高考字音专题复习学案.docx
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高考字音专题复习学案
高考字音专题复习学案
复习目标:
识记现代汉语普通话常用字的字音。
复习范围:
现代汉语2500个常用字和1000个次常用字,即常见常用易错的汉字。
复习重点:
形声字、形似字、多音字、同音字、难读字。
考向:
重庆卷考查多涉及多音字、形近字、形声字和同音字及常见的易读错字。
如2010
年重庆卷字音题中的和稀泥”中的和”扪心自问”中的扪”顺遂”中的遂”等。
考查采用客观题的形式,分值是3分。
题型上可以考选择字音全部正确的、选择字音有错误的、选择字音全部相同的,也有的和字形放在一起考查,像2009年的山东卷。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音,如2007年山东卷就没出现拼音。
值得关注的是对方言的考查,如2009年山东卷中怯生生”的怯(que|f方言误读。
选材内容既立足于教材,又与人们的日常生活联系紧密。
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复习时间:
2013年9月2日至4日(周一至周三)共5课时
字音复习
(一)
第一个环节基础自备
一、妙语连珠,巧记80个常考多音字
多音多义字是字音考查的重点,为帮助考生有效复习,在此辑录部分常见多音多义字,
并组成意思连贯的句子,供大家积累。
下面请同学们在括号内填上加点字的读音。
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1•和:
天气暖和(huo),小王和(h禅弟在家和(hu,动词)泥抹墙。
小王讲原则,是非面前从不和(hu0稀泥,也不随声附和(he动词),更不会在麻将桌上高喊:
我和(h“了。
”资料个
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2.省:
原湖北省(sh副省(sheg)长李大强如能早些省(xig)悟,就不至于丢官弃职、气
得不省(xig人事了。
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3.拗:
这首诗写得太拗(0)口了,但他执拗(ni)不改,气得我把笔杆都拗(d断了。
4.臭:
臭气熏天的臭(chou是指(气味)难闻,无色无臭的臭(xiU泛”旨一般气味。
5.度:
度(Du,姓)老师宽宏大度(dQ名词,对人对事宽宏的程度),一向度(du◎动词,揣测、估计)德量力,从不以己度(du》人。
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6.哄:
他那像哄(hog小孩儿似的话,引得人们哄(hog堂大笑,大家听了一哄(hog而散。
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7.丧:
他穿着丧(sd®服,为丧(sag)葬费发愁,神情沮丧(sng,垂头丧(sh©气。
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8.差:
他差(ch环多每次出差(cha都要出点差(chd)
9.扌L:
鱼拼命挣扎(zhb鱼刺扎(zha破了他的手,他随意包扎(za了—下。
10.埋:
他自己懒散,却总是埋(mbn)怨别人埋(m①头工作。
11.盛:
盛(Sheg,姓老师盛(sheg情邀请我去她家做客,并帮我盛(chng饭。
12.伧:
这个人衣着寒伧(Chen),语言伧(cag俗。
13.创:
勇于创(chung)新的人难免会遭受创(chuag伤。
14.疟:
发疟(yn)子就是患了疟(n询疾。
15.沓:
他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d雄纸上,从不见他有疲沓(ta之色。
16.假:
假(ji如学校突然放假(ji),我们就将承担学校图书久假(ji不归的责任了。
17.降:
我们有办法使从空中降(jing落的敌人投降(xibg。
18.脯:
胸脯(p弧果脯(fi不是同一个读音。
19.间:
他们两人之间(jia的友谊从来没有间(jinn断过。
20.劲:
球场上遇到劲(jn讪敌,倒使他的干劲(jn》更足了。
21•茄:
我不喜欢抽雪茄(ji。
但我喜欢吃番茄(qi)©
22.刨:
我刨(b0,用刨子或刨床加工)平木头,再去刨(p0,挖,挖掘)花生。
23.殷:
老林家境殷(yI实,那清一色的殷(ya红实木家具令人赞叹不已。
24.朝:
我朝(zha气蓬勃地朝(cha)前走。
25.膀:
膀(pno胱炎会使人的膀(bac)子变得膀(pa©肿吗?
26.校:
上校(xi0到校(ji0场找人校(jio0对材料。
27.强:
小强(qin©很倔强(jin©,你别勉强(qia©他。
28.塞:
塞(S0外并不闭塞(sE塞(sa子塞(sa不住漏洞。
29.辟:
随意诬陷人搞封建复辟(b)可不行,应当辟(p)谣才可。
30.屏:
他屏(bg气凝神躲在屏(pn©风后面。
31.几:
这几(j张茶几(j几)乎都要散架了。
32.单:
单(Shn,姓)老师说,单(cha)于(匈奴君主的称号)只会骑马,不会骑单(da车。
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33.折:
这两批货物都打折(zh)出售,严重折(sh)本,他再也禁不起这样折(zh腾了。
34.着:
你这着(zha,名词,现在一般写作招”真绝,让他干着(zha,动词)急,又无法着(zhu手应付,心里老是悬着(zhe)。
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35.藏:
西藏(z0©的布达拉宫收藏(ca©的大藏(zn©经是宝藏(z0©。
36.轧:
轧(zha车间的工人很团结,没有出现相互倾轧(y)的现象。
37.卡:
这辆藏匿毒品的卡(ka车在过关卡(qi时被截住了。
38.调:
出现矛盾要先调(di①查,然后调(tiO)解。
39.模:
这两件瓷器模(mO)样很相似,像是由一个模(m。
型做出来的。
40.空:
有空(kn©闲就好好读书,尽量少说空(ko©话。
41.泊:
小船漂泊(b))在湖泊(p0里。
42.缝:
这台缝(frt©纫机的台板有裂缝(f隐©。
43.澄:
澄(D的©清浑水易,澄(chn©清问题难。
44.匙:
汤匙(ch)、钥匙(shi)都放在桌子上。
45.吭:
小李一声不吭(ke©,小王却引吭(hn©高歌。
46.粘:
粘(Nin,姓)师傅在粘(zha书页,只可惜胶水一点也不粘(ni砌。
47.畜:
畜(X0牧场里的牲畜(ch)多。
48.称:
称(chmg,同秤”杆的名称(che©、实物要相称(ch矗)。
49.弄:
别在弄(In©堂里玩弄(nn©小鸟。
50.俩:
他兄弟俩(li耍猴的伎俩(li©不过如此。
51.露:
小杨刚一露(In头,就暴露(I)了目标。
52.重:
老师很重(zhn©视这个问题,请重(chb©说一遍。
53.卷:
考卷(ju0被风卷(jua起),飘落到了地上。
54.处:
教务处(ch)正在处(ch{理这个问题。
55.吓:
敌人的恐吓(h虾(xi)不倒他。
56.胖:
肥胖(P0©并不都是因为心广体胖(pa),有时也是因为缺少锻炼。
57.伺:
边伺(c)候他边窥伺(s)动静。
58.数:
两岁就能数(shI数(sh)的小孩已数(shu)见不鲜了。
59.参:
人参(she苗长得参(ce差不齐,还让人参(ca观吗?
60.弹:
这种弹(d0)弓弹(ta)力很强。
61.颤:
听了这个噩耗,小刘颤(zhn)栗(现多写作战栗”,)小陈颤(chn)抖。
62.扒:
他扒(ba下皮鞋,就去追扒(p)手。
63.载:
据史书记载(za,王昭君多才多艺,每逢三年五载(za,汉匈首脑聚会,她都要
载(zi)歌载(zB舞。
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64.曝:
陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p十寒的事情在校会上被曝(b0)光,他感到十分羞愧。
65.巷:
矿下的巷(hng)道与北京的小巷(xin©有点相似。
66.薄:
薄(b)荷油味不薄(ba),很受欢迎,但要薄(b<))利多销。
67.拓:
拓片、拓本的拓”读(t"开拓、拓荒的拓”读(tu介
68.恶:
这条恶()狗真可恶(wf),满身臭味,让人闻了就恶(◎心。
69.便:
局长大腹便便(pia),行动不便(bi)。
70.荷:
荷(H&花旁边站着一位荷(h)枪实弹的战士。
71.涨:
我说她涨(zh0©了工资,她就涨(zh)©红着脸摇头否认。
72.炮:
能用打红的炮(pO)筒炮(ba羊肉或炮(pa)制药材吗?
73.给:
请把这封信交给(gG团长,这是党给(j予你的重任,告诉他,前线的供给(j一定要有保障。
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74.冠:
他丢掉冠(gu))军后,向媒体说了些冠(ga冕堂皇的理由。
75.量:
有闲心思量(liaig她,没度量(ling)宽容她。
野外测量(lina)要量
(ling力而行。
76.艾:
艾()科长在耆艾()之年得了艾()滋病,整天自怨自艾(y)。
77.佣:
你雇佣(yo©这个女佣(yo©花了多少佣(yb©金?
78.隽:
这个长得很隽(jf秀的孩子,说话颇隽(ju)永,耐人寻味。
79.龟:
在古代龟(Qi磷这个地方,由于天久不雨,田地龟(j口裂,好像乌龟(屮1身上的裂纹。
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80.扛:
按说这个年轻人应该是个力能扛(gan鼎的角色,可是他在抗洪抢险中竟然连个沙袋都不能扛(ka©。
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二、摸清规律,巧记22个多音字
1.背[规律总结]
只作驮”之义时读be,,其余时候都读b在
2.奔[规律总结]
记住读bdi时和方向”有关,其余时候都读bea
3.绷[规律总结]
读be©用于物,读be©用于脸色,读bang表示程度。
4.冲[规律总结]
单用的词一般不适合高考。
记住其余读
chbng时,都和机器有关。
5.当[规律总结]
字义不同,读音不同。
其中,
当时”“年”两个词两读音都有,但表示
的意思不同
6.横[规律总结]记住作意外”义时读hag,作粗暴”义时,在成语中读h&g,在一般词语中读hag。
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7.济[规律总结]
8.抢[规律总结]
9.舍[规律总结]
记住只在作地名义和在济济”一词中读jJ其余时候都读j01记住只有作触、撞”义时读qiag,其余时候都读qidg。
记住只有作动词丢弃”施舍”义时读she其余时候都读sh@
10应[规律总结]
这是个比较难以辨别的读音,两个读音都有
回答”的意思,区别在于读
yIg时多为口语,且单用,出现的词语可以加衬词。
而读yog时用在书面语中,且在复合词中使用,中间不能加衬词。
再记住读yIg时有应该”义,读yng时有适应、反应”义就可以了。
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11.中[规律总结]有中间”义及由此引申出的适合的、认可的”等意思时读zho©,其余读zhbng0资料个人收集整理,勿做商业用途
12.脯[规律总结]只在与胸部有关时读p6
13.攒[规律总结]读cua时是指在同一个时间内由几个方面集中;读zon寸指在一段时间内由一个方面逐步积累。
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14.角[规律总结]只作演员”与竞赛、斗争”义时读ju,但在独角戏”中特殊,读jioo
15.剿[规律总结]词义同抄”时读cha,其余读jioo
解[规律总结]
抹[规律总结]
纤[规律总结]
折[规律总结]
16.
17.
18.
19.
时,
与技艺有关读xi;与官府有关读ji。
读md时,意义更实在,重在擦拭干净”这个意思。
记住只与拉船”有关时读qin,其余时候都读xidon
需要识记的多音字很多很多,上面的梳理内容只是起到一个抛砖引玉、
用,希望同学们要注意平时的积累,同时灵活运用多种有效的方法,抓住规律归纳类型高效识记。
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词义不同,读音不同。
读zhe时,只作翻转的动作”讲;读she和zhe
22.鲜[规律总结]注意少”和新”的意思不同。
少”与多”相对,而新”与旧”相对。
记
住只有在作
少”的意思时读xi
d。
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三、
记少不记多的40个多音字
1.
臂
胳臂(bei)其余读
bi
21.
迫
迫击炮(pdi)
其余读p0
2.
秘
秘鲁(国名)(b)i
其余读mi
22.
胖
心广体胖(pn)其余读png
3.
瘪
瘪三(bie)
其余读bie
23.
扁
扁舟(pidn)
其余读bidn
4.
簸
簸箕(b》
其余读bo
24.
冯
暴虎冯河(png其余读feg
5.
提
提防(di)
其余读ti
25.
仆
前仆后继(pu
)其余读pu
6.
读
句读(du)
其余读du
26.
稽
稽首(qi)
其余读ji
7.
佛
仿佛(f)0
其余读fo
27.
悄
悄悄(qido)
其余读qido
8.
扛
力能扛鼎(gdg
其余读kdng
28.
亲
亲家(qng
其余读qin
9.
红
女红(gog
其余读hOng
29.
汤
汤汤(shd©
其余读tdg
10.
.勾
勾当(gu)
其余读gou
30.
上
声(shdg
其余读shng
11.
纶
纶巾(gudn)
其余读1u
31.
拾
拾级而上(shW其余读sh1
12.
.巷
巷道(hng
其余读xing
32.
似
似的(sh)i
其余读si
13.
.溃
溃脓(hu)i
其余读kui
33.
刷
刷白(shua
其余读shud
14.
.浅
浅浅(jidn)
其余读qidn
34.
遂
半身不遂(su)1其余读sui
15.
.靓
靓妆(jng
其余读lin
35.
同
胡同(tug
其余读tOg
g
36.
厦
厦门(Xia
其余读shn
16.
.据
拮据(ju)
其余读j/
37.
肖
姓肖(Xido)
其余读xi0
17.
.槛
门槛(kdn)
其余读jin
38.
叶
叶韵(xi/
其余读ye
18.
.烙
炮烙(luU
其余读Io
39.
殷
殷红(ydn)
其余读yin
19.
.埋
埋怨(mn
其余读mai
40.
症
症结(zheg其余读zhWg
20.
.脉
脉脉(mU
其余读mai
曰。
举一反三的作
都有断、损失”的意思,区别的方法:
作断”或损失”金钱上的断、掉”讲时,读she后面可跟宾语;读
20.识[规律总结]
21.帖[规律总结]
【温馨提示】
she时,贝U不能跟宾语。
资料个人收集整理,勿做商业用途与记住、记号有关时读zh]其他时候读sh』有样本”义时,读ti,其他据词义辨读&
[尝试感悟]
[例1](2010江苏高考)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.弹劾/弹丸之地
B.鲜活/寡廉鲜耻
C.大度/审时度势
D.参差/扪参历井
哽咽/狼吞虎咽泊位/淡泊明志长进/身无长物披靡/风靡一时
责难/多难兴邦叶韵/一叶知秋解救/浑身解数畜牧/六畜兴旺
A项,加点字读音分别为
xi/ywC项,加点字读音cen/sh,ni,x/ch/每
解析:
本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力
tn/dn,yWyn,ndn;B项,加点字读音分别为xidn/xi,出呛分别为df/duqzhdinchng,jie/xjD项,加点字读音分别为
对字的读音都很相似,如果平时不能分辨这些音近字的正确读音,就很容易作出错误选择资料个人收集整理,勿做商业用途
答案:
C
[借题发挥]多音字有以下几种情况:
⑴词性、词义不同而读音不同。
女口咽”①yd喉部(名词),②ynn吞食(动词),③yP象声
词;又如发卡”关卡”中的卡”是名词,读qi3而不读kcb资料个人收集整理,勿做商业用途
(2)通常读音与地名、姓、物名等特殊读音(古音)并存。
如单”①dd为通常读音,②ch血单于,③Shen姓或地名。
再如句读”读作jideu,属于特殊古音。
资料个人收集整理,勿做商业用途⑶书面语和口语两种读音并存。
女口亲”①qI父亲,属书面语;②qng亲家,属口语。
其
中第一种情况占了大多数,要重点掌握,其余情况也要熟知。
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(4)成语中某些带有通假现象的文字的读音。
如博闻强识”中的识”通志”读zhi而不读
sh等。
(5)因意义不同产生多音,如扁舟”的扁”其义为小,应读成pidon
[例2](2010全国卷U)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.泊车(b0称心(chn)唱主角(jiCo弹丸之地(dn)
B.苍穹(qing)掺和(cdn)单行本(xng)不偏不倚(yi)
C.梦魇(yCn)本埠(bi黑糷糷(xu)燕颔虎颈(hn)
D.祝祷(dCo)鞭笞(chi)便利店(bin)名噪一时(co)
解析:
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
重点考查常见字的误读及多音
字的认读。
解题的关键在于积累,对容易读错的字要分类整理,勤加比较,强化分析。
A
项角”应读jueB项掺”应读chd;D项噪”应读z(o。
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答案:
C
[借题发挥]多音字识记很简单,把握个别与一般,认准特殊读音点,记少推多不犯难。
如读”除在句读”中念“dbU”其余念“dd”资料个人收集整理,勿做商业用途
[例3](2010江西高考)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()
A.绚丽(xun)丰腴(yd倩影(qin)乳臭未干(chu)
B.赦免(shE嗜好(sh)i逡巡(qun)弱不禁风(jin)
C.游说(shu)i愤懑(mEn)逶迤(y)不见经传(chu6)
D.泅渡(qid坍圮(Pi)恐吓(xi)d否极泰来(pi)
解析:
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
A项,臭”应读“xi1C项,传”
应读“zhun;n”D项,吓”应读“hE”资料个人收集整理,勿做商业用途
答案:
B
[例4](2009江苏高考)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.调度/宏观调控
B.省视/省吃俭用
C.圈养/可圈可点
D.臧否/否极泰来
降解/降龙伏虎拓本/落拓不羁喷薄/厚古薄今乐府/乐不思蜀
搪塞/敷衍塞责纤绳/纤尘不染重申/老成持重屏蔽/屏气凝神
A.仲裁(zhng
B.袅娜(nu0
C.精辟(p)i
D.柏树(bCi)解析:
A项中
解析:
A项dio/tio,jingxi6g,sEB项xigsheg,t/tuUqinn/xi;C项junn/qu,nbo,ch0gzhng;D项piyuE,epnc/big。
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答案:
B
[例5](2008山东高考)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
阿谀(e)入场券(qun)捕风捉影(pu)
勒紧(lei)嚼舌头(ju)e百孔千疮(chud/资料个人收集整理,勿做商业用途躯壳(qio)横剖面(pou)一语中的(d)i
模具(m0配给制(ji)否极泰来(pi)
入场券”的券”就是易读错的字,有的地方习惯上错读为jun;捕风捉影
个人收集整理仅供参考学习
的捕”也是易读错的字,应读b汀B项中的"嚼”是个多音字,在某些成语或复合词里通常读jue如咀嚼”,而在口语里通常读ji观嚼舌头”就是口语,应读嚼(jio)舌头”。
d项中模”是多音字,如模(mo)仿、模(m®样、模(mu)具。
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C
第二个环节-------方法指津
一、词义定音法
词义定音法是根据多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这个特点,凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。
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例如:
①贾:
与商人、作买卖有关系的,就读g口音,如商贾”、多财善贾”余勇可贾”;②累累:
当成串讲,读Ie音,如果实累累”;当累积讲,读I0音,如罪行累累”,当牵连讲,读Ie音,如连累”,当连续讲,读I0音,如连篇累牍”累教不改”。
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如[例1]A项哽咽/狼吞虎咽”中的咽”,意思为声音受阻而低沉”时,读“ye如哽咽”;意思为使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去如寸,读“ydn”如咽唾沫”细嚼慢
咽如[例2]A项泊车”中的泊如意思是湖(多用于湖名)”时,读“po,如湖泊”血泊如其他意思时读“bo”如泊车”泊地”泊位”等。
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再如[例4]B项省”纤如省”,当探望、
问候(多指对尊长)”的意思讲时读x山;当节约、减免如勺意思讲时则读she—纤”,当细小如勺意思讲时读“xi叩当拉船用的绳子如勺意思讲时则读“qid,n如纤夫、纤绳、纤手如资料个人收集整理,勿做商业用途
二、词性定音法
词性定音法是依据多音字词性不同读音相异如勺特点来确定读音的一种方法。
如[例1]A项弹劾/弹丸之地”中的弹如作动词,意为由于一物的弹性作用使另一物射出去”利用机械使纤维变得松软”一个指头被另一个指头压住,然后用力挣开,借这个力量触物”用'手指、器具拨弄或敲打,使物体振动如寸,都读“ta,n如弹棉花”弹压”弹劾如作名词,意为弹子”枪弹、炮弹、炸弹如寸,读“don”如弹道”弹头”弹丸”等。
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再如:
炮”在炮烙”中作动词,意为烧,烤如应读“pap”作名词时才读“pa。
如例1]C项中解救/浑身解数”中的解”前者是动词,意为把束缚着或系着的东西打开”,应读“ji;后者是名词,意为一种技艺如应读“xie如料个人收集整理,勿做商业用途
三、语境定音法
汉字中有不少多音多义字,不同的读音表示不同的含义,只有正确理解词语及上下文,辨明语义,才能避免误读错读。
在此,我们不妨根据字义,将其串成一句话,放在一定的语言环境里加以记忆。
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如:
①宿可设置这样的语境:
李阳躺在宿(s)舍想了一宿(xi口,)天上究竟有多少个星宿
(xi沧”资料个人收集整理,勿做商业用途
②艾可设置这样的语境:
面对这方兴未艾(o的形势,他却总是自怨自艾(y)。
”
事实上,很多多音多义字都可采用此法来帮助记忆。
四、语体定音法
汉字中有的多音字,在口语中当做单音词用时,是一种读音;而在书面语——即在复合
词和成语中,又是一种读音。
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语体定音法是根据多音字由于口语和书面语的差别造成的特点来确定字音的一种辨析方法。
如[例5]B项嚼舌头如勺嚼”在书面语中用于某些复合词和成语时读“jue如咀嚼”过屠
门而大嚼”等,在单用时则读“jia。
同样,[例5]c项躯壳如勺壳”字的读音也有语体上的
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