校园网网络构建方案设计与实现样本.docx
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校园网网络构建方案设计与实现样本.docx
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校园网网络构建方案设计与实现样本
一、实验目:
(1)计算机网络是一门实践性较强技术,课堂教学应当和实践环节紧密结合。
应当通过计算机网络实验培养学生具备独立进行计算机网络架构和设计能力,提高学生网络设备使用水平,以及将理论与实践相结合能力。
(2)培养学生一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力。
涉及学会自己分析解决问题办法,对设计中遇到问题,能通过独立思考、查阅工具书、参照文献,寻找解决方案。
(3)初步掌握计算机网络分析和设计基本办法。
通过度析详细设计任务,拟定方案,画出详细网络拓扑构造图,并写出详细配备环节状况,提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份;
(4)培养学生分析、解决问题能力;
(5)提高学生软件文档写作能力。
二、实验器材:
路由器若干,互换机若干,PC机若干,线缆若干。
三、实验任务及规定:
(1)校园网或园区网方案设计;
(2)规定有拓扑图和路由器或互换机配备;
(3)要用到VLAN,NAT;
(4)结合实验室条件,完毕需求分析;
(5)列出实验所需设备,完毕网络拓扑构造图;
(6)运用Ciscopackettracer软件仿真,模仿实验环境下完毕设备详细配备;
(7)调实验证
四、需求分析:
随着计算机多媒体和网络技术不断发展与普及,校园网信息系统建设,是非常必要,也是可行。
重要体当前:
(1)当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作阶段,发展对学校教诲当代化建设提出了越来越高规定。
(2)教诲信息量不断增多,使各级各类学校、家庭和教诲管理部门对教诲信息计算机管理和教诲信息服务规定越来越强烈。
个人与否具备获得信息和解决信息能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性因素,因而学校应当培养所有学生具备驾驭和掌握这种技术能力。
另一方面,信息技术在作为青少年教诲工具同步也向青少年提供了前所未有机会。
新技术提供机会以及它们在教学方面具备优势都是诸多,特别是计算机和多媒体系统使用有助于个人化道路,每个学生在个人学习道路上都可以按照自己速度发展。
(3)国内各级教诲研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运营软件及多媒体系统,并且越来越形象化、实用化,迫切需要网络环境。
(4)当代教诲改革需要。
在校园网中将计算机引入教学各个环节,从而引起了教学办法,教学手段,教学工具重大革新。
对提高教学质量,推动国内教诲当代化发展起着不可预计作用。
网络又为学校管理者和教师提供了获取资源、协同工作有效途径。
毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改进教学质量有力手段,是解决信息时代教诲问题基本工具。
(5)随着经济发展,国内各级学校对教诲投入不断加大;计算机技术飞速发展,使相应产品价格不断下降;同步人们结识水平和经济实力不断提高。
大量计算机进入学校和家庭,使得计算机用于教诲信息管理和信息服务是完全可行。
五、设计概要:
校园网系统设计目的
在知识经济和数字化生存时代,校园网在资源共享、知识传播、育人管理等方面发挥越来越重要作用,因而其设计建设要本着高起点而又经济实用原则。
详细来说,应是一种以宽带IP网为目的建立数据、语音、视频三网合一一体化网络;为提高网络可靠性及安全性,需要在主干网采用光纤布线,校园网应实现虚拟局域网(VLAN)功能,以保证全网良好性能及网络安全性;主干网互换机应具备很高包互换速度,整个网络应具备高速三层互换功能;主干网络应当采用成熟、可靠迅速以太网和千兆位以太网技术作为校园网主干;校园网应选用先进网管软件,建立完善网络管理体系;在设备方面,应选取有校园网成功案例网络厂商设备,同步为Internet、拨号顾客和移动顾客提供接口;网络还应具备良好扩展性。
校园网系统设计原则
网上资源,进行教学和科研工作;学生可以以便地浏览和查询网上资源实现远程学习;通过网上学习学会信息解决能力。
学校管理人员可以便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理,同步可以实现各级管理层之间信息数据互换,实现网上信息采集和解决自动化,实现信息和设备资源共享,因而,校园网建设必要有明确建设目的。
校园网总体设计原则是:
(1)开放性采用开放性网络体系,以以便网络升级、扩展和互联;同步在选取服务器、网络产品时,强调产品支持网络合同国际原则化;
(2)可扩充性从主干网络设备选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体构造,以及技术开放性和对有关合同支持等方面,来保证网络系统可扩充性;
(3)可管理性运用图形化管理界面和简洁操作方式,合理地网络规划方略,提供强大网络管理功能;使寻常维护和操作变得直观,便捷和高效;
(4)安全性内部网络之间、内部网络与外部公共网之间互联,运用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制,保证网络安全;
(5)投资保护选用性能价格比高网络设备和服务器;采用网络架构和设备充分考虑到易升级换代,并且在升级时可以最大限度地保护原有硬件设备和软件投资;
(6)易用性应用软件系统必要强调易用性,顾客界和谐,带有协助和查询功能,顾客可以通过Web查询。
六、网络配备:
(1)内部网络使用RIP,外部网络使用OSPF;
(2)对于IP地址局限性问题,使用NAT实现内部私有地址到外部地址映射达到网络共享目;
(3)各校区某些使用原则C类地址,某些使用NAT技术实现IP扩充。
七、校园网网络拓扑构造示意图:
对校区A实现互换机vlan划分:
Switch>
Switch>enable
Switch#setdefault
Switch#write
Buildingconfiguration...
[OK]
Switch#reload
Switch>enable
Switch#configt
Switch#hostnameA
A(config)#interfacevlan1
A(config-if)#ipaddress222.191.1.1255.255.255.0
A(config-if)#noshutdown
A(config-if)#exit
A(config)#vlan100
A(config-vlan)#exit
A(config)#vlan200
A(config-vlan)#exit
A(config)#showvlan
A(config)#exit
A#
A#configt
A(config)#interfacefa0/1
A(config-if)#switchportmodeaccess
A(config-if)#switchportaccessvlan100
A(config-if)#interfacerangefa0/2-12
A(config-if-range)#switchportmodeaccess
A(config-if-range)#switchportaccessvlan100
A(config-if-range)#exit
A(config)#exit
A#
A#configt
A(config)#interfacerangefa0/13-20
A(config-if-range)#switchportmodeaccess
A(config-if-range)#switchportaccessvlan200
A(config-if-range)#exit
A(config)#exit
A#showvlan
对校区B配备RIP合同:
R1#configt
R1(config)#nologgingconsole
R1(config)#interfacefastethernet0/1
R1(config-if)#ipaddress192.168.1.1255.255.255.0
R1(config-if)#noshutdown
R1(config-if)#exit
R1(config)#interfaceserial0
R1(config-if)#ipaddress192.168.65.1255.255.255.0
R1(config-if)#noshutdown
R1(config-if)#exit
R1(config)#interfaceserial1
R1(config-if)#ipaddress192.168.67.1255.255.255.0
R1(config-if)noshutdown
配备路由器R1。
R1(config)#iprouting
R1(config)#routerrip
R1(config-router)#network192.168.1.0
R1(config-router)#network192.168.65.0
R1(config-router)#network192.168.67.0
R1(config-router)#version2
R1(config-router)#exit
配备路由器R2。
R2(config)#iprouting
R2(config)#routerrip
R2(config-router)#network192.168.3.0
R2(config-router)#network192.168.65.0
R2(config-router)#network192.168.69.0
R2(config-router)#version2
R2(config-router)#exit
配备路由器R3。
R3(config)#iprouting
R3(config)#routerrip
R3(config-router)#network192.168.5.0
R3(config-router)#network192.168.67.0
R3(config-router)#network192.168.69.0
R3(config-router)#version2
R3(config-router)#exit
八、NAT实现内部地址到外部转换:
version12.2
noservicepassword-encryption
!
hostnameRouter
!
!
!
!
!
ipsshversion1
!
!
interfaceFastEthernet0/0
ipaddress222.191.1.2255.255.255.0
ipnatoutside
duplexauto
speedauto
!
interfaceFastEthernet1/0
ipaddress192.168.1.1255.255.255.0
ipnatinside
duplexauto
speedauto
!
interfaceSerial2/0
noipaddress
shutdown
!
interfaceSerial3/0
noipaddress
shutdown
!
interfaceFastEthernet4/0
noipaddress
shutdown
!
interfaceFastEthernet5/0
noipaddress
shutdown
!
interfaceFastEthernet6/0
ipaddress192.168.100.1255.255.255.0
ipnatinside
duplexauto
speedauto
!
interfaceFastEthernet7/0
ipaddress192.168.200.1255.255.255.0
duplexauto
speedauto
!
interfaceFastEthernet8/0
noipaddress
duplexauto
speedauto
!
interfaceFastEthernet9/0
noipaddress
duplexauto
speedauto
!
routerrip
network192.168.1.0
network192.168.100.0
network192.168.200.0
!
ipnatinsidesourcelist1interfaceFastEthernet0/0overload
ipnatinsidesourcelist2interfaceFastEthernet0/0overload
ipnatinsidesourcelist3interfaceFastEthernet0/0overload
ipnatinsidesourcelist4interfaceFastEthernet0/0overload
ipnatinsidesourcelist5interfaceFastEthernet0/0overload
ipnatinsidesourcelist6interfaceFastEthernet0/0overload
ipclassless
iproute0.0.0.00.0.0.0222.191.1.1
!
!
access-list4permit192.168.101.00.0.0.255
access-list1permit192.168.2.00.0.0.255
access-list2permit192.168.6.00.0.0.255
access-list3permit192.168.7.00.0.0.255
access-list5permit192.168.105.00.0.0.255
access-list6permit192.168.106.00.0.0.255
!
!
!
linecon0
linevty04
login
!
!
End
九、调试分析:
最后,通过测试,校园网中各主机都能互相通信,并且它们也都可以连接到外网。
十、实验总结:
看似简朴课程设计可真正着手做时候连最基本连线均有问题,更别说设备选用了,尽管完毕了实验,可是我懂得本次实验做得粗枝烂叶,瑕疵太多。
在做过程当中,不得不一次次翻书,查资料,感触自己水平太差啊!
可是通过本次计算机网络课程设计,我更加充分理解了课本上知识,并可以加以扩展,从而应用于实践当中,在CiscoPacketTracer软件中虚拟实现规划校园网络,画出整个园区网络拓扑图。
本次设计查阅了诸多案例,学习到了诸多知识,原先诸多不懂东西、均有了初步理解。
设计一种校园网,不但规定构造要合理,还要依照实际需要,对性能和价格作出合理搭配,达到性能价格比达到最优。
本次设计是一次自我学习过程。
开始时候就遇到了困难。
由于需求分析是整个设计大纲,只有搞好了这个大纲下面才有思路往下继续。
这几天课程设计令我受益匪浅,诸多平时模棱两可知识点都认真复习并实践了。
我对校园网络规划提高了结识,我意识到咱们所学东西将来都是要付诸实践,因此一切要从实际状况出发,理论联系实际,这样才干真正发挥咱们所具备能力。
例如划分IP时,不但看现存多少主机数,还要看到后来发展,将来也许增长主机数,这样才干保证咱们工作成果不至于提前失效。
固然,这就是从实际状况出发了。
通过本次课程设计,我向我成功目的又迈进了一步。
十一、参照资料:
《计算机网络》,《网络工程师教程》以及在网上浏览某些信息。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 校园网 网络 构建 方案设计 实现 样本
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