小学三年级语文上册期末复习题大全356.docx
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小学三年级语文上册期末复习题大全356
比一比,再组词。
贴( ) 偏( ) 悔( )断( )
占( ) 骗( ) 海( )继( )
把下面的词语分成四类。
直尺乒乓球小瓷人轿车足球轮船橡皮卷笔刀洋娃娃
小木偶羽毛球排球飞机毛笔不倒翁卡车
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
在横线上填适当的词语,把句子写具体。
_________小猴_________跳来跳去。
_________李红是一位_________学生。
_________电视节目丰富多彩。
阅读下面一段话,回答问题
青蛙最喜欢吃昆虫。
蚱蜢等它都爱吃。
它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上。
只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷到嘴里去了。
这一段有____句话,是围绕第_____句写的。
接着写了______,再具体写了___________________。
把下面字的音节补充完整。
波(o)枪(ing)解(ie)维(ei)
赛(ai)律(u)具(u)
给下面的句子加个词语,让句子表达的意思更具体更明确。
()红旗迎风飘扬。
爱迪生是()发明家。
我们一家()搬进了新居。
把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。
在()里填上序号。
()这突如其来的喜讯使我将信将疑。
()下午,我放学回家,见爷爷手里拿着一张纸条,看得入了神。
()顿时,一股热流通遍了我全身,当了三十多年教师的爷爷,终于分到了一套宽敞明亮的新房。
()我连叫了三声爷爷,他才抬起头说:
小军,咱家分到新房了。
()他一边说,一边把那张纸条递给我。
一看拼音写词语。
kuajiang qingmiezhemo
( ) ( )( )
lianxi zhaohu bijing
( )( ) ( )
把不完整的句子补充完整,并加上标点符号。
__________________________顺着架子一直向上爬
秋天,菊花不畏严寒,越开越___________________
这本《蓝精灵》故事书是_______________________
读句子,写出带有音节的词。
(1)zǎochén( ),我推开窗户,qīngxīn( )的空气迎面扑来,我jīngxǐ( )地发现院子里的lǎba( )花开了,是那样xiānyàn( )。
(2)庐山的景色十分xiùlì( )。
尤其是那biànhuàn( )无常的云雾,qīanzībǎitài( ),更给它zēngtiān( )了几分神秘的sècǎi( )。
看音节,填空组词。
mào pǔ huò zhǔ huì
( )盛 乐( ) 疑( ) 叮( ) 教( )
ruì xiù méng kǎi zhōng
( )利 刺( ) ( )古 ( )歌 ( )点
照样子写句子。
例:
这朵花漂亮。
这朵花多漂亮!
这朵花漂亮吗?
富尔顿的船有趣。
____________________
____________________
这首歌曲好听。
_____________________
_____________________
把下面的句子整理成一段意思连贯的话。
()等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:
喂!
熊跟你说了些什么呀?
()熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。
这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
()两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。
()它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
()一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来,还有一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。
下面的句子是否完整,把不完整的补充完整,并给每句话加标点。
(1)装满了贵重的货物______________________
(2)这么大的象____________________________
(3)夏天的夜晚____________________________
看拼音,写字。
zhì ɡōnɡ tínɡ fèn
同( ) 鞠( ) 家( ) 发( )
ɡuàn chǔ zhàn piè
习( ) 基( ) ( )叹 ( )服
在括号中选一个合适的词语,在它的前面画√。
这样普普通通的玩具,谁也不(希奇希罕)。
猫头鹰警惕地(注视张望)着夜幕中的田野,一只田鼠刚从洞口探出半个脑袋,向外(注视张望),就被猫头鹰(发现发明)了。
把下面排列错乱的句子按顺序连成一段通顺的话,在()里填上序号。
()接着,左手拿过衣服,拇指按着纽扣,右手把针线穿过纽扣的小孔。
()然后,在线的末端打上一个结。
()这样反复几次,再把针线穿到衣服背面,打上一个结。
()首先,我把线头对准针孔,把又长又细的线穿过针孔。
()最后,剪断线,衣服上的纽扣就缝好了。
组词,划掉括号中不恰当的字。
(直值)班(泼拨)水撒(骄娇)(牡牧)丹
(钓钩)鱼习(惯贯)(薄搏)斗(凑奏)乐
空(闲闭)(腹复)腔(纽扭)转夸(桨奖)
按要求写词。
写反义词写近义词
宽()弯()
稠()喜()
集中()清洁()
善良()珍贵()
划出下面句子里用错的词,把恰当的词写在括号里。
我们要虚心地帮助同学。
()
同学们非常爱护时间。
()
考试前,我已经做好了充足的准备。
()
在横线上填上适当的词语,把句子写具体。
___________杨兴参观了_____________。
___________我们_____________小树苗。
这是______________________一块菜地。
填空组成词语
()()细作花()()语()苗()长
来()不()()头一()()分()秒
引人()()()产丰()()目()望
改病句。
我们要养成认真完成作业的好风气。
___________________________________
我吃饭拿起筷(kuài)子。
___________________________________
下列三组词语中读音完全正确的是( )。
仍然(réngrán) 露面(lòumiàn) 逼近(bījìn)
残酷(cánkù) 潜入(qiǎnrù) 狂奔(kuángbēn)
供应(gōngyìng) 制造(zhìzào) 围绕(wéirào)选择合适的词填在括号里。
(1)这事儿只有你知道。
请一定保( )!
密 蜜
(2)老师( )我们去春游。
带 代
(3)夜深了,操场上一片( )。
安静 寂静
(4)吴军( )了溪水中的小鱼儿。
发现 发明
(5)少先队员们高兴( )跳起来。
的 得
选词填空。
已经就要着了过
上课的时间()到了,金伟还在路上慢腾腾地走()玩()。
当他发现路上()没有上学的学生时,才急急忙忙跑到学校。
但是,上课铃早打()好久()。
要求恳求
李林再三(),朱老师终于同意他参加校足球队,并向他提出了新的(),李林愉快地接受了。
敏锐锐利锋利
尽管小鱼是那样机灵,也难以逃脱翠鸟()的眼睛。
加上适当的词语,把句子写得更具体。
雪花飘落下来。
雪花()地飘落下来。
橱窗里陈列着商品。
橱窗里陈列着()的商品。
加上适当的词把句子写具体。
(1)我们()写字。
(2)猫头鹰站在()树上,()着田野。
给下面的大写字母写上小写字母。
A( ) H( ) P( ) R( ) G( ) L( )
V( ) M( ) C( ) F( ) J( ) B( )
缩写句子。
(1)同学们都目不转睛地注视着王叔叔胸前那闪光的奖章。
___________________________________________
(2)送行的主人仔细地抖去客人鞋上的泥土。
___________________________________________
(3)茅以升是我国著名的桥梁专家。
___________________________________________
改正下面句子中的错别字。
他把葡萄和梨都成在蓝子里。
____________________________
那个带红领巾的同学能自觉尊守纪律。
_______________________________
造句。
特殊──
惭愧──
按要求写词。
写反义词写近义词
宽()弯()
稠()喜()
集中()清洁()
善良()珍贵()
写出带有下面部首的字,各写三个。
钅_______________月__________________
雨_______________门__________________
写出下面各词的反义词。
清廉()夸奖()
美丽()制止()
新()希望()
高大()机灵()
造句:
毫不犹豫──______________________________
满心希望──______________________________
四组词语。
买()肯()续()焰()
卖()恳()读()陷()
纪()资()尝()欣()
记()姿()常()新()
下列三组词语中读音完全正确的是( )。
仍然(réngrán) 露面(lòumiàn) 逼近(bījìn)
残酷(cánkù) 潜入(qiǎnrù) 狂奔(kuángbēn)
供应(gōngyìng) 制造(zhìzào) 围绕(wéirào)
读一读,写出对应小写字母。
q c B g m r H e f n
______________________________________________
照样子写句子。
例:
这朵花漂亮。
这朵花多漂亮!
这朵花漂亮吗?
富尔顿的船有趣。
____________________
____________________
这首歌曲好听。
_____________________
_____________________
在下面括号里填上适当的词。
一()大象一()大船一()菜叶
()的园丁()的月亮()的阳光
用横线划出不是同一类的词
(1)学生工人农民解放军老人
(2)铅笔椅子卷笔刀文具盒橡皮
(3)青菜梨子香蕉沙果西瓜
按要求写词语。
写近义词:
得意( ) 迅速( )赶紧( )请求( )
写反义词:
成功( ) 矮小( ) 开始( )冷淡( )
缩写句子。
(1)同学们都目不转睛地注视着王叔叔胸前那闪光的奖章。
___________________________________________
(2)送行的主人仔细地抖去客人鞋上的泥土。
___________________________________________
(3)茅以升是我国著名的桥梁专家。
___________________________________________
选词填空。
关心关怀
同学们都()考试成绩。
各级党团组织都要()青少年一代的成长。
竟然果然
这样艰巨的公路改造工程,()只用几个月的时间就完成了。
他的优秀作品,()是名不虚传。
阅读下面一段话,回答问题
青蛙最喜欢吃昆虫。
蚱蜢等它都爱吃。
它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上。
只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷到嘴里去了。
这一段有____句话,是围绕第_____句写的。
接着写了______,再具体写了___________________。
组词。
折()尘()虑()
拆()尖()虎()
财()辰()荒()
射()晨()慌()
用下面的字各组两个词语。
拆()()遵()()虑()()
折()()尊()()虚()()
写出下面各词的反义词。
清廉()夸奖()
美丽()制止()
新()希望()
高大()机灵()
五默写古诗《蚕妇》。
__________________________
__________________________
四组词语。
买()肯()续()焰()
卖()恳()读()陷()
纪()资()尝()欣()
记()姿()常()新()
给下面的句子加上词语,让句子表达的意思更具体。
(1)新年联欢会上,同学们做了( )的表演。
(2)草地上长满了( )的野花。
用线连接相关内容。
酷爱音乐,勤奋学习 茅以升 世界上名列前茅的数学家
热爱祖国,献身祖国 贝多芬 世界闻名的桥梁专家
设计建造钱塘江大桥 华罗庚 德国著名音乐家
造句。
特殊──
惭愧──
选词填空
(带戴代在再)
我总是()好红领巾()上学去。
(考察视察观察)
气象站的工作人员每天仔细()天气变化。
照样子改写句子
(1)例:
秋风吹落了树叶。
树叶被秋风吹落了。
秋风把树叶吹落了。
(1)狂风刮倒了许多小树苗。
____________________
____________________
(2)例:
他拿着小提琴。
他来到河边。
他专心地练起来。
他拿着小提琴来到河边专心地练起来。
(2)小明背着书包。
小明回到家里。
小明做作业。
___________________________________
任选下面的两个词语造一句话或两句话。
聪明 佩服 激烈 欣赏
组词。
常()洲()硝()激()
尝()州()峭()邀()
写出下面各词的反义词。
聚()盛()
顺()疾()
简单()多余()
汇合()希罕()
下面的句子是否完整,把不完整的补充完整。
青青总是把捡到的东西交给_____________
汽车开进了鲜花盛开的村庄______________
不应该嘲笑他_________________________
组词。
折()尘()虑()
拆()尖()虎()
财()辰()荒()
射()晨()慌()
写出属于下面三类的词语各四个。
蔬菜_________________________________
粮食_________________________________
水果_________________________________
把下面排列错乱的句子按先后顺序连成一段通顺的话。
在()里填上序号。
()这突如其来的喜讯使我将信将疑。
()下午,我放学回家,见爷爷手里拿着一张纸条,看得入了神。
()顿时,一股热流通遍了我全身,当了三十多年教师的爷爷,终于分到了一套宽敞明亮的新房。
()我连叫了三声爷爷,他才抬起头说:
小军,咱家分到新房了。
()他一边说,一边把那张纸条递给我。
造句:
毫不犹豫──______________________________
满心希望──______________________________
从下面的词语中找出两组近义词,两组反义词。
清早仔细愉快认真高兴黄昏紧张一定轻松肯定
近义词:
___________________________
反义词:
___________________________
读句子,写出带有音节的词。
(1)zǎochén( ),我推开窗户,qīngxīn( )的空气迎面扑来,我jīngxǐ( )地发现院子里的lǎba( )花开了,是那样xiānyàn( )。
(2)庐山的景色十分xiùlì( )。
尤其是那biànhuàn( )无常的云雾,qīanzībǎitài( ),更给它zēngtiān( )了几分神秘的sècǎi( )。
把对应的音节与汉字用直线相连。
凝 昂 晌 掀 封 稚 逐 辞
áng níng fēng zhú cí xiān shǎng zhì
照样子写句子。
例:
这朵花漂亮。
这朵花多漂亮!
这朵花漂亮吗?
富尔顿的船有趣。
____________________
____________________
这首歌曲好听。
_____________________
_____________________
在下面括号里填上适当的词。
一()大象一()大船一()菜叶
()的园丁()的月亮()的阳光
给下面的句子加上标点
(1)()好()()观众情不自禁地欢呼起来()
(2)()孩子()我可不会忘记()()老槐树回答说
()()我的记性可好了()()
(3)老师生气地问()()你们谁见过这么糟糕的板凳()
给带点字选择正确的读音,填在( )中。
(6分)
mó mò jī jǐ shàn shān
磨面( ) 几乎( ) 扇风( )
juànquān sì shì dà dài
羊圈( ) 似的( ) 大夫( )
组词。
常()洲()硝()激()
尝()州()峭()邀()
照样子,改写句子。
例:
他给了同学一份生日礼物。
他把一份生日礼物给了同学。
一份生日礼物被他给了同学。
小英扶正了一棵小树。
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