如何上好就业指导课?.ppt
- 文档编号:2759067
- 上传时间:2022-11-12
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:1.84MB
如何上好就业指导课?.ppt
《如何上好就业指导课?.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何上好就业指导课?.ppt(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
如何上好就业指导课?
如何上好就业指导课?
郑州大学郑州大学张张威威2010年年6月月11日日中国焦作中国焦作张威郑州大学生涯发展与就业辅导资深教授郑州大学生涯发展与就业辅导资深教授国内高校就业指导人员培训知名专家国内高校就业指导人员培训知名专家全球职业规划师全球职业规划师(GCDFGCDF)国际劳工组织国际劳工组织KABKAB创业教育讲师创业教育讲师河南省教育厅职业生涯规划培训专家河南省教育厅职业生涯规划培训专家“中华英才网中华英才网”特聘职业生涯规划专家特聘职业生涯规划专家“中国大学生创业网中国大学生创业网”特聘专家特聘专家郑州电台郑州电台711711人在职场人在职场嘉宾主持嘉宾主持中国青年报中国青年报中国大学生就业中国大学生就业职业职业等报刊、杂志特约撰稿人等报刊、杂志特约撰稿人郑州电视台、河南电视台特约嘉宾郑州电视台、河南电视台特约嘉宾邮箱:
邮箱:
手机:
手机:
1394910958813949109588百度博客:
张威职业规划与咨询工作室百度博客:
张威职业规划与咨询工作室中华英才网博客:
中华英才网博客:
张威职业问题咨询工作室张威职业问题咨询工作室培训大纲:
培训大纲:
一、教育部就业指导课程大纲解读一、教育部就业指导课程大纲解读二、大学生就业二、大学生就业,需要什么指导需要什么指导三、上好就业指导课三大秘诀三、上好就业指导课三大秘诀四、就业指导教师自我成长修炼四、就业指导教师自我成长修炼一、教育部就业指导课程大纲解读一、教育部就业指导课程大纲解读11、开设、开设“大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导”目的目的提高大学生就业能力,帮助大学生顺利就业。
提高大学生就业能力,帮助大学生顺利就业。
22、“大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导”是一门什是一门什么性质的课程?
么性质的课程?
就业指导课是一门公共课,这门课程,既有知识的就业指导课是一门公共课,这门课程,既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。
在这门课程的教学中,态度、观念的转变和技能的在这门课程的教学中,态度、观念的转变和技能的获得比知识获得和掌握更重要,态度、观念的改变获得比知识获得和掌握更重要,态度、观念的改变是课程教学的核心。
是课程教学的核心。
一、教育部就业指导课程大纲解读一、教育部就业指导课程大纲解读33、就业指导课、就业指导课-课程目标课程目标1)态度层面:
)态度层面:
通过本课程的教学,大学生应当树立起职业通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
出积极的努力。
2)知识层面:
)知识层面:
通过本课程的教学,大学生应当基本了解职通过本课程的教学,大学生应当基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
3)技能层面)技能层面:
通过本课程的教学,大学生应当掌握自我探:
通过本课程的教学,大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
二、大学生就业需要什么指导?
二、大学生就业需要什么指导?
就业四大难题指导vs辅导指导内容(四大重点)就业指导方式分析大学生就业,你认为难在哪里?
问题:
问题:
一难:
一难:
不知道自己需要什么、能做什么?
不知道自己需要什么、能做什么?
二难:
二难:
不了解喜欢的职业不了解喜欢的职业,不清楚要做的不清楚要做的职位。
求职在想象中进行职位。
求职在想象中进行三难:
三难:
求职硬伤无方法无思路淡化求职硬伤无方法无思路淡化。
四难:
四难:
没有面试机会没有面试机会大学生就业四大难题就业指导VSVS就业辅导指导指导就是指示教导、指点引导就是指示教导、指点引导;辅导辅导就是指导和帮助就是指导和帮助。
做好大学生就业指导有两大关键因素做好大学生就业指导有两大关键因素一是一是“知道知道”,二是,二是“做到做到”,如何实,如何实现由现由“知道知道”到到“做到做到”。
就业指导四大重点就业指导四大重点大学生就业辅导金字塔模型大学生就业辅导金字塔模型问题预防的思路问题预防的思路大学生就业指导四大重点大学生就业指导四大重点大学生目标确立指导大学生目标确立指导大学生职业定位与规划指导大学生职业定位与规划指导大学生就业社会资源开发指导大学生就业社会资源开发指导大学生就业力培养指导大学生就业力培养指导NO4右侧面右侧面大学生就业辅导金字塔模型大学生就业辅导金字塔模型就业力提升就业力提升职业素质提升职业素质提升求职面试准备求职面试准备职业适应能力职业适应能力职业定位职业定位与生涯规划与生涯规划职业定位职业定位发展路径发展路径实施规划实施规划目标动力目标动力构建构建目标认知教育目标认知教育目标变焦训练目标变焦训练职业准备清单职业准备清单NO3背面背面NO1正面正面就业社会就业社会资源开发资源开发内资源内资源:
家庭家庭-家族家族外资源外资源:
学校学校-社会社会NO2左侧面左侧面(张威张威20092009年)年)大学生就业准备金字塔模型l目标动力构建目标动力构建目标:
目标:
明明白白读大学,清清楚楚做职业准备明明白白读大学,清清楚楚做职业准备重点:
重点:
成为什么样的人成为什么样的人人生目标确立人生目标确立怎么成为这样的人怎么成为这样的人实现目标的三大准备实现目标的三大准备l职业定位与生涯规划职业定位与生涯规划目标:
培养生涯管理能力培养生涯管理能力重点:
职业定位职业定位/发展路径发展路径/实施规划实施规划l就业社会资源开发就业社会资源开发目标:
建立职业发展人脉支持网建立职业发展人脉支持网重点:
内资源家庭家庭/家族家族外资源学校学校/社会社会l就业力提升就业力提升目标:
提高就业能力提高就业能力重点:
职业素质提升职业素质提升/求职求职-面试准备面试准备/职业适应能力职业适应能力
(一)
(一)目标变焦原理目标变焦原理1、目标变焦原则、目标变焦原则需求化需求化/清晰化清晰化/具体化具体化2、目标变焦的内容、目标变焦的内容1)内容内容11:
目标:
由无目标:
由无有有;2)内容内容22:
目标:
由目标:
由大大/多多/模糊模糊可行可行/具体具体/清晰清晰3、目标变焦控制技术、目标变焦控制技术1)动机与效果控制技术动机与效果控制技术2)目标动力系统四大要素平衡目标动力系统四大要素平衡-协调技术协调技术目标动力构建目标动力构建
(二)二)目标动力系统构建目标动力系统构建11、目标认知教育、目标认知教育重要性重要性/可行性可行性/科学性科学性22、目标变焦训练、目标变焦训练训练训练11:
梦的演变梦的演变专业方向专业方向职业目标职业目标训练训练22:
目标由无目标由无有有;训练训练33:
目标由大目标由大/多多/模糊模糊可行可行/具体具体/清晰清晰33、职业准备清单、职业准备清单探索探索-获取获取清单清单11:
职业准入条件职业准入条件清单清单22:
职业所需核心知识结构职业所需核心知识结构清单清单33:
从业者必备职业技能从业者必备职业技能职业认知职业认知1-1-家族中你最喜欢的家族中你最喜欢的人人-职业职业是什么是什么/为什么喜欢他(她)从事职业?
为什么喜欢他(她)从事职业?
2-2-家庭希望你从事职业家庭希望你从事职业/自己希望从事的职业自己希望从事的职业/自己曾经的职业梦想自己曾经的职业梦想3-3-专业专业-职业职业/热门行业热门行业-职业职业/地区特有行业地区特有行业(地区优势行业(地区优势行业/收入前十名行业)收入前十名行业)4-4-目标职业详细描述目标职业详细描述/职业准备详细清单职业准备详细清单自我认知自我认知梦的演变梦的演变/兴趣兴趣-喜欢什么喜欢什么/性格性格-适合做什么适合做什么/技能技能-能胜任的能胜任的/价值观价值观-最看重的最看重的职业定位职业定位1-职业选择职业选择-抉择:
抉择:
swot分析分析/生涯平衡单生涯平衡单2-人职匹配人职匹配-定位定位:
圈定圈定行业领域行业领域/选择单位性质选择单位性质/确定具体岗位确定具体岗位职业规划职业规划1-规划各种目标:
规划各种目标:
人生目标人生目标/长远目标长远目标/中期目标中期目标/短期目标短期目标2-规划发展模式规划发展模式-路径:
路径:
职业发展模式职业发展模式/职业发展路径职业发展路径3-规划风险预防:
规划风险预防:
职业发展备选方案职业发展备选方案职业定位与规划的重点和难点职业定位与规划的重点和难点职业准备的三个清单、职业发展路径设计。
职业准备的三个清单、职业发展路径设计。
职业定位与生涯规划职业定位与生涯规划就业准备支持的基本概念就业准备支持的基本概念11、大学生就业准备支持的概念、大学生就业准备支持的概念22、就业准备支持的核心(资源、就业准备支持的核心(资源+信息)信息)33、就业社会支持的强关系和弱关系、就业社会支持的强关系和弱关系大学生需要什么就业准备支持?
大学生需要什么就业准备支持?
11、资源:
个人资源:
、资源:
个人资源:
用人单位决策者用人单位决策者/职业访谈机会职业访谈机会/见习实习单位。
见习实习单位。
学校资源:
见习学校资源:
见习-实习基地实习基地/各地校友各地校友/学校院系的合作单位资源。
学校院系的合作单位资源。
公共社会资源:
人才市场公共社会资源:
人才市场/招聘网站招聘网站/政府组织的招聘平台政府组织的招聘平台/校园招聘。
校园招聘。
22、信息:
、信息:
各行业职业岗位描述信息各行业职业岗位描述信息/热门行业热门行业-职业信息职业信息/专业专业-职业发展趋势信息等职业发展趋势信息等/用人单位年度招聘计划用人单位年度招聘计划/各专业职业准备清单各专业职业准备清单/各行业职业素质要求各行业职业素质要求社会资源开发社会资源开发11、什么是社会资源?
、什么是社会资源?
22、社会资源的分类及具体内容、社会资源的分类及具体内容33、社会资源与就业社会支持、社会资源与就业社会支持44、社会资源开发与应用、社会资源开发与应用获取就业准备支持的核心技术获取就业准备支持的核心技术11、就业准备支持需求鱼骨分析图设计与应用(描述:
、就业准备支持需求鱼骨分析图设计与应用(描述:
资源资源+信息信息)22、就业准备过程中的强关系开发、弱关系应用技术、就业准备过程中的强关系开发、弱关系应用技术就业社会资源开发就业社会资源开发就业力的概念就业力的概念1-就业力的基本概念就业力的基本概念2-就业力提升的重点就业力提升的重点职业素质提升职业素质提升1-职业素质概述:
职业素质概述:
职业素质的概念职业素质的概念/职业素质培养的重点职业素质培养的重点2-思维结构:
思维结构:
主动思维主动思维/开放性动态思维开放性动态思维/辩证思维辩证思维/发散思维发散思维/创新思维创新思维3-基本素质:
初级基本素质:
初级:
人际交流与沟通人际交流与沟通/中级中级:
情商修炼情商修炼/高级高级:
压力管理压力管理+冲突管理冲突管理4-高效工作方法:
高效工作方法:
时间管理时间管理/目标管理目标管理求职求职-面试准备面试准备1-简历简
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 上好 就业指导