六年级上册科学素材 知识点总结复习资料 苏教版.docx
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六年级科学上册复习资料
班级姓名
第三单元物质在变化
1、蜡烛的变化
1、物质的变化有两类:
一类仅仅是形态的变化,没有变成新的物质;另一类会产生新的物质。
2、蜡烛的特点是:
受压时易变形、容易破碎。
(有点软,容易弄碎)(括号里未课本上)
3、蜡烛在燃烧的过程中产生的物质包括:
燃烧时释放的二氧化碳和不完全燃烧时释放出的游离碳,表明蜡烛燃烧时产生了新物质。
4、水的三态变化,铁水变钢锭属于形态变化,其他的是产生新物质的变化。
在产生新物质的变化中,有的表现为性质改变,如生鸡蛋加热为熟鸡蛋,面粉做成馒头;有的是颜色发生变化,如树叶颜色由绿变黄或变红;有的出现了发光发热的现象,如点燃火柴;有的产生了气泡,如盐酸滴在石灰石上,产生二氧化碳气体。
5、生鸡蛋放入白醋中,我们会发现鸡蛋上出现许多小气泡,过一段时间,蛋壳变软,慢慢变成其他物质;将饮料罐压扁,饮料罐的形状发生了改变,并没有变成别的物质;在碱块中加入少量白醋,碱块上立即产生大量的气泡,并逐渐消失,变成别的物质;往澄清的石灰水中吹气,会看见澄清的石灰水慢慢地变浑浊,静置一段时间,烧杯底部会出现白色沉淀,说明石灰水已经变成了别的物质;将白糖加热融化时,白糖由固体变成了液体,虽然形态发生了变化,但没有生成新的物质;将熔化的白糖继续加热,白糖会变成褐色或黑色,说明白糖已经生成了别的物质。
6、加热时,蜡块有什么变化?
冷却后,又有什么变化?
答:
蜡块加热时,由固体变成能流动的液体,冷却后,熔化的蜡烛没有变少,又慢慢变回了固体。
7、做蜡烛燃烧的实验。
实验步骤:
(1)取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。
(2)将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。
(3)将一只白瓷碗(片)盖在火焰上方,过一会儿取下白瓷(片),观察它的底部。
实验现象:
(1)杯壁上蒙上了一层小水滴。
(2)烧杯壁的澄清石灰水变浑浊。
(3)白瓷碗(片)底部变黑。
实验结论:
蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳和游离碳等新物质。
做蜡烛燃烧实验时,火焰不能集中加热烧杯的一个地方,要转动烧杯,使之均匀受热,以免烧杯爆裂。
最好用抹布包住烧杯,以免被烫伤。
8、物质的变化可以分为两大类:
一类仅仅是形态的变化,没有产生新物质,如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来,如蜡烛燃烧。
9、蜡烛加热时会慢慢变软,再变成蜡烛液体;冷却后又会慢慢变硬成为固体。
10、并不是所有变化都会产生新物质。
11、蜡烛燃烧的产物:
在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的小烧杯,立刻,杯里起雾了,杯壁上蒙上了一层小水滴。
这水就是蜡烛燃烧的产物之一。
当你把澄清的石灰水倒进烧杯里,再把它涮一圈倒掉时,这时烧杯壁就附着一层石灰水了。
你再把这个烧杯罩在火焰上,一会儿烧杯壁的石灰水就变浑浊了、这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
石灰水一碰到二氧化碳,就会发生化学变化,生成不溶于水的白色固体碳酸钙。
可见蜡烛燃烧时,生成了水和二氧化碳。
2、铁钉生锈了
1、铁锈是暗红色的,没有光泽,很疏松,易脱落。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分,使铁烂的更快。
铁锈是一种新的物质。
2、我们可以在这些地方见到铁锈:
厨房里切过咸菜的刀、没有洗净的铁锅;教室里的铁簸箕、锄过地的铁锄、铁锹等农具;江边海边的铁船等。
3、铁与铁锈的比较:
铁坚硬,锈松软。
铁是银白色,锈是暗红色。
铁与铁锈的比较
名称
颜色
光泽
硬度
导电性
表面
韧性
体积
铁
银白
有光泽
坚硬
导电
光滑
有延展性
1
铁锈
暗红
无光泽
松软
不导电
粗糙
无延展性
8
4、实验名称:
铁在什么情况下最容易生锈.
研究问题:
铁钉生锈的原因是什么?
假设:
铁钉生锈是水和空气共同作用的结果。
实验材料:
3根相同无锈铁钉、三支试管、试管塞、干燥剂、煮沸过的水
实验过程:
(1)将3根洁净的铁钉分别放入3支试管中。
(2)向第一支试管中加入少量自来水,使铁钉一部分浸入水中,另一部分暴露在空气中;向第二支试管中加满冷却的沸水,塞紧橡皮塞;向第四支试管中加入少量干燥剂,塞紧橡皮塞。
(3)观察并记录实验现象。
实验现象:
第一支试管中的铁钉生了大量的锈,第二、第三支试管中的铁钉没有生锈。
实验结论:
铁钉在(有水、有空气)的条件下最容易生锈。
在绝对无水的空气中,铁放几年都不会生锈,另外光有水也不会使铁钉生锈。
(下表为课本上的)
研究问题
铁定生锈的原因是什么
假设
如果把铁放在水里,铁就会生锈。
实验器材
几根铁钉,几根试管,少许油。
实验步骤
1、把铁钉放在盛满水的试管里。
2、加一点油。
3、每天观察铁钉的变化。
现象
铁钉生锈了
结论
在有水有空气的情况下铁钉容易生锈
实验名称:
铁在什么情况下最容易生锈。
实验假设:
铁与水和空气接触容易生锈。
实验材料:
铁钉5根,试管5根,水,油,酸。
实验方法:
1.在5个试管分别放入油、水、酸。
2.把铁钉分别放入试管里,使第一个铁钉完全浸入油里,使第二个铁钉空放于试管,使第三个铁钉完全浸没在水里,使第四个铁钉一半浸没在水里一半在空气里,使第5个铁钉一半浸没在酸里,一半在空气里。
3.放置3-5天观察。
实验现象:
浸入油里的铁钉不生锈;放在空气中的铁钉不生锈;浸在水里的铁钉生少量锈;一半在水里一半在空气里的铁钉有较多锈,一半在酸里一半在空气里的铁钉生很多锈。
实验结论:
铁钉在(有水、有空气)的条件下最容易生锈。
在绝对无水的空气中,铁放几年都不会生锈,另外光有水也不会使铁钉生锈。
4、化学家们证明:
在绝对无水的条件中,铁放几年也不会生锈。
另外,光有水也不会使铁生锈。
人们曾做过这样的实验,把一块铁放在煮沸过的密闭的蒸馏水瓶里,铁并不生锈。
只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里,铁才会生锈。
铁锈又松又软,特别容易吸收水分,使铁烂的更快。
一块铁完全生锈后。
体积可胀大8倍。
还有不少原因使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不干净、粗糙等等。
6、防锈的的办法及其中的科学道理:
①擦去水分。
科学道理:
保持干燥;
②覆盖搪瓷。
科学原理:
覆上保护层。
③电镀上不易生锈的金属;
④加入其他物质,制成不锈钢。
科学原理:
改变钢体结构;
⑤喷漆。
其他的防锈方法有:
抹油、涂沥青、防干燥剂。
7、铁钉在有空气、有水的条件下最容易生锈。
铁接触酸、碱、盐等物品也容易生锈。
3、变色花
1、像白醋这样,能够使紫甘蓝水变红的物质,叫做酸性物质;像碱水这样,能够使紫甘蓝水变绿的物质叫做碱性物质,像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
2、你若有呕吐的经历,就会感觉到胃里有酸水,你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那个是因为胃和肌肉产生了酸性物质。
你吃未熟透的柿子时,会感到涩味,你用肥皂洗手时,会有滑腻的感觉,那就是因为柿子和肥皂里含有碱性物质。
3、杜鹃花喜好酸性土壤。
如果发现它的叶发黄发枯,就说明土壤可能偏碱性,需要喷洒呈酸性硫酸亚铁。
竹子喜好碱性土壤,如果淋了酸雨,它就会大面积死亡。
盐碱地上长不好植物,可以通过加硫酸亚铁来改良土壤。
4、我们吃的苹果、喝的橙汁中含有酸性物质,洗衣服用的肥皂、洗头用的洗发香波含有碱性物质;治疗胃酸过多,需要服用含有碱性的药品;清洗磁砖和一些金属要用到酸液。
5、指示剂的作用——能够分辨酸性物质和碱性物质。
6、橙子、西红柿中含有维生素c,蔬菜中含有叶酸,它们都是酸性物质。
农田、果园中施用的化肥有的是酸性的,有的是碱性的。
做面包的小苏打是碱性物质。
家用清洁剂大多是碱性物质。
水是中性。
7、做紫甘蓝试剂的方法
(1)将紫甘蓝(约50克)撕成小碎块,装入厚的透明塑料袋中
(2)往塑料袋中加入半杯温水(约50℃-60℃)。
(3)握住袋口,反复挤压菜叶3—5分钟,直到流出紫色的水为止。
(4)将紫甘蓝汁倒入小烧杯中。
用紫甘蓝做试剂时要注意以下几个方面:
(1)尽量选择紫甘蓝的薄叶,少用梗。
紫甘蓝叶要撕得越小越好。
(2)用手反复揉搓菜叶时,动作要轻一些,不要把塑料袋弄破。
揉搓的时间以汁液变紫为准。
(3)如果没有紫甘蓝,可以用紫色的牵牛花代替。
做法是:
把牵牛花的花冠切碎,放在温水中浸泡,过一段时间,水就变成紫红色了,这是因为花青素从细胞里渗出进入水中。
如果找不到牵牛花,用紫心水萝卜,笕菜代替也行。
8、柠檬、柚子,橙子它们都是酸性的,其中都含有柠檬酸;樱桃、西红柿、苹果也很有酸。
醋是乙酸的水溶液,茶也是酸性的,变质的牛奶也是酸性的。
3.洗衣服的学问
1、污物的种类,墨水渍,汗渍、油渍。
奶渍、果汁渍,酱油渍等。
墨水用肥皂洗不掉,用洗衣粉。
妈妈说,去果汁必须用专门的洗涤剂。
2、实验名称:
哪种洗涤用品的的效果最好(对比试验)
实验教材:
洗衣粉、肥皂粉,洗涤剂,洗衣液,带有不同污渍的布若干块。
(油渍、奶渍、墨水渍、果汁渍、血渍、酱油渍)。
水,烧杯。
实验可控制量:
①同样多的水,②同样多的洗涤用品,③同样多的洗涤时间(用力一样)。
④同样多的污物。
不同:
洗涤用品品种不同。
实验方法:
①往2个装有同样多的水的烧杯里分别放入一小勺洗衣服和一小勺肥皂粉,分别搅拌3分钟。
②每组选择一种污物,并把两块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
③观察布条上污物的变化,填写实验记录。
实验现象:
洗衣粉
洗衣液
肥皂粉
洗涤剂
布条上(油渍变化)
一般
一般
最干净
一般
果汁渍
最干净
一般
一般
一般
奶渍
最干净
一般
干净
一般
墨水渍
最干净
一般
一般
一般
酱油渍
一般
最干净
干净
一般
实验结论:
不同的洗涤用品去污能力是不相同的。
3、肥皂去油污的原理。
对于油污,当用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗净。
这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水。
当我们揉搓衣服的时候,肥皂渗透到织物和油污之间,拉着油污“投身”到水中。
这样,原来不相溶的油和水,就变成油水交融的污水了,随着多次的漂洗,拧干,衣服也就干净了。
4、虽然各种污物的成份有所不同,但只要与适合的洗涤用品发生反应,就能被洗干净。
看来洗衣服的学问大着呢!
5、洗衣服的过程既包括物理变化也包括化学变化。
其中水冲刷走衣服表面的灰尘和泥土属于物理变化,而对油污的清洗属于化学变化。
6、墨水用肥皂洗不掉,用洗衣粉。
去果汁必须用专门的洗涤剂。
7、做哪种洗涤效果好的实验需要控制哪些条件?
答:
这是一个对比实验,实验中要注意控制好变量和不变量,这个实验中水量多少、污物的大小、洗涤时间、用力大小、洗涤剂的用量应该相同,不同的是洗涤剂的品种。
8、不管选用哪种洗涤用品洗涤,都是为了使污物发生变化,溶解到水中,达到去污的目的。
第四单元探索宇宙
1、登月之旅
1、太阳落山后,月亮就是天空中最明亮的天体了。
“今月照古人”,从古时候起,美丽的月亮就引起了人们无限的遐想,你知道“嫦娥奔月”的故事吗?
意大利物理学家、天文学家伽俐略利用自制的望远镜观察月球,看到了月球表面众多的环形山,高地,和“月海”。
2、300多年来,科学家一直认为环形山是由于火山喷发所形成的,直到大约50年前,科学家们提出了新的结论:
这些环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。
(撞击说)
这是地球上的由流星撞击而成的陨石坑,月球上的陨石坑也就是这样形成的。
3、实验名称:
环形山的形成。
(一)从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。
问题:
从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子时,撞击坑有什么变化?
假设:
从较低的地方往下扔石子的时候,形成的撞击坑较浅,从较高的地方往下扔石子时,形成的撞击坑较深。
实验设计:
1、准备实验器材:
大小相同的石子,沙子、盘子
2、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。
3、从不同高度往沙盘里丢下一些大小相同的石子。
实验记录:
略
结论:
从不同高处丢下大小相同的石子时,高度越高,撞击坑越深,反之越浅。
(即:
流星、陨石的撞击速度越快,撞击坑越深)
(二)从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。
问题:
从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子时,撞击坑有什么变化?
假设:
从相同高度丢下大小不同的石子时,撞击坑的大小不同。
实验设计:
1、准备实验器材:
大小相同的石子,沙子、盘子
2、在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。
3、从同一高度往沙盘里丢下一些大小不同的石子。
实验记录:
略
结论:
从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子时,石子大的撞击坑大,石子小的撞击坑小。
(即:
撞击坑的大小与流星陨石的大小有关)
(以下为课本上的方法)
实验名称:
环形山的形成。
实验材料:
盘子,大小不一的石子,沙子。
实验方法:
①在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。
②从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
③再从同一高度丢下大小不同的石子。
实验现象:
再沙盘上形成了大大小小的环形小坑。
实验结论:
月球上大大小小的环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击形成的。
4.用手电筒光直接和斜射细沙上的石子坑,观察石子坑影子的变化。
每月农历十五的时候太阳直射月球,月球上看不出什么影子,所以观察环形山的日子应该选在每月农历初七、初八、和初二十二、二十三左右。
结论:
观察月球的环形山应选在太阳斜射月球。
5、有关月球的知识:
月球是地球的近邻,是太空中离地球最近的天体,也是人类目前登临过的星球。
17世纪,意大利科学家伽利略发明用望远镜观察地球,并发现月球表面是凹凸不平的。
月球像地球的卫士一样绕地球环形,月球是地球的卫星。
月球绕地球一周的时间约为27.3天,方向自西向东。
月球其实并不美丽,月球上没有空气,也没有液态水,月球表面温差很大最高可达100℃,最低可降至零下170℃。
有趣的是月球上的引力只有地球的1/6。
月球上的温差是270℃。
6、美国从20世纪60年代开始实施登月计划,终于在1969年7月16日,3位宇航员乘坐“阿波罗号”飞船以小时40000千米的速度奔向月球。
3天后,宇航员阿姆斯特朗和阿尔德林离开指挥航,驾驶登月舱成功的登上了月球。
阿姆斯特朗激动地说:
“对于一个人来说这是一小步,对人来说,这是巨大的一步!
”
7、月球的信息卡
①月球上分布着大大小小的环形山。
②月球上没有空气,没有液态水。
③月球离地球38.44万千米。
④月球环绕地球一周27.3天,方向自西向东。
⑤月球温差最大,最高可达100℃,最低可降至零下170℃。
⑥月球引力地球的1/6。
⑦月球的质量是地球的1/80。
8、我国古代关于月亮的传说有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药。
9、环形山是月面上最明显的特征,环形山的中间有一个陷落的深坑,四周有高耸直立的岩石,环形山的高度一般在7—8千米之间。
2、太阳系大家族
1、什么叫太阳系?
答:
以太阳为中心,包括围绕它运行的行星及其卫星、彗星、流星等组成的天体系统。
2、月球围绕地球转,地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间是一年,方向是自西向东。
3、四季的成因(形成)。
四季的形成与地球公转有关。
太阳并不总是直射赤道,因为地球围绕太阳旋转时,稍稍有些倾斜。
当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时,该半球处于夏季,另外半球就处于冬季。
4、名称:
太阳直射、斜射与温度的关系。
实验方法:
在两个一样的信封中分别插入温度计。
一个平放,一个斜靠着,都在阳光下。
过几分钟,观察温度计的差异。
实验现象:
斜靠着的信封中的温度计度数高。
实验结论:
平放时,太阳斜射,温度低,斜靠时,太阳直射,温度高。
(温度计针正对着太阳,即受太阳直射,温度上升快,温度计上的读数高;温度计斜着接受太阳光,即获得的热量少,温度计上的读数低。
)
5、在太阳系中,行星围绕恒星运转,卫星围绕行星运转,目前我们已知太阳系中有八大行星,50多颗卫星,无数的小行星,彗星等。
6、八大行星的排列(离太阳由近到远。
):
水星、金星、地球、火星,木星、土星、天王星、海王星。
行星之最:
离太阳最近的是水星,离太阳越近的行星公转周期越短,离太阳越远的行星公转周期越长。
离太阳最远的是海王星,公转周期最短的是水星,公转周期最长的是海王星,体积和质量最大的是木星,体积和质量最小的的是水星,最美的是土星,有大气流环的是木星,同时木星也是太阳系中转速最快的行星,最热的是水星,最冷的是海王星。
除了太阳和月亮,天空中最亮的天体就是金星。
7、做模拟太阳的游戏。
操场中心由1位同学举起一只篮球代表太阳。
8位同学举着象征行星的小球进场,在自转的同时绕“太阳”转。
谁走的路线离“太阳”远近的次序错了就出局。
全部走对后开始第二局。
.
6、探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系
研究问题:
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系。
实验材料:
一根1.5米长的细绳、一截6厘米长的塑料管、一个有孔的橡皮塞、一只秒表、一个砝码或几个垫圈。
实验设计:
(1)把细绳穿过塑料管,一头栓上橡皮塞、一头拴上砝码。
(2)捏住塑料管,举过头顶,让橡皮塞做匀速圆周运动。
注意:
使塑料管下的绳长保持不变。
(说明:
橡皮塞代表行星,橡皮塞旋转形成的圆,代表(行星的轨道))
(3)分别使转动的绳长为20厘米,40厘米,60厘米,计算橡皮塞的不同运转周期。
问题:
行星与太阳之间距离和公转周期有什么关系?
假设:
行星离太阳越远,公转周期越长。
实验记录(现象):
绳长20厘米时,用时1秒。
绳长40厘米时,用时2秒。
绳长60李米时,用时3秒。
实验结论:
离太阳越近的行星公转周期越短。
行星离太阳越远,公转周期最长。
在做这个实验时要注意:
橡皮塞转动过程中,塑料管下端的绳长保持不变时,说明运转基本达到匀速,这时开始计时和记录橡皮塞转动的圈数。
9、当地球绕太阳转到3月时,太阳直射赤道,北半球、南半球均受太阳光斜射,此刻北半球为春季,南半球则为秋季;当地球绕太阳转到6月时,太阳光直射北半球,北半球则为夏季,而南半球得到的阳光更斜,则为冬季;当地球绕太阳转到12月时,北半球阳光斜的角度最小,气温低则为冬季,而南半球得到阳光直射是夏季。
地球上四季的变化时由于地球始终倾斜着身体对着北极星绕地球公转造成的。
10、有关太阳的知识:
太阳是离地球最近的一颗恒星,太阳位于太阳系的中心;太阳是一个充满燃烧气体的大球,太阳表面的温度高达5500℃,中心温度高达1500万℃;太阳已经存在了46亿年。
3、看星座
1、什么是恒星?
答:
像太阳一样的星体还很多,它们都是炽热的,巨大的发光气球体,我们把它们称为恒星。
这些恒星因为离我们太远,才会看上去是一颗颗亮晶晶的小星星。
2、什么是星座?
人们把星空分成88个区域,称为星座。
每一个星座中的恒星连成不同的图形。
古代人发挥想象,常用神话中的人物或动物为星座命名。
3、北斗七星是大熊星座的一部分(主要标志),北极星是小熊星座中最亮的星。
4、怎样利用北斗七星寻找北极星?
答:
北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在。
5、请你简单介绍银河。
答:
银河,我国民间又称“天河”。
它看起来像一条白茫茫的亮带,从东向西南方向划开整个天空。
在银河里有许多小亮点,就像撒了白色的粉末一样,辉映成一片。
实际上一颗白色的粉末是一颗巨大的恒星。
银河就是由许许多多恒星构成的。
太阳是其中的一颗恒星。
像太阳这样的恒星在银河中有2000多亿颗。
在太空俯视银河,看到的银河就像个漩涡。
6、春季:
大熊座7颗亮星勺形
夏季:
天鹰座3颗亮星扁担形牛郎星
天琴座5颗亮星梭子形织女星
秋季;仙后座5颗亮星M形或w形
冬季:
猎户座7颗亮星x形
7、什么是“夏季大三角”?
答:
天鹰座位于银河东岸,天琴座位于银河西岸,银河中有天鹅座,里面有一颗亮星叫“天津四”,它与“牛郎星”和“织女星”合成一个三角形,称为“夏季大三角”。
8、大熊星座是北方天空中最明亮、最重要的星座之一,著名的北斗七星就在这个星座里。
大熊座一年四季都能看到,春季黄昏后是观测它的最好时机。
在大熊星座中,北斗星的斗柄是大熊长长的尾巴,斗勺的四星是大熊的身躯,另一些较暗的星构成大熊的头和脚。
9、北斗星围绕北极星运转,尾巴(斗柄)指东是春季,斗柄指南是夏季,斗柄指西是秋季,斗柄指北是冬季。
10、不同季节夜晚的星空是不一样的。
一个地区所能观察到的星座,有一半只能在夏季看到,另一半只能在冬季看到。
11、制作一个星座放映器。
(1)裁一张10厘米×10厘米的正方形薄块,参照星座图,用锥子按亮度大小比例钻出一个个大小不等的孔。
(2)把有孔的薄板蒙在一个大小适中的纸筒一端。
注意正面要朝纸筒,否则看到的星座将会东西颠倒。
(3)将手电筒伸进纸筒。
12、地球——太阳系——银河系——河外星系——宇宙(从小到大)
13、冬季,猎户座“猎人”腰间的三颗最明显,有一句农谚说三星正南,就要过年。
4、探索宇宙
1、人类与生俱来的好奇心驱使着人们不断的去探索宇宙的奥秘。
2、望远镜的发展:
起初,我们只能用肉眼观察太空,后来,望远镜的出现让我们能看的更远。
几百年来,用望远镜观测太空的技术不断更新,今天我们已经能看到很远很远的宇宙深处。
①意大利科学家伽利略亲手制作的世界上第一架天文望远近。
②天文台的光学望远镜。
③射电望远镜专门接收天体发出的无线电波。
它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
④空间天文望远镜能够看到更远,更清楚的宇宙景象。
⑤这是著名的哈勃太空望远镜。
3、运载火箭。
随着时光的流逝,人们更想冲出地球,飞向宇宙探个究竟。
冲出地球的梦想,经过几代人的努力,终于实现了。
中国古代火箭模式。
“火箭”一词最先出现在中国。
4、冲出地球最大困难是无法脱离地球引力的束缚。
地球就像一个巨大的磁铁,牢牢的抓住地表的各种物体。
当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时,它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计出来的。
5、航天器
地球是人类的摇篮,但人类不能永远躺在摇篮里。
现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代,探索更加遥远的宇宙深处。
国际空间站。
航天飞机。
如哥伦比亚号航天飞机
行星探测器。
科学实验卫星。
宇宙飞船。
如神舟5号宇宙飞船、阿波罗号宇宙飞船、东方1号宇宙飞船
太空探测器。
如先驱者10号太空探测器
6.“先驱者10号”1972年升空,1983年成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
2003年1月22日人们接收到它的最后一次信号。
从此,它便杳无音信地飞向宇宙深处。
7、难忘的太空人。
(你知道哪些航天英雄)
我国明朝人万户,因用火箭试验飞行失败而牺牲,这是人类为升空而牺牲的第一人。
世界上第一位进入宇宙空间的苏联宇航员加加林。
第一位登上月球的美国宇航员阿姆斯特朗。
美国“哥伦比亚号”航天飞机上牺牲的太空英雄。
中国第一进入太空的宇航员杨利伟。
中国“神舟6号”宇航员费俊龙和聂海胜。
8、、我知道的天文望远镜有:
光学望远镜、射电望远镜、空间天文望远镜、哈勃太空望远镜。
9、1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。
10、为了探索宇宙,人类花费了大量的人力、物力、财力、甚至牺牲了宇航员的生命。
11、多级火箭的工作原理是第一级脱离后落到地面、第二级脱离后坠入大气层、第三极点火、登月舱继续进入月球轨道。
5.地球以外有生命吗?
1、自从人们开始研究太空以来,就一直想知道其他星球上是否有生命存在,更想知道是否有像地球人一样的高级智慧生物存在。
2、金星:
金星是离我们地球最近的行星,虽
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