幼儿园教育教学经验交流研讨会发言材料.docx

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幼儿园教育教学经验交流研讨会发言材料

幼儿园教育教学经验交流研讨会发言材料

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幼儿园教育教学经验交流研讨会发言材料

在充满活力和日益开放的今天，演讲的适用范围越来越广泛，演讲可以根据目的和性质进行划分，这是演讲的重要准备工作。

我相信写演讲稿是很多人头疼的事情。

以下是《职场范文》小系列收集整理的演讲材料。

仅供参考。

我们来看看。

在幼儿园小班教学经验交流研讨会上的讲话

各位领导老师，大家好！

今天很高兴能和大家坐在一起，利用这个机会交流。

我的经历不能说，只想和大家分享一下我作为班主任工作的一些感悟。

老师们都知道班主任的神仙不大，但也不小，复杂琐碎也很重要。

俗话说，不努力，不流汗，就不能有收获。

这是我的想法和做法。

今天，我将谈谈我自己的工作：

第一，要有一颗真爱、包容、无私的心，让孩子健康成长。

幼儿园班主任不仅是孩子的组织者，也是孩子的领导者和教育者。

她不仅承担教育教学工作，还管理孩子所有琐碎的日常事务。

面对这些纯洁无私的孩子，或许不需要有才华的班主任，我也不觉得班主任有什么特殊的作用。

只要深入孩子的内心世界，你就会发现孩子需要的只是一颗真正的爱、包容和无私的心。

当然，这份爱也有你的尊重、爱和责任。

爱教育爱孩子是教师职业道德的核心，是班主任工作的前提和基础。

正如高尔基所说：

谁爱孩子，谁就爱孩子；只有用爱才能教育孩子。

的确，只有付出爱，才能发现孩子的进步，才能帮助孩子健康成长。

二、班里三位老师紧密合作，促进孩子健康和谐发展。

班里三位老师的密切配合是一个班级和谐发展的前提，所以我经常和班里其他老师沟通，达成共识，注意保护和教育的结合。

比如老师观察到孩子的不良习惯，我们会及时互相沟通交流，三位老师一起帮助孩子改掉不良习惯；每天下午，父母都会在这个时候接孩子。

此时，我们三位老师将紧密合作。

护士老师负责照看孩子，一个老师站在教室门口负责招呼孩子；另一位老师及时就孩子或作业与家长沟通，既保证了孩子的人身安全，又达到了家庭互动的目的。

3.居家合作，共同进步。

家庭合作是班主任做好班级工作的有效途径之一，所以一定要做好。

人们常说，一个好的开始是成功的孩子有一半能愉快地上幼儿园，这将为孩子开展为期一天的活动奠定良好的情感基础。

所以早上来花园的时候，总是热情的接待每一个孩子。

微笑着站在教室门口，向孩子们问好，因为老师的微笑可以带出孩子们的笑脸，主动触摸孩子们的头或手，让孩子们感到安全和亲切。

孩子心情不好的时候，抱着孩子，让孩子感受到我对他的爱和关心，用真诚信任的眼神看着孩子，让孩子感受到温暖，蹲下来和孩子说话，拉进心灵的远方，让孩子觉得老师和他们是平等的。

这样孩子会跟着你的感觉走，很快融入幼儿园生活，为健康发展打下良好的基础。

最重要的是利用前期的接待时间，让家长有熟练的感受，把孩子交给老师有信心有信心，从而获得家长的信任和支持。

班主任也要了解孩子和家长。

我们要对每个孩子了如指掌，这样才能因材施教，让每个孩子都得到不同程度的发展。

如实与家长沟通孩子在园区的表现和发展，让家长了解老师对孩子的照顾，然后与家长分析孩子的问题，探讨帮助孩子克服的方法。

以和平、友好、合作的方式向父母寻求指导和帮助，以达到家庭合作的最终目的。

四、勤于钻研业务，做好班主任工作。

扎实认真做好教育教学工作，是做好班主任的基础。

所以我不断钻研教材，不断探索创新，时刻提醒自己把课的质量做到最好，让孩子学到尽可能多的知识。

当然，这些都离不开专业理论知识。

只有不断学习充电，利用可利用的时间学习，才能更快的提升自己，进一步增强对学前教育的认识和理解。

以上是我班主任工作的一点感悟。

总之幼儿园工作是最辛苦的。

幼儿园班主任要尊重自己，尊重每一个孩子，尊重自己的工作，把所有的爱、真诚、耐心和责任感都奉献给自己的工作，让那些可爱的孩子在老师的带领下自由飞翔！

谢谢大家！

在幼儿园小班化教学经验交流研讨会上的讲话

一是鼓励教师课余继续教育，鼓励员工不断提高业务文化水平。

为了实现这一目标，幼儿园制定了鼓励政策，从排班和学习上照顾参加学历学习的员工。

通过自考、函授、夜大等多种形式的学习，xx%的教师达到了大专学历水平，本科生和本科生数量逐年增加，加速了科研水平的提高。

1996年以来，近90篇论文获奖，部分论文在全国年会上获奖。

也有很多护士上过大学本科。

因此，我们的教师队伍的文化素质上升到一个新的水平，为提高服务质量和教学质量奠定了坚实的基础。

第二，坚持请进来请出去的方法。

请进

一是坚持专业学习，学习《幼儿园教育指导纲要》精神，学习幼儿教育改革相关信息，学习幼儿教育理论，认真落实幼儿园教育目标。

二是邀请有丰富教学经验的幼师或幼儿教育理论研究专家来我园进行教学和科研。

我园还积极在市、区开展观摩教学活动，让教师在不出园门的情况下，学习到良好的教学经验，增长知识，为幼儿园增添活力。

比如20xx年10月，我园在历下区举办了多媒体教学现场交流会，来自济南和历下区的200多名学前教育专家和同行齐聚我园学习交流。

我们园区也积极走出去学习，参加了济南市多媒体教学现场交流会，并在会上做了成功的发言。

并派教师参加全国、省、市、区举办的各种学前教育讲座、专业培训和教学观察活动。

通过邀请进来和出去，提高了教职工的学术视野，学习了其他单位和专家的好经验，积累了丰富的教学和管理知识。

三、开展岗位培训，互相观察学习，交流教学经验和心得。

在我园，全体教职员工先后开展了爱岗敬业演讲比赛、爱孩子如母等活动，还开展了如何对待特殊儿童的经验交流会和主要网络教学活动。

我还观察了英语教学和多媒体教学活动。

园区教职工中，有1人获山东省优秀教师称号，4人获历下区优秀教师称号，优秀教师众多

1、提高领导效能。

首先，作为幼儿园领导，要加强自身修养，努力学习，努力提高思想和业务水平。

其次，深入群众，了解教职工的工作和生活，分清主次矛盾，给予具体帮助和指导，不断研究改进工作方法。

我们园区领导小组有四个主任和副主任。

特别是一个幼儿园分新校和老校两个不同的地方，给幼儿园的实际工作带来了很多不便。

但我们幼儿园领导一批人，科学分工，相应完善相关制度。

在工作中，我们带头以身作则，以身作则，不搞空洞的说教。

发现问题及时解决。

在园区领导的带动下，整个园区形成了互相关爱、互相帮助、响应每一个号召、团结协作、让大家以园区为家的良好氛围。

我们还努力做好以尊重人、关心人、理解人为核心的以人为本的工程建设，使领导班子具有强大的凝聚力，发挥教职工的积极性、主动性和创造性，使幼儿园形成了团结、进步、进步的良好幼儿园风貌。

2.建立切实可行的规章制度，实行科学管理。

制度是对行为的一种约束和规范。

幼儿园在实施科学管理的过程中，配备了四个系统。

1.聘任制。

基于机会均等和公平竞争的原则，应采用双向选择的方法进行优化组合。

学校负责人任命组长，组长任命全班人员。

2.工作检查和评估系统。

本着有目的、有计划的检查与抽查相结合、检查与指导相结合、检查与改进相结合的原则，坚持自评、群众互评和领导评价相结合的程序，对教职工工作进行检查、指导和评价。

比如班级集体考核制，个人考核制。

3.结构性奖金制度。

如：

出勤奖、超岗奖、安全奖、岗位奖（主任、副主任、班长、员工）。

4.完善岗位目标体系。

把整个园区的总体目标层层分解，到每一个岗位。

每个人都知道自己在岗位上做什么，在完成总体目标中承担什么责任，目标是什么，怎么做，达到什么水平。

五、严格保健、饮食，确保儿童健康成长。

1.关闭采购渠道。

购买者购买的商品必须有完整的三证，没有产品禁止购买三证产品。

厨师严格控制生产。

炊具管理责任到人，防止儿童食物中毒的发生。

2.坚持预防为主、防患于未然的方针，有计划地开展各项接种工作，接种率达到xx%。

我园长期与济南中医合作，坚持每年春秋两季给孩子服用中药，预防各种传染病。

20xx年6月1日前夕，我们与济南市中心医院口腔科合作，对家长进行儿童口腔卫生的预防性保健教育，并对所有儿童进行口腔检查。

3.细化卫生检查工作。

日常工作中，有目的的健康检查与不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核，与奖金挂钩。

紫外线照射、窗户通风、餐具消毒等。

落实对人的责任，做到窗明几净，环境优美，没有死角，没有杂草。

此外，没有定期对儿童进行卫生知识和安全保护教育，以培养儿童良好的生活和健康习惯。

4.注意安全工作。

经常对教师和员工进行安全思想教育。

本着安全第一的原则，大家都讲安全。

每周召开教师会议和护士会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。

为了做好安全工作，消除安全隐患，我园聘请家长作为安委会顾问，为我园的安全工作保驾护航。

家长提出了一些好的建议，取得了不错的效果。

以儿童为主体，开展全面素质教育，积极开展教学和科研活动。

我园以《幼儿园工作规程》为准则，认真执行《幼儿园教育纲要》的要求，制定适合孩子身心发展的教育目标。

在活动中，我们注重儿童的操作学习、体验学习、发现学习和探索学习。

本学年，幼儿园开展了多种多样的主体网络活动，结合科学与艺术实验学科，开展走进自然的活动，鼓励幼儿走向社会，亲近自然。

幼儿园种植区，每个班都有一个私人地块。

孩子们在自己的土地上种植小麦、草莓和各种蔬菜。

通过播种、浇水、施肥和收获，他们可以了解植物生长的过程，体验收获的喜悦。

在养殖区，饲养鸡、白兔、鸽子等小动物。

20xx年，幼儿园先后购置3万多元小型体育器材，开展户外体育活动，增强儿童体质。

同时，幼儿园非常重视教学和科研。

针对独生子女的现状，在中央教育学院的指导下，开展了儿童心理健康教育研究，参与了儿童心理健康系列丛书的编写。

我园还参与了中央教育科学研究院学习工具的实验研究，被评为优秀实验基地，参与了国家、省、市、区等项目的实验研究；科学艺术活动、双语、艺术教育、创新教育、民间游戏等。

都取得了不错的成绩。

我园被济南幼儿师范学校命名为教学科研实验基地。

应山东省教委的邀请，我们参与了山东省教委组织的《山东省幼儿园教材》和《幼儿成长阶梯》《幼儿教育资源手册》《有趣的写前准备》《幼教文萃》《幼教文论选萃》系列的编辑修改工作。

幼儿园教师也十分重视幼儿教育的科研工作，发表了大量幼儿教育科研论文，其中近90篇在山东省年度学前教育大会上获奖，《山东教育》年发表论文5篇。

今年X月，我校在济南市英汉双语教学质量课程评估中获得两项一等奖和两项二等奖。

在学习工具精品课程评价中，我们的赵平老师荣获模范教师称号。

第六，重视外汇活动。

这两年我接待了香港理工大学日本大学和外国留学生的来访，在民间游戏和结构游戏中发现了相同的观点，得到了他们的认可和好评。

我们园区20xx年受央视邀请，参与《大风车》栏目《快乐宝贝》的录制。

我们公园的参赛者表现出色，获得了“聪明宝贝”的称号。

我们取得了一些成绩，工作取得了很大进展。

首先，感谢各级领导对我们工作的大力支持和细致指导。

其次，我们幼儿园的教职员工可以团结一心，同心协力，走科教兴园、管理兴园、质量兴园、服务兴园的道路。

我们将不懈努力，与时俱进，永创一流产品。

幼儿园小班教学经验交流研讨会第三讲

今天，作为一名幼儿园班主任，我很高兴站在这里和大家交流，但我深深知道，作为一名幼儿园老师，必须有超人的耐心和宽广的胸怀。

今天我就简单说说我对班级工作的认识和看法。

首先，做一个孩子喜欢和尊重的好老师

爱是教育的阳光。

教育孩子，首先要爱孩子。

如果你深入孩子的内心世界，你就会明白，你的孩子需要的只是一颗真正的爱、包容和无私的心。

爱教育爱孩子是教师职业道德的核心，是班主任工作的前提和基础。

在幼儿园，孩子需要什么样的角色，我会全身心投入到那个角色中。

比如孩子生病了，像母亲一样拥抱她，亲吻她，让孩子在生病时享受到母爱。

孩子很开心，像朋友一样和她一起笑，让他感受到分享的快乐。

只有在游戏中扮演孩子的伙伴，孩子才能爱我们，想念我们，愿意接近我们。

同时，他们要注意发现孩子的闪光点，给予表扬，让你尝到幼儿园班主任的快乐和喜悦。

所以作为班主任，在爱孩子的同时，一定要注意情感的投入，用真挚的爱去影响每一个孩子，让孩子在爱的环境中茁壮成长。

既然是老师，就要对孩子琐碎的工作有耐心，不怕累，不怕烦，驱使其他老师从孩子的需求和兴趣出发，从不急于求成。

可以说，孩子的一举一动都有她的道理。

教师要仔细观察，耐心询问，了解孩子的动机，对症下药，从根本上教育孩子。

尤其是对于学习慢的孩子，更要有孜孜不倦地教人的精神，要有说服力。

再者，做孩子的工作，不能简单的处理。

它必须考虑到孩子的心理行为和个人需求，理智、感性，耐心地帮助他们克服缺点。

用耐心和智慧教育孩子，我们一定会产生良好的教育效果。

第二，勤奋学习业务

每个从事学前教育的人都知道，幼儿园班主任的工作不是一项独立的工作。

老师扎实认真的日常工作是做好班主任工作的基础。

作为班主任，我不断钻研教材，探索创新。

切实开展日常教学活动，同时会督促自己及时写教育笔记和孩子成长案例记录。

在学习期间，我不仅提高了专业理论知识，还进一步增强了对学前教育的认识和理解。

第三，做好父母

既然父母把孩子交给了我们，我们就应该给他们一个安心的承诺。

照顾和教育每个孩子是我们的责任。

班级管理的成功取决于家长是否做好自己的工作。

作为班主任，我要做好家长的工作，通过家长会积极向家长反馈孩子在园区的情况和表现，及时解决发现的问题，帮助孩子共同进步。

同时，我想充分利用父母的开放日和接送孩子的时间，经常与父母沟通，得到父母的合作和理解，使家庭教育协调一致。

当孩子不进入公园时，他们应该及时联系父母，以确保他们的安全。

当他们生病时，我会打电话问候。

在与父母交谈时，父母体会到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上的。

我在和父母交谈时，首先肯定孩子的优点，赞美他们闪光点的一面，温和地提出孩子的缺点，虚心听取父母提出的合理建议，耐心地为父母解决问题，为他们提供热情的帮助。

父母和孩子一样，有虚荣心，需要表扬和鼓励。

通过表扬和鼓励，家长更加配合，孩子的能力提高更快。

不劳无获。

在我不懈的努力和大家的帮助下，我的班级工作已经走上了正轨。