高三语文第17次考试试题.docx
- 文档编号:27596156
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:117.79KB
高三语文第17次考试试题.docx
《高三语文第17次考试试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文第17次考试试题.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三语文第17次考试试题
河南省许昌县第一高级中学2015届高三语文第17次考试试题
注意:
本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时,将答案答在答题卷上(答题注意事项见答题卷),在本试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
“性格即命运”,这是舶来品。
人的性格如何,确实影响着一个人的命运。
但命运并不全然与性格相关。
环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。
但一个人的性格对于人际环境、事业成败确实拥有不可小觑的强大影响力。
性格在本质上是一种人生的特色,是个体生命区别于其他生命的一种标志。
所以真正的人生是一种性格人生。
世界上没有无性格的人,也没有性格相同的人,只有性格相近的人。
就像树上的叶子,看似相同,其实不同。
而性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现,它具有相对的稳定性。
说“江山易改,秉性难移”可能太绝对了,但只有在一个人身上相对稳定的那些东西才被称为性格。
这“性”字有本性、习性的含义;而这“格”字既有品格也有定格的含义。
因而,性格既反映人的本质的一个方面,又不与人的品质完全一致。
比如有的人性格上看似温柔,但骨子里却很阴毒苛刻;有的人性格上看似暴戾,但心地却非常善良。
性格是一种外在的表面的东西,性格的好坏本身,只是性格而已,并不能以此来判定一个人的品质优劣。
因为性格具有相对稳定性、外在性的特征,所以对人的影响有时比品质的真实更大。
人们在评价一个人时首先不是品质问题,而是看着你的感觉舒不舒服。
更有许多交际是一次性的、短时期的,而人的品质的表露需要时间.所以,语言方式、态度、处事方式、个人习惯、喜恶等感情的表露,在很大程度上决定了他人对你的第一印象。
即使在长期的人际生活中,性格也具有举足轻重的地位。
性格的人际影响力大体上可以从三个方面来认识:
性格的魅力。
人的性格的人际魅力不在于相同,而在于不同。
最有魅力的性格绝不是那种伪装、粉饰、压抑后的“标准”性格。
一种真实的不掩饰的只属于你的,而不似他人的性格往往更能获得人际的引力。
但这种人虽适合做
朋友、当英雄,却很难成为领袖。
性格的亲和力。
“世俗标准”的性格尽管不具有个人魅力,但对大众具有亲和力。
虽然这种人可能没人会成为他的朋友,他也永远不会是英雄,但却适合做领导。
因为他会让人们觉得很舒服,至于他心里怎么想,人们倒不过多计较苛求。
性格的破坏力。
一切以自我为中心,处处不合时宜地显示自己,或者挖苦、打击、讽刺他人,无论对人际、对群体都有极大的破坏力,这种人只能是“孤家寡人”。
这种人既不可做朋友,也不能当领导,也不会成为好下属。
好在性格远非本质,性格也是会改变的。
但应该改变的只是那令人不舒服的部分,而没有必要连同那份真实也抛掉,那就失去了自我。
(摘编自周殿富《你是老榆木,我便伐你做门槛》)
1.下列关于“性格”的表述,不正确的一项是(3分)
A.“性格即命运”是从国外传入的意识,但作者认为性格未必决定人的命运,环境、条件、际遇有时比性格更能影响和决定人的命运。
B.性格在本质上是个体生命区别于其他生命的一种标志,世界上没有性格相同的人,就像世上本无相同的两片叶子一样。
C.一个人的性格是相对稳定的,因为它的构成是这个人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现。
D.性格既指人的本性,也指人的品质,作为一种外在的表面的东西,性格的好坏是不能用来判定一个人的品质优劣的。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)
A.性格对人的影响比品质的真实更大,因为人们在评价他人时,更看重语言方式、态度、处事方式等给人的感觉。
B.因为人的品质的表露需要时间,在短期的人际交往中,个人的性格在很大程度上决定了他人对你的第一印象。
C.性格的人际魅力在于与众不同。
最有魅力的性格不是伪装、压抑后的“标准”性格,而是真实的有个人特色的性格。
D.“世俗标准”的性格虽然没有个人魅力,却具有大众亲和力。
有这种性格的人更适合做领导,而不是英雄。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.无论是初次见而还是在长期交往的人际生活中,性格都具有举足轻重的地位,从而也就确实影响着一个人的命运。
B.有些人在人际交往中,处处以自我为中心,过分张扬自我,或者不惜手段伤害他人,这些都是性格的破坏力的表现。
C.魅力性格、亲和力性格、破坏力性格都给人的生活带来诸多影响,这些同时也决定了人在社会关系中处于不同地位。
D.人不能为他人而失去真实的自我,但改变自己性格中让人不舒服的部分,是可以改善我们的人际关系的。
二.古代诗文阅读(36分)
(一)阅读下面的文言文,完成4~7题。
(19分)
晁错,颍川人也。
以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深。
上善之,于是拜错为太子家令。
是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之。
错上言兵事,文帝嘉之。
后诏有司举贤良文学士,错在选中。
由是迁中大夫。
错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇。
孝文虽不尽听,然奇其材。
当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错。
景帝即位以错为内史法令多所更定迁为御史大夫请诸侯之罪过削其支郡错所更令三十章诸侯喧哗。
错父闻之,从颍川来,谓错曰:
“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?
”错曰:
“固也。
不如此,天子不尊,宗庙不安。
”父曰:
“刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣!
”遂
饮药死,曰“吾不忍见祸逮身”。
后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名。
上问爰盎曰:
“今吴、楚反,于公意何如?
”对曰:
“不足忧也,今破矣。
”上问曰:
“计安出?
”盎对曰:
“吴、楚相遗书,言高皇帝王子弟各有分地,今贼臣晁错擅适诸侯,削夺之地,以故反,名为西共诛错,复故地而罢。
方今计,独有斩错,发使赦吴、楚七国,复其故地,则兵可毋血刃而俱罢。
”上默然良久。
后乃使中尉召错,绐载行市。
错衣朝衣,斩东市。
谒者仆射邓公为校尉,击吴、楚为将。
还,见上
。
上问曰:
“闻晁错死,吴、楚罢不?
”邓公曰:
“吴为反数十岁矣,发怒削地,以诛错为名,其意不在错也。
且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。
”上曰:
“何哉?
”邓公曰:
“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削之,以尊京师,万世之利也。
计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
”于是景帝喟然长息,曰:
“公言善。
吾亦恨之!
” (节选自《汉书》)
4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.吾不忍见祸逮身 逮:
及,殃及。
B.今贼臣晁错擅适诸侯 适:
通“谪”,贬谪。
C.绐载行市 绐:
欺骗。
D.吾亦恨之 恨:
痛恨。
5.文中划线句子断句正确的一项是(3分)
A.景帝即位/以错为内史/法令多所更定/迁为御史大夫/请诸侯之罪过/削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗
B.景帝即位/以错为内史法令/多所更定/迁为御史大夫请诸侯之罪过/削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗
C.景帝即位/以错为内史/法令多/所更定迁/为御史大夫/请诸侯之罪过/削其支郡
/错所更令三十章/诸侯喧哗
D.景帝即位/以错为内史法令/多所更定迁为御史大夫/请诸侯之罪过/削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是(3分)
A.晁错才学出众,为人严峻刚直,因而受到文、景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌。
B.晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯,还就更定法令等事数十次上书,文帝虽然没有完全采纳他的意见,但很赏识他的才子。
C.晁错得到景帝信任,终于达到削弱诸侯的目的,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。
D.汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错,其危害是不但替诸侯报了仇,还从此
堵住了忠臣直言进谏的路,可惜醒悟得太晚了。
7.翻译上面文言文中画横线的句子。
(10分)
①上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?
(5分)
答:
__________________________
②计划始行,卒受大戮
,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。
(5分)
答:
__________________________
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,回答问题。
(11分)
闲居
姚合
不自识疏鄙,终年住在城。
过门无马迹,满宅是蝉声。
带病吟虽苦,休官梦已清。
何当学禅观①,依止古先生?
【注】禅观:
即禅理、禅道。
8.本诗颔联使用了什么艺术手法?
请简要分析。
(5分)
9.本诗塑造了怎样的人物形象,请简要分析。
(6分)
(三)古诗文默写。
(6分)
10.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)白居易在《钱塘湖春行》中用“________,_________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
(2)杜牧在《阿房富赋》中用“________,_________”两句告诫人们如不吸取历史教训就会熏蹈覆辙。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼通过侧面描写写出了客的洞箫声具有强烈的感染力的两句是“________,_________”。
乙选考题
请从11、12两题中任选一题作答。
并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑。
按所涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行评分;不涂,按本选考题的首题进行评分。
三.文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)--------(4)题
镇长拔牙
加西亚·马尔克斯①
星期一清早,天气暖和,无雨。
唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。
他是一位没有营业执照的牙科医生,每天总起得很早。
他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙,又把一束工具放在桌上,像展览似的由大到小摆好。
他上穿一件花衬衫,颈部扣着一只金扣儿;下穿一条长裤,裤腰扎一根松紧带儿。
他腰板硬实,身材细瘦,目光不轻易东张西望,像个聋子似的。
把所用的东西准备好后,他把磨床拉向弹簧椅。
坐下来磨假牙。
他好像没有考虑他在做的事情,手脚一直在不停地忙碌着,即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
八点过后,他停了一会儿,从窗口望了望天空,看见两只兀鹰在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。
他一面想着午饭前可能又要下雨,一面又继续干他的活计。
他的十一岁的儿子的反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒:
“干吗?
”
“镇长问你能不能给他拔个牙?
”
“告诉他,我不在。
”
他正在磨一只金牙,把牙拿到眼前,眯着眼睛察看着。
他儿子的声音又从小小的接待室里传来。
“他说你在家,他听见你说话了。
”
牙科医生继续察看着那颗金牙,直到把活儿做完,把牙放在桌上后才说:
“好多了。
”
他又踏动了磨床。
接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥,开始磨金套。
那纸盒里盛着等着他做的活儿。
“爸爸!
”
“什么事?
”
他的神情依然如故。
“他说你要是不给他拔牙,他就让你吃子弹。
”
他不慌不忙、心平气和地停下蹬踏板的脚,把磨床从椅子前推开,把桌子下面的抽屉拉出来
,驳壳枪就放在抽屉里。
“哼!
”他说,“让他进来对我开枪好了。
”
他转了一下椅子,让自己面对大门,一只手按着抽屉沿儿。
镇长出现在门口。
镇长已经把左脸刮光,右脸却有五天未刮了,看去又肿又疼。
牙科医生从他那双黯淡无光的眼睛里看出,他准有许多个夜晚疼得不曾合眼了。
他用手指把抽屉关上,温和地说:
“请坐吧。
”
“早晨好!
”镇长说。
“早晨好。
”牙科医生说。
当用具在沸水里消毒的时候,镇长把脑袋靠在了椅枕垫上,觉得好多了。
他闻到一股冰冷的气息。
这是一间简陋的诊室:
一把旧木椅,一台脚踏磨床和一个装着圆形的瓷把手的玻璃橱。
椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。
当听到牙科医生走到他身边的时候,镇长脚后跟蹬地,张开了嘴。
唐奥雷里奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。
察看过损坏的臼齿后,用手谨慎地按了按下颌。
“你不能打麻药了。
”
“为什么?
”
“因为牙床化脓了。
”
镇长望了望他的眼睛。
“好吧。
”他说,露出一丝苦笑。
牙科医生没有说话。
他把煮用具的浅口锅端到手术台上,用凉了的镊子把用具夹出来,动作还是不慌不忙。
然后用脚尖把痰盂挪过来,又在脸盆里洗了手。
做这一切时,他一眼也不看坐在椅子上的镇长。
但是镇长却紧紧地用眼睛盯着他。
那是一颗下牙床上的智齿。
牙科医生叉开双腿,用热乎乎的拔牙钳夹住臼齿。
镇长双手抓着椅子的扶手,把全身的力量集中在脚上,觉得腰部一阵透心凉,但是他没有叹气。
牙科医生只是扭动着手腕。
他没有怨恨,更准确地说,他是怀着一种酸楚的心情说:
“中尉,你在这儿杀了二十个人了。
”
镇长感到下牙骨上发出一阵咯吱声,他的双眼顿时涌满了泪水。
但是直到确知牙齿拔下来他才舒了一口气。
这时,他透过朦胧泪眼看见了拔下来的牙。
在痛苦之中,他觉得那颗牙齿是那么古怪,他怎么也不理解那五个夜晚会使他受到那般折磨。
他把身子俯向痰盂,嘴里喘着粗气,身上渗出了汗水。
他解开了军衣扣,又伸手到裤兜里摸手帕。
牙科医生递给他一块干净布。
“擦擦眼泪吧。
”他说。
镇长擦了擦眼。
他的痛苦减轻了。
牙科医生洗手的时候,他看见了残破的天花板和一个落满灰尘、挂着蜘蛛卵和死昆虫的蜘蛛网。
牙科医生一面擦手一面走回来。
“你要记住,”他说,“回去要用盐水漱口。
”
镇长站起来,没精打采地行了个军礼,大步向门口走去,军服的扣子也没扣。
“给我记上账吧。
”他说。
“给你还是给镇公所?
”
镇长没有看他,关上门,在铁栅栏外面说:
“都一样!
”
(选自《外国微型小说300篇》,有删改)
[注]①马尔克斯,哥伦比亚作家,1982年诺贝尔文学奖得主,代表作《百年孤独》。
其作品以描写混战动荡条件下的平民生活见长。
(1)下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是()(
5分)
A.这篇小说主要有三个人物,一个是没有营业执照的牙科医生,一个是牙医十一岁的儿子,一个是中尉级别的军人担当的镇长先生,整个故事讲了一件镇长来拔牙的事情,情节紧
张曲折,结局出人意料,有欧·亨利小说的风格。
B.第三段景物描写渲染了安静、沉闷的气氛,为下文牙科医生与镇长交往情节做铺垫,也暗示当时表面平静,其实暗潮汹涌的社会矛盾。
C.文中两处写到牙医准备了手枪,表明他对于镇长这个曾经的刽子手的痛恨和防范,也反映了当时动荡的社会现实。
D.对镇长的描写着墨不多,但人物性格也跃然纸上,刚开始他粗野、凶狠、目中无人,拔牙后又良知复苏,幡然醒悟。
E.小说用了“以小见大”的表现手法将时代的风云变幻表现出来,具有强烈的艺术震撼力,这是与作者沉郁的笔风和细腻老道的细节刻画分不开的。
(2)小说的情感表达是需要节制的,往往在表面的轻松舒缓的叙述中,涌动着情感的暗流,结合文章内容分析本文内在的情绪不断变化过程。
(6分)
(3)牙医是本文的主人公,请结合文本分析牙医的人物形象。
(6分)
(4)这篇小说还有一个题目是“最近的一天”,你认为和“镇长拔牙”相比,哪个题目更好?
请从结构、情节、主旨几个方面来探究。
(8分)
四、实用类文本(25分)
12.阅读下面文字,完成
(1)—(4)题(25分)
不平凡的求学生涯
1931年9月,清华大学招入了一批新学生,其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。
这位新生作文和历史拿了满分,理科却几乎是零分,他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。
清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》,钱伟长写了一篇四百五十字的赋,出题目的老师想改改不了,只能给了满分。
历史考题更奇怪,要求写出二十四史的作者、注者和卷数,许多考生望“题”兴叹,而钱伟长却答得分毫不差。
钱伟长的文科好,一点也不奇怪。
他的父亲和祖父都是教书先生,四叔是著名的文科学者钱穆。
他中学的文史老师,则是语文学家吕叔湘。
钱伟长自小看古书长大,十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。
可是,19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂,物理只考了5分,数学、化学共考了20分,英文因没学过是0分。
但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生,却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。
这个决定缘于1931年9月18日,日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。
听到了这个消息后,钱伟长拍案而起,他说:
我不读历史系了,我要学造飞机大炮。
他决定转学物理以振兴中国的军力。
于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训,吴先生被这位青年的爱国热情打动了,答应他试读一年。
为了能尽早赶上课程,钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间,早起晚归,极度用功。
他克服了用英语听课和阅读的困难,一年后数理课程超过了70分,四年后,成了一名出类拔萃的优秀生。
正如他后来常说的:
“我从来不相信有什么‘天才’,而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。
奋发才有为,勤学才有识。
”
1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生,赴加拿大多伦多大学学习。
钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时,发现两人都在研究板壳理论,于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。
的确,板壳内禀理论是一大难题,但是很有实用价值。
在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中,到处可见到平板和壳体。
多年来对于各种各样的板壳,各学派学者用不同的方程式来描述,钱伟长认为它们应该有内在的联系,有必要加以统一。
于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。
经过半年多努力,用掉了几尺厚的草稿纸,他终于以严谨简约的张量分析为基本工具,建立了板壳的基本理论,对原有的各种论述进行分类,提炼出本质的核心内容,找到了一组统一的方程式。
与此同时,辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
1941年,他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。
这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。
该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家,28岁的钱伟长,是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。
爱因斯坦看后也由衷感叹,这位中国青年解决了困扰我多年的问题。
此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
1942年取得博士学位后,经过辛吉教授特地推荐,钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。
由于反法西斯战争的需要,美国当时正在加紧研究火箭、导弹,精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。
钱伟长担起了这个重任,他经常到喷气推进研究所所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验,对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致地分析,写出了许多保密的内部报告,并提出了有关火箭、导弹落点的理论。
在第二次世界大战中,伦敦遭到德国导弹的袭击,英国首相邱吉尔很着急,向美国求援,问题转达到冯·卡门那里,钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案,立即得到采纳。
因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏,市中心却安然无恙。
邱吉尔在回忆录中提起此事,说美国青年人很厉害,但实际上应该说:
中国青年人很厉害!
(摘编自戴世强《钱伟长小传》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.钱伟长基于爱国的崇高理想,弃文从理,转系后读书极为用功,最终成为一名优秀的理科毕业生,这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。
B.由于反法西斯战争的需要,钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究,他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。
C.本文用朴素平实的语言,记叙了钱伟长青年时期刻苦求学、不断钻研取得杰出成绩的过程,展现了一代科学大师的成长历程,塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。
D.钱伟长在清华大学入学考试中,文史成绩优异,作文和历史都拿了满分,是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响,自小是看古书长大的。
E.多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究,但没有找到内在联系,钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论,与导师辛吉的研究过程和结果都相似。
(2)为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?
请简要分析。
(6分)
(3)本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?
请简要分析。
(6分)
(4)文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理,最终在科学领域还取得了杰出的成就;而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。
对此,你有何观点?
请结合文本,联系现实谈谈理由。
(8分)
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(3分)
①“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏,君子人格将 ;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。
②一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又 了。
③小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》的原稿,使谈迁二十多年的心血 。
A.荡然无存 化为乌有 付之东流
B.付之东流 化为乌有 荡然无存
C.化为乌有 荡然无存 付之东流
D.荡然无存 付之东流 化为乌有
14.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
A.近日,由于柯震东、房祖名、高虎等耀眼的明星纷纷倒在毒品之前,使得人们再度关注起了毕淑敏20年前的一部“深挖毒品”的纪实作品《红处方》。
B.据实地调研显示,众多广告竟然以“打包”的方式公然“杀”进英语课本,并且一路顺风被送到了学生手中。
某些人的严重失职被暴露无遗,而在这种失职背后,极有可能还藏有权钱交易的猫腻。
C.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。
D.个人只要真正领略了苦难中的绝望,他就会明白,一切美化苦难的言辞是多么浮夸,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
在唐之前,家具往往造得矮小,古人席地而坐,一人盘踞一个低矮的小食案,一人享用一份饭菜,类似今天的西餐。
进入唐代,________,________。
________,________,________。
________,他们为之雀跃不已。
①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃
②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件
③而是一件共同享受和娱乐的事
④新式家具高桌大椅出现
⑤吃饭不再是一件各顾各的事
⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣
A.⑤③④②①⑥B.④②①⑤③⑥C.⑥④②①⑤③D.⑥④⑤③①②
16.根据下图的寓意,请写出两
条建议。
(6分)
①
②
17.春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有5个词语运用不得体,请指出并改正。
(5分)
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。
看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴,真是非常感谢您。
至于为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。
俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会感到惊喜的!
① 改为
② 改为
③ 改为
④ 改为
⑤ 改为
六.作文(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
最近微信朋友圈流行着这样一个故事:
一个小男孩和一个小女孩在玩耍。
小男孩收集了很
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 17 考试 试题