奥鹏专升本多媒体课件制作作业答案.docx
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奥鹏专升本多媒体课件制作作业答案
第一套
一.单选题
1.“AllCorrectMatched”是Authorware的一个系统变量,其作用是B.测试是否所有正确分支都产生了响应
2.<)用于演示多媒体应用程序过程中引入视频信息,然后在视频播放机上播放,使演示过程更加生动有趣。
B.声音图标
3.当我们将一个打包成可执行文件的课件保存位置改变目录时,运行程序会出错,不能正确执行,其原因是A.Authorware不支持目录的改变
4.要想调整热区域的位置或大小,第一步应该做的工作是<)A.用Ctrl-P击活热区域
5.在Authorware中,重复执行某功能,用下列哪个图标A.判断图标
6.开发多媒体课件一项工作,是将课件的源程序文件变为可以脱离开Authorware软件而进行独立运行的可执行文件。
而这一过程在Authorware的术语中被称为C.打包
7.Windows中的“图画”不能进行下列<)操作。
A.捕捉屏幕上的图像
8.Authorware中的<)图标功能可以不执行任何内容,是提供放置其它图标的一个容器。
B.群组
9.Windows中的“图画”不能进行下列<)操作。
A.捕捉屏幕上的图像
10.下面那中方法不能触发热区响应响.C.输入发热区名
二.多选题
1.在Authorware中,标题栏右边的按钮是A.最小B.最大/还原D.关闭
2.在Authorware中,标题栏右边的按钮是A.最小B.最大/还原D.关闭
3.多媒体课件设计与制作的基本环节有<)A.工程选择与分析B.设计与开发C.生产与制作D.测试与评价
4.由于多媒体教材教育性的特征,对多媒体CAI课件提出<)的基本要求A.正确表达教案内容。
B.反映教案过程和教案策略。
C.具有友好的人机交互界面。
D.具有诊断评价、反馈强化功能。
5.知识是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织,知识分<)两大类A.陈述性知识B.程序性知识
6.由于多媒体CAI课件的信息量大,而且要求具有友好的交互性,因此,必须认真设计多媒体CAI课件的系统结构,以保证多媒体CAI课件能达到最佳的教案效果。
通常包括以下内容.A.目录主题的显示方式B.建立信息间的层次结构C.建立信息间的浏览顺序D.确定信息间的跳转关系
7.66信息在屏幕上选择和显示要考虑(>因素B.密度D.显示
8.多媒体课件的屏幕界面主要由<)组成.A.窗口、菜单B.图标、按钮C.对话框、D.示警盒
9.稿本是教案内容的文字描述,同时是制作多媒体CAI课件的直接蓝本,稿本分为<)两种B.文字稿本D.制作稿本
10.按照封面导言作用的不同,封面导言可分为A.介绍型封面导言B.信息获取型封面导言C.序言型封面导言
三.判断题
1.Authorware以其丰富的交互方式而著称,它共提供了按钮响应等5种交互形式A.错误
2.MIDI文件就像乐谱一样,它以某一种乐器的发声为其数据记录的基础,因而重放时也必须要有相应的设备与之对应,否则声音效果就会大打折扣。
B.正确
3.图像的过渡效果也可这样来设置:
右键点击显示图标,选择“特效”选项,打开【特效方式】对话框,选择所要使用的过渡效果即可.B.正确
4.快捷键Ctrl+P可以暂停或继续Authorware的执行B.正确
5.同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有的认知结构内。
B.正确
6.群组图标,但它不但可以容纳其它图标,而且也可以容纳群组图标。
B.正确
7.Authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的。
A.错误
8.选择Control-Restart命令,可以执行程序,从而显示演示窗口。
B.正确
9.图形具有直观形象、信息量大等优点,因此使用图形和比喻来表示程序、实体和操作,使用户的操作及响应直接可视和逼真。
B.正确
10.Authorware以其丰富的交互方式而著称,它共提供了按钮响应等5种交互形式.A.错误
11.用Authorware的等待图标,可以将课件显示的画面在屏幕上暂时固定。
B.正确
12.数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。
B.正确
13.如果要为课件配置背景声音时,需用声音图标并将执行方式设置为同时。
B.正确
14.数字化的声音也就是经过数字采样得到的声音,每秒对声音进行三次采样并且用位和字节的数字形式存储。
A.错误
15.当框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页均可以使用过渡效果的自行擦除.B.正确
16.积极参与策略是指在学习过程中,学习者不是在被动地接受刺激后,才作出反应,而是积极主动地参与学习活动.B.正确
17.录音带中的声音可以直接插入到课件中。
A.错误
18.在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标。
B.正确
19.在Authorware中仅有判断图标就具有分支结构。
A.错误
20.多媒体CAI课件的结构是指课件中各教案信息的逻辑化和程序化关系及教案策略的组合B.正确.
第二套
一.单选题
1.<)用于演示多媒体应用程序过程中引入视频信息,然后在视频播放机上播放,使演示过程更加生动有趣。
B.声音图标
2.在热对象响应【属性:
响应】对话框上,将【匹配】 3.对课件中的文字,Authorware不能直接进行的修饰为D.对文字旋转 4.Authorware中,“在未执行过的路径中随机选择”与“所有的路径”组合使用时,所有的分支都被A.随机执行一次 5.输入文本响应是用户输入的字符与分支名相同则会产生响应,如果在文本输入响应中分支以“*”命名,则该分支产生响应的条件是输入<)字符。 A.输入任意字符 6.在Authorware中,当选中流程线上多个图标或选择同一图标中的多个对象时,需要按住<)键。 C.Shift 7.在Authorware中,取得用户输入的文字需要使用<)系统变量。 C.EntryText 8.多媒体课件中的人机交互主要是指.D.以上三种交互 9.框架图标的基本功能是建立包括框架分支和框架循环的内容,它由D.以上三者都是 10.多媒体课件中音频信息在教案的作用主要有C.语音、音效和配乐 二.多选题 1.计算机辅助教案 A.大容量非排序式信息呈现B.学生对学习内容和学习进度的控制C.通过交互,实现因材施教的原则和及时反馈的原则D.保留学生的进展记录,进行学生的进程分析 2.一个完整的多媒体CAI课件应该由<)框面组成。 A.封面扉页B.菜单C.内容D.说明封底 3.素材数据的准备工作一般主要包括.A.文本的键入B.图形和图像的扫描与处理C.动画的制作和视频D.音频的制作和采集 4.由于多媒体CAI课件的核心是多媒体计算机和网络技术,因此多媒体CAI课件具有<)基本的特性A.教案信息载体的多样性B.教案信息处理的数字性C.教案信息组织的超文本性D.教案信息表现的交互性 5.课件的结构一般由<)组成: B.教案信息单元之间的逻辑关系或先后顺序C.教案控制策略 6.从具体的设计过程可以看出,多媒体CAI课件的设计主要包括A.封面导言的设计、屏幕界面的设计、B.交互方式的设计C.导航策略的设计D.超文本结构的设计 7.随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术、仿真技术及现代教育理论的发展,多媒体CAI课件的开发与应用有(>方面的发展趋势A.网络CAIC.智能CAID.虚拟现实CAI 8.菜单是一种直观和操作简便的屏幕界面对象。 它可以把用户当前要使用的操作命令都以工程列表的方式显示在屏幕上,供其按需选择。 主要有A.条形菜单B.弹出式菜单C.下拉菜单D.图标式菜单 9.多媒体CAI课件所涉及的理论基础主要有A.素质教育理论,认知心理学理论,B.认知学习理论,建构主义理论C.教育心理学理论,D.影视心理学理论 10.多媒体CAI课件人机交互方式设计的基本要求.A.友好性B.灵活性功能性C.明确性一致性D.可靠性图形化 三.判断题 1.在移动路径设置中,可将路径设定为沿直线、曲线的多种方式B.正确 2.按住Shift键连续选中各图形B.正确 3.程序演示过程中,如果有不满意的地方,双击窗口中需要修改的对象,程序会自动暂停.B.正确 4.在Authorware中,除显示图标外其它的一些图标也能显示文本信息。 B.正确 5.多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式<图像模式)仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。 A.错误 6.超级解霸可以制作编辑课件中的音频类型素材A.错误。 7.在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的。 A.错误 8.菜单选项名称右侧有“...”标志——表示该菜单选项还有自己的扩展选项。 A.错误 9.导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。 B.正确 10.认知心理学 11.反应式交互是指学习者能够对系统呈现的刺激作出反应B.正确. 12.暗色、不常见形状的物体给人的感觉是“沉重”,而亮色、常见规则形状的物体给人“轻快”的感觉B.正确 13.Authorware中的数字电影是以帧为单位的图像序列。 B.正确 14.屏幕显示中,宽度上的内容比高度上的内容小一些更能带来好的审美效果。 A.错误 15.程序运行到【按键】交互时,只要用户按下程序中指定的键,程序将进入交互分支结构运行B.正确 16.在多媒体CAI课件中对话框通常以弹出式窗口出现,对话框用于与用户之间进行更细致、更具体的信息交流。 B.正确 17.同化是指个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有的认知结构内。 B.正确 18.使用快捷键Ctrl+A将它们组合为一个图形,以便于做整体的移动和缩放A.错误 19.选择Control-Restart命令,可以执行程序,从而显示演示窗口。 B.正确 20.Windows中的“图画”具有捕捉屏幕上的图像的功能。 A.错误 第三套 一.单选题 1.对课件中的文字,Authorware不能直接进行的修饰为D.对文字旋转 2.能够提供某种特殊功能或作用的子程序是.C.函数 3.Authorware提供了<)来实现流程的循环与分支。 C.判断图标 4.要想制作类似于Windows的提示信息,交互的匹配设置为“指针处于指定区域内”,擦除方式设定为B.在下一次输入之前 5.用Authorware制作课件时,如果文本太长在窗口中无法全部显示,可以使用以下<)方法解决。 C.添加滚动条 6.下列图标中,不能显示课件文本的图标是B.视频图标 7.在热对象响应【属性: 响应】对话框上,将【匹配】 8.用Authorware制作课件时,课件中的声音素材一般用<)图标中。 B.声音图标 9.利用浏览图标和导航图标设置文本的超级链接,必做一项工作是<)A.应用风格 10.当我们将一个打包成可执行文件的课件保存位置改变目录时,运行程序会出错,不能正确执行,其原因是A.Authorware不支持目录的改变 二.多选题 1.信息获取型封面导言在课件中属于数据输入部分,可以快速而准确地采集信息,涉及到大量的数据元素,信息获取型导言的组成部分有A.文字输入框B.单选取框C.复选取框D.登录域和选择域 2.多媒体课件设计与制作的基本环节有<)A.工程选择与分析B.设计与开发C生产与制作D.测试与评价 3.多媒体教材的工程定义,包括<)内容: A.课题名称B.制作目的C.使用对象D.主要内容 4.由于多媒体CAI课件的信息量大,而且要求具有友好的交互性,因此,必须认真设计多媒体CAI课件的系统结构,以保证多媒体CAI课件能达到最佳的教案效果。 通常包括以下内容.A.目录主题的显示方式B.建立信息间的层次结构C.建立信息间的浏览顺序D.确定信息间的跳转关系 5.文字稿本具有<)作用B.是教案设计思想的体现C.为编写制作稿本打下基础 6.随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术、仿真技术及现代教育理论的发展,多媒体CAI课件的开发与应用有(>方面的发展趋势A.网络CAIC.智能CAID.虚拟现实CAI 7.多媒体计算机系统是多媒体技术的灵魂,作为一个完整的多媒体系统,应包括以(>层次A.多媒体CAI应用多媒体创作系统B.多媒体核心系统C.多媒体输入/输出控制接口D.多媒体实时压缩和解压缩和多媒体计算机硬件 8.由于多媒体CAI课件的核心是多媒体计算机和网络技术,因此多媒体CAI课件具有<)基本的特性A.教案信息载体的多样性B.教案信息处理的数字性C.教案信息组织的超文本性D.教案信息表现的交互性 9.多媒体课件中动画的教案功能有哪些? A.删繁就简,揭示本质B.分解形象与运动C虚拟形象和运动D.突破时空限制 10.Authorware课件的基本组成有.A.片头B.主界面C.主要教案内容D.结束部分 三.判断题 1.用Authorware制作课件时,课件中的文本显示只能用显示图标。 A.错误 2.Authorware的声音图标,一般常用的就是WAV文件。 B.正确 3.仅有windowsmediaplayer能够制作音频素材。 A.错误 4.判断图标和条件交互均可以实现选择执行某一图标。 B.正确 5.在Authorware中,借助“编辑”工具箱,也可打开或关闭“模式”工具盒,方法是双击工具箱中的指针工具按钮。 B.正确 6.逐渐分化策略是指先让学习者了解最一般的、包摄性最广的观念,然后根据具体细节对内容逐渐加以分化.B.正确 7.Authorware的声音图标还可以通过函数调用的方式来播放MIDI音乐。 B.正确 8.超级解霸可以制作编辑课件中的音频类型素材。 A.错误 9.数字电影图标的使用与声音图标的使用是相同的.B.正确 10.双击“擦除”图标后,在演示窗口中点选欲擦除对象,即可以擦除该对象。 B.正确 11.由于等待图标的交互性强,使用简便,可以广泛的应用于交互结构中,作为实现简单、线性交互的最佳手段之一B.正确 12.Authorware可以引入和编辑文本、图形图像、声音、动画和影视作品等多种媒体的素材。 B.正确 13.仅有windowsmediaplayer能够制作音频素材。 A.错误 14.屏幕的均衡感是通过主要信息显示于边缘且其他各部分在水平轴和垂直轴两边均保持相同比重而实现的A.错误 15.在多媒体CAI课件中对话框通常以弹出式窗口出现,对话框用于与用户之间进行更细致、更具体的信息交流。 B.正确 16.利用Word软件排版后,可以将排版的式样直接应用于课件中。 A.错误 17.Windows中的“图画”具有捕捉屏幕上的图像的功能。 A.错误 18.规整是一种基于某些规则或计划的形式上的统一性,屏幕设计的规整性是通过建立标准并且一致性地安排行与列的起始位置以及各种屏幕组成因素的合适、统一的布局来实现。 B.正确 19.友好性是指用户操作系统时主观操作的复杂性,如果主观操作复杂性越低即系统越容易使用,则说明系统的用户友好性越好。 B.正确 20.菜单选项前面有“p”标志——这种菜单选项属于开关式的,有此标志表示此功能窗口已经打开。 A.错误 第四套 一.单选题 1.在Authorware中,不同显示图标中对象的叠放次序用那种方法改变A.设置显示图标的层 2.当我们将一个打包成可执行文件的课件保存位置改变目录时,运行程序会出错,不能正确执行,其原因是A.Authorware不支持目录的改变 3.如果想在课件中重复播放某一段电影,应该在数字电影图标的属性中的<)选项中进行设置。 B.播放 4.当流程图上的分支图标上显示”a”字样时,表示该分支为B.随机分支路径 5.开发多媒体课件一项工作,是将课件的源程序文件变为可以脱离开Authorware软件而进行独立运行的可执行文件。 而这一过程在Authorware的术语中被称为C.打包 6.<)是用来记录系统内部图标、对象、响应的关系和状态的变量,用户在程序中可以调用这些变量。 B.系统变量 7.用Authorware制作课件时,如果文本太长在窗口中无法全部显示,可以使用以下<)方法解决。 C.添加滚动条 8.下面那中方法不能触发热区响应响<)。 C.输入发热区名 9.“AllCorrectMatched”是Authorware的一个系统变量,其作用是B测试是否所有正确分支都产生了响应 10.要想制作类似于Windows的提示信息,交互的匹配设置为“指针处于指定区域内”,擦除方式设定为B.在下一次输入之前 二.多选题 1.由于多媒体CAI课件的核心是多媒体计算机和网络技术,因此多媒体CAI课件具有<)基本的特性A.教案信息载体的多样性B.教案信息处理的数字性C.教案信息组织的超文本性D.教案信息表现的交互性 2.屏幕界面设计中应注意的问题有.A.避免使用专门术语B.注意屏幕及各组成元素的直观性C.保持屏幕元素的一致性D.考虑使用对象的特点 3.多媒体CAI系统的软件平台主要包含(>部分B.多媒体系统软件C.多媒体教案信息素材采集与制作软件D.多媒体教案信息素材编辑合成 4.素材数据的准备工作一般主要包括A.文本的键入B.图形和图像的扫描与处理C.动画的制作和视频D.音频的制作和采集 5.多媒体课件有哪些类型A.讲解演示模式B.练习检测模式C.个别化自主模式D.咨询模式 6.在Authorware中,标题栏右边的按钮是A.最小B.最大/还原D.关闭 7.学习者对运动技能的学习包含<)层次A.问题解决C.动作词汇的获得和D.辨别与连锁 8.多媒体计算机的基本配置包括.A.计算机B.声卡C.视频卡D.CD-ROM驱动器 9.对于用作提示辅助信息的文字有文字语义方面的要求有A.不要使用过于专业的行业词语或术语B.避免使用负面词语C.避免使用名词串D.使用完整的词语,避免使用缩写、简写等方式 10.根据建构主义的基本学习观点,我们可以概括出如下多媒体CAI课件的设计策略A开放性策略B.自上而下的策略C.时间策略D.情境性策略 三.判断题 1.示警盒也是一个弹出式窗口,当用户出现了不当的操作或给出了诸如永久性删除文件这样具有“危险性”的命令时,用于提醒用户知道某个情况B.正确 2.类别化处理策略是指对教案内容所表达的事物和现象要依据它们的属性或关键特征进行分类处理B.正确 3.数字化音频几乎是对声音的实际表达,其效果具有与播出设备无关的一致性,所以每次重放时都有可能产生最高的音频质量。 B.正确 4.在Authorware的计算窗口中,为了便于操作和查看,可以修改字体、字型和字号。 B.正确 5.在屏幕界面设计中,相似的尺寸、形状和颜色以及“空白”,显示边缘处的边界都能产生整体性效果。 B.正确 6.图形具有直观形象、信息量大等优点,因此使用图形和比喻来表示程序、实体和操作,使用户的操作及响应直接可视和逼真。 B.正确 7.Authorware可以引入和编辑文本、图形图像、声音、动画和影视作品等多种媒体的素材。 B.正确 8.菜单选项名称右侧有“Ctrl+S”字样——表示该菜单选项可以使用快捷键直接调用。 B.正确 9.判断图标用于设置一种交互作用分支结构,它由交互图标和附属于交互的其他图标组成,附属于它的图标通常起反馈的作用。 A.错误 10.用Authorware的电影图标,可以选择视频文件中的电影片段来播放。 B.正确 11.快捷键Ctrl+P可以暂停或继续Authorware的执行。 B.正确 12.由于等待图标的交互性强,使用简便,可以广泛的应用于交互结构中,作为实现简单、线性交互的最佳手段之一B.正确 13.综合协调策略是指要对不同学科中相关的内容加以综合协调,使学习者的认知结构进一步分化和完善B.正确 14.多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式<图像模式)仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。 A.错误 15.认知心理学 16.流程线上的插入点,表示将在此位置加入图标,在流程线上单击鼠标,可以改变插入点的位置。 B.正确 17.屏幕的均衡感是通过主要信息显示于边缘且其他各部分在水平轴和垂直轴两边均保持相同比重而实现的.A.错误 18.在显示图标中,显示对象的叠放次序是无法改变的。 A.错误 19.MIDI文件就像乐谱一样,它以某一种乐器的发声为其数据记录的基础,因而重放时也必须要有相应的设备与之对应,否则声音效果就会大打折扣。 B.正确 20.群组图标,但它不但可以容纳其它图标,而且也可以容纳群组图标。 B.正确 第五套 一.单选题 1.屏幕设计的基本内容包括D.以上均是屏幕设计内容 2.下面那种软件可以用于多媒体课件编辑A.Authorware 3.多媒体课件中的人机交互主要是指D.以上三种交互 4.设置显示图标的“层”属性,可以改变C.改变某显示图标中对象的叠放层次 5.在热对象响应【属性: 响应】对话框上,将【匹配】 6.Authorware软件是由<)公司开发的。 D.Macromedia 7.“quit”是Authorware的一个系统函数,其作用是D.退出 8.在Authorware中,改变格式数字电影的大小时,可提供的句柄有<)个D.8 9.<)是用来记录系统内部图标、对象、响应的关系和状态的变量,用户在程序中可以调用这些变量。 B.系统变量 10.用Authorware制作课件时,课件中的声音素材一般用<)图标中。 B.声音图标 二.多选题 1.信息获取型封面导言在课件中属于数据输入部分,可以快速而准确地采集信息,涉及到大量的数据元素,信息获取型导言的组成部分有A.文字输入框B.单选取框C.复选取框D.登录域和选择域 2.多媒体CAI课件开发的需求分析过程包括: A.教案期望值的确定B.学生实际状况的确定C.差距确定D.
- 配套讲稿:
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