八年级政治下册人教实验版期末检测题.docx
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八年级政治下册人教实验版期末检测题
2019-2020年八年级政治下册(人教实验版)期末检测题
一、单项选择题(每小题2分,共25小题,50分)
1.“教育好,国家强;中国梦,教育造。
”这句话告诉我们,对于民族、国家来说()
A.只要有“好教育”,就能实现“强国梦”
B.教育是一个国家和民族最根本的事业,教育成就未来
C.实现“中国梦”就会有“好教育”
D.教育传播知识,知识改变命运
2.对下面漫画中初中生的做法,认识正确的是()
A.这是减轻学习负担的好方法
B.个人的隐私,别人无权干涉
C.该学生没有认真履行受教育的义务
D.这样可以提高学习效率
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调:
义务教育是教育工作的重中之重。
作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有()
①认真履行按时入学的义务②认真履行接受中等和高等教育的义务③认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学④认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
4.八年级学生小明在最近的几次考试中成绩都不理想,他认为自己读书没有前途,于是决定弃学找工作。
从法律角度看,小明()
A.不能正确对待学习中的困难和挫折
B.没有正确认识自我
C.没有认识到学习的重要性
D.没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务
5.九年级学生小余因沉迷网络游戏而经常逃课,无心学习,成绩一落千丈。
为此,老师和家长努力教育小余要正确对待学习,认真完成学业。
老师和家长这样做是因为()
①义务教育具有统一性②教育能为人们未来的幸福生活奠基③受教育是我们成长和发展的基础④受教育既是公民的权利也是公民的义务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.某市为建形象工程,10天内强拆千户民房,而这些拆迁都是在没有签订补偿协议、没有对群众进行妥善安置的情况下进行的。
这种做法侵犯了公民的()
A.财产继承权B.智力成果权C.人格尊严权D.财产所有权
7.张某在打工期间被车辆撞伤住院治疗,由其工友谢某代为处理交通事故,后经交涉,索取赔偿金共计65000元,但张某出院后只收到了赔偿金15000元,其余被谢某拿走,谢某侵犯了张某对财产的()
A.占有权B.使用权C.处分权D.收益权
8.对于财产继承权,下列说法不正确的是()
A.继承方式包括法定继承和遗嘱继承
B.配偶、子女、父母为第一顺序继承人
C.合法的继承人,都有继承财产的可能
D.父母可以用遗赠的方式将财产留给法定继承人
9.有人说,在知识经济时代,如果说整个社会的进步与发展是一枚火箭的话,那么人类的智力成果正日益成为其动力系统的核心部分。
这一观点表明()
A.随着社会的进步,人类智力成果的作用愈发重要
B.只有在知识经济到来的时候,人类才会有智力成果
C.只要人类有智力成果,社会就会飞速发展与进步
D.智力成果是人类文明发展进程中唯一发挥作用的因素
10.2013年5月,福建省龙岩市开展侵权、盗版、非法出版物集中销毁活动暨“绿书签”行动,进一步加强出版物市场整顿管理。
开展这一活动主要是为了保护公民的()
A.自主选择权B.财产继承权C.公平交易权D.智力成果权
11.上小学的刘洋买了一套电脑游戏软件回家,爸爸一问价钱,说:
“这么贵,怎么不买盗版的?
”他理直气壮地反问:
“买盗版不就等于盗窃吗?
”刘洋的“理”在于()
①盗版软件是侵犯智力成果权的行为②盗版软件质量太差③购买盗版软件会助长侵权行为④智力成果受法律保护
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
12.社会生活需要合作,合作需要公平。
下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是()
A.找借口逃避自己的值日任务
B.以学习为主,家务活完全由父母承担
C.乐于帮助同学解答难题
D.违反学校纪律,不尊重老师的劳动
13.2013年“两会”上,教育部部长指出,不断推进东、西部教育协调发展,推进农村重大教育项目建设,照顾力度着重向家庭困难学生和残疾学生倾斜。
这一举措()
①有利于维护教育公平②有利于解决我国所有的教育问题③有利于推进教育均衡发展④有利于构建和谐社会
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.下列观点最能体现下图寓意的是()
A.共同富裕B.男女平等C.社会公平D.民族团结
15.教育部2013年工作要点要求,要督促各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。
多年来,民工子女异地中考高考问题终于纳入到各级政府的工作议程中。
教育部的上述要求()
A.体现了九年义务教育的公益性特征
B.有利于提高农民工的整体文化素质
C.有利于维护社会的公平与和谐稳定
D.说明农民工的教育权受到充分尊重
16.近年来,我国为维护公平、促进公平发展作出了许多努力。
下列能反映这一内容的是()
①为家庭贫困不能进入大学的学生提供帮助②解决农民工子女入学问题③免收“农业税”④禁止未成年人上网
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
17.党中央提出,要以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口,通过协调社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾和深入细致的群众工作,维护人民群众权益,促进社会公平正义,保持社会良好秩序,有效应对社会风险,为党和国家事业发展营造更加良好的社会环境。
这是由于()
①平等是我们孜孜以求的目标②教育是社会公平的根本保证③社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡④我国社会仍然存在一些不平等现象
A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④
18.感动中国人物评选程序——在地方海选的基础上,央视通过网络投票产生。
感动中国人物评选程序()
A.有利于形成公平正义的社会氛围
B.适应各民族共同繁荣的要求
C.体现了我国公民思想水平的提高
D.说明我国重视弘扬传统美德
19.我国政府出台了许多对弱势群体的照顾政策,使他们过上有尊严的生活。
此举是在()
A.保障人民安全B.增强人民自尊C.落实公平正义D.保障人民自由
20.下图反映的是2013年在部分省市开始实施的异地高考政策,指的是具备一定条件的进城务工子女,可就地参加高考。
这一政策的出台有利于()
①促进教育公平,维护社会正义②从根本上解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权④进城务工子女依法享有受义务教育的权利
A.①③B.②④C.①②④D.①③④
21.有位年轻人在外资企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。
公司的外籍老板说:
“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。
如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。
”可见()
①每个人都受正义制度规则的约束②正义能够维护社会的秩序③正确处理好义与利之间的关系,才能自觉维护正义④追求利益是人的天性
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
22.十二届全国人大一次会议的《政府工作报告》指出,国家财政性教育经费支出五年累计7.79万亿元,年均增长21.58%,2012年占国内生产总值比例达到4%。
教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜……以上举措()
A.说明我国城乡发展的不平衡状况已得到根本改善
B.体现了教育公平的理念,对维护社会稳定发挥了重要作用
C.体现了我国教育的公益性
D.能够缩小城乡收入差距,实现绝对公平
23.公平是人们永恒的追求,下列事例不能体现社会公平与正义的是()
A.国务院要求深入推进义务教育的均衡发展
B.我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖
C.雅安地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格
D.小马看见同学打架及时报告老师
24.如今流行的“最美”一词,是人们用来表达对勇于承担责任、舍己为人、无私奉献精神的赞扬,对英雄和道德楷模行为的钦佩,对善良、爱心品德的肯定和对形成良好风气、高尚道德社会的希望。
这充分说明了()
A.现实生活中非正义的事情太多了
B.期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声
C.人们难以辨别正义行为与非正义行为
D.生活中有人被欺负、被侵权已无处说理
25.2012年国务院决定在全国所有县级行政区全面开展新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险工作,从制度上保证了人人享有养老保障。
2013年我国着手研究制定城乡养老保险制度衔接政策。
这些举措()
A.充分体现了维护正义是国家的根本任务
B.表明消除城乡差距是我国现阶段的中心工作
C.表明我国通过正义的制度保障公平的实现
D.说明我国不允许劳动者之间存在收入差距
二、非选择题(本大题共4小题,共50分)
26.依法维权,我支招
苹果手机在中国市场实施着与国外不同的售后政策,在中国宣称的“以换代修”“整机交换”并没有真正更换整机,通常沿用旧手机后盖,以逃避中国手机的“三包”规定。
阅读材料,回答问题:
(1)材料中苹果公司的做法侵犯了中国消费者的哪些权利?
(3分)
(2)依据一般的社会道德标准,苹果公司的做法是一种什么行为?
对这一行为我们该持什么态度?
(4分)
(3)如果中国消费者购买了问题苹果手机,可以通过哪些途径维护自己的合法权益?
(5分)
27.情景一:
初中生丁丁辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员丁丁返校。
第二次班主任和其他任课老师又到丁丁家中动员。
家长有点不耐烦:
“你们又来干什么?
我们孩子上不上学关你们什么事?
”砰!
门关上了……
情景二:
经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。
可是过了一段时间,丁丁迷上了网络游戏,无心读书,上课时经常打瞌睡,作业基本不做,老师批评他,他就顶嘴说:
“读书好坏是我的事,你管不着。
我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。
”
(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园?
(4分)
(2)丁丁的表现有哪些是错误的?
(4分)
(3)假如你是丁丁,你应该怎样履行受教育的义务?
(4分)
28.观察漫画《收入分配》,请回答:
(1)漫画反映了什么现象?
说说我们对这一现象关注的意义。
(4分)
(2)我们要从小树立公平意识,在家庭和学校我们应怎样做?
有哪些重要的意义?
(6分)
29.某校八年级
(1)班同学在学习了我们崇尚公平和正义后,开展了一次主题教育活动。
活动一:
新闻播报
“中国梦”是民族的梦,也是每个中国人的梦。
鼓励人人成就梦想,离不开公平正义的社会环境。
公平正义是中国特色社会主义的内在要求,更是人人成就梦想的重要前提。
一个合理且充满活力和创造力的社会,应该是充满机遇的社会,更是通过奋斗实现愿望、获取成功的社会。
当下,尽管公平正义社会构建不断取得进展,但“萝卜招聘”“拼爹”现象和暗流涌动的“潜规则”,侵蚀着不少人通过努力圆梦的信心。
营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展的权利,才能让每个人的梦想都能开出灿烂的花朵,结出累累的果实,为“中国梦”的实现增光添彩。
(1)为什么说成就梦想离不开公平正义的社会环境?
(6分)
活动二:
社会观察
(2)当前社会上还存在一些与公平正义“不和谐的音符”。
根据你的观察,结合当地社会实际,你认为社会上还有哪些不和谐之处?
请列举两例。
(4分)
活动三:
探究乐园
(3)公平正义是我们永恒的追求。
针对你观察到的社会中某一个不和谐之处,你认为如何做才能使它们更加和谐?
请列举两条具体措施。
(2分)
活动四:
总结感悟
(4)开展这样的活动,你有哪些收获?
(4分)
期末检测题参考答案
一、单项选择题
1.B解析:
本题考查教育对国家和民族的重要性。
A、C两项说法过于绝对,应排除;D项体现的是教育对个人成长的作用,不符合题意;B项体现的是教育对国家和民族的重要作用。
应选B。
2.C解析:
学习本来是学生应该履行的义务,但是漫画中的主人公却找人代写寒假作业,他的这一行为实际是没有认真履行受教育的义务的表现。
应选C。
3.B解析:
本题以简单明了的纲领性文件的规定为背景材料,考查正在接受九年义务教育的学生应该履行受教育的义务。
②中的“中等和高等教育”不符合题意,排除,应选B。
4.D解析:
本题考查我们对受教育的基本义务的认识,难度中等。
受教育是公民必须履行的法定义务,但是小明决定弃学找工作,没有认识到受教育是公民必须履行的基本义务,因此本题应选D。
5.D解析:
本题考查我们对教育对个人成长的作用以及受教育是公民的权利和义务的认识。
①与题意无关;②③体现的是教育的作用,正确;④是对受教育是公民的权利和义务的正确认识。
应选D。
6.D解析:
本题考查我们对财产所有权的认识。
被强拆的民房是群众的合法财产,该市拆迁前没有对群众进行妥善安置和赔偿,显然侵犯了他们的财产所有权。
应选D。
7.A解析:
张某索赔的65000元属于张某的个人合法财产,谢某没有权利占有,谢某侵犯了张某的财产占有权。
应选A。
8.D解析:
本题考查我们对遗产继承有关问题的认识。
A项说明了继承权的实现方式,正确;B项说明了遗产的继承顺序,正确;C项说的是继承权的范围,正确;遗赠是把财产赠给法定继承人以外的人的继承方式,D项错误。
本题为逆向选择题,应选D。
9.A解析:
A项说明社会在进步,保护智力成果权也越来越重要,正确。
B项说法错误,C、D两项说法过于绝对。
应选A。
10.D解析:
开展侵权、盗版、非法出版物集中销毁活动暨“绿书签”行动可以有效保护公民的智力成果权,应选D。
11.C解析:
本题考查我们对保护智力成果权的认识。
我国法律保护公民的智力成果权,盗版软件是侵犯智力成果权的行为,①④正确;购买盗版软件会助长侵权行为,③正确;②不符合题意。
应选C。
12.C解析:
乐于帮助同学解答难题,体现了社会生活中的公平合作意识,C项正确;A、B、D三项都不是公平合作的表现。
故选C。
13.C解析:
不断推进东、西部教育协调发展等举措,有利于实现教育公平,有利于推进教育均衡发展,有利于构建和谐社会,①③④正确;②“解决我国所有的教育问题”的说法过于绝对,应排除。
故选C。
14.C解析:
从漫画可以看出,我国医保实行农村人口和城市人口平等对待,体现了社会公平。
应选C。
15.C解析:
本题考查我们对社会公平的认识。
教育部重点解决农民工子女的异地中考高考问题,体现了维护社会的公平,这样做有利于社会的和谐稳定,所以C项正确。
义务教育的公益性在题干中未体现,所以A项错误;B、D两项的认识是错误的,国家的此项政策是针对农民工子女的而非农民工。
16.A解析:
①保障了弱势群体的权利,②保障了平等受教育权,③保障了农民的利益,这些都体现了维护公平正义。
④的做法是错误的。
应选A。
17.A解析:
本题主要考查我们对平等的认识。
平等具有历史性,由于受到社会历史条件的制约,每个社会都存在一定的不平等现象,教育公平是社会公平的重要基础,不是根本保证,所以②是错误的;①③④观点正确,所以正确答案为A。
18.A解析:
感动中国人物在地方海选的基础上,央视通过网络投票产生,体现了公平公正的原则,这样做有利于形成公平正义的社会氛围,A项正确。
B、C、D三项与题意无关。
应选A。
19.C解析:
出台对弱势群体的照顾政策,可以保障弱势群体的权益,让他们平等地享有权利。
应选C。
20.A解析:
异地高考政策的实施,能促进教育的公平,保障进城务工人员随迁子女的受教育权,①③正确。
②的说法过于绝对,④与题意无关。
应选A。
21.C解析:
本题考查我们对正义的理解。
要维护正义就需有正义的制度来支持,①正确;正义能够维护社会秩序,②正确;维护正义必须处理好义与利的关系,③正确;追求利益不是与生俱来的,④错误。
应选C。
22.B解析:
国家财政性教育经费支出不断增加,教育资源重点向农村、边远、民族、贫困地区倾斜,可以保障教育公平,对社会稳定起了重要作用,B项正确。
我国还存在城乡发展不平衡的现象,A项错误;C项与题意无关,D项说法错误。
应选B。
23.C解析:
本题考查我们对公平正义的判断能力。
国务院要求深入推进义务教育的均衡发展、我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖、小马看见同学打架及时报告老师的做法都是符合公平正义要求的,而雅安地震后个别商家大幅度提高矿泉水价格的做法损害了他人的利益,是错误的。
应选C。
24.B解析:
“最美”一词的流行,反映了人们对正义的肯定与渴望,B项正确。
A、C、D三项说法错误。
应选B。
25.C解析:
全面开展新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险工作,从制度上保证了人人享有养老保障,体现了正义的制度对维护公平的作用,C项符合题意。
A、B、D三项说法错误。
应选C。
二、非选择题
26.
(1)公平交易权、知情权、依法求偿权。
(2)①不公平行为、不道德行为、不诚信行为、不负责任的行为等。
②态度:
给予关注、思考、批判(或坚决反对、给予谴责等)。
(3)①与经营者协商和解;②请求消费者协会或者其他调解组织调解;③向有关行政部门申诉;④向人民法院提起法律诉讼,通过法律途径解决;⑤消费者与经营者签有某种协议的,可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。
解析:
本题考查消费者权益有哪些以及如何维护消费者权益。
第
(1)问需要根据材料进行分析,不能盲目罗列所有权利。
第
(2)问,苹果公司的行为属于不公平、不道德、不诚信行为,对此行为我们要坚决反对。
第(3)问根据教材基础知识回答维权方式即可。
27.
(1)①教育对一个人的成长起着至关重要的作用。
②教育获取知识,知识改变命运。
③受教育是法律赋予公民的一项权利,应当珍惜。
④受教育既是公民的权利又是公民的义务。
⑤不履行受教育义务是违法行为。
⑥因经济困难而不能上学,学校可以帮助解决。
⑦在当代社会,要想生存和发展必须接受教育。
(2)①上课不认真听讲。
②没有按时完成作业。
③与老师顶嘴,没有做到尊敬老师。
④没有履行好受教育的义务。
⑤迷恋网络游戏。
(3)①认真履行按时入学的义务。
②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学。
③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
解析:
本题考查履行受教育是权利也是义务。
第
(1)问,从教育的重要性、受教育既是公民的权利也是公民必须履行的义务等方面回答。
第
(2)问,结合材料可从不认真听讲、未按时完成作业、不尊重老师、不认真履行受教育的义务等方面找出丁丁的错误做法。
第(3)问,回答怎样履行受教育义务即可。
28.
(1)收入分配不公平现象。
对社会生活中的不公平现象,我们应给予关注、思考和批判,这有助于提升我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。
(2)在家庭、在学校我们要保持公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任。
它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。
我们有权要求得到公平的对待,这是我们的权利;同时也要公平地对待他人,这是我们的社会义务。
解析:
本题考查我们对公平的认识。
第
(1)问通过分析漫画可以看出,在收入分配中存在着不公平的现象,关注这一现象是为了维护公平。
第
(2)问谈做法,应结合自己的生活实际回答。
29.
(1)①社会公平对于社会稳定、发展和个人发展都具有重要意义:
有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得到的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。
这样,整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。
②有了正义和正义制度,即使是处在社会最底层的人,也可以得到基本的生存保障;即使是处于社会最不利地位的群体,也能够得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落。
正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。
(2)某些行业存在行业垄断,造成一些商品价格上涨;一些假冒伪劣食品充斥农村市场,给人民群众的身体健康带来危害;社会保障体系不完善;医疗卫生价格超出群众实际承受能力;还存在一些教育乱收费、教育资源不均衡现象;执法、司法不公问题;等等。
(答出两个方面即可)
(3)提示:
可从加强立法、执法力度,强化政府责任,加强监督管理,公民依法行使监督权等方面回答。
(4)能进一步认识到维护社会公平的重要性;能够培养自己理论联系实际的能力,提高实践探究的能力;有利于培养团结合作精神;等等。
解析:
本题是一道综合探究题,材料新颖,主题明确,考查我们对公平正义的理解。
第
(1)问只要分析出社会公平对社会发展和个人的作用即可。
第
(2)问需要根据所学知识,观察社会现象列举。
第(3)问解决不和谐现象的措施,需要具体可行,有根有据。
第(4)问谈收获时要涉及对自己理论知识的提升和对实际生活的指导作用。
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