近义词词语辨析的口诀易错词语辨析.docx
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近义词词语辨析的口诀易错词语辨析
近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)
新高考新素材
2011-04-270848
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近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)
常见易混词辨析口诀
本领能耐用功夫,时间时候用工夫;
无序改变用变幻,由此变彼用变换;
陈述意愿用反映,引起评论用反应;
总括一切用凡是,所有事情用凡事;
同意提议用附议,再次讨论用复议;
客观情况用现实,目前现在用现时;
由此造成用以致,延伸扩大用以至;
校对改正用校正,指教改正用教正;
具体条文用制订,大政方针用制定;
原来意图用本意,本来意义用本义;
开始使用用启用,重新任用用起用;
具体财物用物资,客观事物用物质;
支配管辖用权力,享受权益用权利;
总加数量用总和,综合起来用总合;
衡量检查用考查,实地观察用考察;
彼此响应用相应,互相衬托用相映;
超过限度用过度,转入下段用过渡;
付诸执行用施行,尝试办理用试行;
边线分界用界线,事物性质用界限;
独到见解用创见,创立建造用创建;
和平条约用和约,简单合同用合约;
非常急速用急遽,变化迅速用急剧;
查实证明用认证,证人证据用人证;
全军首领用统帅,统辖率领用统率;
欢乐兴奋用欢欣,喜爱心情用欢心;
马上立即用及时,到预定时用届时;
部下属下用部属,安排布置用部署;
启发有悟用启示,公开声明用启事;
已得利润用赢利,谋求利润用营利;
推卸摆脱用推脱,借故拒绝用推托;
违背触犯用违犯,不遵纪律用违反;
节约剩余用节余,结余存额用结余;
不再进行用停止,受阻不前用停滞;
报告来到用报到,新闻宣传用报道;
爱护培养用抚育,精心喂养用哺育;
含混不清用隐晦,顾忌不说用隐讳;
恭敬送上用呈献,显露出来用呈现;
简明扼要用简洁,直接了当用简捷;
某时形势用时势,一个时代用时世;
一定要做用须要,一定要有用需要;
到期为止用截止,到何时候用截至;
学习经历用学历,学习水平用学力;
精神智慧用神智,知觉理智用神志;
配合适当用协调,和谐统一用谐调;
法律条文用法制,依法治国用法治;
精微语言用微言;隐晦批评用微词
想念思念用眷念;留恋不走用眷恋。
反复强调用申明;公开表态用声明。
同一比较用越发;不同比较用更加
专门技术用技能;技巧手艺用技艺。
改变看法用刮目;畏惧害怕用侧目;
考虑决定用裁决;法律判决用裁定。
调查案情用查访;观察了解用察访。
流行习惯用风气;高尚风气用风尚。
人地相同用一起;时间相同用一齐;
提出主张用建议;提出批评用意见。
说人坏话用毁谤;无中生有用诽谤。
有利作用用效力;速度成效用效率。
主观忍耐用坚苦;客观环境用艰苦。
内部含有用包含;请人原谅用包涵。
互相衔接用联接;结在一起用联结。
不公待遇用委屈;事情底细用委曲。
不当谋取用牟取;设法取得用谋取。
让其认识用引见;推荐别人用引荐。
各方聚集用会聚;由少到多用汇聚。
法令条例用颁布;公开发布用公布。
无发言权用列席;参加会议用出席。
一人一事用专集;某一内容用专辑。
超出一般用突出;高于周围用凸出。
移交嘱咐用交待;坦白罪行用交代。
抽象事物用树立;具体事物用竖立。
人事联系用结合;器具物品用接合。
容纳不气用接受;收下接纳用接收。
毫不动摇用坚忍;毫不间断用坚韧。
由此及彼用启发;独立领悟用启示。
零碎不整用片断;截取一段用片段。
现实世界用尘世;世俗之事用尘事。
审阅决定用审定;审阅修订用审订。
不以为耻用不耻;不愿提及用不齿。
小孩晚辈用抚养;平辈之间用扶养。
接受教育用受业;传授知识用授业;
头部手部用化妆;衣着伪装用化装。
劝戒之语用箴言;实话实说用真言。
事物不见用消失时间飞走用消逝。
穿过连通用贯穿;从头到尾用贯串;
军事调查用侦察;公安调查用侦查。
申诉理由用申辩;公开辩解用声辩
发怒瞪眼用瞋目;受窘惊呆用瞠目。
言谈举止用优雅;环境建筑用幽雅。
精神振作用发奋;辱后努力用发愤。
事业而言用终生;切身大事用终身。
客居他乡用作客;朋友串门用做客。
工作技能用本领;活动能力用本事
根本属性用本质;实际属性用实质
独占独揽用把持;幕后控制用操纵。
区分开来用辨别;真假伪劣用鉴别。
进攻反扑用猖狂;报复诬陷用疯狂。
作伪改动用篡改;据实改动用串改。
生产下来用出生;家庭背景用出身。
时间推移用度过;水道难关用渡过。
重大事件用遏止,心情情绪用遏制。
毫有踏实用浮躁;没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅;作风飘浮用浮浅。
横加阻挠用干涉;过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩;强词夺理用狡辩。
宽容冒犯用涵养;道德情操用修养。
从无到有用开辟;从小到大用开拓。
毫无限制用滥用;毫无道理用乱用。
利益损害用利害;剧烈凶猛用厉害。
相对比较用年轻;绝对年段用年青。
不是经常用偶尔;意外发生用偶然。
品尝欣赏用品味;含量档次用品位。
数量足数用实足;十分充足用十足;
实地验证用实验;试探观察用试验。
掌握熟练用熟习;了解深透用熟悉。
一如既往用一向;始终如一用一贯;
程度延伸用以至;由因得果用以致。
学问深广用渊博;知识宽广用广博。
用于否定用捉摸;反复思索用琢磨。
毫不勉强用自愿;个人决心用志愿;
中途停止用中止;最后结束用终止;
出现迹象用征候;出现病状用症候。
精神集中用贯注;倾注注入用灌注。
提出疑问用质疑;用于否定用置疑。
情绪低落用黯然;光线不足用暗然。
再次讨论用复议;
客观情况用现实,目前现在用现时;
由此造成用以致,延伸扩大用以至;
校对改正用校正,指教改正用教正;
具体条文用制订,大政方针用制定;
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开始使用用启用,重新任用用起用;
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简明扼要用简洁,直接了当用简捷;
某时形势用时势,一个时代用时世;
一定要做用须要,一定要有用需要;
到期为止用截止,到何时候用截至;
学习经历用学历,学习水平用学力;
精神智慧用神智,知觉理智用神志;
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同一比较用越发;不同比较用更加
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考虑决定用裁决;法律判决用裁定。
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流行习惯用风气;高尚风气用风尚。
人地相同用一起;时间相同用一齐;
提出主张用建议;提出批评用意见。
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容纳不气用接受;收下接纳用接收。
毫不动摇用坚忍;毫不间断用坚韧。
由此及彼用启发;独立领悟用启示。
零碎不整用片断;截取一段用片段。
现实世界用尘世;世俗之事用尘事。
审阅决定用审定;审阅修订用审订。
不以为耻用不耻;不愿提及用不齿。
小孩晚辈用抚养;平辈之间用扶养。
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头部手部用化妆;衣着伪装用化装。
劝戒之语用箴言;实话实说用真言。
事物不见用消失;时间飞走用消逝。
穿过连通用贯穿;从头到尾用贯串;
军事调查用侦察;公安调查用侦查。
申诉理由用申辩;公开辩解用声辩
发怒瞪眼用瞋目;受窘惊呆用瞠目。
言谈举止用优雅;环境建筑用幽雅。
精神振作用发奋;辱后努力用发愤。
事业而言用终生;切身大事用终身。
客居他乡用作客;朋友串门用做客。
工作技能用本领;活动能力用本事
根本属性用本质;实际属性用实质
独占独揽用把持;幕后控制用操纵。
区分开来用辨别;真假伪劣用鉴别。
进攻反扑用猖狂;报复诬陷用疯狂。
作伪改动用篡改;据实改动用串改。
生产下来用出生;家庭背景用出身。
时间推移用度过;水道难关用渡过。
重大事件用遏止,心情情绪用遏制。
毫有踏实用浮躁;没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅;作风飘浮用浮浅。
横加阻挠用干涉;过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩;强词夺理用狡辩。
宽容冒犯用涵养;道德情操用修养。
从无到有用开辟;从小到大用开拓。
毫无限制用滥用;毫无道理用乱用。
利益损害用利害;剧烈凶猛用厉害。
相对比较用年轻;绝对年段用年青。
不是经常用偶尔;意外发生用偶然。
品尝欣赏用品味;含量档次用品位。
数量足数用实足;十分充足用十足;
实地验证用实验;试探观察用试验。
掌握熟练用熟习;了解深透用熟悉。
一如既往用一向;始终如一用一贯;
程度延伸用以至;由因得果用以致。
学问深广用渊博;知识宽广用广博。
用于否定用捉摸;反复思索用琢磨。
毫不勉强用自愿;个人决心用志愿;
中途停止用中止;最后结束用终止;
出现迹象用征候;出现病状用症候。
精神集中用贯注;倾注注入用灌注。
提出疑问用质疑;用于否定用置疑。
情绪低落用黯然;光线不足用暗然。
同义词辨析归类(290个)
A
01、黯然、暗然、岸然“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
03、安详、慈祥、祥和“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理,有先后的处理。
B
01、必须、必需都含有“必要”的意思。
“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;
(2)加强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
02、表率、表帅“表率”是名词,指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。
“表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
03、报道、报导这是一对等义词。
都指1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。
2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
现在人们倾向于用“报道”。
“报道”读bàodào,“报导”读bàodǎo。
04、暴发、爆发都是动词,都含有“突然发作”的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。
暴发
(1)指突然发财或得势,多含有贬义。
(2)指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
爆发
(1)指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物。
(2)指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。
05、辩驳、辩论、辩(辨)白、辩解“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解,揭露对方的矛盾,以便达成共识;“辩白”指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
06、辨别、辨认、辨析“辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;“辨认”指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象;“辨析”指辨别分析。
07、表示、显示、显露“表示”
(1)事物本身或凭借其他事物显露出某种意义
(2)用言语行为显出某种思想、感情、态度等;“显示”明显地表现;“显露”原来看不见的变成看得见。
08、边疆、边境前者指靠近国界的领土,范围较大;后者指靠近边界的地方,范围较小。
(边界地区与地区的界线,多指国界)
09、不详、不祥前者指
(1)不详细、不清楚;
(2)不细说。
后者指不吉利。
10、不止、不只前者是副词,不停止或超出某个数目或范围,句中一般带有表数量的词。
后者用于表递进关系的关联词,相当于“不但、不仅”。
11、报复、抱负前者指对别人反击。
后者指远大的志向。
12、不齿、不耻前者指不愿提到。
后者指不以之为耻。
13、不肖、不孝前者指品行不好(多指子弟)。
后者指对父母不敬。
14、编辑、编撰、编纂“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、编写。
“编纂”指编写(多指资料、篇幅较大的著作)
15、变换、变幻前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。
后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。
16、把戏、伎俩前者指花招,蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段(贬义重)。
17、颁布、公布前者指公布(法令条例、大的正规性文件)。
后者指(法令、文告、团体的通知)公开发布。
18、抱怨、报怨前者指自己不满情绪很大;后者指向别人报仇。
19、辨(辩)正、辨(辩)证“辨正”指辨明是非,改正错误;“辨证”指辨析考证。
20、摈弃、摒弃二者都是动词,都含有“排除”的意思,多用于书面语。
“摈弃”表示抛弃,多用于人和具体事物。
“摒弃”表示舍弃、除去,多用于较抽象的事物,较少用于人或具体事物。
C
01、沉重、繁重都有分量重的意思,但“沉重”指精神或思想负担重,而“繁重”则指工作、任务的数量重。
02、刹那、霎那前者形容极短的时间,后者指瞬间。
03、斥责、叱责都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱,强调声音大。
04、驰马、马驰从前,有个人骑马到乡下去。
路下,马受到惊吓,突然狂奔起来,把行人撞成了重伤。
于是伤者的家属向县衙告状。
县官要骑马人写答辩状。
骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。
他写完后向一位朋友请教。
朋友问清了情况,提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。
他说“‘驰马伤人’的主要责任在你,而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。
”结果,本应重判的骑马人,却因一处妙改而得到了轻判。
“驰马”和“马驰”,只颠倒了一下词序,意思却大不一样。
05、呈现、浮现都是表示动作的词,指具体的事物在眼前显现出来。
“呈现”较清楚,持续的时间长,多是直接看到的(不是想象的);呈现多在事物本身,有时在人的眼前;对象多是现实的事物,如颜色、景色、神情、气氛等。
“浮现”往往是影影绰绰的,持续的时间较短,多是想象的,有时是直接看到的;浮现多在脑中、眼前、脸上等。
对象多是人的形象、印象、往事、表情等。
有时可换用,如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。
06、嘲笑、讥笑都含有“看不起人,取笑人”的意思,只是语意轻重程度不同。
“嘲笑”是一般的取笑,语意比较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语意较重。
07、查看、察看前者指检查、观察事物存在的情况;后者指为了解情况而细看。
08、处罚、惩罚前者词义轻,后者词义重。
09、沉思、深思、寻思、神思“沉思”重在思考的精神贯注;“深思”重在思考的深入;“寻思”重在思考的反复;“神思”指精神、心绪。
10、才能、才华前者侧重于做事的能力,后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
11、篡改、窜改前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解;后者是一般意义上的改动。
12、处世、处事前者指泛指在社会上的活动、人际交往;后者指指处理事务。
13、查核、察核前者指检查核对(帐目);后者指对某事物特性加以利用。
14、查访、察访前者指调查打听案情;后者指通过观察访问去进行调查,多公开进行。
15、草率、轻率前者指(做事)不认真,敷衍行事;后者(说话做事)随随便便,不经过慎重考虑。
16、常(成)规、陈规前者指久已通行的规则(不带贬义);后者指不实用的旧规章。
17、筹划、筹备前者指想办法,定计划/筹措(钱粮);后者指为进行工作,举办事业或成立机构等事先准备。
18、陈设、摆设前者(动词),指摆设;后者(名词),指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
19、传诵、传颂前者多用于美名;后者多用于事迹。
20、船、船只前者表具体的,后者表概括的。
21、查阅、查验前者指(把书刊、文件等)找出来阅读有关的部分;后者指检查是否真实。
22、常、长“常”有以下几个义项1.一般、普通,如“常识、常事“等;2.经常、固定不变的,如”常备不懈、常客、常量等;3常常、时常,如“常来常往、常见面“等。
”“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多,但“常常”在证据上比“常”要强,而且否定式多用“不常”,极少用“不常常”,例如多说“他不常来”,很少说“他不常常来”。
“时常”强调有一些时候常发生,较多用于口语,如“近来他时常发病”。
“经常”和“常常”“时常”区别不大,可以通用;但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现,强调一贯性,如“由于经常锻炼,他身体棒极了”。
这时则多少有点不同。
另外,“经常”除作副词外,有时还有形容词意义,如“经常的工作、经常性”等,这跟“常常、时常”的区别就更明显了。
“长”本义是“长”,又可指长度;指距离远,如”源远流长、长途跋涉“”等;时间长,如“长夜、长寿”等;再引申一步,可指永远,如“长逝、长眠、长生不老”;还表示长处、擅长,如“特长、一技之长、长于技击”。
因为“常”和“长”同音,有时不注意可能混用,如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误写作“常”。
又因为“长”有经常的意思,也有人把“细水长流”误写成“细水常流”。
D
01、哆嗦、颤抖前者多用于口语,后者多用于书面语。
02、惦记、思念前者指(对人或事)心里老想着,放心不下,多用于口语;后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀,希望见到,多用于书面语。
03、陡峭、峻峭前者侧重于山的坡度大而陡直,后者侧重于山势的高而险。
04、电讯、电信前者指用电话或电报传播的消息;后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
05、独立、独力前者指不依靠别人;后者指靠自己的力量完成某项任务。
06、典雅、高雅前者指优美而不粗俗;后者指高尚而不粗俗。
07、抵制、抵御前者指阻止有害的事物,使不能侵入或发生作用;后者指抵挡、抵抗。
08、对于、关于都是介词,前者引进对象或事物的关系者。
后者指
(1)引进某种行为的关系者,组成介宾作状语;
(2)引进某种事物的关系者,组成介宾作定语,后面要加“的”。
注意表关涉,用“关于”不用“对于”,指出对象,用“对于”不用“关于”,兼有两种情况时可以互用;“关于”有提示性质,用“关于”组成的介宾,可以单独作标题,用“对于”组成的介宾,只有跟名词组成偏正短语才能作标题,如对于政策的认识。
09、戴、带“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、面、颈、胸、臂等处。
如“戴帽子、戴红花、戴袖章”。
引申出来了有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。
“不共戴天”的“戴天”是头顶着天,“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。
“戴孝”是身穿孝服、臂缠黑纱等表示哀悼,也常常写作“带孝”。
在实际运用中,说“带孝”或“带着孝”更为常见。
因为有的人并不一定作“戴孝”的穿着,只是一定的期间里很多方面有所节制而已。
10、度过、渡过“渡”的本义是“横过水面”,如“渡河、渡江”,也可引申为“由此到彼”,如“渡过难关、过渡时期”等。
而“度”的其中一个义项虽也是“由此到彼”、“过”的意思,但专指时间,如度日、欢度春节、度假、虚度光阴等。
不过,在文言文中,“度”有时也通“渡”;如《南史?
孔范传》“长江天堑,古来隔绝,虏军岂能飞度?
”而“渡”却不能通“度”,二者是混淆不得的。
11、到、倒为了避免混淆,特别要注意这几点。
(1)“倒霉”,也作“倒楣”,里面的“倒”不用“到”。
(2)副词“到底”跟“进行到底”里都是用“到”,如“你到底去不去、这里面到底有什么问题”。
(3)副词表示跟意料相反的“倒”,不能写成“到”。
如“这样一来倒省事了、听你一说我倒想起来了、我倒要听听”。
(4)副词表示让步、转折的“倒”,不能写成“到”。
例如“我有倒有,可是不在身边。
”“学倒学过,可是早忘了。
”(5)表示催促、追问的副词“倒”,不能写成“到”。
如“你倒快唱呀、你倒会不会呀”。
这里的“倒”是“倒是”的意思,不是“到底”的意思。
以上几句中的“倒”都可以说成“倒是”。
E
01、而后、尔后都是连词,常用于书面语言。
而后以后,然后,表示在某事之后。
尔后从此以后,此后。
“尔”有指代义,相当于“这”“此”。
02、恩惠、恩赐前者是名词,给予或受到的好处。
后者是动词,泛指因怜悯而施舍。
03、偶然、偶尔前者指不一定要发生而发生(相对于必然)。
后者指间或,有时候(副词,相对于经常)。
F
01、幅、副都作量词,“幅”是巾旁,跟巾帛、呢绒等有关,因此用来形容布匹、面料的宽度,如幅面、单幅、宽幅。
有时泛指宽度,如幅度、幅员。
“幅”用作量词时,一般修饰布料、丝织品,也用来表示图画、布匹等。
“副”的意思是居第二位,属辅助性的,如副业、副官、副产品。
当它作量词时,表示成套的东西,如一副对联、全副武装;有时也用于表示面部表情,如一副笑脸。
02、发奋、发愤“奋”本义指鸟振翅飞翔,后来引申为振作、鼓动。
“愤”指因为不满意而感情激动。
“发奋”指振作起来,如发奋努力、发奋有为等。
发愤指决心努力,如发愤忘食、发愤图强等。
“发奋”强调精神振作;“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。
“发奋”使用
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