七年级下册语文作文汇编.docx

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七年级下册语文作文汇编

七年级下册语文作文汇编

一、部编七年级语文下册作文汇编

1．作文

（二）：

根据你对以下材料的理解，自选角度，自拟文题，写一篇文章。

   一位成功人士在晚年曾感慨道：

“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。

”

   追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……

作文要求：

①要自由，有创意地表达出真实情感。

②除诗外，其它文体不限。

③600字左右。

④书写要规范、整洁、美观。

⑤文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

【答案】【参考例文】

追求人生，追求自我

   如果我们是风中的一粒沙，也要随风漂泊一生;如果是大海里的一滴水也要随波逐流一生。

沙儿选择了风，水儿选择了大海，它们都在追求人生，追求自我。

   “众人皆醉我独醒”这是屈原那颗忠贞，爱国的心的呐喊。

为了坚守，为了追求自己的人生价值，它选择了他自己的路。

身子倾向了目的一方，永远的沉溺于冰冷的江水中。

他是民族的脊梁，不屈服，最终以死来诠释了人生。

追求人生，造就了他灵魂永存，追求自我，早就了他的辉煌人生。

   李太白的醉酒狂歌，放荡不羁，可谓逍遥自在。

他的一生不追随什么功名利禄只想独自一人闯荡江湖。

在他的生命里饮酒作诗是一大乐事。

他的酒后愁情，会让你为之更愁;正可谓“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。

而他积极的人生态度，会让你有一种拼搏奋斗的动力;所谓的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”他为了他的万家酒楼和十里桃花，他会不远万里赶到那里，那儿也许就是他的世外桃源。

他在美酒中追求人生，在美景追求自我。

   人生把握在自己的手里，也许我们有时只为了漂泊而选择了风雨兼程的人生，但只有我们走过，那里总会有我们曾经留下的足迹，而我们的歌声也会在那里回荡。

   他的名字让人听起来总是会那么的亲切，那么的熟悉。

年纪尚轻的丛飞是一个有爱心的歌手，他用他挣来的钱供那些穷困的孩子读书。

而当自己身患绝症的时候却没有人来看望他。

也许他会感到失望，他也许受到了心灵的打击。

但他从没有后悔帮助那些孩子。

这就是他人生的追求。

他在默默中奉献了他的爱，因为他所追求的人生是不图回报，他所追求的自我就是将爱传递下去。

   人生，有平直的大道通天，也有羊肠小路的迂回;有大江东去的豪迈，也有小桥流水的优雅。

不论怎样，我们要追求属于我们的人生，即使前方有荆棘坎坷，既然选择了远方，只顾奋勇前行，因为那里有我的梦。

尝到了酸甜苦辣，经过了阳光后的风雨即是人生的一部历史。

活着就要有自己的性格。

追求属于自己的人生，那是精彩。

追求自我，那是辉煌。

【解析】【分析】这是一篇材料作文,解题的关键细读题目中给出的材料,并从中提炼出作文需要表现的主旨来。

也可以理解为材料中提炼出主旨，然后用另一个方式再现这个主旨。

细读材料可知,这则材料围绕着“追求”展开,强调的是追求的积极意义。

追求的结果并不重要,重要的是在追求的过程中看到的句那些美好的风景,在追求的过程中自己的意志得到的锻炼，自己从这个追求过程中获得的精神方面的成长。

可以有两个写作思路,一是写人记事，以自己追求某个梦想的过程,比如,对于音乐的追求,对于读书的追求，对于某个体育项目的追求等。

结果可以是追求获得了成功，也可能没有成功,但这都并不重要,重要的是自己在这个追求的过程中获得的成长与教育。

是议论说理。

以“追求”为中心论题，首段引出论题,激发读者阔读兴趣,然后依次论述什么是追求,追求的积极意义，我们应该去追求什么,我们应该怎样去追求等内容。

末段总结全文,得出结论。

如果创作记叙文，应以叙述和描写为主要的表达方式，以抒情或议论点明文章主旨。

创作议论文，应以议论为主要表达方式，围绕中心论题,采用适宜的论证方法,做到以理服人。

【点评】本题考查考生的写作能力。

考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，要结合材料确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。

考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。

在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。

注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。

同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章。

2．阅读下面文字，按要求作文。

每个人都渴望得到他人的肯定，肯定代表的是一次认可，一份赞许，一种尊重。

它能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

老师的一个肯定的眼神，父母的一句肯定的话语，陌生人的一个肯定的举动，总能使我们备受鼓舞。

在你的成长历程中，一定也有被他人肯定或给予他人肯定的经历。

请以“感谢那次肯定”为题，写一篇记叙文。

要求：

不套作，不抄袭，不少于600字。

文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

【答案】【参考例文】

感谢那次肯定

   一个人只要有了自信，就像一艘顺风航行的帆船，驶向成功的彼岸；一个人只要有了自信，就像拥有了阿拉丁神灯，能实现一切理想。

   以前的我，并不像现在那么开朗，乐观，自信。

当我遇到一点小小的挫折时，就会对自己失去信心，但有一句话，把我从不自信的深渊中拉了出来，让我沐浴着自信的阳光。

   当我再一次踌躇的走到钢琴老师家门前时，不自信的感觉再次遍布我的全身。

我能符合老师的要求吗？

我会按错琴键吗？

我会踩错踏板吗？

我带着那颗砰砰跳的心，走进了琴室……

   “你怎么弹的？

这个地方都说过多少遍了？

”老师在一次严厉地训斥我。

我低下了头，心里想：

我真没用，连这么简单的地方都弄不懂……还怎么学钢琴？

   回家的路上，明净的天，明亮的太阳，翩翩起舞的小花，和随风摇曳的小草都不能让我心情好转，只觉得自己是那么无用，那么愚蠢……

   回到家里，如大坝崩塌一般，眼泪不住的从眼睛里向外流淌，只觉得自己是世界上最失败的人。

   这时，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起头来一看，眼里出现了妈妈的身影，她俯下身，温柔地对我说：

“不用着急，我觉得你弹琴有了很大的进步，听起来流畅多了。

再说，你接受能力这么强，只要振作起来，每天坚持多练一会儿，我相信你一定能学好！

”说着竖起大拇指点了一下我的额头。

   妈妈的一席话为我注入无穷的力量，我的眼泪瞬间无影无踪。

我点点头，大声地说：

“是的，我一定可以的！

”从这天开始我每天坚持练习一小时，渐渐地越弹越顺手。

   一周后，我信心满满地走到钢琴前时，弹出的不是断断续续的噪音，而是高山流水般，优美的旋律！

当钢琴老师夸奖我有长足进步时，我的心像灌了蜜一样甜……

   如今，我钢琴已过十级，而我能有这样的成就，是因为妈妈的肯定让我变得自信，给予我力量。

自信能够让我扬帆起航，乘风破浪一步步驶向成功。

让我们一起做个自信的人，走向辉煌的明天！

【解析】【分析】作文标题“感谢那次肯定”。

“肯定”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。

“肯定”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖。

有的只是投一瞥赞许的目光，或是送一句热情中肯的话语，或是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……“肯定”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“肯定”的受事者一般是人，在文章中，应该是“我”。

总之，要写出“那次肯定”对“我”成长的意义。

从对标题的分析和题干要求来看，必须写记叙文。

如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。

都写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体，肯定就会有异峰突起、柳暗花明的美感，助你的作文脱颖而出。

【点评】写感谢时，要有心理体验，心理细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。

3．按要求作文。

   细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品四月，欣赏春日的淡妆浓抹；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛……

请以“细品               ”为标题，写一篇文章。

要求：

①请将题目补充完整；②题材自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）。

文中不得出现真实的学校、班级和人名。

③不少于600字。

【答案】【参考例文】

细品麦香

   又是一年盛夏，夏夜燥热难安，品一口故乡的麦茶，清甜解暑。

麦茶中散发着沁人心脾的麦香，那是故乡麦子的气息，那是故乡农人的气息。

   儿时生活在故乡，麦田便是我的乐园。

风吹麦浪，麦香四溢，细细品味，那清香中含着淡然，这是麦香，也是种麦人的香气。

   我本以为所有的植物都有自己的花朵，而麦子那么香，麦香必定迷人美丽。

兴冲冲地戴上黄金的斗笠，手中拎着一个放大镜，溜进香飘四溢的麦田。

穿梭于麦子中，一手扶起麦秆，慢慢捧起麦穗儿，一手拿着放大镜自下而上观察着，毫无收获。

趴在地上，嗅着泥土芬香，细品这片成长麦田的土地的气息，厚实纯净的味道。

   麦子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到无意洒落的麦香，却一无所获。

只得沮丧着回家，耸拉着小脑袋。

   奶奶见我郁闷，端来一杯麦茶。

小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。

“麦子的花在结穗后便落下，它太小了，平日里没人注意”“那为什么麦子不把花开得大些，美一些呢？

”“那样营养被花吸收，麦子长不大哩。

”奶奶意味深长地说着，而我眺望麦田，仔细品味奶奶的话语。

似乎明白了些什么，却又不尽明白。

   丰收之际，农人们洋溢着丰收喜悦的麦田中收割。

结穗的金麦压弯了腰，农人们也弯腰收割。

金黄的阳光金黄的麦田，以及顶顶金黄的斗笠，构成一幅乡村丰年收割图。

在一旁的我拿着壶麦茶解渴，细品麦茶的恬淡香气，心下轰然-麦花为了能有丰收时的饱满果实，放弃了自己本可以追求的美丽，麦子为了能有丰硕的果实，不惜弯下了腰。

而在麦田中忙碌的故乡人，为了丰收为了生计也不畏酷暑艰辛地劳作。

他们在麦田中生活大半辈子，不识几个大字，都散发着麦子的清香，有着金麦的风格。

农人们如麦花，小而低调，虽然香却不炫耀，故乡人如麦秆，愿意为了成功而艰辛承担。

   他们深知言论的花儿越大，行为的果实越小，因此他们沉稳低调谦虚，敢于面对与承担一切。

细品麦香，这是麦子的清香，也是故乡人的馨香。

   而如今，当水泥土取代金麦田。

当金钱替代金麦，农人们走进城，在饭馆里谈论着小赚头，炫耀着业绩，在店铺口张灯结彩一改往日低调的风范，想必他们忘却了曾经的麦田，忘却了悠悠的麦香，忘却了麦子的真谛。

   在夏夜，捧一杯麦茶，在月下，扎着麻花辫如同小麦穗在风中摇晃掀起阵阵麦香。

只希望在今夜的梦中，能寻觅到往日的人们，将麦花飘香入他们的梦乡，在梦里细品麦香的精神风格，重拾那片曾经的金麦田。

细品麦香，静待花开……

【解析】【分析】作文标题“细品          ”。

“细品”：

细细地品味，认真仔细地揣摩。

审题没障碍，关键是填充文题。

补全题目常用方法是避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。

如标题横线上可填“人生”“成长”“生活”“春天”“失败”“时间”“坚强”“善良”“书香”“麦香”“茉莉”“落叶”等，而越是后面的词语越具体，越好把握，也容易出彩。

【点评】半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。

填充文题，关键是要找准所要写作的内容。

半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：

避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。

化大为小就是选择一个比较小的切入口。

从一个具体的角度切人题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。

补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

4．生活中，总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你。

请采摘一朵，与大家共享。

请以《记忆深处的花朵》为题，写一篇记叙文。

要求：

①叙事清楚，中心明确；②抒发真情实感；③不少于600字。

【答案】【参考例文】

记忆深处的花朵

   那一朵朵开在我记忆深处的花朵让我难以忘怀。

   第一朵──不甘落后的鸡冠花

   记得小学三年级时，我钢琴七级未能通过，我很伤心。

但我并未向他低头，我在心中默默地说：

“我就不信考不过，明年我一定要考过八级。

”从那以后，每天我在闲暇之余都会去练琴，在学校琴房也练。

我静静地，慢慢地，一个人练着，虽然周围也有噪音，但仿佛已被空气过滤了。

在考级时我努力平息着自己紧张的心情，终于考过了八级，抹去了那不光彩的一面。

这一朵鸡冠花永远地开在了我的记忆深处，抹也抹不掉。

   第二朵──自信的百合花

   去超市买东西是必不可少的！

可我在超市中的表现可不一般哪！

那天，我与妈妈来到了超市中，在一个角落中，一双五彩缤纷，适合我年龄的鞋子映入了我的眼帘，我一定要妈妈帮我买了，可妈妈觉得不太合适我。

在我的百般请求下，妈妈终于“屈服”了。

回到家后，我穿着新鞋跑来跑去，十分漂亮。

这就是小时候的我──自信，但又有些可笑！

它像一朵百合花一样，在我心中随风飘荡！

   第三朵──芳香四溢的玫瑰花

   每个人都有展现自我的时刻，我也不例外。

我上台演奏过许多优美的钢琴曲，但那一次让我难以忘怀。

在毕业典礼上，我与小柯要上台四手联弹，我们换好衣服后，准备上台。

只听主持人报到了我们的节目，我们走上台，鞠了一个躬，便开始弹奏了，优美的音乐从指间流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最难的一次。

那次的我，像玫瑰花一样芬芳四溢；那次的我，让我难以忘怀，它永远开在了我心中！

然而，岁月无情，沧桑变化……

   生活就是这样，许多美好的事都随着时光的流逝而淡忘，就犹如黄昏时分的那一抹余晖，就容自己再瞥一眼回味时的微笑吧!

   那一朵朵开在记忆深处的花朵，潮浪般地拍打着我的心扉，醉了！

【解析】【分析】作文标题“记忆深处的花朵”。

文题的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演等。

也就是说“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神。

所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。

既然是记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。

所以，所选的题材必须具有积极意义。

【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：

认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：

在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。

5．阅读下面材料，按要求作文。

   生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖……都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。

只要我们的心还未麻木，我们总被感动着……

请以“________拨动了我的心弦”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

【答案】【参考例文】

你拨动了我的心弦

   如果说雄鹰的展翅高飞是蓝天的广阔拨动了它的心弦;如果说燕子的南迁是季节的变换拨动了它的心弦;如果说俞伯牙琴声的悠扬是钟子期拨动了它的心弦;那么，是你，就是你，拨动了我心目中那早已硬化的琴弦。

   还记得么？

那次我与一位同学发生了矛盾，我不让他，他不让我，彼此相互争执着。

这时，你拉起了我的手，带着我奔向一个广阔的草地。

我们共同躺在草地上，阳光撒落在我们的身上，可这还是难以掩盖我心目中的愤愤不平。

   你说：

春秋战国时期，有一个名叫管仲的管员曾在齐桓公的背后指责他，说他的坏话。

齐桓公知道后，不仅不计前嫌，反而任用管仲为相，最后在管仲的帮助下，一跃成为中原霸主。

还有一位管员在京城当官，一天他接到家中来信，欲其回家。

其原因乃家里为了与邻居争执三尺地，让他出面解决。

这位官员回信让家里让出这三尺地，邻居见壮，也让出了三尺地。

此乃退一步海阔天空哪！

   你又说:

看，蓝天如此浩瀚，正是因为它拥有着一颗宽容的心哪！

如果蓝天失去了这样的胸怀，怎样容下满天星斗，为我们带来美丽的景色，温暖的阳光?

瞧，地球如此壮大，若它的内心容不下一只蚂蚁，那么何来我们今天的快乐生活?

哪有这个美丽而神奇的世界?

   你再说:

我们的人生亦如此哪！

虽然我们没有蓝天的广阔，大地的壮丽，但只要我们拥有一颗宽容的心，相信"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"的情境也能在我们的心头播放！

   最后，你说:

加油哦！

敏。

鲜花的凋谢，落叶的飞舞，望你能谱写出一首人生优美的乐曲！

此时，我明白了。

是你让我学会在这狭隘的小巷里发掘出一道亮丽的风景线，是你让我懂得如何弹奏出一首人生最美妙的乐章----宽容！

   啊！

是你，是你，就是你拨动了我的心弦啊。

【解析】【分析】本题是一道半命题作文。

相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。

首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。

以“  拨动了我的心弦”为题，“拨动我的心弦”就是说曾在我的心里留下印象并使我有所感触，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。

首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体。

【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

6．请以“一个        的人”为题，写一篇500字以上的作文。

要求：

①在横线上填入恰当的词，将作文题目补充完整；②不泛泛叙述，应通过典型事件或细节表现人物独特的精神风貌；③文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】【参考例文】

一个坚强的人

       在四季中我最喜欢具有生机和活力的春天，因为那是一个坚强的季节，正是在那个坚强的季节中我学会了怎样做一个坚强的人。

      在那个桃花盛开.绿草发芽生机勃勃的春天，我坐在屋里听着那豪壮的歌曲，写着那繁多的作业。

忽然一声惊叫打破了着优美的歌声，我的构思飞到了九霄云外，我向村头跑去看见了一个不堪入目的血腥的场面。

经我后来的了解才知道是一个不会骑三轮车的青年不小心撞到了一个正在玩耍的三岁儿童。

令人费解的是这个小孩没什么大事，可是这个青年的退却骨折了，可能腿已经不能再用了。

这个青年人刚刚十四岁，现在已经送往医院了。

过了大约两个月后我看见这个青年人拄着拐杖一慢一慢地从我家走过。

      就在这时，他一下子摔倒了，他努力的想站起来，却被一次次的失败而终结。

我马上跑过去把他从“粘着胶水”的大地上扶起，他无力的说：

“谢谢你。

”然后我把他请到家里喝茶。

不忍心看他可怜，就拿了个面包给他，但他拒绝了，可是他肚子的求救声太激烈了。

我再一次拿起面包放在他手里说：

“吃吧，不然一会我的耳朵一定会被你的肚子震聋了。

”他听了笑了笑，不好意思地拿着面包“狼吞虎咽”的吃了起来。

我看他吃得那么香，开心的笑了。

我问：

“你比我大几岁，按理我应叫你声哥哥，对了大哥你怎么把腿给折断了呢?

”他听后猛地一抬头，把我吓了一跳，他从头到尾把他的童年经历告诉了我。

原来是这样的：

他八岁丧父，九岁时母亲在工作途中不小心把腿不压破丧失了劳动能。

全家的经济断了，顶梁柱垮了。

家里的重担落在了他的身。

我听后很感动，以后我经常去他家帮他做饭，正是他的坚强打动了我。

      一个人拥有了坚强，就等于拥有了整个世界的赞美。

一个人坚强，就会得到人们的尊重，只有坚强，做事才能胜利。

      让我们做生活的主人，让我们用坚强去面对充满挫折的生活，用坚强去打败挫折。

让挫折像哀愁离开快乐一样离开我们，让挫折永远消失，永远飞去吧！

【解析】【分析】这是一道半命题作文，以“一个       人”为题。

本题考查学生写作半命题作文的能力。

写作此文要注意如下几点：

①补题与审题：

写好此题的关键在于补题。

补题时要结合作文提示，遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，根据自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。

根据分析可知横线上可以填写：

坚强、善良、幽默、开朗、热心等，总之就是和一个人的性格、气质、特点有关的词语。

通过叙事表现一个人独有的特点和精神。

写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的诗意；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。

【点评】这是一道半命题作文，以“一个       人”为题。

根据人物特点,选择典型材料，选择人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物几件典型事情。

文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。

文中则写人记事，围绕留在我记忆深处的某某来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。

文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

7．阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离，其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以“_____________一直都在”为题，写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整；②自选文体，诗歌除外；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】略

【解析】【分析】“                一直都在”，这个作文横线上补充的可以是人，可以是物，还可以是一种精神、感觉等。

如补题为“妈妈一直都在”，可以写自己在生活或学习中遇到了困难、挫折时，妈妈会这样安慰你：

孩子，不要怕，妈妈一直都在。

再如补题为“感到，一直都在”，比如每天上学的时候，门口的大爷都会给你一个微笑，这个微笑看似很平常，却让你感到非常温暖。

选材是尽量选择身边的人或事或物来写，这样写出来的作文感情才会真挚。

【点评】本题考查学生写作半命题作文的能力。

想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。

一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。

在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。

在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。

此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。

8．请从下面两个文题中任选一题作文。

（一）请以“伸出我的手”为题目写一篇文章。

（二）阅读下面文字，按要求作文。

   人生路上充满了挑战，挑战首先是挑战自己。

在学习、工作、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿意承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战……