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课文小卷

课文1.画练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、读一读，写一写。

二、我会连

三、我会阅读。

1.课内阅读

1）第一题中的古诗诗名是＿＿＿＿。

2）请在诗中找出三对反义词：

（）—（）

（）—（）（）—（）

3）读古诗，我知道了，＿＿＿中有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四种景物。

2.课外阅读：

阅读下面这首古诗，完成诗后练习。

＿＿＿

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

1）读古诗，把自己猜出的题目写在诗上方的横线上。

2）选词填空，只填序号。

这首诗让人看到了＿＿的力量，能使晚秋的＿＿脱落，能催开早春二月的＿＿。

它经过江河时能掀起千尺＿＿，刮进竹林时可把万棵＿＿吹得歪歪斜斜。

⑴巨浪⑵树叶⑶风⑷翠竹⑸鲜花

3）这首诗中的数字有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

课文2.四季练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语

二、写出下列字的笔顺,并在按要求填空。

无＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第四笔是（）。

夏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第九笔是（）。

冬＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第二笔是（）。

圆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第九笔是（）。

三、我会阅读。

1.课内阅读

1）看图填空，并加标点。

2）一年有＿＿季，依次是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

3）照样子填空。

例：

春天草芽尖尖

夏天＿＿＿＿＿＿＿秋天＿＿＿＿＿＿＿

冬天＿＿＿＿＿＿＿

2.课外阅读

1）找出短文中的两对反义词。

（）—（）（）—（）

2）秋天，庄稼成熟时，五颜六色的，非常好看！

阅读短文请连线。

高粱褐色的

谷子红色的

豆荚黄色的

孩子的篮子里五颜六色的

四、我会组（读词语组句子，把序号写在横线上）。

1.①小草②春天③绿了＿＿＿＿＿＿＿＿

2.①荷花②夏天③开了＿＿＿＿＿＿＿＿

3.①谷子②秋天③熟了＿＿＿＿＿＿＿＿

4.①堆雪人②小朋友们③雪地里④在

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课文3.小小竹排画中游练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、写出下列字的笔顺,并在按要求填空。

中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第三笔是（）。

苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第七笔是（）。

绿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第九笔是（）。

三、看拼音，写笔画。

四、一个字组多词。

江（）（）苗（）（）

树（）（）排（）（）

两（）（）绿（）（）

五、我会阅读。

1.课内阅读

1）请按原文填空。

2）

3）

4）我会连线。

鸟儿绿油油

鱼儿密

树木游

禾苗唱

2.课外阅读

1）我会连线。

高粱熟了歪着头

玉米熟了昂着头

稻子熟了低着头

白菜熟了抱着头

2）儿歌描绘的是＿＿＿＿季节的景象。

3）娃娃唱丰收歌时的心情：

（）

①高兴②不高兴

六、写出下列字的偏旁。

苗（）绿（）江（）唱（）秋（）

近（）圆（）肚（）雪（）排（）

七、我会填（看图选字填空）。

课文4.哪座房子最漂亮练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、比一比，再组词。

了（）天（）月（）门（）

子（）无（）日（）口（）

三、我会填。

1.了：

共＿＿画，笔顺＿＿＿＿＿＿，第＿＿画是弯钩。

2.门：

笔顺＿＿＿＿＿＿，第一画是＿＿＿，共＿＿画。

3.月：

第＿＿画是hénɡzhéɡōu,音节是＿＿＿。

四、我会阅读。

1.课内阅读

1）请按原文填空。

2）找出短文中的一对反义词。

（）—（）

3）最漂亮的房子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

房前有＿＿＿＿＿＿，房后有＿＿＿＿＿＿。

4）选词填空（只填序号）。

小学生＿＿＿（A喜欢B自豪）在漂亮的小学堂中上课，心情特别＿＿＿（A喜欢B自豪）。

5）我会连线。

宽宽的窗

大大的瓦

白白的门

青青的墙

高高的虫子

小小的山

6）照样子写一写，不会写的字用拼音代替。

例：

青青的瓦

高高的＿＿＿小小的＿＿＿

绿绿的＿＿＿红红的＿＿＿

2.课外阅读：

读下面的这首儿歌，按要求回答问题。

一＿＿牛，两＿＿马，

三＿＿鱼，四＿＿鸭，

五＿＿书，六＿＿笔，

七＿＿果树八＿＿花，

九＿＿飞机十＿＿车，

用错量词出笑话。

1）选词填空（只填序号）。

①架②棵③本④条⑤头

⑥辆⑦只⑧朵⑨匹⑩支

2）我会连线。

一扇树

一座房

一行门

一堵（dǔ）星星

一颗墙

3）因为用错了量词，会被人＿＿＿＿，所以不能用错。

五、我会组（读词语组句子，把序号写在横线上）。

1.①学校②我们③真④漂亮⑤的

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.①花②开满③花园里④了⑤美丽的

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

课文5.爷爷和小树练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、写出下列字的笔顺,并在按要求填空。

五＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第三笔是（）。

暖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第八笔是（）。

穿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第七笔是（）。

三、把下面字的偏旁写在（）里。

到（）冷（）伞（）

热（）爷（）暖（）

四、我会填（写出下列词语的反义词）。

关——（）小——（）上——（）

地——（）热——（）有——（）

冬——（）远——（）错（cuò）——（）

五、我会排（把下面的词语整理成一句通顺的话，将序号写在横线上）。

1.①小树②一棵③我家④有⑤门口

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.①穿上②暖和的③小树④衣裳

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.①西瓜②小明③十分④爱⑤吃

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.①一起②我③去④小红⑤和⑥上学

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、我会阅读。

1.课内阅读

冬天＿＿＿＿爷爷给小树穿上＿＿＿＿＿衣裳小树＿＿＿＿＿

夏天＿＿＿＿小树给爷爷撑开＿＿＿＿＿＿＿爷爷＿＿＿＿＿

1）按课文内容填空。

2）给短文加标点。

3）找出短文中的两对反义词。

（）—（）（）—（）

4）选一选（填序号）

“暖和的衣裳”是指（）

①暖和的衣服

②包扎在树干上的稻草或草帘。

“绿色的小伞”是指（）

①茂密（màomì）的树冠。

②绿颜色的雨伞。

2.课外阅读

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、看图写一写。

课文6.静夜思练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、我会填。

1.头：

共＿＿画，笔顺＿＿＿＿＿＿＿，第五画是＿＿。

2.静：

笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第五画是＿＿＿，共＿＿画。

3.光：

音节是＿＿＿，第三画是＿＿。

三、我会选（在正确的读音上打“√”）

四、我会阅读。

1.课内阅读

1）我能把故事补充完整。

2）找出古诗中的一对反义词。

（）—（）

3）这首诗是诗人＿＿＿＿＿写的，诗中写的是夜晚诗人看到月亮想念＿＿＿＿＿。

2.课外阅读

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

请同学们读一读这首诗，并把它背诵下来。

课文7.小小的船练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、写出下列字的笔顺,并在按要求填空。

电＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第五笔是（）。

船＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第五笔是（）。

蓝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第八笔是（）。

三、我会辩，也会组（比一比，再组词）。

白（）田（）目（）

日（）电（）耳（）

头（）了（）见（）

米（）子（）无（）

四、我会把音节补充完整。

五、我会变（把下面的字加一笔，再组词，没学过的字写拼音）。

例：

木——（禾）（禾苗）

日——（）（）了——（）（）

口——（）（）二——（）（）

六、我会阅读。

1.课内阅读

1）按课文内容填空。

2）因为月牙和＿＿＿＿＿＿＿都是两头尖尖，所以作者把弯弯的月儿比喻成＿＿＿＿＿＿＿＿。

3）我会写。

弯弯的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

蓝蓝的天空像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

闪闪的星星像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.课外阅读

我坐上了飞船

梦里，我坐上了飞船，飞向太空。

啊，我看见了地球，有高山，有平原，还有岛屿和海洋。

啊，我看见了中国，有长江，有黄河，还有万里长城。

1）听老师读短文，把不认识的字加上拼音。

然后，自己练习读，读通短文，了解主要内容。

2）“我”在飞船上看见了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3）地球上有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

4）中国有＿＿＿＿，有＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿＿。

5）我会说，也会写。

a）操场上有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

b）草地上有＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿，还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

课文8.阳光练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、写出下列字的笔顺,并在按要求填空。

出＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第三笔是（）。

野＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第七笔是（），第九笔是（）。

像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔。

第九笔是（）。

三、我能工整抄写三遍，并组三个不同的词语。

早（）（）（）

星（）（）（）

晨（）（）（）

春（）（）（）

香（）（）（）

阳（）（）（）

晚（）（）（）

四、我会排（把下面的词语整理成一句通顺的话，将序号写在横线上）。

1.①有②门口③我家④一棵⑤小树

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.①画画②用③妹妹④画笔⑤正在

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.①小学②妈妈③老师④是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、

六、我会阅读。

1.课内阅读

阳光

阳光像＿＿＿＿，洒遍＿＿＿＿、高山和小河。

田里的＿＿＿＿因为有了＿＿＿＿，更绿了。

山上的＿＿＿＿，因为有了＿＿＿＿，更高了。

河面闪着＿＿＿＿，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就＿＿＿＿了我的家。

谁也捉不住＿＿＿＿，阳光是大家的。

阳光像＿＿＿＿，阳光比＿＿＿＿更宝贵。

1）给每个自然段依次标上序号。

2）按课文内容填空。

3）仿照短文画“”线的句子，写句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿，因为有了阳光，更＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4）说一说，太阳有什么作用呢？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.课外阅读

七、趣味阅读（猜一猜）。

有位老公公，

一副圆面孔。

有朝一日不见它，

不是下雨就刮风。

谜底（）

课文9.影子练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、我会填。

飞，共（）笔，第一笔是（），第三笔是（）。

马，共（）笔，第一笔是（），第二笔是（）。

鸟，共（）笔，第一笔是（），第四笔是（）。

影，音节（），共（）笔，组词（）。

常，音节（），共（）笔，组词（）。

三、我会填（填量词）。

四、看图我会填。

五、照样子，先组词，再写句子。

例：

米（米饭）今天中午，我吃了两碗米饭。

开（）

飞（）

六、我会填（有一定难度，我要好好想想）。

七、我会阅读。

1.课内阅读

影子在＿＿＿，影子在＿＿＿，影子常常跟着＿＿＿，就像一条＿＿＿＿。

影子在＿＿＿，影子在＿＿＿，影子常常陪着＿＿＿，就像我的＿＿＿＿。

1）按课文内容填空。

2）找出短文中的两对反义词。

（）—（）（）—（）

3）读课文，我感觉到作者＿＿（A喜欢B不喜欢）自己的影子。

他把影子想象成＿＿＿＿，当成自己的＿＿＿＿。

2.课外阅读

课文10.比尾巴练习小卷

姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿书写＿＿＿＿

一、看拼音写词语。

二、我会填。

比，笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，共（）笔，第一笔是（），第三笔是（）。

车，共（）笔，第三笔是（）。

扁，音节（），共（）笔，组词（）。

最，音节（），共（）笔，组词（）。

三、把下面字的偏旁写在（）里。

公（）松（）把（）

鸭（）江（）猴（）

四、照样子，选字填空。

错后直紧白

五、我知道。

六、照样子，用“＿＿＿”画出下列表示动物的词语。

公鸡鸭子尾巴伞猴子松鼠

兔子星星黑狗白羊小牛天鹅

七、我会阅读。

1.课内阅读

1）按课文内容填空。

2）给短文加标点。

3）找出短文中的一对反义词。

（）—（）

4）照样子，试着用带点的词语写句子。

松鼠的尾巴好像一把伞。

＿＿＿＿＿＿＿好像＿＿＿＿＿＿。

孔雀的尾巴最好看。

＿＿＿＿＿＿＿最＿＿＿＿＿＿。

2.课外阅读

小动物比尾巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦（bēnɡ）跳跳撅（juē）上天。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽（jiàn）。

鸭子尾巴扁又扁，齐齐整整像个铲（chǎn）。

松鼠尾巴蓬（péng）松松,跳上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

1）读儿歌，连线

公鸡五颜六色猴子像个铲

松鼠像伞兵兔子细又长

孔雀像个毽鸭子撅上天

2）猴子可以用尾巴，把自己＿＿＿＿＿＿＿。