心理社会评估.ppt
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第七章第七章心理社会评估心理社会评估第一节第一节心理社会评估概述心理社会评估概述第二节第二节自我观念的评估自我观念的评估第四节第四节情绪和情感的评估情绪和情感的评估第五节第五节角色和角色适应角色和角色适应第六节第六节压力与压力应对压力与压力应对第一节第一节心理社会评估概述心理社会评估概述一、心理社会评估的任务一、心理社会评估的任务二、心理社会评估的手段二、心理社会评估的手段三、心理社会评估的注意点三、心理社会评估的注意点社会评估社会评估角色角色文化文化家庭家庭环境环境自我概念自我概念认知认知情绪情绪个性个性压力与应对压力与应对心理社会心理社会评估评估心理评估心理评估一、心理社会评估的任务一、心理社会评估的任务1.评估个体的心理过程,特别是在评估个体的心理过程,特别是在疾病发展中的心理过程疾病发展中的心理过程2.评估个体的个性评估个体的个性3.评估个体对不同压力刺激的反应评估个体对不同压力刺激的反应4.角色和角色适应反应角色和角色适应反应5.评估心理社会因素在疾病治疗、评估心理社会因素在疾病治疗、康复过程中的作用康复过程中的作用二、心理社会评估的手段二、心理社会评估的手段(一一)观观察法察法
(二)会谈法
(二)会谈法
(二)会谈法
(二)会谈法会谈的作用会谈的作用n建立相互合作和信任的关系。
建立相互合作和信任的关系。
n获得受得受检者者问题的信息。
的信息。
n向向受受检者者进行行心心理理健健康康教教育育和和咨咨询。
二、心理社会评估的手段二、心理社会评估的手段(一一)观观察法察法
(二)会谈法
(二)会谈法(三)心理学测量方法(三)心理学测量方法(四四)医学医学检测检测法法三、心理社会评估的注意点三、心理社会评估的注意点1.1.与生理与生理评评估同估同时进时进行,注重当前行,注重当前和潜在的信息。
和潜在的信息。
2.2.注意主注意主观观和客和客观资观资料的比料的比较较。
33.观察、会谈是主要方法。
观察、会谈是主要方法。
4.4.最好采用整体的最好采用整体的观观念念进进行行评评估。
估。
5.5.避免避免评评估者主估者主观观因素的影响因素的影响。
第二节第二节自我观念的评估自我观念的评估一、自我观念的概念、组成和发展一、自我观念的概念、组成和发展二、自我观念的评估二、自我观念的评估一、自我观念的概念、组成和发展一、自我观念的概念、组成和发展(一一)自我观念的概念自我观念的概念是个体对自我存在的感知和评价。
是个体对自我存在的感知和评价。
自我概念的分类(补充)自我概念的分类(补充)1真实自我真实自我自我概念的核心,是人们对其身体内外自我概念的核心,是人们对其身体内外在特征及社会状况的如实感知与评价在特征及社会状况的如实感知与评价。
2期望自我期望自我人们对人们对“我希望我成为一个什么样的人我希望我成为一个什么样的人”的感知的感知。
3表现自我表现自我自我概念最富于变化的部分,指个体对真自我概念最富于变化的部分,指个体对真实自我的展示与暴露。
实自我的展示与暴露。
一、自我观念的概念、组成和发展一、自我观念的概念、组成和发展(一一)自我观念的概念自我观念的概念(二二)自我观念的组成自我观念的组成(二二)自我自我观观念的念的组组成成1111身体自我(体像)身体自我(体像)身体自我(体像)身体自我(体像)个体对自己身体外形及身体功能的认识和评价。
个体对自己身体外形及身体功能的认识和评价。
2222社会自我社会自我社会自我社会自我个体对自己的社会人口特征的认识与估价。
个体对自己的社会人口特征的认识与估价。
3333精神自我精神自我精神自我精神自我指个体对自己智慧、能力、性格、道德水平等的指个体对自己智慧、能力、性格、道德水平等的认识与判断。
认识与判断。
4444自尊自尊自尊自尊自尊是指人们尊重自己、维护自己的尊严和人格,自尊是指人们尊重自己、维护自己的尊严和人格,不容他人任意歧视、侮辱的一种心理意识和情不容他人任意歧视、侮辱的一种心理意识和情感体验。
感体验。
一、自我观念的概念、组成和发展一、自我观念的概念、组成和发展(一一)自我观念的概念自我观念的概念(二二)自我观念的组成自我观念的组成(三三)自我观念的发展自我观念的发展二、自我观念的评估二、自我观念的评估(一一)自我自我观观念紊乱高危人群念紊乱高危人群评评估估(影响自我(影响自我观观念改念改变变的因素)的因素)(二二)评评估方法和内容估方法和内容(三)评估自我观念的注意点(三)评估自我观念的注意点(一一)自我自我观观念紊乱高危人群念紊乱高危人群评评估估n身体外型与众不同身体外型与众不同n身体某一部分改变、丧失身体某一部分改变、丧失n各种生理功能的丧失或障碍各种生理功能的丧失或障碍n成熟因素或偶发事件成熟因素或偶发事件凡有以下情况者,属自我概念紊乱高危人群:
凡有以下情况者,属自我概念紊乱高危人群:
(二二)评估方法和内容评估方法和内容1.体像体像n对外表是否满意?
对外表是否满意?
n有否面临身体外表方面的威胁?
有否面临身体外表方面的威胁?
n对已有改变的认识?
对已有改变的认识?
(1)与被评估者交谈)与被评估者交谈(要点)要点)n被评估者的外表是否整洁?
被评估者的外表是否整洁?
n穿着打扮是否得体?
穿着打扮是否得体?
n身体哪些部位有改变?
身体哪些部位有改变?
n是否与会谈者有目光交流,面部表情如何?
是否与会谈者有目光交流,面部表情如何?
n是否与其主诉一致?
是否与其主诉一致?
n是是否否有有不不愿愿见见人人、想想隐隐退退、不不愿愿照照镜镜子子、不不愿愿与与他他人人交交往往、不不愿愿看看身身体体形形象象有有改改变变的的部部位位、不不愿愿与与别别人人讨讨论论伤伤残残或或不不愿愿听听到到这这方方面面的谈论等行为表现的谈论等行为表现。
(二二)评估方法和内容评估方法和内容1.体像体像(22)观)观察(要点)察(要点)(33)投射法:
)投射法:
(二二)评估方法和内容评估方法和内容1.体像体像投射技术是一种人格测验,使用投射技术是一种人格测验,使用缺乏完整测验的材料,如模糊的墨迹缺乏完整测验的材料,如模糊的墨迹或未完成的句子等,通过被测试者的或未完成的句子等,通过被测试者的想象而将其心理活动从内心深处透露想象而将其心理活动从内心深处透露或投射出来的一种测验,如洛夏墨迹或投射出来的一种测验,如洛夏墨迹测验、主题统觉测验(测验、主题统觉测验(TATTAT)等。
)等。
洛夏墨迹测验洛夏墨迹测验(33)投射法:
)投射法:
(二二)评估方法和内容评估方法和内容1.体像体像主题统觉测验主题统觉测验(3)投射法)投射法(二二)评估方法和内容评估方法和内容1.体像体像一位一位1414岁白血病女孩的自画像。
岁白血病女孩的自画像。
(二二)评估方法和内容评估方法和内容2社会自我社会自我交交谈(要点)谈(要点)被被评评估估者者姓姓名名、年年龄龄、职职业业、职职务务、受教育水平、经济来源。
受教育水平、经济来源。
政治或学术团体的成员、担任职务。
政治或学术团体的成员、担任职务。
家庭情况和工作单位的情况。
家庭情况和工作单位的情况。
有哪些引以自豪的个人成就。
有哪些引以自豪的个人成就。
n总体上对自己是否满意。
总体上对自己是否满意。
n对对自自己己心心理理素素质质、性性格格特特征征和和道道德德品品质质的认识。
的认识。
n对对自自己己处处理理工工作作和和日日常常生生活活问问题题的的能能力力的认识。
的认识。
n对对自自己己的的个个性性特特征征、品品德德和和社社会会能能力力是是否满意。
否满意。
n朋友、同事、领导对自己的评价怎样。
朋友、同事、领导对自己的评价怎样。
(二二)评估方法和内容评估方法和内容3精神自我精神自我交谈提纲交谈提纲n综合判断综合判断nRosenberg自尊量表自尊量表(二二)评估方法和内容评估方法和内容4自尊自尊该该该该量量量量表表表表含含含含1010个个个个有有有有关关关关自自自自尊尊尊尊的的的的项项项项目目目目,回回回回答答答答方方方方式式式式为为为为非非非非常符合常符合常符合常符合(A)(A)、符合、符合、符合、符合(B)(B)、不符合、不符合、不符合、不符合(C)(C)、很不符合、很不符合、很不符合、很不符合(D)(D)。
1总的来说,我对自己满意。
总的来说,我对自己满意。
*2有时,我觉得自己一点都不好。
有时,我觉得自己一点都不好。
3我觉得我有不少优点。
我觉得我有不少优点。
4我和绝大多数人一样能干。
我和绝大多数人一样能干。
*5我觉得我没什么值得骄傲的。
我觉得我没什么值得骄傲的。
*6有时,我真觉得自己没用。
有时,我真觉得自己没用。
7我觉得我是个有价值的人。
我觉得我是个有价值的人。
*8我能多一点自尊就好了。
我能多一点自尊就好了。
*9无论如何我都觉得自己是个失败者。
无论如何我都觉得自己是个失败者。
10我总以积极的态度看待自己。
我总以积极的态度看待自己。
躯体自信量表(躯体自信量表(BES)所有的条目都在下列表中评分所有的条目都在下列表中评分:
12345有很强的负性感受有很强的负性感受有很强的正性感受有很强的正性感受女性性吸引力:
体味、鼻子、嘴唇、耳朵、下巴、胸部或体味、鼻子、嘴唇、耳朵、下巴、胸部或乳房、眼睛的外观、面颊乳房、眼睛的外观、面颊/颧骨、性要求、性器官、颧骨、性要求、性器官、性活动、体毛、脸性活动、体毛、脸对体重的担心:
食欲、腰部、大腿、体型、臀部、髋食欲、腰部、大腿、体型、臀部、髋部、腿、身材或体格、腹部外形、体重部、腿、身材或体格、腹部外形、体重身体耐力:
身体耐力、反应能力、肌肉力量、精力水身体耐力、反应能力、肌肉力量、精力水平、二头肌、身体协调性、敏捷、健康、身体状况平、二头肌、身体协调性、敏捷、健康、身体状况关于关于“自我概念自我概念”的常见护理诊的常见护理诊断断自我概念紊乱自我概念紊乱:
自我形象紊乱自我形象紊乱长期自尊低下长期自尊低下情境性自尊低下情境性自尊低下自尊紊乱自尊紊乱1.1.与与被被评评估估者者建建立立良良好好关关系系,鼓鼓励励其其充充分分表达和暴露自我表达和暴露自我。
2.2.评估环境应安静、舒适、避开他人。
评估环境应安静、舒适、避开他人。
3.3.评估者的姿态:
应面对被评估者,倾听,评估者的姿态:
应面对被评估者,倾听,保持目光交流,态度亲切、温和、不加保持目光交流,态度亲切、温和、不加评判评判。
4.4.被评估者真实的自我和表现的自我常有被评估者真实的自我和表现的自我常有一定差距。
一定差距。
(三)评估自我概念的注意点(三)评估自我概念的注意点第四节第四节情绪和情感的评估情绪和情感的评估n情绪体验:
情绪体验:
n表情:
表情:
nn情绪的生理反应情绪的生理反应一、情绪(一、情绪(mood)mood)和情感和情感(emotion)(emotion)概述概述二、对情绪和情感的评估二、对情绪和情感的评估主要通过自我陈述反映。
主要通过自我陈述反映。
主要通过自我陈述反映。
主要通过自我陈述反映。
面部表情面部表情面部表情面部表情体势(手势和体态)体势(手势和体态)体势(手势和体态)体势(手势和体态)语调语调语调语调情绪情感的评估方法:
情绪情感的评估方法:
(一一)观观察、察、测测量:
量:
主要主要评评估情估情绪绪的生理反的生理反应应及表情及表情1呼吸:
增快、临时中断或呼吸时比变化呼吸:
增快、临时中断或呼吸时比变化2循环系统:
通常测量血压、心率循环系统:
通常测量血压、心率3皮肤反应:
苍白、红皮肤反应:
苍白、红4腺体分泌反应:
多汗、口干、落泪等腺体分泌反应:
多汗、口干、落泪等情绪情感的评估方法:
情绪情感的评估方法:
(一一)观观察、察、测测量:
量:
主要主要评评估情估情绪绪的生理反的生理反应应及表情及表情情绪情感的评估方法:
情绪情感的评估方法:
(一一)观观察、察、测测量:
量:
主要主要评评估情估情绪绪的生理反的生理反应应及表情及表情(二二)会会谈谈法:
法:
了解情了解情绪绪体体验验。
此时感觉心情如何?
此时感觉心情如何?
当前情绪持续的时间?
当前情绪持续的时间?
平时的情绪怎样?
平时的情绪怎样?
情绪波动比较大的情境?
情绪波动比较大的情境?
(三)评定量表
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