《营销策划》课程标准1.docx
- 文档编号:27591388
- 上传时间:2023-07-03
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:19.20KB
《营销策划》课程标准1.docx
《《营销策划》课程标准1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《营销策划》课程标准1.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《营销策划》课程标准1
《市场营销策划》课程标准课时数:
60
开设学期:
第三学期
适用专业:
三年制高职市场开发与营销专业先修课程:
市场营销学等
开课单位:
管理与信息学院
一、课程性质
(一)课程定位:
《市场营销策划》是市场开发与营销专业的职业核心课程,该课程要求学生
了解和掌握市场营销策划的基本理论、基本方法和基本程序,即对市场营销策划
活动的主体——企业在市场营销活动中,为达到预定的市场营销目标,从新的营
销视角、新的营销观念、新的营销思维产生和运用系统的方法、科学的方法、理
论联系实际的方法,对企业生存和发展的宏观经济环境和微观市场环境进行分
析,寻找企业与目标市场顾客群的利益共性,以消费者满意为目标,重新组合和
优化配置企业所拥有的和可开发利用的各种人、财、物资源和市场资源,对整体
市场营销活动或某一方面的市场营销活动进行分析、判断、推理、预测、构思、
设计和制定市场营销方案的行为。
本课程在第三学期开设。
总课时数为60学时,实行“教、学、做”一体化
教学。
(二)设计思路:
以企业需求为导向,以职业能力、职业素养培养为重点,
与商业企业合作开发基于真实任务驱动的项目课程,实现教、学、做合一,理论
与实践一体、充分体现实用性、职业性、实践性、开放性、成长性、发展性和多
元性。
二、课程目标
1.知识目标:
(1)了解企业营销策划书结构。
(2)掌握市场调查问卷设计方法;
(3)掌握各种市场调查方法;
(4)掌握调查结果的分析方法。
(5)掌握4P、4C、市场细分与定位等理论;(6)掌握营销策略分析方法;
(7)掌握产品生命周期各阶段营销策略
(8)掌握影响营销定价的因素
(9)识别分销渠道的类型
(10)熟悉中间商的类型和功能
(11)了解促销策划方式;
2.能力目标:
(1)学会市场环境分析方法
(2)能够进行市场调查问卷设计,撰写市场调查问卷
(3)能够进行综合营销策略制定
(4)能够进行产品、品牌、包装策划
(5)能够正确制定价格能进行价格调整
(6)学会渠道设计方法
(7)能够提出完整的促销策划方案
(8)能够制定综合营销方案
3.素质目标:
(1)自我管理能力
(2)自主学习能力
(3)交流表达能力
(4)团队合作能力
(5)评判创新能力
(6)信息技术应用能力
(7)刻苦耐挫能力
(8)应急应变能力
三、课程内容与要求
序号工作任务或知识、能力、素质要求建议学时
项目名称
(1)能够了解企业、市场及主要产品;
能力
(2)能够体验职业道德与操守
全面认识企
(3)能够了解产品用途及市场情况
业、市场、产
(1)了解企业产品与市场6一
品及营销策
知识
(2)了解行业营销策划现状
划
(3)了解企业营销策划书的结构及主要内容
素质
团队合作能力;交流表达能力
(1)能够设计较为合理的调查问卷
能力
(2)能够对调查结果进行统计分析
(3)能够撰写完整的市场调查报告
进行市场调
(1)掌握市场调查问卷的设计方法
二
研
8
知识
(2)掌握各种市场调查方法
(3)熟悉掌握调查结果的分析方法
团队合作能力;信息技术应用能力
素质
(1)能够能够制定科学合理的营销策略
能力
(2)能够熟练运用各类策略分析工具
(1)掌握4P、4C、市场细分与定位等理论
营销策略制
三10
知识
(2)掌握市场细分及目标市场的选择方法
定
(3)掌握市场营销战略管理及战略分析方法
评判创新能力
素质
(1)能够制定产品生命周期个阶段营销策
能力略;
8
(2)能够进行品牌及包装策划
(1)掌握产品生命周期理论;;
四
产品策划
知识
(2)掌握品牌战略内容
(3)熟悉新品创意过程
团队合作能力及创新能力
素质
(1)能够灵活运用价格制定方法;
能力
(2)正确实施定价策
(1)掌握价格决定因素及价格策划影响因
五
定价策划
知识素;
8
(2)明确企业定价方法
自主学习及团队合作能力
素质
(1)能够正确选择分销渠道;
能力
(2)能够正确管理渠道
(1)明确分销渠道的类型;
六8
选择分销渠道
知识
(2)明确分销渠道设计应考虑的因素
(3)了解新型分销渠道
自主学习能力;团队合作能力
素质
学会编制各类促销策划书
能力
(1)掌握促销组合概念;
(2)掌握促销组合
知识
七8
促销策划
策划影响因素
评判创新能力;交流表达能力等
素质
(1)运用新营销观念解决营销问题;
(2)掌握
能力
创新营销策略
营销创新观念
(1)了解新营销的发展;
(2)掌握企业创新
八4
知识
营销思路;(3)熟悉新营销的类型和特点
自主学习及管理能力;团队合作能力等。
素质
四、实施建议
(一)教学基本要求
1.教学团队:
本课程教学团队共有9人,主讲教师2人,实验人员3人。
校外兼职教师
4人,全部本科学历及以上,其中有3名具有硕士学位,教授1人。
2.实训基地:
(1)校园一角。
(2)中百集团。
3.课程资源:
本课程已制定课程标准,每学期制定详细授课计划,安排好教学进度,每次
课都编写教学设计,所有老师均实行多媒体教学。
(二)教学建议
1.教学模式:
教学做一体化
2.教学方法:
小组讨论,案例教学,角色扮演。
(三)教材选用:
清华大学出版社《市场营销策划》
高等教育出版社《市场营销策划》
北京交通大学出版社《营销策划实务》
五、学生考核与评价
课程综合成绩包括期末理论考试成绩和形成性考核成绩两种形式,其中期末
理论考试成绩占课程综合成绩的70%,形成性考核成绩占课程综合成绩的30%。
(一)期末理论考试
本课程期末理论考试在课程结束后进行,采取闭卷、笔试的形式,题型有单
项选择题(主要以市场营销策划基本理论知识点为主)、多项选择(主要以市场
营销策划的方法理论知识点为主)、简答题、论述题等,满分为100分,按实际
成绩的70%记入本课程综合成绩。
(二)形成性考核
本课程形成性考核的形式包括市场营销策划实基础理论实践考核、市场营销
战略策划实践考核、市场营销战术策划实践考核、日常表现考核四种,满分为
100分,其分值比例分别为:
20%、20%、20%、40%。
1.市场营销策划实基础理论实践考核:
占课程过程性考核成绩的20%,满
分20分。
考察学生活学活用。
任课教师按照计划教学情境安排学生以小组选择
适当实践活动,以组为单位整理成PPT形式在班级进行交流并提交。
2.市场营销战略策划实践考核:
占课程过程性考核成绩的20%,满分20分。
考察学生活学活用。
任课教师按照计划教学情境安排学生以小组选择适当实践活
动,以组为单位整理成PPT形式在班级进行交流并提交。
3.市场营销战术策划实践考核:
占课程过程性考核成绩的20%,满分20分。
考察学生活学活用。
任课教师按照计划教学情境安排学生以小组选择适当实践活
动,以组为单位整理成PPT形式在班级进行交流并提交。
4.日常表现:
占课程过程性考核成绩的40%,满分40分。
(1)到课率考核:
占日常表现50%,满分20分。
(每次上课有学习委员和
老师共同考勤,凡有缺勤者每次扣1分,直至扣完。
注:
无故旷课者每次扣3
分,累计3次该课程形成性考核成绩为0分)
(2)课堂表现:
占日常表现50%,满分20分。
(上课睡觉、玩手机、MP3、
不参与项目小组学习各扣一分,直至扣完)。
六、课程整体设计
序训练或工教学情境建议
项目名称工作任务知识点教学重点
号作项目与教学设计学时
市场营销涉案例教学法
1.市场营销、营销策
及的相关概
了解企业
划的基本含义
念
产品与市
2.市场营销涉及的相
场
关概念
全面认识
对某一超案例教学法、
1.了解某产品当地市了解某产品
企业、市
市详细分实训练习法
场各类营销活动的整当地市场各
6一
场、产品
析其一年
了解行业
体情况类营销活动
及营销策
内的促销
营销策划
划
2.对某一超市详细分的整体情况
策划情况
现状
析其一年内的促销策
划情况
都某一企对比不同行案例教学法、
了解企业
1.收集某企业营销策
营销策划
业的策划业、不同目的实训练习法
划书,分析其结构特
书的结构
书进行分的区别与共
序训练或工教学情境建议
项目名称工作任务知识点教学重点
号作项目与教学设计学时
析同点
点
2.对比不同行业、不
同目的的区别与共同
点
1.宏观环境及行业调利用一家宏观环境及情景教学法、查快餐店进行业调查角色模拟法、
确定市场
2.市场供求与消费者行市场环实训练习法
调研的内
现状调查境分析
容
3.企业内部及营销组
合调查
1.调研的准备及设
以小组为调研策划的案例教学
计阶段
单位制定实施及结论小组学习
市场调研
2.调研策划的实施及
策划流程
当地一调阶段讲授课件
结论阶段
研项目小组讨论
利用一家市场调查问情景教学法、1.市场调研的方法
8
进行市场
快餐店进卷的设计角色模拟法、2.市场调查问卷的设
调查问卷
二
调研
行市场调实训练习法计
设计
研问卷设
计
利用一家1.了解市场调查报告撰写与市场
房地产公的内容与结构调查报告
司某一项3.掌握市场调查报告
目进行市的拟订
撰写市场
调查报告
场调查问4.撰写与市场调查报
卷设计,告
并完成调
查报告
根据案例1.市场细分的含义市场细分的案例教学
情景进行2.市场细分的依据依据小组学习
进行市场
细分
分析3.市场细分的原则讲授课件
小组讨论
案例教学1.市场定位的涵义给定某一市场定位的
小组学习2.影响市场定位因素产品,在方法
选择目标
讲授课件营销策略3.市场定位方法目标市场10
市场及市
三
小组讨论制定选择的基
场定位
础上进行
定位
1.各种企业竞争类型根据案例各种企业竞案例教学
市场竞争
的竞争方法情景进行争类型的竞小组学习
战略
2.市场营销战略制定分析争方法讲授、课件
序训练或工教学情境建议
项目名称工作任务知识点教学重点
号作项目与教学设计学时
和实施小组讨论
1.企业战略案例教学根据案例4.市场营销
市场营销
2.市场营销计划小组学习情景进行计划
战略管理
及战略分
3.市场营销计划的实讲授、课件分析
析方法
施和评价小组讨论
1.产品概念及产品组案例教学分析某一产品组合策
合小组学习品牌汽车划
理解产品
概念
2.品牌及包装讲授课件的产品组
3.产品组合策划小组讨论合及策划
1.产品生命周期含义案例教学分析某一产品生命周
及各阶段特征小组学习品牌产品期含义及各
产品生命
8
周期及应
2.产品生命周期各阶讲授课件的生命周阶段特征
用
段的营销策略小组讨论期及策划产品策划
四
1.品牌的含义及战略案例教学根据案例新产品的类
规划制定小组学习情景进行型及开发程
产品的品
2产品的包装分类、策讲授课件分析序
牌、包装
及产品开
略及设计小组讨论
发
3.新产品的类型及开
发程序
1.价格的含义及价格根据案例企业定价方案例教学
了解影响
策划考虑的因素情景进行法小组学习
企业产品
定价的因
2.企业定价方法分析讲授课件
素
3.价格策划的程序小组讨论
1.新产品投入市场时
设定某一新产品价格案例教学
的特征及定价要求
新产品入
新产品进的策划方案小组学习
2.新产品价格的策划
市价格策
行价格分讲授课件
略
方案
析小组讨论
定价策划
五8
1.主动提价、降价策根据案例案例教学4.面对竞争
略情景进行小组学习者调价的策
2.面对竞争者调价的分析讲授课件略
产品调价
策划
策略小组讨论
3.企业避让恶性竞争
风险策划
1.分销渠道的作用、根据案例分销渠道设案例教学
分销渠道
类型情景进行计及管理小组学习
的作用、
2.分销渠道设计及管分析讲授课件
类型及设
选择分销8
计管理
理小组讨论
六
渠道
1.中间商案例教学根据案例中间商
批发与零
售
2.批发小组学习情景进行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 营销策划 课程标准