青岛版五年级科学下册1 5单元试题及答案含期中期末.docx

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青岛版五年级科学下册15单元试题及答案含期中期末

青岛版五年级科学下册

第一单元试题

姓名等级学校班级

一、填空10★

1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。

2、能使澄清的石灰水变浑浊。

。

3、心脏位于胸腔的侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。

5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断8★

1、口腔不是消化器官。

（）

）（2、吸烟会引发肺部病变。

）3、血液是人体的运输兵。

（4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。

（）8三、选择★）。

1、对消化吸收不正确的说法是（A．食物的消化吸收主要在胃里完成B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收．小肠是消化吸收的主要器官D）2、下面的器官不是呼吸器官的（。

BD．气管．食道．喉C．A口腔。

3、身体分布最广的血管是（）C．毛细血管A．动脉B．静脉

4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。

、心脏D、脑C、神经A、血管B

五、实验操作14：

★人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

实验方案：

1.

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。

2.实验现象：

把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

3.我的发现：

我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，

能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。

六、猜想与探究10★

口腔里的唾液具有消化功能吗？

请写出猜想于方案。

第一单元《人体内部的秘密》

一、填空10★

1、淀粉。

2、二氧化碳。

3、左。

4、动脉。

5、神经。

二、判断8★

1、错2、对3、对4、错

三、选择8★

1、A2、C3、C4、D

五、实验操作：

14★

2.熄灭;没有变化；变浑浊；

3.熄灭，变浑浊，二氧化碳。

六、猜想与探究10★

腔里的唾液具有消化功能吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

猜想：

可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。

我的方案：

1、分别向两只试管倒入少量淀粉液，在1号试管中加入一些唾液摇匀。

2、把两只试管同时放入37℃的温水中。

3、过一会儿，分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒，观察现象。

青岛版五年级科学下册第二单元试题姓名等级学校班级10★一、填空了。

说明凸透镜具1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变

作用。

有

，它能使物体在上成像。

2、眼球的晶状体形状像

、眼球就像一架精密照相机：

具有调节光线的作用；3相当于底片。

相当于镜头，的。

4、潜望镜里面的两面镜子是互相，物体的像才照得大些。

、照相时，照相机离物体5

★二、判断10）1、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。

（

2、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。

（）3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。

（）4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。

）（）（、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。

5★三、选择10、近视眼都是因为（）有病形成的。

1D．视神经．晶状体A．视网膜BC．瞳孔，物体的像就小些。

2、照相时，照相机离所拍照的物体（）CA．近B．远．远近都可以3、眼球内使物体成像的部分是（）。

．瞳孔．晶状体．视网膜BCA）。

4、调节进入眼睛光线数量的部分是（．瞳孔BA．视网膜．晶状体C5、潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

．潜望镜C．显微镜BA．望远镜8四、科学实验★如图，

上图是研究的实验。

像的特

凸透镜的位

填倒立或正填放大或缩

凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时

凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时

五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。

6★

_______

→____|

|↓|

||______

|______→

六、科学与生活6★

我们小学生要怎样保护我们的眼睛？

第二单元《我们怎样看到物体》

一、填空10★

1、大。

放大。

2、凸透镜，视网膜。

3、瞳孔晶状体视网膜。

4、平行。

5、近。

二、判断10★

1、对2、对3、错4、错5、错

三、选择10★

1、B2、B3、B4、C5、B

四、科学实验8★

上图是研究凸透镜成像。

凸透镜的位置

像的特点

填倒立或正立

填放大或缩小

凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时

倒立

缩小

凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时

倒立

放大

五、略

6★六、科学与生活我们小学生要怎样保护我们的眼睛？

.、不要再强光或弱光下看书等至少写四条。

意思对即可21、做眼保健操

青岛版五年级科学下册

期中试题

等级姓名学校班级

一、填空18★

1、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含

有。

2、血管分为、、。

我们注

射点滴时，护士扎的是血管。

3、凸透镜有、、的作用。

4、眼球就像一架精密照相机：

具有调节光线的作用；相

当于镜头，相当于底片。

5、随着科技的发展，人类发明了各种各样的眼睛。

我知道神奇的“眼睛”还有、、、等。

二、判断6★

1、照相机的镜头就是凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。

（）

2、白内障是儿童常患的眼病。

（）

3、锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。

（）

4、血液是人体的运输兵。

（）

5、呼吸包括吸气和呼气两个过程。

（）

6、食物的吸收过程主要在小肠内完成。

（）

★5三、选择1、身体分布最广的血管是（）。

A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管

2、在人体呼出的气体中，（）含量增加。

A．二氧化碳B．氧气C．氮气

3、近视眼都是因为（）有病形成的。

A．视网膜B．晶状体C．瞳孔D．视神经

4、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就大些。

A．近B．远C．远近都可以

5、潜望镜由（）的反射光的原理制成的。

A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜D．凹面镜

四、识图8★

标出眼球各部分名称。

9★猜想与探究五.我们吸进和呼出的气体相同吗？

请写出你和猜想和方案。

★六、科学与生活4我们小学生如何预防近视？

试测期中★一、填空18聚静脉血管。

3．放大2．动脉血管毛细血管1．浑浊，二氧化碳，电电子监控器．电子胃镜CT扫描仪光成像。

4．瞳孔晶状体视网膜5子验钞机6．对5．错4．对．对二、判断6★1．对2．错3★5三、选择CA5、A3、B4、1、A2、

8★四、识图略9★五.猜想与探究我们吸进和呼出的气体相同吗？

请写出你和猜想和方案。

我的猜想：

人吸进和呼出的气体不一样。

我的方案：

1、用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

2、直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

六、科学与生活

我们小学生如何预防近视？

1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。

意思对即可

第三单元《生物的生长与繁殖》

一、填空10★

1、水分空气适宜的温度。

2、水分。

3、完全花不完全花。

4、自花传粉，异花传粉。

5、胚珠，受精卵。

6、袁隆平

二、判断10★

1、错2、错3、错4、对5、对

三、选择8★1、B2、C3、C4、B

四、识图8★

略

五．猜想与探究

种子发芽与水有关吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

种子发芽与水有关。

我的猜想：

实验方案：

1、准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。

在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。

2、把两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。

3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。

每天坚持观察并记录。

六、科学与生活

寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？

在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。

可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。

常发芽？

青岛版五年级科学下册第三单元试题

等级姓名学校班级

一、填空10★

1、种子发芽需要的条件是、、等。

2、农民播种一般在大雨后进行，因为这时土壤中含有较多的。

3、根据花的构造，花分为和两大类。

4、在自然条件下，植物传粉包括和两种形式。

5、花的发育成种子，发育成胚。

6、被国际上誉为“杂交水稻之父”，是中国研究杂交水稻的创始人。

二、判断10★

1、种子发芽只要有适宜的温度就可以。

（）

2、种子在任何条件下都能发芽。

（）

3、植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。

（）

（）

、植物的种子中由胚珠发育而成的。

4）、用茎繁殖常用的方法有扦插和压条。

5（★8三、选择）。

1、下列全是果实的一组是（

橘子A．苹果胡萝卜

杏B．香蕉桃

．甘薯马铃薯枣C花生黄瓜D．大蒜）。

2、雌蕊受精以后，（A．胚珠逐渐长成种子，子房也同时形成果实B．胚珠逐渐形成果实，子房也同时形成种子．胚珠首先形成种子，其次子房形成果实C。

3、在适宜的温度、湿度下，能够萌发的种子不发芽的原因可能是（）A.缺乏充足的水分B.缺乏充足的阳光D.缺乏土壤缺乏充足的空气C.。

4、完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（）快B.慢A.

四、识图8★标出花各部分的名称．

★猜想与探究10五．种子发芽与温度有关吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

4★六、科学与生活寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？

第三单元《生物的生长与繁殖》

一、填空10★

1、水分空气适宜的温度。

2、水分。

3、完全花不完全花。

4、自花传粉，异花传粉。

5、胚珠，受精卵。

6、袁隆平

二、判断10★

1、错2、错3、错4、对5、对

三、选择8★1、B2、C3、C4、B

四、识图8★

略

五．猜想与探究

种子发芽与水有关吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

种子发芽与水有关。

我的猜想：

实验方案：

1、准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。

在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。

2、把两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。

3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。

每天坚持观察并记录。

六、科学与生活

寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？

在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。

可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。

常发芽？

青岛版五年级科学下册第四单元试题

等级学校班级姓名

一、填空10★

1、春季北斗七星的斗柄向。

2、我们可以利用和找到北极星。

3、夏季天空上那条银色的带子是，是有许多星星组成。

4、夏季，在南天显著的星座是。

。

二、选择10★

1、北极星总是在（）方向。

A．正北B．正南C．正西

2、在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用（）辨认方向。

A．北斗七星B．北极星C．仙后座

3、晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是（）

A．卫星B．恒星C．行星D．星云

4、牛郎星属于（）星座，织女星属于（）星座。

A．天蝎座B．天鹰座C．天琴座D．天鹅座

三、判断12★

1、北斗七星在一年四季里是没有任何变化的。

（）

2、星空在一年四季中是有规律的变化的。

（）

3、银河系是由大量的行星组成的。

（）

4、即使是在一天的时间里猎户座的位置也发生了变化。

（）

5、春季星空中，狮子座位于北斗七星的南方。

（）

6、“牛郎星”位于天琴座，“织女星”位于天鹰座。

（）

四、画图10★

根据北斗七星图画出北极星的位置。

北斗星

五、科学与生活8★

在北半球，北斗七星在一年四季中的斗柄分别指向什么方向？

并画出春季和夏季北斗七星图的形状。

第四单元《春夏星空》

一、填空10★

1、东2、仙后座，北斗七星3、银河4、天蝎

二、选择10★

1、A2、B3、B4、BC

三、判断12★

1、错2、对3、错4、对5、对6、错

四、画图10★

略

五、科学与生活8★

略

青岛版五年级科学下册第五单元试题

姓名等级学校班级

一、填空10★

1、斜面的长度一定，斜面越_______越省力。

2、理发用的剪刀是杠杆（省力或者费力）。

3、学校旗杆顶端安装的简单机械是，它能，

却不能省力。

4、把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做。

使用滑

轮组既又。

5、齿轮有、、作用。

二、判断8★

1、剪刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。

（）

2、自行车轮胎的花纹是为了增大摩擦。

（）

3、齿轮只起到改变传输方向的作用。

（）

4、能够转动的滑轮叫做动滑轮。

（）

5、夹馒头的夹子是个省力的杠杆。

（）

6、杠杆工作时，主要作用点包括三点：

支点、力点和重点。

（）

7、滑轮就是一个变形的斜面。

（）

8、螺丝钉是利用斜面的原理拧进木头里的。

（）

★三、选择81、使用杠杆原理的工具是（）。

A．螺丝钉B．核桃夹子

2、拉窗帘用的是（）。

A．定滑轮.B．动滑轮

3、所有的机械都省力。

（）。

A．对B．错

4、吊车上使用的是（）。

A．定滑轮.B．动滑轮C．滑轮组

★14、四科学实验实验一：

一根棍子，用它撬起重物时，它就是一个简单的机械——（）。

通过以上实验，我们发现：

当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时（）。

当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时（）。

当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时（）。

实验二：

如图，图中机械的名称是。

研究发现：

它能，但不能。

五、连线4★

斜面车链

杠杆螺丝

齿轮刹车把手

六、科学与设计：

6★

请设计一种未来的交通工具，并介绍它的特点。

可以画图说明。

第五单元《生活中的机械》

一、填空10★

1、高。

2、费力。

3、定滑轮，改变力的方向。

4、滑轮组省力改变用力方向。

5、传递力改变运动的方向改变转动的速度。

二、判断8★

1．对2．对3．错4．错5．错6．对7．错8．对

★8三、选择1．B2．A3．B4．C

★科学实验14四、实验一：

杠杆省力费力不省力也不费力

实验二：

定滑轮改变用力方向省力

五、连线4★

略

六、科学与设计：

6★

略

青岛版五年级科学下册

期末试题一

姓名等级学校班级一、填空10★

1、在正常情况下，少年儿童每分钟的心跳次数大约是至次。

2、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含有。

3、凸透镜有、、的作用。

4、动滑轮的作用是：

能，不能。

5、夏季，南天最显眼的星座是。

二、判断6★

1、菜刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。

（）

2、自行车的刹车使用的是杠杆原理。

（）

3、细嚼馒头时感觉到甜味，是因为唾液中的酶把淀粉分解成麦芽糖。

（）

4、血液是人体的运输兵。

（）

5、所有的植物都是靠动物传粉的。

（）

6、螺丝钉是利用斜面的原理拧进木头里的。

（）

★6三、选择1、南瓜籽和核桃仁属于果实中的（）部分。

A.果皮B.种子

2、食物的消化主要在（）进行。

A．小肠B．胃C．口腔D．大肠

3、不同年龄的人，心跳次数是（）的。

A．不同B．相同

4、老式的潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

A．望远镜B．潜望镜C．显微镜

5、完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（）。

A.快B．慢

6、旗杆顶端使用的是（）。

A．定滑轮.B.动滑轮

四、填出下图中各部分名称8★

五、猜想与探究10★

食物在口腔里能消化吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

六、科学与生活10★

小明说所有的杠杆都省力，你同意他的观点吗？

说出你的理由。

期末测试一

一、填空10★

1、60100。

2、浑浊二氧化碳。

3．放大聚光成像。

4、省力，改变用力方向。

5、天蝎座

二、判断1．对2．对3对4．对5．错6.对

三、选择1．B2．A3、A4、B5、B6、A

四、略

五、猜想与探究10★

食物在口腔里能消化吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

食物在口腔里能消化吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

猜想：

可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。

我的方案：

1、分别向两只试管倒入少量淀粉液，在1号试管中加入一些唾液摇匀。

2、把两只试管同时放入37℃的温水中。

3、过一会儿，分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒，观察现象。

六、科学与生活10★

小明说所有的杠杆都省力，你同意他的观点吗？

说出你的理由。

不同意。

杠杆有省力的，如撬棒、启子、压水井手柄等；有费力的，如钓鱼杆、理发剪力

等；还有等臂杠杆，不省力，也不费力，如托盘天平、定滑轮。

青岛版五年级科学下册

期末试题二

等级班级姓名学校

一、填空10★

1、呼吸是人吸进，呼出的过程。

2、脑是人体的“”，神经是人体的“”。

3、农民播种一般在雨后进行，因为这时土壤中含有较多的。

4、齿轮的作用有、和。

5、胚珠发育成，受精卵发育成。

二、判断6★

1、利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。

（）

2、利用哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系。

（）

3、马铃薯和甘薯都是用根进行繁殖的。

（）

4、人呼出来的气体比吸进的气体二氧化碳的含量高。

（）

5、天蝎座是夏季南天最显眼的星座。

（）

6、动滑轮不能省力，但能改变用力的方向。

（）

★三、选择61、照相机的镜头相当于人眼睛的。

A．瞳孔B．晶状体C．视神经D．视网膜

2、身体分布最广的的血管是。

A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管

3、下列各项中属于果实的是。

A．南瓜子B．黑豆C．西瓜D．桃仁

。

、春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是4

A．东B．西C．南D．北

5、下面的物体没有利用斜面原理的是。

A．螺丝钉B．斧头C．台阶D．撬棍

6、使用杠杆时，力点距离支点越近，就越。

A．省力B．费力C．不省力也不费力D．无法确定

四、连线8★

车链杠杆

齿轮螺丝

刹车把手斜面

五、猜想与探究20★

1、斜面能省力吗？

请写出你的猜想与方案。

2、种子发芽与温度有关吗？

请写出你的猜想并设计一个实验方案。

期末测试二

一