奋师生精神、凝聚师生力量、再创教育辉煌的重要机遇。
(二)认真筹备,注重实效。
各乡镇要早部署,按照热烈、务实、简朴的原则,结合自身实际,制定切实可行的庆祝活动方案,突出庆祝活动的主题性、教育性、群众性,采取多种形式开展庆祝表彰活动。
各部门(单位)要深入学校开展慰问活动,与学校共商教育改革发展大计,解决存在的困难和问题,为学校和教师办实事、解忧困。
慰问情况由县教育局汇总后报县委办、县政府办。
(三)加强宣传,及时总结。
要重视做好各项庆祝活动的宣传报道和经验总结工作,及时报道活动动态,增强庆祝活动的影响力,在全县上下营造尊师重教的浓厚氛围。
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇【二】
浓浓尊师意,款款爱生情
一、活动主题:
浓浓尊师意,款款爱生情
二、活动目的:
在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容
1。
在教师节前夕,积极利用广播、黑板报等形式宣传,营造敬师爱师氛围。
2。
教师节一周内,在学生中开展敬师爱师五个一活动:
一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为。
积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
3。
各班以教师节为主题出一期黑板报。
4。
9月9日早晨,校门口迎接老师上班礼仪活动。
四、活动要求
1、校门口迎接老师上班礼仪活动
2、少先队献词队员
要求:
①安排发言同学,准备发言稿,并打印。
②在教师节庆祝大会上学生代表发言。
3、各中队开展活动:
要求:
①教师节期间各中队利用综合课程时间由中队委员组织开展为老师庆祝的活动,形式不限如:
小诗颂恩师、庆祝教师节主题班会、为老师做一张贺卡等。
②在活动结束后请中队长填写活动记录表。
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇【三】
一、活动目的:
1.通过区领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,强教师的能够容感、责任感。
2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对区委区政府的感谢。
二、活动时间:
2015年9月10日上午
三、活动地点:
实验幼儿园
四、活动准备:
(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(主任负责)
1.门前拱形门及庆祝教师节标语(xx)。
2.红地毯(xx)。
3.长条会议桌4个(xx)。
4.鲜花300400盆(xx)。
6.音响(租用)。
7.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(xx)食堂(xx)。
(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持:
活动时间:
3040分
活动指导组:
活动慰问组:
活动领导组:
活动联络组:
活动接待组:
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1。
介绍x请领导入座
2。
请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:
实验幼儿园全体教师
3。
请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:
实验幼儿园全体教师
4。
请上级领导讲话(致辞和讲话和讲话)。
5。
请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。
6。
实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7。
参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇【四】
一、指导思想
为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第x个教师节来临之际,我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容
1.家长调查问卷:
面向家长发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。
2.幼儿访谈:
中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论,共同描述我喜欢的老师形象。
3.教师演讲:
围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。
(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)。
三、活动时间
八月下旬至九月中旬。
四、活动流程
(一)前期:
工作布置及活动准备阶段(8月28日8月31日)
1.召开工会委员会议,布置工作。
2.通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3.制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。
4.印制调查问卷。
(二)中期:
调查问卷及活动宣传阶段(9月1日7日)
1.9月1日,发放家长调查问卷。
2.9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。
3.9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。
4.9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。
(三)后期:
教师演讲及活动评价阶段。
(9月7日9月14日)
1.9月7日,收回并统计调查问卷。
2.9月10日,举办园级教师演讲比赛。
3.9月13日,颁发荣誉证书。
4.9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法
1.成立我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛评选小组,组长:
x。
2.园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
六、工作安排
1.撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。
2.召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。
3.负责资料的收集、整理、装订。
x:
负责主持园级教师演讲比赛。
x:
负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。
x:
负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。
x:
提供证书。
环境设计组:
制作宣传横幅,展览活动过程。
各年级组组长:
1.组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。
2.收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于x处。
教师节慰问活动2021精选实施方案5篇【五】
在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,我校特制定了教师节活动方案。
一、活动主题
岁月如歌,感念师恩。
二、活动目的
在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。
使整个xx学院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门
院文学社。
四、活动对象
xx学院所有在校学生
五、活动时间
x月x日教师节。
六、活动内容
1、条幅签字:
张贴条幅、并签名赠写祝福。
2、祝福传递:
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。
由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,颁发证书。
4、宣传号召:
给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标。
号召自己制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
见到老师时送上一声亲切的问候;让老师看到祝教师节快乐的话;以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子。
七、活动安排
x月x日,文学社拟定岁月如歌,感念师恩主题活动的工作部署。
由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。
x月x日,文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。
并悬挂签名祝福条幅。
对学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。
此外,由文学社组织部组织摄影记者,全面记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影留念。
文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料,全面报导教师节的具体活动。
八、所需物品及安排
祝福墙海报一张;签名条幅;电脑及其宣传视频;登记统计材料;桌椅安排;彩色卡纸;内容格式:
岁月如歌,感念师恩,将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!
九、活动总结
由xx学院文学社组织部对此活动进行书面总结。
- 配套讲稿:
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