小学六年级实验操作检测试题库.docx
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小学六年级实验操作检测试题库
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验一脂肪、淀粉的观察与鉴别
实验要求:
检验食物中是否含有油脂;观察淀粉与碘酒的变化,检验食物中是否含有淀粉。
实验用品:
滴管碘酒(用清水稀释后放在滴瓶中)植物油肥肉花生核桃淀粉米饭馒头萝卜土豆玉米面黄瓜等药匙杯子(或者玻璃片)白纸毛笔(分两组,食物可调换)
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
观察肥肉、淀粉
用眼看、手摸等方法观察肥肉是的物质,淀粉是的物质。
(6分)
3
油脂的观察和检验
用毛笔蘸取少量植物油,在白纸上画一条,观察油渍。
(10分)
4
检验食物中的油脂
检验下列食物中是否含有油脂:
肥肉花生核桃黄瓜萝卜(20分)
含有脂肪的食物
不含脂肪的食物
5
在淀粉上滴加碘酒
在淀粉上滴加碘酒。
观察到的现象,这个变化属于变化。
(20分)
6
寻找淀粉的踪迹
检验下列食物中是否含有淀粉:
米饭馒头萝卜土豆玉米面黄瓜等等。
(24分)
含有淀粉的食物
不含淀粉的食物
7
我的认识
淀粉本身是一种没有味道的营养物质,在我们唾液的作用下,它会变成有味的糖类营养物质。
(10分)
8
整理仪器
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验二制作洋葱表皮细胞装片
实验要求:
制作洋葱表皮细胞装片。
实验用品:
镊子滴管(放于烧杯中)刀片洋葱鳞片叶清水碘酒溶液
(请补充所缺少的用品)(20分)
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
滴水滴
用吸取清水,在上滴一滴。
(10分)
3
取洋葱表皮
在洋葱表皮上用刀片划个小口,用镊子撕下薄薄的一片放在水滴上。
(10分)
4
盖盖玻片
用夹起盖玻片,将其一边接触清水,竖直放入水中,再逐渐倾斜盖在水滴上,避免有气泡。
(20分)
5
染色
在盖玻片一侧滴加溶液,用吸水纸从另一侧吸引,进行引流染色,使染液浸润到标本全部。
(20分)
6
我知道
洋葱表皮是由构成的。
(10分)
7
整理仪器
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验三物质发生了什么变化
实验要求:
进行沙和豆子的混合与分离,观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。
实验用品:
筛网沙子豆子表面皿烧杯(或玻璃杯)铁钉镊子砂纸硫酸铜溶液
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
观察并描述
沙的特点(5分):
豆子的特点(5分):
3
混合并分离
将沙和豆子混合。
将混合后的沙和豆子分离。
(10分)
4
向烧杯中倒入适量硫酸铜溶液
观察到硫酸铜溶液呈色。
试剂瓶口要紧挨烧杯口,向烧杯中倒入适量硫酸铜溶液。
(10分)
5
放入铁钉
1用砂纸打磨铁钉。
观察到铁钉是色金属。
2将铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中。
(10分)
6
观察到的现象
过一会取出铁钉,观察到(10分):
1铁钉表面;
2色溶液逐渐变成色。
7
我的认识
1豆子和沙子的混合与分离没有产生,这个变化属于变化,;硫酸铜溶液与铁钉反应生成了,这个变化属于变化。
(20分)
2、下列物质变化中,哪些属于物理变化?
哪些属于化学变化?
将序号填入表中。
①水变成冰②面粉加碘酒③菜刀生锈了④物体热胀冷缩⑤气球破裂⑥燃放鞭炮⑦馒头变硬⑧馒头变酸⑨身体里的营养成分与吸进的氧气作用⑩蜡烛燃烧(20分)
物理变化
化学变化
8
整理仪器
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验四电路连接
实验要求:
用更多的电器元件组成电路。
实验用品:
2个小灯泡2个小灯座4根导线2个电池盒2节电池2个小开关
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
观察小灯泡的构造。
观察电池、电池盒和小灯座的构造。
标出小灯泡各部分的名称。
(5分)
3
安装简单电路
A在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。
B把小灯泡安装在小灯座上,再连接上导线。
(5分)
画出简单的电路图。
(5分)
4
把两个小灯泡串联连接
将两个小灯泡串联连接。
(10分)画出简单的电路图。
(5分)
发现。
(10分)
5
把两个小灯泡并联连接
将两个小灯泡并联连接。
(10分)画出简单的电路图。
(5分)
发现。
(10分)
6
把两节电池串联连接
将两节电池串联连接。
(10分)画出简单的电路图。
(5分)
发现。
(10分)
7
整理器材
把器材整理好放回原位置。
(5分)
主考教师______________监考教师______________总分_____________
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验五用动滑轮提重物
实验要求:
用一个动滑轮提升重物。
实验器材:
动滑轮,细线绳(两端打好结、约60cm)一根,方座支架,钩码(J2106、50g×10)一盒,测力计(5N)一个。
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点材料与用具
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
观察弹簧测力计的零刻线、分度值和量程。
A观察测力计的零刻线。
检查指针是不是指在“0”刻线位置。
(5分)
B观察测力计的量程和分度值。
(10分)
3
直接提升重物。
用测力计分别直接提升1个、2个、3个钩码,记录数据。
(15分)
4
用动滑轮提升重物。
A把细线的一端固定在方座支架上,用测力计钩住细绳另一端,组装动滑轮的实验装置。
(10分)
B用此装置分别提升1个、2个、3个钩码,记录数据。
(30分)
5
记录表及分析
直接提升重物的力(N)
用动滑轮提升重物的力(N)
我的发现:
(20分)
6
整理器材。
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师______________监考教师______________总分_____________
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验六研究杠杆的秘密
实验要求:
研究杠杆平衡的秘密。
实验用品:
杠杆一支钩码一组方座支架一套
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
请标出杠杆上三个位置名称。
(15分)
3
安装调解杠杆平衡
方座支架放平稳,将杠杆的轴固定在方座支架上。
调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
(5分)
4
测左右钩码数、左右边格数。
在支点两侧挂数量不等的钩码,使杠杆平衡,并记录左右钩码数、左右边格数。
连续五次改变钩码的数量和位置,使杠杆重新在水平位置平衡,记录。
(30分)
5
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
右边(用力点)情况
用力
情况
钩码数(个)
阻力点到支点距离
钩码数(个)
用力点到支点距离
(30分)
6
我发现的规律
当用力点距支点远,阻力点距支点,这是省力杠杆;当用力点距支点近,阻力点距支点,这是费力杠杆;当用力点距支点距离阻力点距支点距离,这种杠杆是不省力也不费力的杠杆。
(10分)
7
整理仪器
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验七电磁铁磁力与线圈匝数关系的研究
实验要求:
研究电磁铁磁力与线圈匝数的关系。
实验用品:
一节电池一个电池盒长约2米的多股绝缘导线大铁钉大头针砂纸
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点仪器用品
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
我的假设
线圈圈数多,磁力;线圈圈数少,磁力。
(10分)
3
检验的因素
(改变的条件)
(10分)
怎样改变这个条件
1、(5分)
2、(5分)
4
实验要保持哪些条件不变
(10分)
5
制作线圈匝数为30的铁钉电磁铁。
测试铁钉电磁铁的磁力。
将导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈。
固定导线两头。
把电磁铁连接到电池上,吸引大头针。
移开位置后断开电流,数大头针的数量分别是、、,其平均值。
(20分)
6
制作线圈匝数为60的铁钉电磁铁。
测试铁钉电磁铁的磁力。
用相同粗细长短的导线在相同的大铁钉上沿一个方向绕60圈,固定导线两头。
把电磁铁连接到相同数目电池上,吸引大头针。
移开位置后断开电流,数大头针的数量分别是、、,平均值。
(20分)
7
8我们的发现
(10分)
8
8整理仪器
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师______________监考教师______________总分_____________
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验八用显微镜观察
实验要求:
用显微镜观察洋葱表皮或人血图片。
实验用品:
显微镜洋葱表皮装片人血图片
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点材料与用具
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
认识显微镜
把显微镜各部分名称填写完整(图)
(10分)
3
取放调光
调高镜筒,转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。
用手捏反光镜边缘调反光镜。
(15分)
4
安放装片
观察
调节粗准焦螺旋将镜筒抬起。
将载玻片放在载物台上,用压片夹压好。
调节粗准焦螺旋,找到要观察的标本移至视野中央,调出清晰物像。
(40分)
5
将显微镜复原装箱放回原处。
把物镜偏转到通光孔的两侧,把镜筒降至最低。
转动反光镜呈竖直方向。
(15分)
6
我观察到的
图像
画出观察到的洋葱表皮细胞(或人血细胞)图片(10分)
7
我的认识
1生命体都是由组成的。
2我们身体里的细胞能够和病毒,细菌作战,保护我们的健康。
(10分)
8
整理器材。
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验九小苏打和白醋的变化
实验要求:
观察小苏打和白醋的变化。
实验用品:
广口瓶(或玻璃杯)小苏打(碳酸氢钠,盛在广口瓶里)白醋(盛在细口瓶里)钥匙玻璃片火柴(或小木条)
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点材料与用具
清点仪器用品是否齐全。
(5分)
2
观察小苏打和白醋
小苏打的特点:
(5分)
白醋的特点:
(5分)
3
将小苏打和白醋混合
1取下白醋瓶塞倒放在桌面上,向广口瓶或玻璃杯中倒入少量白醋。
2向广口瓶(或玻璃杯)中放入一匙小苏打。
观察到。
3盖上玻璃片,用手触摸广口瓶外壁,感觉
到。
(60分)
4
将燃烧的细木条伸入气体中
将燃烧的细木条伸入气体中,观察到。
(10分)
5
我知道
小苏打和白醋混合后,产生了新物
质—,广口瓶(或玻璃杯里的液
体(填“是”或“不是”)白醋。
这样的变化属于变化。
(10分)
8
整理器材。
整理仪器用品。
擦拭桌面。
(5分)
主考教师监考教师总分
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验十用量筒量取一定体积的水
实验要求:
用量筒量取一定体积的水。
实验用品:
一个250ml的烧杯,量筒,胶头滴管(放于250ml烧杯中),适量水(盛于烧杯中),废物瓶。
步骤
操作内容
评分标准
备注
1
清点材料与用具。
按材料清单清点材料用品是否齐全。
(10分)
2
将水慢慢倒入量筒。
A、让烧杯尖嘴紧贴量筒口。
(10分)
B、将水慢慢倒入量筒,到接近要量取体积的位置。
(10分)
3
用胶头滴管滴加水,准确量取。
A、食指、中指和拇指轻轻挤捏滴管橡胶管,挤出里面空气,伸入水中,放松手吸取水。
(10分)
B、将滴管悬空竖直于量筒口稍上方滴加。
(10分)
C、边滴加边注意读数,视线与液面最低处保持相平。
(15分)
D、量取准确。
请监考老师检查。
(10分)
E、把滴管放回烧杯。
(5分)
4
将量取准确的水倒入烧杯中。
A将量取准确的水倒入250ml的烧杯中。
(10分)
B倾倒时量筒尖嘴要紧靠烧杯口。
(10分)(尽量减少误差)
5
整理仪器,擦桌子。
将量筒放回原处。
整理仪器规范,擦拭桌面。
主考教师______________监考教师______________总分_____________
竞秀区2017年小学科学实验操作考试试题
乡学校班考号姓名
实验十一用温度计测水的温度
实验要求:
用温度计测量水的温度。
实验用品:
400ml烧杯一个一支温度计适量冷水和一暖壶热水吸水纸废物瓶。
步骤
操作要求
评分标准
备注
1
清点仪器用品
按材料清单清点材料用品是否齐全(5分)。
2
观察温度计的零刻线、分度值和量程。
A、观察温度计的零刻线。
(10分)
B、观察温度计的分度值和量程。
(10分)
3
用手感知水温。
将手放在烧杯外壁(热水),手的感觉
(10分),估测水的温度(10分)。
4
将温度计测量水的温度。
A、手拿温度计上端,将其竖直放入水中。
(10分)
B、温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,玻璃泡不要碰烧杯的侧壁和底部。
(10分)
C、等示数稳定时再读数。
读数时,要让玻璃泡继续停留在水中。
(10分)
D、视线要和温度计的示数保持相平。
连续三次测水的温度分别为、、,平均水温为。
(15分)
5
整理仪器,擦拭
桌面。
A、将温度计擦干放回原处。
(5分)
B、擦拭桌面。
(5分)
主考教师______________监考教师______________总分_____________
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